LAS INSTRUCCIONES
LEE.
 Leer despacio y
con atención.
 Identifica los
personajes.
 De qué trata la
lectura
HAZ LO QUE SE PIDE.
O Leer muy bien las
instrucciones.
O Nos pedirán hacer
cosas diferentes en
cada parte.
Marca con una  o una .
O Elegir la opción o las opciones que
contesten lo que nos piden.
Ordena.
O¿Cómo
sucedieron las
cosas?
1. Qué pasa
primero,
2. Qué pasa
luego.
3. Qué pasa al
final.
Escribe sobre las líneas.
Une con una línea.
Encierra.
Rellena el círculo que contenga
la respuesta correcta.
Observa el dibujo.
Subraya
O Elige la opción u opciones correctas
marcándolas con una raya debajo de la
palabra o palabras.
Completa
O Usa las palabras que te ponen para formar
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Las instrucciones

  1. 1. LAS INSTRUCCIONES
  2. 2. LEE.  Leer despacio y con atención.  Identifica los personajes.  De qué trata la lectura
  3. 3. HAZ LO QUE SE PIDE. O Leer muy bien las instrucciones. O Nos pedirán hacer cosas diferentes en cada parte.
  4. 4. Marca con una  o una . O Elegir la opción o las opciones que contesten lo que nos piden.
  5. 5. Ordena. O¿Cómo sucedieron las cosas? 1. Qué pasa primero, 2. Qué pasa luego. 3. Qué pasa al final.
  6. 6. Escribe sobre las líneas.
  7. 7. Une con una línea.
  8. 8. Encierra.
  9. 9. Rellena el círculo que contenga la respuesta correcta.
  10. 10. Observa el dibujo.
  11. 11. Subraya O Elige la opción u opciones correctas marcándolas con una raya debajo de la palabra o palabras.
  12. 12. Completa O Usa las palabras que te ponen para formar oraciones completas y que tengan sentido. O Lee cada oración para ver si se escucha bien la palabra que usaste.

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