LOS TESTS: CONCEPTO• Es un instrumento experimental para medir  o evaluar el comportamiento de un sujeto  frente a determi...
CLASIFICACIÓN DE LOS TESTS• SEGÚN LA FORMA DE APLICARLES:  – INDIVIDUALES  – COLECTIVOS• SEGÚN EL TIPO DE RESPUESTA:  – VE...
ASPECTOS CRÍTICOS DE LA EVALUACIÓN    MEDIANTE TESTS ESTANDARIZADOS• ESTRUCTURA INTERNA:   – Para poder responder es neces...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Test

386 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
386
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
34
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Test

  1. 1. LOS TESTS: CONCEPTO• Es un instrumento experimental para medir o evaluar el comportamiento de un sujeto frente a determinados objetos y situaciones, cuyos criterios de cuantificación o valoración han sido establecidos mediante procedimientos estadísticos y/o clínicos.• Debe ir acompañado de unas normas de aplicación, baremación e interpretación de los resultados. DIAGNÓSTICO. TEMA 4 1
  2. 2. CLASIFICACIÓN DE LOS TESTS• SEGÚN LA FORMA DE APLICARLES: – INDIVIDUALES – COLECTIVOS• SEGÚN EL TIPO DE RESPUESTA: – VERBALES – MANIPULATIVOS – GRÁFICOS• SEGÚN EL TIPO DE COMPORTAMIENTO QUE MIDEN – INTELIGENCIA Y APITUDES – PERSONALIDAD – CONOCIMIENTO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO – BALANCES PSICOMOTORES – B ATERIAS PREDICITIVAS DIAGNÓSTICO. TEMA 4 2
  3. 3. ASPECTOS CRÍTICOS DE LA EVALUACIÓN MEDIANTE TESTS ESTANDARIZADOS• ESTRUCTURA INTERNA: – Para poder responder es necesario poseer determinada información, manejar un vocabulario específico propios de personas escolarizadas• PROCESOS DE NORMALIZACIÓN – Problemas de muestras• QUÉ MIDEN LOS TESTS: – Miden la inteligencia como rendimiento en determinadas áreas del comportamiento humano, pero atribuyendo diferente significación a cada tipo de conducta según la importancia que les concede la cultura dominante y la clase social que detenta los resortes del poder político y económico DIAGNÓSTICO. TEMA 4 3

×