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  1. 1. Web 2.0 Web 2.0 Herramientas Características Características Herramientas de la web 2.0 de la web 2.0 de la web 2.0 de la web 2.0 Web 2.0 en el Web 2.0 en el Beneficios Beneficios Comparación Comparación ámbito ámbito web 2.0 la web 2.0 lacon la web 1.0 con la web 1.0 Educativo Educativo Educación Educación Referencias Referencias electrónicas electrónicas web 2.0 web 2.0
  2. 2. Con el término Web 2.0,subrayamos un cambio de paradigmasobre la concepción de Internet y susfuncionalidades, que ahora abandonansu marcada unidireccionalidad y seorientan más a facilitar la máximainteracción entre los usuarios y eldesarrollo de redes sociales dondepuedan expresarse y opinar, pudiendoadministrar sus propios contenidos,enviar, buscar y recibir información deinterés, colaborar y crearconocimiento, compartir contenidoscon otras personas. La nueva formade aprovechar la red, permitiendo laparticipación activa de los usuarios, através de opciones que le dan alusuario voz propia en la web.
  3. 3.  Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir. Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad. Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario. La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas. Permite que el usuario cree su propio contenido. La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
  4. 4.  Blogs:Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece. Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.  Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.  Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.  Presentaciones y Fotos. Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos. Plataformas educativas.
  5. 5.  Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons). Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras). Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas). Re-escribir la información (Editar). Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras). Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame). Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
  6. 6.  Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa. Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender. Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento. Participación multidireccional a través de la red. Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.
  7. 7. * BLOGS Y WIKIS  Blogger - Google http://www.blogger.com Bitácoras http://www.bitacoras.com Tiene un directorio de Educación. Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Portada Y wikilibros, wikicitas...* IMAGENES Picassa (Google) http://picasaweb.google.es Flickr (Yahoo) http://www.flickr.com/
  8. 8. * PRESENTACIONES MULTIMEDIA  SlideShare http://www.slideshare.net/.PhotoShow http://www.photoshow.com/Animoto http://animoto.com/ Para crear vídeos con fotos y sonido, y compartirlo.. * VIDEOS  You Tube - http://www.youtube.com/* COMUNIDADES VIRTUALES (REDES SOCIALES) Twitter. What are you doing? http://twitter.com/  FaceBook http://www.facebook.com Rocío Paredes - Docente

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