1. Educação Literária – 1º ano
Novembro de 2012
Aquela nuvem e outras
Autor: Eugénio de Andrade
Ilustrador: Júlio Resende
Objetivos
Ouvir ler textos literários.
Compreender o essencial dos textos escutados e lidos.
Dizer e contar, em termos pessoais e criativos.
Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas.
Descritores de desempenho
Ouvir ler obras de literatura para a infância.
Ler poemas em coro ou em pequenos grupos.
Identificar, em textos, palavras que rimam.
Dizer estrofes memorizados.
Recriar pequenos textos em diferentes formas de expressão (verbal, musical,
plástica, gestual e corporal).
Contar o número de sílabas numa palavra de 2, 3 ou 4 sílabas.
Decidir qual de duas palavras apresentadas oralmente é mais longa
(referentes de diferentes tamanhos por exemplo “cão” – “borboleta”.
Reunir numa sílaba os primeiros fonemas de duas palavras.
Calendarização
Ao longo do mês de novembro.
Experiências de Aprendizagem
Audição da leitura dos poemas.
Diálogo sobre os poemas.
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2. Educação Literária – 1º ano
Novembro de 2012
Memorização dos poemas.
Dizer os poemas memorizados.
Ilustração dos poemas.
Identificação de rimas nos poemas ouvidos.
Identificação de outras palavras que rimem com as palavras selecionadas.
Manipulação dos sons da língua: segmentação e reconstrução de uma cadeia
fónica: identificação do número de palavras numa frase, do número de sílabas
e dos fonemas numa palavra; produção de palavras por alteração, supressão
e inserção de elementos; reunião numa sílaba dos primeiros fonemas de duas
palavras; identificação de ditongos em palavras ouvidas.
Outra atividade complementar
Construção de um painel temático ilustrado. As crianças, com a ajuda do
professor, constroem dois conjuntos de pares de palavras:
Palavras grandes/coisas pequenas Palavras pequenas/coisas grandes
mosquito urso
formiga mar
Cada criança/grupo seleciona uma palavra e desenha o objeto/animal a que
esta se refere, representando em baixo o número de círculos correspondente
ao número de sílabas (ou o algarismo).
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