1. SECUENCIA: NIÑOS Y VIOLENCIA, UNA REALIDAD COMPLEJA.
1.- ¿Qué es violencia infantil?
Son todos los actos que vive un infante, el cual son productos por
problemas familiares, donde se producen un sinfín de agresiones.
2.- ¿Cuáles tipos de violencia infantil se pueden identificar?
-Violencia escolar
-Violencia familiar.
-Violencia sexual.
-Violencia psicológica.
-violencia verbal.
-Violencia física.
3.- ¿Cuáles son sus características y que permite identificarlas?
-Marcas en el cuerpo (Violencia física).
-Rechazo a terceras personas.
-Sujetos cohibidos.
-Rechazo de la sociedad.
4.- ¿De qué entorno provienen los diversos tipos de violencia infantil?
Los entornos de los cuales proviene la violencia son:
-Ceno familiar incompleto.
-Contexto no favorable.
-Problemas económicos.
ROBERTO ROBLES.

2. Tipos de
violencia
Agentes
sociales
que la
generan
Causas Consecuencias
Física Sociedad
Instituciones
Familia
-El alcoholismo
-alta de conciencia
en los habitantes de
una sociedad
-El no poder controlar
los impulso
-La falta de
comprensión
existente entre las
parejas, la
incompatibilidad de
caracteres
-Falta de
comprensión hacia
los niños
-drogadicción
Consecuencias para la salud
-Consecuencias físicas
-Homicidio
-lesiones
- Vulnerabilidad a las enfermedades
Emocional
o
psicológic
a
Sociedad
Instituciones
Familia
Escuelas
Cuando el hombre o
mujer no están
“presente”, en el
sentido actitudinal, y
favorece
sentimientos de
degradación en la
mujer o en el
hombre.
Cuando la mujer o el
hombre no reconoce
o respeta el lugar del
otro y estimula
“reacciones
violentas”. En el caso
de las mujeres,
muchas veces, el
cuidado sobre los
niños es presentado
como justificación
-La escasez de
recursos económicos,
financieros, afectivos
y vinculares
-problemas de salud mental
-suicidio
-le quita a su víctima la intimidad,
tranquilidad y su tiempo para realizar
sus tareas o actividades
-Temor.
-Vergüenza
-Depresión
-Desconfianza
-Aislamiento

3. Cyber
acoso
Sociedad
Familia
Ocurre cuando un
niño, pre-
adolescente o
adolescente es
atacado por otro en
línea. El ciber-acoso
(escolar) implica que
un menor atormente,
amenace o humille a
otro a través de
Internet u otras
tecnologías digitales.
Las víctimas pueden sucumbir a la
ansiedad, la depresión y otros
trastornos relacionados con el estrés.
Esto se debe a que los ataques
cibernéticos, a menudo, socavan la
confianza de la víctima y su
autoestima. Por lo general, esto
también afecta el desempeño de las
víctimas en la escuela, su salud, su
reputación y también podría afectar
a una persona por el resto de su vida.
Intrafamili
Sociedad
Familia
Escuela
El codependiente
busca alivio en
alguna adicción
Los hechos de violencia intrafamiliar
son especialmente duros ya que
implican heridas físicas, morales y

4. ar para "anestesiarse"
ante su dolor. A
veces lo hace a
través de relaciones
personales
disfuncionales y
muchas veces
dañinas; o mediante
adicciones al dinero,
el sexo, la ira, las
drogas, la bebida,
etc. El
codependiente está
atado a lo que le
sucedió en su familia
de origen y se siente
internamente
torturado por ello,
aunque la mayoría
de las veces no se da
cuenta de lo que le
está sucediendo.
psicológicas mucho más duras y
difíciles de soportar al encontrarse en
el medio una combinación particular
de sensaciones,
vínculos, sentimientos de pertenencia
o abandono, etc.
Síndrome
de
Münchaus
en
Padres de
familia.
(Más similar
en la
madre)
*Los expertos creen
que la gente que
sufrió abuso o
abandono durante
su infancia tiene un
mayor riesgo de sufrir
el síndrome de
Münchausen.
*Pueden sufrir de
trastornos.
*Ser personas
depresivas, ansiosas.
Problemas respiratorios,
reacciones alérgicas, diarrea, vómito
, convulsiones, dolor abdominal
y desmayos.
Pueden afectar cualquier órgano o
sistema del organismo, aisladamente
o en combinación.
Logran engañar por meses o años al
personal médico.
Puede causar la muerte del niño.
Abuso
fetal o
prenatal.
Madre de
familia.
*Por consumir alcohol
y drogas.
* Rechazo al
embarazo
* Descuido personal
por falta de
información
*El niño (a) nace con problemas,
malformaciones, retraso severo.
* La madre rechaza al feto, incluso
puede intentar maniobras abortivas.
* Obstruyen el oxígeno que debe
llegar al feto.

5. * Trastornos
psicológicos.
*Infección de
transmisión sexual.
*Se puede lograr la muerte del bebe.
Negligenc
ia
Agentes
sociales
que la
generan
Familiar
Económico
Ideológico
Causas
*Embarazo no
planeado ni
deseado; madre
soltera o padre solo;
padres jóvenes;
padres que hayan
sido niños
maltratados;
enfermedades
psicológicas,
adicciones,
ignorancia.
Consecuencias
Desnutrición, enfermedad,
accidentes, bajo rendimiento en la
escuela, inasistencia, abandono
escolar y una herida a su autoestima
que lo acompañará toda la vida.
Explotació
n
comercial
Familia
Económico
Ideológico
Marginación social y
extrema pobreza,
múltiples redes del
crimen
organizado ,Conflicto
s armados, Por
presión del grupo de
pares,
Por negligencia de
sus padres,
Por orfandad
Inasistencia, bajo rendimiento,
abandono o repitencia escolar.
Acoso
escolar
Alumnos,
comunidad
docentes
Un niño que actúa
de manera agresiva
sufre intimidaciones o
algún tipo de abuso
en la escuela o en la
familia.
El niño puede tener
actitudes agresivas
como una forma de
expresar su sentir
ante un entorno
familiar poco
Evidente baja autoestima, actitudes
pasivas, pérdida de interés por los
estudios lo que puede llevar a una
situación de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad
y pensamientos suicidas.

6. afectivo.
A este factor se le
suma la falta de
control físico,
vigilancia y respeto;
humillación,
amenazas o la
exclusión entre
personal docente y
alumnos.
Video
juegos
Familia Negligencia de
padres de familia
que no están al tanto
de los contenidos
que los niños juegan,
además que los
padres de familia hoy
en día lo ven como
una comodidad
pues mantiene
entretenidos a los
niños durante
bastante tiempo sin
importar las
consecuencias que
estos tengan.
Se incrementan los pensamientos
violentos. Esto hace que la mínima
provocación se interprete como algo
hostil.
Hay un estado de excitación general
(por ejemplo: sube la adrenalina, el
pulso se acelera). Esto hace que
aumenten el comportamiento o las
tendencias dominantes.
Se incrementan los sentimientos
agresivos.
Ocasionalmente se imitan los
comportamientos violentos que se
acaban de observar.
Sexual
Familia,
sociedad,
institucione
s
Las causas de los
abusos sexuales
generalmente son
mentales ya que el
abusador o el
violador tiene
aberraciones
hormonales y
problemas en el
ámbito sexual
relacionado con la
adolescencia y la
pubertad
A veces existen
padres o madres que
son
demasiado aberrado
Depresión
Miedos
Ansiedad
Embarazos no deseados
Baja autoestima
Trastornos
Enfermedades de transmisión sexual

7. s al sexo y cuando no
tienen una pareja no
encuentran
escapatoria para
saciar sus deseos
Extrafamili
ar
Sociedad,
familia
Problemas sociales,
delincuencia,
drogadicción,
prostitución,
abusos,
Malas amistades.
Inciden en el desarrollo
psicológico emocional y físico del
individuo y por lo tanto dan como
resultado personas perturbadas.