1. Padres preparados: pautas y
estilos educativos
Interiorización, el respeto, la
autoridad y la afectividad.
2. interiorización
• Proceso fundamental en la socialización y en
el aprendizaje.
• Proceso en que el sujeto percibe, comprende,
asimila y acepta en bien del ir haciendo suyo
el mensaje que se transmite.
• Los padres no siempre van a estar para toma
de decisiones.
3. Interiorización.
• Para este proceso es importante lograr
primero el vinculo o apego del niño pequeño a
sus padres: una relación creciente de afecto,
sentimiento, respeto e incondicional.
• El criticar o el desaprobar lo que los hijos
hacen mal, con respeto de los padres y cariño
y decisión esto producirá un cambio en la
conducta lo cual es algo malo esto será paso
para la toma de conciencia en el niño.
4. Interiorización
reglas valores y juicios
• Parte importante para el desarrollo social y
moral.
• El autocontrol parte de los valores que los niños
aprenden es para el poder convivir en una
sociedad.
• Las acciones prohibidas y situaciones peligrosas
comienzan a ser parte de la desaprobación del
otro y el niño comienza a no hacerlas muy
seguidas ya que no quieren hacer daño.
5. Respeto
• El respeto es la base fundamental para una
convivencia sana y pacífica entre los miembros
de una sociedad.
• Respetar las decisiones de los demás o sus
sentimientos no significa que estemos de
acuerdo ni que los compartamos, significa que
aceptamos que la otra persona tiene derecho a
tener sus propios sentimientos y a tomar sus
propias decisiones, sean o no adecuadas para mí
y sean o no iguales que los míos.
6. La autoridad y la afectividad
• Es importante el papel educativo de los
padres mientras los hijos viven dependiente
de ellos ya que:
• La autoridad esta basada bajo la
responsabilidad que tiene un padre ante un
hijo y la sociedad el dialogo ante todo.
• la autoridad tiene que ver con el argumento
del porque se hace y corregir con amor.
7. Autoridad se ejerce:
• Con respeto por el otro.
• Con cariño y con la comprensión de que nadie
nace enseñando.
• Con el rozamiento ajustado a la edad del niño.
8. Pauta educativa
• Las pautas son los medios de que dispone la
familia para, a través de la practica educativa,
lograr los fines de la educación.
• Deben permitir adquirir una madurez
psicológica, emocional y personal esto es para
evitar impulsividades, egocentrismo y
provocando reflexión y valoración de las
situaciones.
9. La validación de las pautas
• Ser fundamentales. No deben ser retrogradas
sino que deben ser actualizadas y
estandarizadas para los niños de chile.
• Ser aplicables a cualquier individuo. No
importando el la edad, el sexo y situación
familiar o social.
• Tener como objetivo emocional de los
individuos, la comprensión.
10. Comportamientos
Celos
• los celos desembocan en sentimientos y conductas
que causan angustia. Por ello los padres deben evitar
a toda costa la comparación entre sus hijos.