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Master Offshoring         Faculté des sciences et Techniques
   Qualité du Logiciel                  Mohammedia




Réalise par :                        Année Universitaire
                  Abdellah              2008 - 2009
RIYAHI
• Dans les projets informatiques, la programmation
  d'un logiciel se fait généralement par une équipe
  de programmeurs. Il est nécessaire qu'une
  personne attitrée organise le bon déroulement et
  sache inciter et motiver l'équipe à adopter les
  comportements pour mener à bien les tâches liées
  au développement du projet (conception,
  développement, débogage, test…).



                                           3
• Sous la direction d'un chef de projet qui consigne
  les besoins du client dans un cahier des charges
  (analyse fonctionnelle), le développeur détermine
  une solution technique et crée un modèle (analyse
  organique) du futur logiciel.




                                            4
• Il écrit ensuite des lignes de code nécessaires à
  son fonctionnement (programmation), participe
  aux phases d'essais, réalise la documentation
  technique, s'occupe du suivi et de la maintenance
  de son produit. Il peut également former les
  utilisateurs.




                                           5
6
• Se positionner en tant que manager,
  asseoir l'autorité dans un partenariat
  immédiatement opérationnel.
• Gérer le rapport hiérarchique, le
  rapport contractuel.
• Être interface.


                                    7
• Analyser, évaluer, décider. Savoir dire non.
  Savoir dire oui. Négocier, argumenter,
  convaincre.
• Donner des directives, traiter les objections.
• Identifier, corriger, ne pas répéter les erreurs.
• Maintenir la cohésion et l'implication de l'équipe.




                                             8
• Gérer le stress, gérer le temps. Différencier
  l'urgent et l'important.
• Donner des directives, traiter les objections.
• Qu'est-ce qu'une équipe de projet : passer du
  rassemblement d'individus à l'équipe.
• La dynamique d'une véritable équipe.




                                             9
• Plus un projet est vaste et complexe, plus la
  direction de projet s’éloigne du domaine
  technique pour se rapprocher de celui des
  relations humaines:
  – négociations de quot;contratsquot; avec chaque intervenant
  – rapports avec la hiérarchie habituelle des intervenants
    non payés par le projet
  – mise en œuvre des ressources extérieures nécessaires
    au projet.



                                                 10
• Le chef de projet accepte une délégation
  des responsabilités à des chefs de groupes
  qu’il aura choisi ou qui lui auront été
  imposés. Dans un très grand projet, ce
  sont les chefs de groupe qui vont recruter
  après avoir défini le profil des
  collaborateurs nécessaires.


                                     11
• Pour recruter :
  – il faut définir les tâches à accomplir,
  – élaborer des cahiers des charges,
  – sélectionner
  – engager



                                       12
• Être conscient du cadre de sa communication, se
  fixer des objectifs réalistes et mesurables.
• Acter sa présence par la posture, le regard, les
  gestes.
• Écouter activement : reformuler, questionner,
  recueillir le feedback.
• Établir et maintenir des relations positives avec
  son collaborateur ou la hiérarchie. Structurer sa
  pensée, se synchroniser, se faire comprendre.

                                          13
• Rassembler, enrichir les informations, éviter les
  pièges des interprétations et des jugements de
  valeur.
• Fournir une information spécifique et adaptée.
• Maîtriser le déroulement du processus de
  communication.
• Traiter la rumeur, la rétention d'information.
• Conclure, synthétiser, envisager le futur.


                                          14
• Identifier et concrétiser les facteurs de motivation
  de l'homme au travail.
• Découvrir ses propres facteurs de motivation et
  ceux des autres.
• Différencier et traiter la démotivation et la non-
  motivation.
• Savoir donner des signes de reconnaissance :
  critiquer, féliciter.
• Définir avec chaque collaborateur sa mission et
  son rôle dans l'équipe.
                                             15
• Connaître et évaluer ses collaborateurs :
  déterminer leur degré d'autonomie.
• Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles :
  le démotivé, l'agressif, le leader sauvage, le trop
  dépendant, l'électron libre, l'anxieux, le bavard...




                                              16
• Définir pour l'équipe des objectifs qui soient
  facteurs de motivation.
• Unifier les équipes dispersées.
• Favoriser la confrontation productive, neutraliser
  le conflit destructeur.
• Éviter les blocages, répondre aux objections et les
  utiliser positivement.



                                            17
• Anticiper et résoudre les facteurs de
  déstabilisation. Savoir rebondir.
• Mobiliser l'équipe
• Resituer la mission de l'équipe et son rôle dans
  l'entreprise.
• Présenter un projet d'équipe.
• Présenter le rôle de chaque membre de l'équipe.



                                           18
• Ce n’est qu’après quelques semaines
  ou mois que le nouvel engagé révèlera
  toutes les facettes de sa personnalité.
  Les comportements des différents
  individus ne sont pas les mêmes. En
  schématisant beaucoup, on peut
  trouver ces deux extrêmes.

                                  19
Qualifications        Programmeur A              Programmeur B

Compétence:           Vrai génie                 OK

Heures de présence:   Souvent tard le soir ou    8:30 à17:30
                      tôt le matin
Performance:          Toujours prêt à modifier   Demande du temps pour
                      son code en cas de         re-tester ses programmes
                      difficulté                 après modifications
Communication:        Explique à tout le monde   Parle de tout sauf du
                      comment il a résolu ses    boulot, demande aux
                      problèmes et propose des   autres de lire la
                      adjonctions au système.    documentation


Evaluation            ….?                        ….?
• Quelles sont les mesures correctives
  que l’on peut prendre si une personne
  ne fait pas correctement son travail ?




                                  21
• Il faut analyser les causes:
  - manque de moyens adéquats (station de
    travail, écran, imprimante, doc)
  - hostilité à l’ensemble du projet ->
    essayer de raisonner;
  - problèmes avec d’autres personnes ->
    réaffecter les uns ou les autres;
  - incompétence -> affecter à des tâches
    moins exigeantes.

                                  22
• Le chef de projet est confronté au
  problème de savoir ce qu’on veut dire
  lorsqu’on affirme que le projet est terminé
  à 90%. L’analyse, le codage, les tests ?
  Peut-être que 90 % du budget ont été
  dépensés.
• La condition essentielle pour la réussite
  d’un projet est l’ H O N N E T E T E .

                                     23
• L’honnêteté envers soi-même en
  n’étant ni exagérément optimiste, ni
  exagérément pessimiste. Mais surtout
  en acceptant de dire qu’on n’a pas
  compris, qu’on ne voit pas de solution
  ou qu’il faut qu’on nous laisse
  tranquille quelques jours pour que le
  projet avance.
                                 24
• L’honnêteté envers les autres:
  • ne pas dissimuler les retards qui se sont
    accumulés
  • ne pas dire qu’un programme a été testé
    alors qu’il n’a exécuté que quelques
    exemples fabriqués par son auteur
  • ne pas refuser systématiquement la
    possibilité que le quot;bugquot; qui embête tout
    le monde puisse se situer dans son
    propre programme.

                                      25
Un des moyens d’arriver à une bonne gestion de
l’équipe est d’avoir des réunions régulières,
d’exiger de chaque groupe qu’il fasse
périodiquement une présentation sur l’état de ses
travaux. Il faut aussi soigner l’ambiance du
groupe en organisant des activités sociales et en
célébrant comme il se doit l’accomplissement des
objectifs intermédiaires du projet.



                                        26

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La gestion d’équipe de projet informatique

  • 1. Master Offshoring Faculté des sciences et Techniques Qualité du Logiciel Mohammedia Réalise par : Année Universitaire Abdellah 2008 - 2009 RIYAHI
  • 2.
  • 3. • Dans les projets informatiques, la programmation d'un logiciel se fait généralement par une équipe de programmeurs. Il est nécessaire qu'une personne attitrée organise le bon déroulement et sache inciter et motiver l'équipe à adopter les comportements pour mener à bien les tâches liées au développement du projet (conception, développement, débogage, test…). 3
  • 4. • Sous la direction d'un chef de projet qui consigne les besoins du client dans un cahier des charges (analyse fonctionnelle), le développeur détermine une solution technique et crée un modèle (analyse organique) du futur logiciel. 4
  • 5. • Il écrit ensuite des lignes de code nécessaires à son fonctionnement (programmation), participe aux phases d'essais, réalise la documentation technique, s'occupe du suivi et de la maintenance de son produit. Il peut également former les utilisateurs. 5
  • 6. 6
  • 7. • Se positionner en tant que manager, asseoir l'autorité dans un partenariat immédiatement opérationnel. • Gérer le rapport hiérarchique, le rapport contractuel. • Être interface. 7
  • 8. • Analyser, évaluer, décider. Savoir dire non. Savoir dire oui. Négocier, argumenter, convaincre. • Donner des directives, traiter les objections. • Identifier, corriger, ne pas répéter les erreurs. • Maintenir la cohésion et l'implication de l'équipe. 8
  • 9. • Gérer le stress, gérer le temps. Différencier l'urgent et l'important. • Donner des directives, traiter les objections. • Qu'est-ce qu'une équipe de projet : passer du rassemblement d'individus à l'équipe. • La dynamique d'une véritable équipe. 9
  • 10. • Plus un projet est vaste et complexe, plus la direction de projet s’éloigne du domaine technique pour se rapprocher de celui des relations humaines: – négociations de quot;contratsquot; avec chaque intervenant – rapports avec la hiérarchie habituelle des intervenants non payés par le projet – mise en œuvre des ressources extérieures nécessaires au projet. 10
  • 11. • Le chef de projet accepte une délégation des responsabilités à des chefs de groupes qu’il aura choisi ou qui lui auront été imposés. Dans un très grand projet, ce sont les chefs de groupe qui vont recruter après avoir défini le profil des collaborateurs nécessaires. 11
  • 12. • Pour recruter : – il faut définir les tâches à accomplir, – élaborer des cahiers des charges, – sélectionner – engager 12
  • 13. • Être conscient du cadre de sa communication, se fixer des objectifs réalistes et mesurables. • Acter sa présence par la posture, le regard, les gestes. • Écouter activement : reformuler, questionner, recueillir le feedback. • Établir et maintenir des relations positives avec son collaborateur ou la hiérarchie. Structurer sa pensée, se synchroniser, se faire comprendre. 13
  • 14. • Rassembler, enrichir les informations, éviter les pièges des interprétations et des jugements de valeur. • Fournir une information spécifique et adaptée. • Maîtriser le déroulement du processus de communication. • Traiter la rumeur, la rétention d'information. • Conclure, synthétiser, envisager le futur. 14
  • 15. • Identifier et concrétiser les facteurs de motivation de l'homme au travail. • Découvrir ses propres facteurs de motivation et ceux des autres. • Différencier et traiter la démotivation et la non- motivation. • Savoir donner des signes de reconnaissance : critiquer, féliciter. • Définir avec chaque collaborateur sa mission et son rôle dans l'équipe. 15
  • 16. • Connaître et évaluer ses collaborateurs : déterminer leur degré d'autonomie. • Gérer, intégrer les collaborateurs difficiles : le démotivé, l'agressif, le leader sauvage, le trop dépendant, l'électron libre, l'anxieux, le bavard... 16
  • 17. • Définir pour l'équipe des objectifs qui soient facteurs de motivation. • Unifier les équipes dispersées. • Favoriser la confrontation productive, neutraliser le conflit destructeur. • Éviter les blocages, répondre aux objections et les utiliser positivement. 17
  • 18. • Anticiper et résoudre les facteurs de déstabilisation. Savoir rebondir. • Mobiliser l'équipe • Resituer la mission de l'équipe et son rôle dans l'entreprise. • Présenter un projet d'équipe. • Présenter le rôle de chaque membre de l'équipe. 18
  • 19. • Ce n’est qu’après quelques semaines ou mois que le nouvel engagé révèlera toutes les facettes de sa personnalité. Les comportements des différents individus ne sont pas les mêmes. En schématisant beaucoup, on peut trouver ces deux extrêmes. 19
  • 20. Qualifications Programmeur A Programmeur B Compétence: Vrai génie OK Heures de présence: Souvent tard le soir ou 8:30 à17:30 tôt le matin Performance: Toujours prêt à modifier Demande du temps pour son code en cas de re-tester ses programmes difficulté après modifications Communication: Explique à tout le monde Parle de tout sauf du comment il a résolu ses boulot, demande aux problèmes et propose des autres de lire la adjonctions au système. documentation Evaluation ….? ….?
  • 21. • Quelles sont les mesures correctives que l’on peut prendre si une personne ne fait pas correctement son travail ? 21
  • 22. • Il faut analyser les causes: - manque de moyens adéquats (station de travail, écran, imprimante, doc) - hostilité à l’ensemble du projet -> essayer de raisonner; - problèmes avec d’autres personnes -> réaffecter les uns ou les autres; - incompétence -> affecter à des tâches moins exigeantes. 22
  • 23. • Le chef de projet est confronté au problème de savoir ce qu’on veut dire lorsqu’on affirme que le projet est terminé à 90%. L’analyse, le codage, les tests ? Peut-être que 90 % du budget ont été dépensés. • La condition essentielle pour la réussite d’un projet est l’ H O N N E T E T E . 23
  • 24. • L’honnêteté envers soi-même en n’étant ni exagérément optimiste, ni exagérément pessimiste. Mais surtout en acceptant de dire qu’on n’a pas compris, qu’on ne voit pas de solution ou qu’il faut qu’on nous laisse tranquille quelques jours pour que le projet avance. 24
  • 25. • L’honnêteté envers les autres: • ne pas dissimuler les retards qui se sont accumulés • ne pas dire qu’un programme a été testé alors qu’il n’a exécuté que quelques exemples fabriqués par son auteur • ne pas refuser systématiquement la possibilité que le quot;bugquot; qui embête tout le monde puisse se situer dans son propre programme. 25
  • 26. Un des moyens d’arriver à une bonne gestion de l’équipe est d’avoir des réunions régulières, d’exiger de chaque groupe qu’il fasse périodiquement une présentation sur l’état de ses travaux. Il faut aussi soigner l’ambiance du groupe en organisant des activités sociales et en célébrant comme il se doit l’accomplissement des objectifs intermédiaires du projet. 26

Notas del editor

  1. <number>
  2. asseoir : poser, placer<number>
  3. <number>
  4. <number>
  5. intervenant: acteur, développeur …<number>
  6. <number>
  7. <number>