2º ESO Ciencias sociais

1. A EUROPA
FEUDAL
2º ESO
Roberto López

2. 1. DO REINO DOS FRANCOS AO
IMPERIO CAROLINXIO
 No século VIII, o reino franco pasou a ser o máis importante
de Occidente. Conseguiron derrotar e impedir o avance
musulmán no ano 732.
O imperio de Carlomagno
 Un dos seus reis foi
Carlomagno, que
conquistou moitos
territorios en
Centroeuropa, Italia
e o norte da
península Ibérica.
Era tan poderoso que
foi nomeado
emperador

3.  O imperio de Carlomagno (o
imperio carolinxio) estaba
dividido en distintos
condados e marcas. Os
condes e os marqueses que
gobernaban estes
territorios xuraban
fidelidade ao emperador e
debían obedecerlle. Enviaba
funcionarios (missi
dominici) para controlalos.
 A vida era bastante atrasada: as cidades eran pequenas e
a economía baseábase na agricultura e a gandaría.

4. A partición do
imperio
 No século IX, o
imperio carolinxio
dividiuse en tres
partes e deixou de
existir.

5. 2. UNHA ÉPOCA DE INSEGURIDADE
 A segunda metade do século IX e o século X foi unha época
de inseguridade en Europa. Tiveron lugar as invasións de
tres pobos: os viquingos ou normandos, os maxiares ou
húngaros e os sarracenos.
 O imperio carolinxio
desapareceu e
estendeuse por Europa
un clima de terror.
Unha segunda vaga de invasións

6.  Os reis eran moi débiles e non podían protexer a poboación.
Por iso, os condes, duques e marqueses do imperio Carolinxio
acabaron actuando como donos das terras que gobernaban e
lograron transmitir o poder aos seus fillos.
3. A DEBILIDADE DOS REIS
 Ante a desorde provocada
polas guerras os
campesiños buscaron a
protección dos nobres.
 A cambio de protección, os
campesiños tiñan que
traballar para o señor. Así
xurdiu a sociedade feudal.

7. O reducido poder dos reis
 A clave do poder real residía nos lazos persoais que
establecía cos nobres.
 Os nobres recoñecen a autoridade do rei e o seu papel
como mediador: primus inter pares.
 O exercito real é reducido. Depende dos exércitos
privados dos seus vasalos.
 A principal fonte de ingresos proviña do seu feudo.
 A curia ou consello Real eran un grupo
de persoas que axudaban ao monarca
nas tarefas de goberno.
 Na Idade Media, a corte era itinerante
e os reis non tiñan unha capital fixa.

8. 4. O FEUDALISMO
 É un sistema social con tres características:
 Cada nobre tiña total autoridade nas súas terras. O
rei só tiña poder nas terras que eran súas.
 Os nobres aceptaban a
primacía do rei mediante
un pacto de vasalaxe.
 Ao mesmo tempo, os
nobres podían ter vasalos
propios
Cerimonia investidura
 A situación de inseguridade en Europa da lugar ao
feudalismo. Os reis eran moi débiles, non tiñan exércitos e
os campesiños buscaron a protección dos nobres.

9.  As terras dividíanse en dúas partes:
 A reserva era a parte da terra
explotada polo propio señor.
 Os mansos eran anacos de terra que o
nobre lle concedía
aos campesiños a cambio do
pagamento de rendas.
 Nos feudos, os señores impartían
xustiza e cobraban impostos.
O feudo
 O feudo ou señorío eran as terras que os nobres recibían a
cambio de xurarlle fidelidade ao rei.
Feudo
 Nas terras do feudo estaban o castelo do señor, as
aldeas en que vivían os campesiños e as terras de cultivo.

10.  A sociedade medieval
dividíase en grupos,
chamados
estamentos.
 Había tres
estamentos: os
nobres, os clérigos e
os traballadores.
5. A SOCIEDADE ESTAMENTAL
 Os nobres e os clérigos eran estamentos privilexiados,
pois non pagaban impostos, non realizaban traballos
manuais, poden levar armas e controlaban os principais
postos.
 Os traballadores eran un estamento non privilexiado.

11. Relacións entre os estamentos

12. Os nobres
 Non todos os nobres son igual de poderosos
 Algúns son donos de grandes feudos e riquezas
 Outros so posuían as súas armas e o seu cabalo
 A súa actividade principal era a
guerra, para a que se adestraban
continuamente.
 En caso de guerra eran convocados
polo rei e acudían cos seus vasalos
formando unha mesnada.
 Os fillos dos nobres recibían
educación militar desde nenos
como paxes e escudeiros dun
nobre importante.
Torneo
Mesnada

13. As damas da nobreza
 A función fundamental das
mulleres nobres era casar e ter
fillos.
 Os matrimonios eran concertados
polos pais dos noivos
 As mulleres que permanecen
solteiras ingresaban en mosteiros.
 As mulleres dirixían os labores dos
serventes, educaban os fillos máis
pequenos, bordaban e tecían.

14.  Nesta época, o 90 % da poboación vivía e traballaba no campo.
 Moi poucos campesiños eran propietarios das súas terras. A
maioría vivía en pequenas aldeas e traballaba as terras dun
nobre ou dun mosteiro.
6. OS CAMPESIÑOS: servos e libres
 Dentro dos campesiños temos que distinguir
entre:
 Os campesiños servos estaban
sometidos completamente á autoridade
do seu señor. A condición de servos
herdábase de pais a fillos.
 Había campesiños libres. Estes
traballaban os mansos do señorío e
pagaban o décimo á Igrexa.

15. O traballo no campo
 O traballo dos campesiños era moi duro. Todos
traballaban, incluídos nenos e anciáns.
 A produción agrícola era baixa. Cultivaban sobre todo
cereais e legumes.
 Como non tiñan fertilizantes,
so cultivaban a metade das
terras, a outra metade
deixábase en barbeito Rotación bienal.
 A partir do século XI aumentou a produción agrícola en Europa.
 Cultiváronse novas terras.
 Implantouse a rotación trienal de cultivos.
 Introducíronse novas técnicas: arado de veso, novos cultivos e a
xeneralización do regadío e os muíños.

16.  Viven en aldeas, en casas pobres, feitas de adobe,
madeira e canas. Os mobles eran escasos. Compartían o
espazo cos seus animais domésticos
 Os campesiños eran autosuficientes.
A vida na aldea
 O seu nivel de
vida era baixo.
Comían mal, non
tiñan menciñas e
a mortalidade
era moi alta.

17.  Na idade media , o cristianismo
era a relixión maioritaria.
 A Igrexa estaba encabezada
polo Papa. O Papa podía
excomungar os reis.
 O clero regular estaba
formado polas ordes relixiosas,
constituídas polos monxes e as
monxas
 Os bispos e os sacerdotes
formaban o clero secular.
7. O PODER DA IGREXA. Organización

18. A influencia da Igrexa
A igrexa tiña un gran poder
-Os papas interviñan nos asuntos dos Estados cristiáns.
-Os mosteiros eran donos de moitas terras
-A igrexa cobraba rendas aos seus servos.
-Os campesiños pagaban o décimo a igrexa.
-Interviña en aspectos da vida: bautizo, matrimonio, …
-Os cristiáns tiñan unha serie de obrigas: asistir a misa,
rezar, …
-As campás das igrexas regulaban as tarefas cotiás e horas
de traballo.
-O calendario seguía as festas relixiosas
-A igrexa interviña nas guerras: treguas de Deus e cruzadas

19. A extensión da cristiandade
Entre os séculos XI e XIII a Europa cristiá ampliou as
súas fronteiras

20. O mosteiro, centro da cultura
Mosteiro de Samos
Os mosteiros
foron, ademais
de lugares de
oración,
centros de
cultura. Nos
mosteiros
vivían monxes e
monxas que
pertencían a
diferentes
ordes
relixiosas.

21. As ordes relixiosas
Cada orde tiña unha regra, que
regulaba todos os aspectos da
súa vida, e vestía un hábito.
Os monxes vivían en
mosteiros e conventos.
Os monxes dedicábanse á
oración, á meditación, realizan
traballos varios como cultivar a
horta ou atender a pobres e
enfermos.
Algúns monxes copiaban
manuscritos na biblioteca do
mosteiro e decorábanos con
miniaturas
Manuscrito

22. Esquema sobre a sociedade estamental