I4 educación escolarizada

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tema de educación escolarizada, abierta, virtual, de la materia de diseño de ambientes o entornos de aprendizaje

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I4 educación escolarizada

  1. 1. Maestría en Educación Diseño de Ambientes de Aprendizaje Educaciónescolarizada, abierta, presencial , a distancia, en línea y virtual Mtra. Rosa Imelda García Chi
  2. 2. Educación presencial • Aula (infraestructura) • Misma dimensión espacio-Características temporal. • Centra el desarrollo del proceso en el docente • Estudiante es un observador y oyente
  3. 3. Educación presencial
  4. 4. Educación presencialEjemplos Preescolar Primaria Secundaria Bachillerato Educación superior
  5. 5. Educación presencial Centros educativos Algunasinstituciones que la imparten Instituciones publicas Instituciones privadas
  6. 6. Educación presencial Ventajas Desventajas Presentación tradicional de los contenidosAsistencia física del maestro Recursos limitadosEnriquecimiento del conocimiento Falta de recursos didácticosSocialización del individuo No garantiza el aprendizaje de los alumnosComunicación entre docente-alumno, interacción Tiempo definido en el aulaControl administrativo y académicode los alumnos (escolarizado) Costos Edad de los Alumnos
  7. 7. Educación Escolarizada
  8. 8. Educación Escolarizada • Tiempos y espacios unificados y preestablecidos Características • Docencia obligatoria y a un currículo de contenidos predeterminados. • Pizarra • Enciclomedia • Reproductor de audio y videoMedios que • Aula de computo utiliza • Red escolar • Proyector de acetatos • Proyector • Internet
  9. 9. Educación a distancia • Añeja tradición • Medios de comunicación costos aceptablesCaracterísticas • Flexibilidad de horario • Participaciones online • El estudiante organiza su periodo de estudio • Autodisciplina
  10. 10. Educación a distancia • Textos escritos • Textos ”digitales” • Radio • T.V • Vídeos (video conferencias Medios que utiliza interactivas) • Biblioteca digital • Cintas de audio • CD-Rom • Software • Internet
  11. 11. Educación a DistanciaNo se encuentran profesor y alumno en el mismo lugarDiversidad de personas que pueden estar conectadasGlobalizadaFlexible en cuanto horariosBasada en el uso de la tecnología y redesLa responsabilidad de la adquisición de los conocimientos estaen el alumno (autodidacta)
  12. 12. Educación abierta Educación abierta • Aprendizaje independiente • Cualquier lugar y cualquier momento Características • Diferentes ritmos de aprendizaje • Proporciona la oportunidad de iniciar, continuar, enriquecer la formación individual.
  13. 13. Educación abierta Educación abierta • Audio cassettes • Video cassettes Medios • Películas • Diapositivas que • Laminas de acetatos utiliza • Computadora • Internet • Intranet
  14. 14. SISTEMAS DE ENSEÑANZA ABIERTA A NIVEL MEDIO-SUPERIORSISTEMAS DE ENSEÑANZA ABIERTA A NIVEL MEDIO-SUPERIOR • Autoevaluación - Evaluación modular: Aplicada por el consultor - Evaluación final: Aplicada por el monitor. EVALUACIÓN La presentación del examen depende del ritmo del alumno, se aplican mensualmente. • - Evaluaciones parciales y globales. • Monitoría: asesoría psicopedagógica para la formación autodidacta. - Consultoría: Asesoría respecto a los ASESORÍA contenidos de la asignatura. - Asesorías individual y grupal para ambos casos. • Asesoría opcional, cuando el alumno la requiera.
  15. 15. Educación Abierta • Textos y guías de estudio • Elementos de apoyo: materiales audiovisuales como trasparencias, grabaciones sonoras, videocintas, películas, etcéteraMATERIAL • Manual del estudiante: Que proporciona orientaciones paraDIDÁCTICO propiciar el autodidactismo • Volúmenes: Que desarrollan los contenidos programáticos de los cursos. • Constatación: Dominio del material didáctico • Formal: Registro oficial • Evaluación diagnóstica • Evaluación formativaEVALUACION • Evaluación Sumaria • Evaluación terminal
  16. 16. Educación en líneaEducación en línea Educación en línea • Interactiva: el estudiante adopta un papel activo Multimedia Abierta: actualización de contenidos Accesible: Utiliza Internet. Síncrona y Asíncrona Características Recursos en línea (on-line), permite el acceso a cualquier cantidad y variedad de recursos y materiales didácticos en la red. Distribuida: recursos esparcidos, tutores ubicados en otra región geográfica. Colaborativa • Comunicación horizontal Seguimiento de los estudiantes
  17. 17. Educación en línea Educación en línea •Redes de telecomunicación •Video conferencias Medios que •Tv digital utiliza •Materiales multimedia •Chats •Tutores •Foros de debate •Correo electrónico
  18. 18. Educación en línea Ventajas Desventajas Comunicación alumno-Reducción de costos docenteComodidad (se adecua a Distractores en el áreahorarios del estudiante donde revisa la información Las dudas no se aclaran enPromueve la autonomía tiempodel alumno
  19. 19. Educación Virtual
  20. 20. Educación virtual • "Es una paradigma educativa que ¿Qué es la compone la interacción de los Educación cuatro variables: el maestro y el virtual? alumno; la tecnología y el medio ambiente.
  21. 21. Educación virtual Características • Ubicación relativa entre el educador – educando. • Es instantáneo en el tiempo, pero en diferente lugar. • Es aprendizaje es interactivo, tanto de redes y materiales de estudio. • Es autoeducativos en ambientes multimedia o por módulos impresos, todos ellos centralizados en un mismo lugar, se le denomina sistemas de autoprendizaje. • El educando no requiere concurrir al centro de estudio, pero se puede realizar trabajos y debates en comunidades virtuales. • El educando puede estar en su hogar en capacitación virtual electrónica, la cual puede tomar, según el medio que se utilice, las acepciones sobre "Internet", "Intranet" o "Extranet" (capacitación virtual electrónica global).
  22. 22. Experiencias

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