SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób
korzystających z nich i niekorzystających
w pracy zawodowej – wskazówki dla
skuteczniejszego ich stosowania
dr hab. Radosław Mącik
www.umcs.plXVIII Warsztaty Metodologiczne im. Profesora Stefana Mynarskiego, Katowice, 6 maja 2014
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Nota metodologiczna
 Prezentacja bazuje na badaniach percepcji ankiet internetowych
uczestników studiów podyplomowych, dot. marketingu i
marketingu internetowego, realizowanych jako wstępne zadanie
przed rozpoczęciem zajęć z przedmiotu Techniki badań
internetowych.
 Liczebność próby celowej n=198, liczebności analizowanych grup:
korzystający z ankiet w pracy zawodowej n=50, niekorzystający
n=148.
 Dane zbierano w 5 głównych falach w okresie 2011-13. Analiza
grup w czasie nie wykazała istotnych różnic pomiędzy nimi.
 Dodatkowo przedstawiono wstępny model czynników
wpływających na porzucenie ankiety w trakcie jej wypełniania.
2
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Z lubelskiej prasy…
http://lublin.gazeta.pl/lublin/1,35640,15888730,Na_ksiazki_ani_grosza__Kieszenie_studentow_pustoszy.htm
3
xxxxxxxx
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Pierwsze skojarzenie – niekorzystający z ankiet
4
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Pierwsze skojarzenie – korzystający z ankiet
5
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Pierwsze skojarzenie – porównanie grup
6
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Skojarzenia (3 łącznie) – niekorzystający z ankiet
7
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Skojarzenia (3 łącznie) – korzystający z ankiet
8
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Skojarzenia (3 łącznie) – porównanie grup
9
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Odczucia związane z ankietami internetowymi
10
62.0%
54.0%
40.0%
36.0%
30.0%
18.0%
16.0%
16.0%
12.0%
2.0%
2.0%
2.0%
59.0%
52.8%
41.0%
41.7%
18.8%
10.4%
22.2%
16.7%
19.4%
1.4%
4.2%
1.4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
poczucie straty czasu
znudzenie
bycie pomocnym
obojętność
brak prywatności
zainteresowanie
ciekawość
deja vu
bierność
ekscytacja
wdzięczność
zaskoczenie
korzystał/a
nie korzystał/a
p<0,1
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Ankiety internetowe są zbyt długie, ale…
 Badani oczekują ankiet o przeciętnie 10 pytaniach, rozmieszczonych na 3 ekranach,
których wypełnianie trwa przeciętnie 5 minut  co da się zbadać w 5 minut ???
 Doświadczają mniej więcej dwukrotnie dłuższych ankiet niż preferują.
11
doświadczone oczekiwane doświadczone oczekiwane doświadczone oczekiwane
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Pozytywne doświadczenia zlecających badanie
ankietą internetową
+
zgromadzona spora baza pozwalająca
określić benchmarki dla kategorii,
szybkość i niewysoki koszt
przeprowadzenia badania
uzyskaliśmy szczere rozbudowane
odpowiedzi Klientów na temat
funkcjonowania firmy, zawierające
konkretne wskazówki co zrobić by zmienić
sytuacje na lepsze
były anonimowe wiec odpowiedzi było
dużo i nawet ankiety dłuższe były
wypełniane. każdy wypełniający w
zależności od odpowiedzi jakich udzielił
był testerem wybranego produktu i
poczuł się zaangażowany z marka.
Szczere odpowiedzi, szybka reakcja
respondentów
Szybko dostarczone odpowiednie dane.
Brak kosztów gdy ankieta jest realizowana
własnymi zasobami.
Miarodajne wyniki, z których można
wyciągać konkluzje i wnioski.
Badanie szybkie, tańsze z możliwością
dotarcia do szerokiej grupy konsumentów
12
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Pozytywne doświadczenia użytkowników
danych zebranych ankietą internetową
+
łatwość generowania raportów i ich analiza,
szybkość reakcji, łatwość dostarczania danych,
szybko można zebrać potrzebne informacje
badanie jest tanie, można łatwo
wygenerować raport, łatwiej je
przeprowadzić.
praktycznie są bez kosztowe, można szybko
zobaczyć wyniki badania,
szybkie, elastyczne, gotowe narzędzia
dostępne za darmo,
szybko, tanio, brak przepisywania wyników
są interesujące, ponieważ pokazują inny od mojego
punkt widzenia,
pozwalają wyciągnąć wnioski odnośnie własnej
pracy, zauważyć inny punkt widzenia
anonimowe podzielenie się opinią na
dany temat,
feedback od klientów dotyczących
materiałów promocyjnych firmy i
sugestie, jak je ulepszyć,
wiadomo co zmienić
sprawiają mało problemu przy wypełnianiu,
krótki czas na wypełnienie, okienka wyboru
13
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Negatywne doświadczenia zlecających badanie
ankietą internetową
‒
dużo pracy po stronie technicznej i
pewne problemy z organizacja
całego przedsięwzięcia,
efektywność raczej średnia
trudności techniczne w kodowaniu
strony
obiekcje co do jakości panelu
badawczego, moim zdaniem mało
jakościowe wyniki [niskiej jakości]
mała liczba zwrotówczas - oczekiwanie na badanie
niektóre odpowiedzi były
nieprzyjemne w słowach,
pisanie nie na temat, obelgi
14
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Negatywne doświadczenia użytkowników
badań ankietą internetową
‒
mam wątpliwości co do wiarygodności
wyników.
niepewność, czy ktoś dobrze zrozumiał
pytanie, czy przyłożył się do ankiety
lekceważenie ankiet przez
respondentów, tak jak teraz podczas tej
ankiety!
ciężko było znaleźć odpowiednia próbę
do badania (niechęć respondentów)
ciężko było dobrać reprezentatywną
próbę, a potem przekonać do udziału
w badaniu
badanie może nie trafiać do pożądanej
grupy.
ludzie udzielają najprostszych
możliwych odpowiedzi żeby szybko
skończyć ankietę
respondenci często podają
nieprawidłowe dane o sobie, co może
zaburzyć wyniki badania
wypełnianie zabiera zbyt wiele czasu
zbyt dużo pytań
mało elastyczne narzędzia, dodatkowe
opcje płatne
koszt
niska reakcja na badanie.
mała liczba respondentów
nikt ich nie wypełnia
niechęć do wypełniania ankiet
ankieta irytuje użytkownika, duża liczba
porzuceń ankiety
niska zwrotność, problemy techniczne
zwrotność ankiet mniej niz 50%
15
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Porzucenia ankiety w trakcie jej wypełniania –
przykład – dane surowe
16
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Strona1
Strona3
Strona5
Strona7
Strona9
Strona11
Strona13
Strona15
Strona17
Strona19
Strona21
Strona23
Strona25
Strona27
Strona29
Strona31
Strona33
Strona35
Strona37
Strona39
Strona41
Strona43
Strona45
Strona47
Strona49
Pierwsze pytanie o tzw.
strukturze macierzowej – Skala
typu Likerta odrzuciło 31,3%
respondentów - prawie 250
osób
Dodatkowe pytanie po
przejściu warunkowym – krótka
ścieżka boczna
Przejście warunkowe –
początek dłuższej ścieżki
Mała grupa odesłana
warunkowo w boczną ścieżkę
Kolejne skale typu
Likerta odrzucają po ok.
5% respondentów
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Wstępny model czynników wpływających na
porzucenie ankiety w trakcie jej wypełniania
 Wstępny model oparty na analizie 11 zrealizowanych projektów
badawczych
 R2 = 0,952; Skorygowane R2 = 0,904
 Współczynniki modelu:
17
Współczynnikia
Zmienne modelu
Współczynniki
niestandaryzowane
Współczynniki
standaryzowane
t Istotność
B
Błąd
standardowy
Beta
(Stała) ,082 ,066 1,245 ,268
liczba_ankiet_rozpoczętych ,000 ,000 ,233 2,104 ,089
liczba_stron_ankiety ,010 ,002 ,664 4,384 ,007
zachęta_finansowa_dummy ,403 ,070 ,660 5,764 ,002
zachęta_niefinansowa_dummy -,487 ,088 -,799 -5,545 ,003
przymusowy_charakter_dummy -,224 ,087 -,274 -2,563 ,050
a. Zmienna zależna: odsetek_ankiet_porzuconych
Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej
e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik
Wnioski
 Grupy w zasadzie nie różnią się w swoich ogólnych opiniach.
 Osoby niekorzystające w pracy zawodowej z ankiet internetowych
mają do nich raczej negatywny stosunek wynikający z kontaktu z
ankietami jako respondenci.
 Druga grupa dostrzega zarówno zalety, jak i wady korzystania z
ankiet internetowych, wynikające z kontaktu z ich tworzeniem i
wykorzystaniem ich wyników.
 Porzucaniu ankiet sprzyja ich długość mierzona liczbą ekranów, a
także ich masowy charakter – duża liczba rozpoczynających
ankietę zwiększa stopę porzuceń.
 Porzucanie ankiet jest mniejsze przy zastosowaniu zachęt
niematerialnych i w warunkach obligatoryjności udziału w nich. W
analizowanym przypadku zachęty materialne (losowanie nagrody)
nie były skuteczne.
18
Dziękuję
za uwagę
www.umcs.pl

More Related Content

What's hot

Materiały z zajęć z Analizy danych
Materiały z zajęć z Analizy danychMateriały z zajęć z Analizy danych
Materiały z zajęć z Analizy danychRadosław Mącik
 
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...Radosław Mącik
 
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)Radosław Mącik
 
Raport Media2.pl - Badania Internetu
Raport Media2.pl - Badania InternetuRaport Media2.pl - Badania Internetu
Raport Media2.pl - Badania InternetuMarcin Krzosek
 
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]Nasza Klasa sp. z o.o.
 
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej 2012-11-15
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej  2012-11-15SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej  2012-11-15
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej 2012-11-15SARE S.A.
 
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010Karol Wolski
 
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach michał pawlik
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach   michał pawlikBadania w społecznościach i społeczności w badaniach   michał pawlik
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach michał pawlikNasza Klasa sp. z o.o.
 
Analiza rozwoju portali społecznościowych w Internecie
Analiza rozwoju portali społecznościowych w InternecieAnaliza rozwoju portali społecznościowych w Internecie
Analiza rozwoju portali społecznościowych w InternecieSławomir Stańczuk
 
Marketing WSKFiT
Marketing WSKFiTMarketing WSKFiT
Marketing WSKFiTSGH
 
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnych
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnychZając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnych
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnychJan Zajac
 

What's hot (19)

Rm zk-fi r-2016edit
Rm zk-fi r-2016editRm zk-fi r-2016edit
Rm zk-fi r-2016edit
 
Materiały z zajęć z Analizy danych
Materiały z zajęć z Analizy danychMateriały z zajęć z Analizy danych
Materiały z zajęć z Analizy danych
 
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...
Jakościowe badania marketingowe / Badania jakościowe - materiały z wykładu (z...
 
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)
Materiały dydaktyczne z Metod badań rynku TSL (wersja uzupełniona)
 
Jbm zagadnienia
Jbm zagadnieniaJbm zagadnienia
Jbm zagadnienia
 
Rm lm-2016edit
Rm lm-2016editRm lm-2016edit
Rm lm-2016edit
 
Raport Media2.pl - Badania Internetu
Raport Media2.pl - Badania InternetuRaport Media2.pl - Badania Internetu
Raport Media2.pl - Badania Internetu
 
Jak ugryźć badania online
Jak ugryźć badania onlineJak ugryźć badania online
Jak ugryźć badania online
 
arIIIrZiM
arIIIrZiMarIIIrZiM
arIIIrZiM
 
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach [tylko do odczytu]
 
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej 2012-11-15
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej  2012-11-15SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej  2012-11-15
SARE @ raport IX badania wykorzystania poczty elektronicznej 2012-11-15
 
Poradnictwo na odleglosc narzedzia i zakres pomocy (2)
Poradnictwo na odleglosc narzedzia i zakres pomocy (2)Poradnictwo na odleglosc narzedzia i zakres pomocy (2)
Poradnictwo na odleglosc narzedzia i zakres pomocy (2)
 
Kongres pr
Kongres prKongres pr
Kongres pr
 
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010
Internet w pracy - I Ogólnopolskie Badanie Pracowników - Raport z badań 2010
 
Spis powszechny 2011 raport imas
Spis powszechny 2011 raport imasSpis powszechny 2011 raport imas
Spis powszechny 2011 raport imas
 
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach michał pawlik
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach   michał pawlikBadania w społecznościach i społeczności w badaniach   michał pawlik
Badania w społecznościach i społeczności w badaniach michał pawlik
 
Analiza rozwoju portali społecznościowych w Internecie
Analiza rozwoju portali społecznościowych w InternecieAnaliza rozwoju portali społecznościowych w Internecie
Analiza rozwoju portali społecznościowych w Internecie
 
Marketing WSKFiT
Marketing WSKFiTMarketing WSKFiT
Marketing WSKFiT
 
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnych
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnychZając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnych
Zając Ankiety internetowe w badaniach ewaluacyjnych
 

Similar to Użytkownicy o ankietach internetowych

Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...
Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...
Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...Biznes 2.0
 
Opinie polskich specjalistów
Opinie polskich specjalistów Opinie polskich specjalistów
Opinie polskich specjalistów Anna Miotk
 
Raport media2.pl - badania internetu
Raport media2.pl - badania internetuRaport media2.pl - badania internetu
Raport media2.pl - badania internetuMarcin Piwowarczyk
 
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.plARBOinteractive Polska
 
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań PollsterReaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań PollsterInstytut Badań Pollster
 
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczyCzy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczyMarcin Piwowarczyk
 
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011Krakweb
 
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]Webankieta
 
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań PollsterReaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań PollsterInstytut Badań Pollster
 
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICMMałe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICMData Science Warsaw
 
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?Webankieta
 
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracowników
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracownikówE-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracowników
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracownikówWork Express
 
Środowisko do konsultacji społecznych on-line
Środowisko do konsultacji społecznych on-lineŚrodowisko do konsultacji społecznych on-line
Środowisko do konsultacji społecznych on-lineIRCenter
 
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) plBiz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) plKATHLEENBULTEEL
 
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowych
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowychWUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowych
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowychWorld Usability Day Tour 2009
 
2014 CX Insights + Customer Experience Platform
2014 CX Insights + Customer Experience Platform2014 CX Insights + Customer Experience Platform
2014 CX Insights + Customer Experience PlatformZbigniew Nowicki
 
Badanie postrzegania marki w sieci
Badanie postrzegania marki w sieciBadanie postrzegania marki w sieci
Badanie postrzegania marki w sieciSotrender
 

Similar to Użytkownicy o ankietach internetowych (20)

Jak poprawnie przygotować ankietę internetową
Jak poprawnie przygotować ankietę internetowąJak poprawnie przygotować ankietę internetową
Jak poprawnie przygotować ankietę internetową
 
Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...
Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...
Wszystko, co trzeba wiedzieć o badaniach panelowych, Marcin Piwowarczyk, IMAS...
 
Opinie polskich specjalistów
Opinie polskich specjalistów Opinie polskich specjalistów
Opinie polskich specjalistów
 
Raport media2.pl - badania internetu
Raport media2.pl - badania internetuRaport media2.pl - badania internetu
Raport media2.pl - badania internetu
 
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl
2010.02 Badania Internetu - Raport Media2.pl
 
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań PollsterReaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - panel badawczy Instytutu Badań Pollster
 
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczyCzy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
Czy facebook to nowy, większy i lepszy panel badawczy
 
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011
Raport marketing internetowy w organizacjach pozarządowych - luty 2011
 
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]
Ankieta na stronie [case study Santander Bank Polska]
 
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań PollsterReaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań Pollster
Reaktor Opinii - Panel Badawczy Instytutu Badań Pollster
 
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICMMałe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM
Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM
 
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?
Ankiety dla HR: Jak badać pracowników w organizacji?
 
Warsztaty eksperckie analiza sieci społecznych
Warsztaty eksperckie   analiza sieci społecznychWarsztaty eksperckie   analiza sieci społecznych
Warsztaty eksperckie analiza sieci społecznych
 
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracowników
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracownikówE-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracowników
E-rekrutacja 2.0, czyli jak wykorzystać social media w rekrutacji pracowników
 
Badania on line w slużbie strategii marketingowej
Badania on line w slużbie strategii marketingowejBadania on line w slużbie strategii marketingowej
Badania on line w slużbie strategii marketingowej
 
Środowisko do konsultacji społecznych on-line
Środowisko do konsultacji społecznych on-lineŚrodowisko do konsultacji społecznych on-line
Środowisko do konsultacji społecznych on-line
 
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) plBiz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m5_u5.2_r6_k(ppt-f2f) pl
 
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowych
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowychWUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowych
WUD 2009 - Różne sposoby badania użyteczności w społecznościach internetowych
 
2014 CX Insights + Customer Experience Platform
2014 CX Insights + Customer Experience Platform2014 CX Insights + Customer Experience Platform
2014 CX Insights + Customer Experience Platform
 
Badanie postrzegania marki w sieci
Badanie postrzegania marki w sieciBadanie postrzegania marki w sieci
Badanie postrzegania marki w sieci
 

More from Radosław Mącik

Badania rynku (Prawno-Biznesowy)
Badania rynku (Prawno-Biznesowy)Badania rynku (Prawno-Biznesowy)
Badania rynku (Prawno-Biznesowy)Radosław Mącik
 
Podstawy badań marketingowych - wykład
Podstawy badań marketingowych - wykładPodstawy badań marketingowych - wykład
Podstawy badań marketingowych - wykładRadosław Mącik
 
Badania marketingowe II - wykład (2018)
Badania marketingowe II - wykład (2018)Badania marketingowe II - wykład (2018)
Badania marketingowe II - wykład (2018)Radosław Mącik
 
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18Radosław Mącik
 
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18Radosław Mącik
 
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenową
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenowąKonsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenową
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenowąRadosław Mącik
 
Short presentation from Social media training for scientists
Short presentation from Social media training for scientistsShort presentation from Social media training for scientists
Short presentation from Social media training for scientistsRadosław Mącik
 
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?Radosław Mącik
 

More from Radosław Mącik (12)

Badania rynku (Prawno-Biznesowy)
Badania rynku (Prawno-Biznesowy)Badania rynku (Prawno-Biznesowy)
Badania rynku (Prawno-Biznesowy)
 
Podstawy badań marketingowych - wykład
Podstawy badań marketingowych - wykładPodstawy badań marketingowych - wykład
Podstawy badań marketingowych - wykład
 
Badania marketingowe II - wykład (2018)
Badania marketingowe II - wykład (2018)Badania marketingowe II - wykład (2018)
Badania marketingowe II - wykład (2018)
 
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18
Materiały dydaktyczne z MBR TSL - zima 2017/18
 
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18
Zachowania konsumentów (POW Ekonomia) - edycja zima 2017/18
 
Rm owe-listopad2016
Rm owe-listopad2016Rm owe-listopad2016
Rm owe-listopad2016
 
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenową
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenowąKonsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenową
Konsument w świecie e-handlu. Quasi-eksperyment z porównywarką cenową
 
Short presentation from Social media training for scientists
Short presentation from Social media training for scientistsShort presentation from Social media training for scientists
Short presentation from Social media training for scientists
 
Consumer Perfectionism
Consumer PerfectionismConsumer Perfectionism
Consumer Perfectionism
 
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?
E-handel a handel stacjonarny - konkurencyjność czy komplementarność?
 
Marketing Kultury1
Marketing Kultury1Marketing Kultury1
Marketing Kultury1
 
KultPM
KultPMKultPM
KultPM
 

Użytkownicy o ankietach internetowych

  • 1. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej – wskazówki dla skuteczniejszego ich stosowania dr hab. Radosław Mącik www.umcs.plXVIII Warsztaty Metodologiczne im. Profesora Stefana Mynarskiego, Katowice, 6 maja 2014
  • 2. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Nota metodologiczna  Prezentacja bazuje na badaniach percepcji ankiet internetowych uczestników studiów podyplomowych, dot. marketingu i marketingu internetowego, realizowanych jako wstępne zadanie przed rozpoczęciem zajęć z przedmiotu Techniki badań internetowych.  Liczebność próby celowej n=198, liczebności analizowanych grup: korzystający z ankiet w pracy zawodowej n=50, niekorzystający n=148.  Dane zbierano w 5 głównych falach w okresie 2011-13. Analiza grup w czasie nie wykazała istotnych różnic pomiędzy nimi.  Dodatkowo przedstawiono wstępny model czynników wpływających na porzucenie ankiety w trakcie jej wypełniania. 2
  • 3. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Z lubelskiej prasy… http://lublin.gazeta.pl/lublin/1,35640,15888730,Na_ksiazki_ani_grosza__Kieszenie_studentow_pustoszy.htm 3 xxxxxxxx
  • 4. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Pierwsze skojarzenie – niekorzystający z ankiet 4
  • 5. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Pierwsze skojarzenie – korzystający z ankiet 5
  • 6. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Pierwsze skojarzenie – porównanie grup 6
  • 7. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Skojarzenia (3 łącznie) – niekorzystający z ankiet 7
  • 8. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Skojarzenia (3 łącznie) – korzystający z ankiet 8
  • 9. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Skojarzenia (3 łącznie) – porównanie grup 9
  • 10. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Odczucia związane z ankietami internetowymi 10 62.0% 54.0% 40.0% 36.0% 30.0% 18.0% 16.0% 16.0% 12.0% 2.0% 2.0% 2.0% 59.0% 52.8% 41.0% 41.7% 18.8% 10.4% 22.2% 16.7% 19.4% 1.4% 4.2% 1.4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% poczucie straty czasu znudzenie bycie pomocnym obojętność brak prywatności zainteresowanie ciekawość deja vu bierność ekscytacja wdzięczność zaskoczenie korzystał/a nie korzystał/a p<0,1
  • 11. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Ankiety internetowe są zbyt długie, ale…  Badani oczekują ankiet o przeciętnie 10 pytaniach, rozmieszczonych na 3 ekranach, których wypełnianie trwa przeciętnie 5 minut  co da się zbadać w 5 minut ???  Doświadczają mniej więcej dwukrotnie dłuższych ankiet niż preferują. 11 doświadczone oczekiwane doświadczone oczekiwane doświadczone oczekiwane
  • 12. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Pozytywne doświadczenia zlecających badanie ankietą internetową + zgromadzona spora baza pozwalająca określić benchmarki dla kategorii, szybkość i niewysoki koszt przeprowadzenia badania uzyskaliśmy szczere rozbudowane odpowiedzi Klientów na temat funkcjonowania firmy, zawierające konkretne wskazówki co zrobić by zmienić sytuacje na lepsze były anonimowe wiec odpowiedzi było dużo i nawet ankiety dłuższe były wypełniane. każdy wypełniający w zależności od odpowiedzi jakich udzielił był testerem wybranego produktu i poczuł się zaangażowany z marka. Szczere odpowiedzi, szybka reakcja respondentów Szybko dostarczone odpowiednie dane. Brak kosztów gdy ankieta jest realizowana własnymi zasobami. Miarodajne wyniki, z których można wyciągać konkluzje i wnioski. Badanie szybkie, tańsze z możliwością dotarcia do szerokiej grupy konsumentów 12
  • 13. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Pozytywne doświadczenia użytkowników danych zebranych ankietą internetową + łatwość generowania raportów i ich analiza, szybkość reakcji, łatwość dostarczania danych, szybko można zebrać potrzebne informacje badanie jest tanie, można łatwo wygenerować raport, łatwiej je przeprowadzić. praktycznie są bez kosztowe, można szybko zobaczyć wyniki badania, szybkie, elastyczne, gotowe narzędzia dostępne za darmo, szybko, tanio, brak przepisywania wyników są interesujące, ponieważ pokazują inny od mojego punkt widzenia, pozwalają wyciągnąć wnioski odnośnie własnej pracy, zauważyć inny punkt widzenia anonimowe podzielenie się opinią na dany temat, feedback od klientów dotyczących materiałów promocyjnych firmy i sugestie, jak je ulepszyć, wiadomo co zmienić sprawiają mało problemu przy wypełnianiu, krótki czas na wypełnienie, okienka wyboru 13
  • 14. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Negatywne doświadczenia zlecających badanie ankietą internetową ‒ dużo pracy po stronie technicznej i pewne problemy z organizacja całego przedsięwzięcia, efektywność raczej średnia trudności techniczne w kodowaniu strony obiekcje co do jakości panelu badawczego, moim zdaniem mało jakościowe wyniki [niskiej jakości] mała liczba zwrotówczas - oczekiwanie na badanie niektóre odpowiedzi były nieprzyjemne w słowach, pisanie nie na temat, obelgi 14
  • 15. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Negatywne doświadczenia użytkowników badań ankietą internetową ‒ mam wątpliwości co do wiarygodności wyników. niepewność, czy ktoś dobrze zrozumiał pytanie, czy przyłożył się do ankiety lekceważenie ankiet przez respondentów, tak jak teraz podczas tej ankiety! ciężko było znaleźć odpowiednia próbę do badania (niechęć respondentów) ciężko było dobrać reprezentatywną próbę, a potem przekonać do udziału w badaniu badanie może nie trafiać do pożądanej grupy. ludzie udzielają najprostszych możliwych odpowiedzi żeby szybko skończyć ankietę respondenci często podają nieprawidłowe dane o sobie, co może zaburzyć wyniki badania wypełnianie zabiera zbyt wiele czasu zbyt dużo pytań mało elastyczne narzędzia, dodatkowe opcje płatne koszt niska reakcja na badanie. mała liczba respondentów nikt ich nie wypełnia niechęć do wypełniania ankiet ankieta irytuje użytkownika, duża liczba porzuceń ankiety niska zwrotność, problemy techniczne zwrotność ankiet mniej niz 50% 15
  • 16. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Porzucenia ankiety w trakcie jej wypełniania – przykład – dane surowe 16 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Strona1 Strona3 Strona5 Strona7 Strona9 Strona11 Strona13 Strona15 Strona17 Strona19 Strona21 Strona23 Strona25 Strona27 Strona29 Strona31 Strona33 Strona35 Strona37 Strona39 Strona41 Strona43 Strona45 Strona47 Strona49 Pierwsze pytanie o tzw. strukturze macierzowej – Skala typu Likerta odrzuciło 31,3% respondentów - prawie 250 osób Dodatkowe pytanie po przejściu warunkowym – krótka ścieżka boczna Przejście warunkowe – początek dłuższej ścieżki Mała grupa odesłana warunkowo w boczną ścieżkę Kolejne skale typu Likerta odrzucają po ok. 5% respondentów
  • 17. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Wstępny model czynników wpływających na porzucenie ankiety w trakcie jej wypełniania  Wstępny model oparty na analizie 11 zrealizowanych projektów badawczych  R2 = 0,952; Skorygowane R2 = 0,904  Współczynniki modelu: 17 Współczynnikia Zmienne modelu Współczynniki niestandaryzowane Współczynniki standaryzowane t Istotność B Błąd standardowy Beta (Stała) ,082 ,066 1,245 ,268 liczba_ankiet_rozpoczętych ,000 ,000 ,233 2,104 ,089 liczba_stron_ankiety ,010 ,002 ,664 4,384 ,007 zachęta_finansowa_dummy ,403 ,070 ,660 5,764 ,002 zachęta_niefinansowa_dummy -,487 ,088 -,799 -5,545 ,003 przymusowy_charakter_dummy -,224 ,087 -,274 -2,563 ,050 a. Zmienna zależna: odsetek_ankiet_porzuconych
  • 18. Percepcja ankiet internetowych w grupach osób korzystających z nich i niekorzystających w pracy zawodowej e: radoslaw.macik@umcs.lublin.pl slideshare: rmacik Wnioski  Grupy w zasadzie nie różnią się w swoich ogólnych opiniach.  Osoby niekorzystające w pracy zawodowej z ankiet internetowych mają do nich raczej negatywny stosunek wynikający z kontaktu z ankietami jako respondenci.  Druga grupa dostrzega zarówno zalety, jak i wady korzystania z ankiet internetowych, wynikające z kontaktu z ich tworzeniem i wykorzystaniem ich wyników.  Porzucaniu ankiet sprzyja ich długość mierzona liczbą ekranów, a także ich masowy charakter – duża liczba rozpoczynających ankietę zwiększa stopę porzuceń.  Porzucanie ankiet jest mniejsze przy zastosowaniu zachęt niematerialnych i w warunkach obligatoryjności udziału w nich. W analizowanym przypadku zachęty materialne (losowanie nagrody) nie były skuteczne. 18