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NEUROCIENCIA
NEUROCIENCIA

DEFINICIÓN:

La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y
patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del
sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.




                                       El estudio biológico del cerebro es un
                                       área multidisciplinar que abarca
                                       muchos niveles de estudio, desde el
                                       puramente molecular hasta el
                                       específicamente conductual y
                                       cognitivo, pasando por el nivel celular
                                       (neuronas individuales), los ensambles
                                       y redes pequeñas de neuronas (como
                                       las columnas corticales) y los
ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo
sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel
más alto del Sistema Nervioso.

La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante
desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más
precarios.




CAMPOS QUE EXPLORA




      La operación de neurotransmisores en la sinapsis.
      Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje.
      El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción.
La operación de redes neuronales.
      La estructura y funcionamiento de redes
      complejas involucradas en la memoria, la
      percepción, y el habla.
      La estructura y funcionamiento de la
      conciencia.
      FUNCION DE LA NEUROCIENIA

FUNCION DE LA NEUROCIENIA

                       La función principal de la
                       neurociencia es estudiar
                       y analizar el sistema nervioso central de los seres
                       humanos y animales, sus funciones, su formato
                       particular, su fisiología, sus lesiones o patologías,
                       etc.

                        De este modo, a través de su estudio se logra
                       conocer mucho mejor su funcionamiento para
                       eventualmente actuar sobre él. Debido a lo complejo
                       y rico que es el órgano cerebral, que no tiene que ver
nada más que con cuestiones anatómicas si no también con el desarrollo de
habilidades como el aprendizaje, el lenguaje, etc.

La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante
desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más
precarios.

AVANCES:

La neurociencia ha logrado muchos avances en la época moderna y esto ha
permitido que el tratamiento de enfermedades que antes eran insalvables
pueda tener efectos verdaderos sobre la calidad de vida de los pacientes
que las sufren, por ejemplo en el caso de la esclerosis múltiple, del
Alzheimer, del mal de Parkinson y muchas otras que tienen que ver con el
sistema nervioso central de los humanos.
Comerse las uñas   panico
locura                        Trastornos para dormir




NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIÓN

En las últimas décadas ha habido en el campo educativo muchos esfuerzos
por actualizar las estrategias y métodos de enseñanza. Es la neurociencia
aplicada a la educación


                                  Los educadores encontraron que los
                                  nuevos descubrimientos de la
                                  neurociencia pueden ser útiles y
                                  aplicables a un mejor aprendizaje. Estos
                                  procesos y enseñanzas de la neurociencia
                                  se han intentado aplicar al aula por medio
                                  de investigaciones.


                                  Sin embargo, existe también expertos
que afirman que la implementación de los recientes descubrimientos sobre
el cerebro pueden ser perjudiciales para la educación por tratarse de una
prematura interpretación de los resultados.
La neurociencia tendrá su relevancia en el futuro que esta expresada en
algunos estudios como la comprensión del cerebro


Algunas de las consideraciones y mensajes clave que nos ha transmitido la
neurociencia:


      La investigación en neurociencia tiene como objetivo caracterizar los
      mecanismos de aprendizaje y las fuentes de las diferencias
individuales en la capacidad de aprendizaje. Está abriendo nuevas vías
      en el mundo educativo.
      Para un buen desarrollo aplicativo debe conformarse en un
      aprendizaje continuo.
      La personalización del aprendizaje.
      Puede abrir el aprendizaje a oportunidades fuera del aula y, por lo
      tanto, mejorar el acceso a los que actualmente excluidos de la
      educación en la edad adulta y en proyectos de aprendizaje a lo largo
      de la vida.
      La neurociencia fortifica el apoyo a los beneficios generales de la
      educación, especialmente para la población en envejecimiento.
      La potencia que pueden tener técnicas de neuroimagenología unidas a
      las del Interfaz Cerebro Computadora (en inglés BrainComputer
      Interfaces, BCI), tratándose de una tecnología para la adquisición,
      tanto por medio de dispositivos invasivos como no invasivos, de las
      ondas cerebrales para que luego se procesen e interpreten.




        Otro campo es el de las neuronas espejo relacionado con el
           marco teórico del que en sus investigaciones nos han
      demostrado que la capacidad para evaluar las intenciones de los
       demás y enviar señales para manipular esas intenciones puede
       ayudar a evolucionar hacia una mayor cooperación, induciendo
                mejores resultados individuales y de grupo.




La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante
desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más
precarios. La neurociencia ha logrado muchos avances en la época moderna y
esto ha permitido que el tratamiento de enfermedades que antes eran
insalvables pueda tener efectos verdaderos sobre la calidad de vidade los
pacientes que las sufren, por ejemplo en el caso de la esclerosis múltiple,
del Alzheimer, del mal de Parkinson y muchas otras que tienen que ver con
el sistema nervioso central de los humanos.

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  • 2. NEUROCIENCIA DEFINICIÓN: La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más precarios. CAMPOS QUE EXPLORA La operación de neurotransmisores en la sinapsis. Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje. El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción.
  • 3. La operación de redes neuronales. La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla. La estructura y funcionamiento de la conciencia. FUNCION DE LA NEUROCIENIA FUNCION DE LA NEUROCIENIA La función principal de la neurociencia es estudiar y analizar el sistema nervioso central de los seres humanos y animales, sus funciones, su formato particular, su fisiología, sus lesiones o patologías, etc. De este modo, a través de su estudio se logra conocer mucho mejor su funcionamiento para eventualmente actuar sobre él. Debido a lo complejo y rico que es el órgano cerebral, que no tiene que ver nada más que con cuestiones anatómicas si no también con el desarrollo de habilidades como el aprendizaje, el lenguaje, etc. La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más precarios. AVANCES: La neurociencia ha logrado muchos avances en la época moderna y esto ha permitido que el tratamiento de enfermedades que antes eran insalvables pueda tener efectos verdaderos sobre la calidad de vida de los pacientes que las sufren, por ejemplo en el caso de la esclerosis múltiple, del Alzheimer, del mal de Parkinson y muchas otras que tienen que ver con el sistema nervioso central de los humanos.
  • 5. locura Trastornos para dormir NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIÓN En las últimas décadas ha habido en el campo educativo muchos esfuerzos por actualizar las estrategias y métodos de enseñanza. Es la neurociencia aplicada a la educación Los educadores encontraron que los nuevos descubrimientos de la neurociencia pueden ser útiles y aplicables a un mejor aprendizaje. Estos procesos y enseñanzas de la neurociencia se han intentado aplicar al aula por medio de investigaciones. Sin embargo, existe también expertos que afirman que la implementación de los recientes descubrimientos sobre el cerebro pueden ser perjudiciales para la educación por tratarse de una prematura interpretación de los resultados. La neurociencia tendrá su relevancia en el futuro que esta expresada en algunos estudios como la comprensión del cerebro Algunas de las consideraciones y mensajes clave que nos ha transmitido la neurociencia: La investigación en neurociencia tiene como objetivo caracterizar los mecanismos de aprendizaje y las fuentes de las diferencias
  • 6. individuales en la capacidad de aprendizaje. Está abriendo nuevas vías en el mundo educativo. Para un buen desarrollo aplicativo debe conformarse en un aprendizaje continuo. La personalización del aprendizaje. Puede abrir el aprendizaje a oportunidades fuera del aula y, por lo tanto, mejorar el acceso a los que actualmente excluidos de la educación en la edad adulta y en proyectos de aprendizaje a lo largo de la vida. La neurociencia fortifica el apoyo a los beneficios generales de la educación, especialmente para la población en envejecimiento. La potencia que pueden tener técnicas de neuroimagenología unidas a las del Interfaz Cerebro Computadora (en inglés BrainComputer Interfaces, BCI), tratándose de una tecnología para la adquisición, tanto por medio de dispositivos invasivos como no invasivos, de las ondas cerebrales para que luego se procesen e interpreten. Otro campo es el de las neuronas espejo relacionado con el marco teórico del que en sus investigaciones nos han demostrado que la capacidad para evaluar las intenciones de los demás y enviar señales para manipular esas intenciones puede ayudar a evolucionar hacia una mayor cooperación, induciendo mejores resultados individuales y de grupo. La neurociencia es un fenómeno que el ser humano conoció y llevó adelante desde tiempos inmemoriales, aunque obviamente de modos mucho más precarios. La neurociencia ha logrado muchos avances en la época moderna y esto ha permitido que el tratamiento de enfermedades que antes eran insalvables pueda tener efectos verdaderos sobre la calidad de vidade los pacientes que las sufren, por ejemplo en el caso de la esclerosis múltiple, del Alzheimer, del mal de Parkinson y muchas otras que tienen que ver con el sistema nervioso central de los humanos.