SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
Vimos cómo Freud
pensaba que la
personalidad era el
resultado de la
resolución de los
consientes y de los
inconscientes de las
personas, además de
las crisis del desarrollo.
 Patrón de sentimientos y pensamientos
  ligados al comportamiento que persiste a
  lo largo del tiempo y de las situaciones.
 Advierte dos cosas importantes:
 1° La personalidad se refiere a aquellos
  aspectos que distinguen a un individuo de
  cualquier otro, y en este sentido la
  personalidad es característica de una
  persona.
 2° La personalidad persiste a través del
  tiempo y de las situaciones.
   La personalidad está
    formada por una serie
    de características que
    utilizamos para
    describirnos y que se
    encuentran
    integradas mediante
    lo que llamamos el
    «yo» o "sí mismo"
    formando una unidad
    coherente.
   La personalidad es la
    forma en que
    pensamos, sentimos,
    nos comportamos e
    interpretamos la
    realidad.
   Algunos teóricos
    ponen énfasis en las
    experiencias de la
    primera infancia, otros
    en la herencia, y otros
    atribuyen el papel
    fundamental al medio
    ambiente.
   Pero debemos tener
    claro que la
    personalidad es algo
    único de cada
    individuo, y es lo que
    nos caracteriza como
    entes independientes
    y diferentes.
   La personalidad no
    es mas que el patrón
    de pensamientos,
    sentimientos y
    conducta que
    presenta una
    persona y que
    persiste a lo largo de
    toda su vida, a
    través de diferentes
    situaciones.
   No son más que las
    disposiciones
    persistentes e
    internas que hacen
    que el individuo
    piense, sienta y
    actué, de manera
    característica.
   Los rasgos pueden
    calificarse en
    cardinales, centrales
    y secundarios.
   Son relativamente
    poco frecuentes, son
    tan generales que
    influyen en todos los
    actos de una
    persona.
   Un ejemplo de ello
    podría ser una
    persona tan egoísta
    que prácticamente
    todos sus gestos lo
    revelan.
   Son más comunes, y
    aunque no siempre,
    a menudo son
    observables en el
    comportamiento.
    Ejemplo, una
    persona agresiva tal
    vez no manifieste
    este rasgo en todas
    las situaciones.
   Son atributos que no
    constituyen una
    parte vital de la
    persona pero que
    intervienen en
    ciertas situaciones.
    Un ejemplo de ello
    puede ser, una
    persona sumisa que
    se moleste y pierda
    los estribos.
   Todo ser humano al nacer
    posee una personalidad
    "potencial", en cuanto a
    que tiene los elementos
    básicos de la misma. Esta
    potencialidad comenzará
    a ser realidad cuando se
    inicie el desarrollo de
    ciertas características y
    capacidades, como
    trabajo
    intelectual, creatividad, co
    nducta intencional y
    valores éticos, entre
    otras, que indican que los
    diversos elementos de la
    personalidad están
    funcionando con cierto
    nivel de organización.
   EL REFORMADOR

   Idealista, de principios
    éticos, concienzudos, bien/
    mal.
   Profesores y cruzados ;
    también quieren hacer el
    bien pero temen cometer
    errores.
    Organizados, ordenados y
    fastidiosos, derivan en
    críticos y perfeccionistas.
    Problemas con la ira
    reprimida e impaciencia.
    En su mejor estado:
    sabios, realistas, nobles y
    moralmente heróicos.
   EL AYUDADOR

   Preocupado, interpersonal.
   Empáticos, sinceros, cálidos.
    Amistosos, generosos y
    sacrificados; también pueden
    ser
    sentimentales, halagadores y
    complacientes.
    Les gusta estar cerca de otros
    y hacer cosas por otros para
    ser necesitados.
   Problemas con hacerse cargo
    de ellos mismos y reconocer
    sus propias necesidades. En su
    mejor estado: generosos y
    altruistas y tienen amor
    incondicional por ellos mismos
    y otros.
   EL TRIUNFADOR

   Adaptable y orientado al
    éxito.
   Seguros de sí mismos,
    atractivos y encantadores.
   Ambiciosos, competentes y
    energéticos; conscientes del
    status y buscan avance
    personal.
   Preocupados de la imagen y
    lo que los demás piensen de
    ellos.
   Problemas con
    competitividad y trabajólicos.
   En su mejor estado:
    Auténticos, se aceptan y son
    todo lo que parecen ser.
   Modelos que inspiran a otros.
   EL INDIVIDUALISTA

   Romántico, introspectivo.
   Conscientes de sí mismos,
    sensibles, reservados y
    callados.
   Se muestran emocionalmente
    honestos, y personales;
    también pueden ser
    temperamentales y
    egocéntricos.
   No se acercan a otros por
    sentirse vulnerables y
    defectuosos, pueden ser mirar
    en menos estilos de vidas
    comunes.
   Problemas con
    autoindulgentes y pena de sí
    mismos.
   En su mejor estado: inspirados
    y altamente creativos,
    capaces de renovarse a sí
    mismos y transformar sus
    experiencias.
   EL INVESTIGADOR

   Intenso, cerebral.
   Alertas, profundos y curiosos.
   Capacidad de
    concentración y foco en el
    desarrollo de ideas y destrezas
    complejas.
   Independientes e
    innovadores; pueden volverse
    preocupados con sus
    pensamientos y
    construcciones imaginarias. Se
    vuelven desconectados, pero
    intensos.
   Problemas con aislamiento,
    excentricidad y nihilismo.
   En su mejor estado: Pioneros
    visionarios, adelantados a su
    tiempo y capaces de ver el
    mundo de una forma
    completamente distinta.
   EL LEAL

   Comprometido, orientado
    a la seguridad.
   Confiables, trabajadores y
    responsables; pueden
    ponerse a la
    defensiva, evasivos y
    altamente
    ansiosos, estresándose y
    quejándose.
   Usualmente precavidos e
    indecisos, pueden ser
    reactivos, desafiantes y
    rebeldes.
   Problemas con duda y
    sospecha.
   En su mejor estado:
    estables
    internamente, confiados
    en sí mismos, apoyadores
    de los débiles y sin poder.
   EL ENTUSIASTA
   Ocupado, productivo.
   Versátiles, optimistas y
    espontáneos.
   Juguetones, espíritu en alto
    y prácticos; pueden
    abarcar mucho, dispersos
    y poco disciplinados.
   Buscan experiencias
    nuevas y excitantes, pero
    se distraen y cansan en el
    camino.
   Problemas con
    superficialidad e
    impulsividad.
   En su mejor estado: Usan
    sus talentos en metas que
    valen la pena, disfrutan,
    satisfechos, llenos de
    gratitud.
   EL DESAFIADOR
   Poderoso, dominante.
   Confiados en sí
    mismos, fuertes y asertivos.
   Protectores, llenos de recursos
    y decididos; pueden ser
    orgullosos y dominantes.
   Sienten que deben controlar
    el entorno, tornándose
    confrontacionales e
    intimidantes.
   Problemas con permitirse estar
    cerca de otros.
   En su mejor estado: usan su
    fuerza para mejorar las vidas
    de otros, son
    heroicos, magnánimos y a
    veces históricamente
    grandes.
   EL PACIFICADOR
   Aceptador, inconsciente de
    sí.
   Aceptadores, confiados y
    estables.
   De buena naturaleza, buenos,
    fáciles y apoyadores; pueden
    estar demasiado dispuestos a
    seguir la corriente a otros para
    mantener la paz.
   Quieren que nada implique
    conflicto pero tienden a ser
    complacientes y minimizar
    todo aquello que lo altere.
   Problemas con pasividad y
    porfiadez.
   En su mejor estado:
    intensamente vivos y
    conectados con ellos mismos
    y otros.
   La constitución física
   El temperamento
   La inteligencia
   El carácter moral
   Conjunto de
    peculiaridades psíquicas
    estables del hombre;
    depende de la actividad
    del individuo y de sus
    condiciones de vida, y se
    manifiesta en la manera
    de obrar. Conociendo el
    carácter de un hombre, es
    posible prever de qué
    modo éste se va a
    comportar en
    determinadas
    circunstancias y, por
    ende, orientar la conducta
    formando, en el individuo
    cualidades valiosas para la
    sociedad.
 Tiene origen en el griego
  y significa marca
  grabada, señal que se
  esculpe o dibuja en
  algún objeto.
 Es adquirido.
 En su aceptación
  psicológica pasó a
  denominar el estilo de
  vida o el sello personal
  que se pone de
  manifiesto en el
  comportamiento del
  individuo
   El carácter se va
    desarrollando a través
    de la vida del ser
    humano, cuando ha
    conformado un
    conjunto de situaciones
    neuropsíquicas de las
    actividades y actitudes
    que resultan de una
    progresiva adaptación o
    regulación del
    temperamento a las
    condiciones del
    ambiente social.
    Depende de la relación
    social que mantiene el
    individuo con su
    comunidad
   Es de naturaleza
    psicológico-social, es decir
    depende de la
    concepción que la
    persona tiene del
    mundo, del saber y de la
    experiencia
    acumulados, de los
    principios morales
    aprehendidos, de la
    dirección que otros
    individuos ejerzan y de la
    activa interinfluencia que
    con ellos la persona dada
    establezca.
   No es innato, se forma en
    el ambiente que crea la
    actividad del hombre, y
    depende de la educación.
   El carácter no se
    manifiesta de forma
    total y definitiva en
    la infancia, sino que
    pasa por distintas
    fases hasta alcanzar
    su completa
    expresión al final de
    la adolescencia.
   El carácter del niño es
    modelado por el carácter
    de todos sus familiares en
    un primer momento, ya
    que posteriormente son
    determinados por la
    estructura social y cultural.
    La familia es la agencia
    psíquica de la sociedad. Al
    adaptarse el niño a su
    familia adquiere el
    carácter que después lo
    adoptará en las tareas que
    debe ejecutar en la vida
    social, es el que le hace
    desear hacer lo que debe
    hacer, y cuyo núcleo
    comparte con la mayoría
    de los miembros de la
    misma cultura.
 La cualidad que diferencia al carácter de
  la personalidad es su connotación ética.
 Cuando hablamos del «buen o el mal
  carácter» de una persona, estamos
  haciendo, de entrada, un juicio positivo o
  negativo de las cualidades generales de
  esa persona y de su personalidad, en la
  medida en que ésta se oriente en uno u
  otro sentido.
 Allport: «El carácter es, simplemente, la
  personalidad evaluada desde el punto de
  vista ético.»
   Del latín
    temperamentum, ‘m
    edida’.
   Peculiaridad e
    intensidad individual
    de los afectos
    psíquicos y de la
    estructura
    dominante de
    humor y motivación.
 “Por temperamento se
  entiende el conjunto de
  disposiciones afectivas
  predominantes que
  determina las
  reacciones emotivas de
  un individuo.
 El temperamento se
  basa en la herencia
  biológica. Por ello es
  difícilmente modificable.
 Representa la base
  constitucional de la
  persona.
   Actualmente se acepta
    que ciertas características
    del temperamento se
    deben a procesos
    fisiológicos del sistema
    linfático, así como a la
    acción endocrina de
    ciertas hormonas.
   Los efectos intensos y
    permanentes del entorno
    pueden llegar a influir de
    forma importante en la
    formación del
    temperamento de cada
    individuo.
   Esta constituido por
    aquellos aspectos
    motivacionales y
    emotivos del
    individuo, en gran
    parte determinados
    por factores
    biológicos o
    constitucionales.
Personalidad, carácter, temperamento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion de personalidad
Presentacion de personalidadPresentacion de personalidad
Presentacion de personalidadadsa35
 
Temperamento Y Caracter
Temperamento Y CaracterTemperamento Y Caracter
Temperamento Y Caracterjcerda
 
Tema 5. la personalidad
Tema 5. la personalidadTema 5. la personalidad
Tema 5. la personalidadjuanmaconde
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades socialesalicosa
 
La personalidad
La personalidad  La personalidad
La personalidad KarenGamboa
 
Perfil psicologico
Perfil psicologicoPerfil psicologico
Perfil psicologicofont Fawn
 
Power point personalidad y conducta
Power point  personalidad y conductaPower point  personalidad y conducta
Power point personalidad y conductaCarolina Arguello
 
Estructura de la Personalidad
Estructura de la PersonalidadEstructura de la Personalidad
Estructura de la PersonalidadBelnLpez30
 
Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.nereagomezcandelas
 
Tipos de Temperamento
Tipos de TemperamentoTipos de Temperamento
Tipos de TemperamentoCATA771212
 
Temperamento Y Caracter[1]
Temperamento Y Caracter[1]Temperamento Y Caracter[1]
Temperamento Y Caracter[1]DJSAGA
 
Teoría de los constructos personales de George Kelly
Teoría de los constructos personales de George KellyTeoría de los constructos personales de George Kelly
Teoría de los constructos personales de George KellyAlmendra Rodríguez Sáez
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocionalMirthaya
 

La actualidad más candente (20)

Presentacion de personalidad
Presentacion de personalidadPresentacion de personalidad
Presentacion de personalidad
 
Temperamento Y Caracter
Temperamento Y CaracterTemperamento Y Caracter
Temperamento Y Caracter
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Tema 5. la personalidad
Tema 5. la personalidadTema 5. la personalidad
Tema 5. la personalidad
 
La Personalidad
La PersonalidadLa Personalidad
La Personalidad
 
La personalidad
La personalidad La personalidad
La personalidad
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
La personalidad
La personalidad  La personalidad
La personalidad
 
Perfil psicologico
Perfil psicologicoPerfil psicologico
Perfil psicologico
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidad
 
Power point personalidad y conducta
Power point  personalidad y conductaPower point  personalidad y conducta
Power point personalidad y conducta
 
Estructura de la Personalidad
Estructura de la PersonalidadEstructura de la Personalidad
Estructura de la Personalidad
 
Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.
 
Tipos de Temperamento
Tipos de TemperamentoTipos de Temperamento
Tipos de Temperamento
 
Temperamento Y Caracter[1]
Temperamento Y Caracter[1]Temperamento Y Caracter[1]
Temperamento Y Caracter[1]
 
Teoría de los constructos personales de George Kelly
Teoría de los constructos personales de George KellyTeoría de los constructos personales de George Kelly
Teoría de los constructos personales de George Kelly
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Temperamento y elección de carrera
Temperamento y elección de carreraTemperamento y elección de carrera
Temperamento y elección de carrera
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 

Destacado

Teoria de los temperamentos
Teoria de los temperamentosTeoria de los temperamentos
Teoria de los temperamentoselvaregina
 
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TR
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TRTrastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TR
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TRMel Cygne
 
Tipos de caracteres le senne
Tipos de caracteres le senneTipos de caracteres le senne
Tipos de caracteres le senneMagín Tello
 
Empresario y emprendedor
Empresario y emprendedorEmpresario y emprendedor
Empresario y emprendedorjuliette
 
Proyecto de vida quién soy
Proyecto de vida   quién soyProyecto de vida   quién soy
Proyecto de vida quién soyhospita essalud
 
Tipos de personalidad
Tipos de personalidadTipos de personalidad
Tipos de personalidadWalter Laos
 
El proyecto de vida diapositivas
El proyecto de vida diapositivasEl proyecto de vida diapositivas
El proyecto de vida diapositivasnatiinarvaez
 
Mi misión y visión personal
Mi misión y visión personalMi misión y visión personal
Mi misión y visión personalGeral Molano
 
Proyecto de vida paola terminado
Proyecto de vida paola terminadoProyecto de vida paola terminado
Proyecto de vida paola terminadoFredy Garcia
 
Mi proyecto de vida diapositivas
Mi proyecto de vida diapositivasMi proyecto de vida diapositivas
Mi proyecto de vida diapositivasNATYU24
 
MI PROYECTO DE VIDA EN WORD
MI PROYECTO DE VIDA EN WORDMI PROYECTO DE VIDA EN WORD
MI PROYECTO DE VIDA EN WORDSoniarcos
 

Destacado (16)

Teoria de los temperamentos
Teoria de los temperamentosTeoria de los temperamentos
Teoria de los temperamentos
 
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TR
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TRTrastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TR
Trastornos relacionados por sustancias DSM-IV-TR
 
Test caractereologico
Test caractereologicoTest caractereologico
Test caractereologico
 
Tipos de caracteres le senne
Tipos de caracteres le senneTipos de caracteres le senne
Tipos de caracteres le senne
 
Empresario y emprendedor
Empresario y emprendedorEmpresario y emprendedor
Empresario y emprendedor
 
Rasgos de personalidad
Rasgos de personalidadRasgos de personalidad
Rasgos de personalidad
 
Proyecto de vida quién soy
Proyecto de vida   quién soyProyecto de vida   quién soy
Proyecto de vida quién soy
 
Soy una persona
Soy una personaSoy una persona
Soy una persona
 
Tipos de personalidad
Tipos de personalidadTipos de personalidad
Tipos de personalidad
 
Proyectovida
ProyectovidaProyectovida
Proyectovida
 
El proyecto de vida diapositivas
El proyecto de vida diapositivasEl proyecto de vida diapositivas
El proyecto de vida diapositivas
 
Rasgos y tipos de personalidad
Rasgos y tipos de personalidadRasgos y tipos de personalidad
Rasgos y tipos de personalidad
 
Mi misión y visión personal
Mi misión y visión personalMi misión y visión personal
Mi misión y visión personal
 
Proyecto de vida paola terminado
Proyecto de vida paola terminadoProyecto de vida paola terminado
Proyecto de vida paola terminado
 
Mi proyecto de vida diapositivas
Mi proyecto de vida diapositivasMi proyecto de vida diapositivas
Mi proyecto de vida diapositivas
 
MI PROYECTO DE VIDA EN WORD
MI PROYECTO DE VIDA EN WORDMI PROYECTO DE VIDA EN WORD
MI PROYECTO DE VIDA EN WORD
 

Similar a Personalidad, carácter, temperamento

Personalidad carcter temperamento
Personalidad carcter temperamento Personalidad carcter temperamento
Personalidad carcter temperamento Luis Roberto Lopez
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidadAlisonsr2
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidaddulcec_16
 
La personalidad humanista
La personalidad humanistaLa personalidad humanista
La personalidad humanistaluisliho
 
Tempe carac personal.power
Tempe carac personal.powerTempe carac personal.power
Tempe carac personal.powerenergicavidal
 
Desarrollo de la personalidad
Desarrollo de la personalidadDesarrollo de la personalidad
Desarrollo de la personalidadGiselleGomez2
 
7.Personalidad
7.Personalidad7.Personalidad
7.PersonalidadNanyst
 
Etica personalidad
Etica personalidadEtica personalidad
Etica personalidadPaty Flakita
 
Ensajo diferencias indiviuales-cb
Ensajo diferencias indiviuales-cbEnsajo diferencias indiviuales-cb
Ensajo diferencias indiviuales-cbCarmen Benites
 
Encuentro de formación zona cartaginense noviembre 2013
Encuentro de formación  zona cartaginense noviembre 2013Encuentro de formación  zona cartaginense noviembre 2013
Encuentro de formación zona cartaginense noviembre 2013maviti
 
La personalidad por julio cesar coloma
La personalidad por julio cesar colomaLa personalidad por julio cesar coloma
La personalidad por julio cesar colomaJulioCesar789
 

Similar a Personalidad, carácter, temperamento (20)

Personalidad carcter temperamento
Personalidad carcter temperamento Personalidad carcter temperamento
Personalidad carcter temperamento
 
Personalidad (1)
Personalidad (1)Personalidad (1)
Personalidad (1)
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidad
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 
La personalidad humanista
La personalidad humanistaLa personalidad humanista
La personalidad humanista
 
Tempe carac personal.power
Tempe carac personal.powerTempe carac personal.power
Tempe carac personal.power
 
Desarrollo de la personalidad
Desarrollo de la personalidadDesarrollo de la personalidad
Desarrollo de la personalidad
 
7.Personalidad
7.Personalidad7.Personalidad
7.Personalidad
 
Qué es la personalidad documento
Qué es la personalidad  documentoQué es la personalidad  documento
Qué es la personalidad documento
 
Psico
PsicoPsico
Psico
 
TEMA LA PERSONALIDAD.pdf
TEMA LA PERSONALIDAD.pdfTEMA LA PERSONALIDAD.pdf
TEMA LA PERSONALIDAD.pdf
 
Etica personalidad
Etica personalidadEtica personalidad
Etica personalidad
 
ETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONALETICA PROFESIONAL
ETICA PROFESIONAL
 
Ensajo diferencias indiviuales-cb
Ensajo diferencias indiviuales-cbEnsajo diferencias indiviuales-cb
Ensajo diferencias indiviuales-cb
 
Encuentro de formación zona cartaginense noviembre 2013
Encuentro de formación  zona cartaginense noviembre 2013Encuentro de formación  zona cartaginense noviembre 2013
Encuentro de formación zona cartaginense noviembre 2013
 
La personalidad por julio cesar coloma
La personalidad por julio cesar colomaLa personalidad por julio cesar coloma
La personalidad por julio cesar coloma
 
El perfil psicologico
El perfil psicologicoEl perfil psicologico
El perfil psicologico
 
Qué es el carácter
Qué es el carácterQué es el carácter
Qué es el carácter
 
Rasgos
RasgosRasgos
Rasgos
 
La Personalidad
La PersonalidadLa Personalidad
La Personalidad
 

Más de liceo rayen mapu (20)

La gran guerra
La gran guerraLa gran guerra
La gran guerra
 
Nacismo y fascismo.
Nacismo y fascismo.Nacismo y fascismo.
Nacismo y fascismo.
 
Fsc. italiano
Fsc. italianoFsc. italiano
Fsc. italiano
 
Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
Sigmund freud
Sigmund freudSigmund freud
Sigmund freud
 
Mitos sexuales
Mitos sexualesMitos sexuales
Mitos sexuales
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
La sexualidad
La sexualidadLa sexualidad
La sexualidad
 
La percepción
La percepciónLa percepción
La percepción
 
La memoria
La memoriaLa memoria
La memoria
 
La creatividad
La creatividadLa creatividad
La creatividad
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Identidad sexual
Identidad sexualIdentidad sexual
Identidad sexual
 
Homosexualidad
HomosexualidadHomosexualidad
Homosexualidad
 
Género
GéneroGénero
Género
 
Elección de pareja
Elección de parejaElección de pareja
Elección de pareja
 
El individuo como sujeto de procesos psicosociales
El individuo como sujeto de procesos psicosocialesEl individuo como sujeto de procesos psicosociales
El individuo como sujeto de procesos psicosociales
 
El apego
El apegoEl apego
El apego
 
El amor
El amorEl amor
El amor
 
Diferencias emocionales hombres mujeres
Diferencias emocionales hombres  mujeresDiferencias emocionales hombres  mujeres
Diferencias emocionales hombres mujeres
 

Personalidad, carácter, temperamento

  • 1.
  • 2. Vimos cómo Freud pensaba que la personalidad era el resultado de la resolución de los consientes y de los inconscientes de las personas, además de las crisis del desarrollo.
  • 3.  Patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones.  Advierte dos cosas importantes:  1° La personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad es característica de una persona.  2° La personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones.
  • 4. La personalidad está formada por una serie de características que utilizamos para describirnos y que se encuentran integradas mediante lo que llamamos el «yo» o "sí mismo" formando una unidad coherente.  La personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad.
  • 5. Algunos teóricos ponen énfasis en las experiencias de la primera infancia, otros en la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.  Pero debemos tener claro que la personalidad es algo único de cada individuo, y es lo que nos caracteriza como entes independientes y diferentes.
  • 6. La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
  • 7. No son más que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el individuo piense, sienta y actué, de manera característica.  Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.
  • 8. Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en todos los actos de una persona.  Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos lo revelan.
  • 9. Son más comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal vez no manifieste este rasgo en todas las situaciones.
  • 10. Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.
  • 11. Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", en cuanto a que tiene los elementos básicos de la misma. Esta potencialidad comenzará a ser realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas características y capacidades, como trabajo intelectual, creatividad, co nducta intencional y valores éticos, entre otras, que indican que los diversos elementos de la personalidad están funcionando con cierto nivel de organización.
  • 12. EL REFORMADOR  Idealista, de principios éticos, concienzudos, bien/ mal.  Profesores y cruzados ; también quieren hacer el bien pero temen cometer errores.  Organizados, ordenados y fastidiosos, derivan en críticos y perfeccionistas. Problemas con la ira reprimida e impaciencia. En su mejor estado: sabios, realistas, nobles y moralmente heróicos.
  • 13. EL AYUDADOR  Preocupado, interpersonal.  Empáticos, sinceros, cálidos.  Amistosos, generosos y sacrificados; también pueden ser sentimentales, halagadores y complacientes.  Les gusta estar cerca de otros y hacer cosas por otros para ser necesitados.  Problemas con hacerse cargo de ellos mismos y reconocer sus propias necesidades. En su mejor estado: generosos y altruistas y tienen amor incondicional por ellos mismos y otros.
  • 14. EL TRIUNFADOR  Adaptable y orientado al éxito.  Seguros de sí mismos, atractivos y encantadores.  Ambiciosos, competentes y energéticos; conscientes del status y buscan avance personal.  Preocupados de la imagen y lo que los demás piensen de ellos.  Problemas con competitividad y trabajólicos.  En su mejor estado: Auténticos, se aceptan y son todo lo que parecen ser.  Modelos que inspiran a otros.
  • 15. EL INDIVIDUALISTA  Romántico, introspectivo.  Conscientes de sí mismos, sensibles, reservados y callados.  Se muestran emocionalmente honestos, y personales; también pueden ser temperamentales y egocéntricos.  No se acercan a otros por sentirse vulnerables y defectuosos, pueden ser mirar en menos estilos de vidas comunes.  Problemas con autoindulgentes y pena de sí mismos.  En su mejor estado: inspirados y altamente creativos, capaces de renovarse a sí mismos y transformar sus experiencias.
  • 16. EL INVESTIGADOR  Intenso, cerebral.  Alertas, profundos y curiosos.  Capacidad de concentración y foco en el desarrollo de ideas y destrezas complejas.  Independientes e innovadores; pueden volverse preocupados con sus pensamientos y construcciones imaginarias. Se vuelven desconectados, pero intensos.  Problemas con aislamiento, excentricidad y nihilismo.  En su mejor estado: Pioneros visionarios, adelantados a su tiempo y capaces de ver el mundo de una forma completamente distinta.
  • 17. EL LEAL  Comprometido, orientado a la seguridad.  Confiables, trabajadores y responsables; pueden ponerse a la defensiva, evasivos y altamente ansiosos, estresándose y quejándose.  Usualmente precavidos e indecisos, pueden ser reactivos, desafiantes y rebeldes.  Problemas con duda y sospecha.  En su mejor estado: estables internamente, confiados en sí mismos, apoyadores de los débiles y sin poder.
  • 18. EL ENTUSIASTA  Ocupado, productivo.  Versátiles, optimistas y espontáneos.  Juguetones, espíritu en alto y prácticos; pueden abarcar mucho, dispersos y poco disciplinados.  Buscan experiencias nuevas y excitantes, pero se distraen y cansan en el camino.  Problemas con superficialidad e impulsividad.  En su mejor estado: Usan sus talentos en metas que valen la pena, disfrutan, satisfechos, llenos de gratitud.
  • 19. EL DESAFIADOR  Poderoso, dominante.  Confiados en sí mismos, fuertes y asertivos.  Protectores, llenos de recursos y decididos; pueden ser orgullosos y dominantes.  Sienten que deben controlar el entorno, tornándose confrontacionales e intimidantes.  Problemas con permitirse estar cerca de otros.  En su mejor estado: usan su fuerza para mejorar las vidas de otros, son heroicos, magnánimos y a veces históricamente grandes.
  • 20. EL PACIFICADOR  Aceptador, inconsciente de sí.  Aceptadores, confiados y estables.  De buena naturaleza, buenos, fáciles y apoyadores; pueden estar demasiado dispuestos a seguir la corriente a otros para mantener la paz.  Quieren que nada implique conflicto pero tienden a ser complacientes y minimizar todo aquello que lo altere.  Problemas con pasividad y porfiadez.  En su mejor estado: intensamente vivos y conectados con ellos mismos y otros.
  • 21. La constitución física  El temperamento  La inteligencia  El carácter moral
  • 22. Conjunto de peculiaridades psíquicas estables del hombre; depende de la actividad del individuo y de sus condiciones de vida, y se manifiesta en la manera de obrar. Conociendo el carácter de un hombre, es posible prever de qué modo éste se va a comportar en determinadas circunstancias y, por ende, orientar la conducta formando, en el individuo cualidades valiosas para la sociedad.
  • 23.  Tiene origen en el griego y significa marca grabada, señal que se esculpe o dibuja en algún objeto.  Es adquirido.  En su aceptación psicológica pasó a denominar el estilo de vida o el sello personal que se pone de manifiesto en el comportamiento del individuo
  • 24. El carácter se va desarrollando a través de la vida del ser humano, cuando ha conformado un conjunto de situaciones neuropsíquicas de las actividades y actitudes que resultan de una progresiva adaptación o regulación del temperamento a las condiciones del ambiente social. Depende de la relación social que mantiene el individuo con su comunidad
  • 25. Es de naturaleza psicológico-social, es decir depende de la concepción que la persona tiene del mundo, del saber y de la experiencia acumulados, de los principios morales aprehendidos, de la dirección que otros individuos ejerzan y de la activa interinfluencia que con ellos la persona dada establezca.  No es innato, se forma en el ambiente que crea la actividad del hombre, y depende de la educación.
  • 26. El carácter no se manifiesta de forma total y definitiva en la infancia, sino que pasa por distintas fases hasta alcanzar su completa expresión al final de la adolescencia.
  • 27. El carácter del niño es modelado por el carácter de todos sus familiares en un primer momento, ya que posteriormente son determinados por la estructura social y cultural. La familia es la agencia psíquica de la sociedad. Al adaptarse el niño a su familia adquiere el carácter que después lo adoptará en las tareas que debe ejecutar en la vida social, es el que le hace desear hacer lo que debe hacer, y cuyo núcleo comparte con la mayoría de los miembros de la misma cultura.
  • 28.  La cualidad que diferencia al carácter de la personalidad es su connotación ética.  Cuando hablamos del «buen o el mal carácter» de una persona, estamos haciendo, de entrada, un juicio positivo o negativo de las cualidades generales de esa persona y de su personalidad, en la medida en que ésta se oriente en uno u otro sentido.  Allport: «El carácter es, simplemente, la personalidad evaluada desde el punto de vista ético.»
  • 29. Del latín temperamentum, ‘m edida’.  Peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación.
  • 30.  “Por temperamento se entiende el conjunto de disposiciones afectivas predominantes que determina las reacciones emotivas de un individuo.  El temperamento se basa en la herencia biológica. Por ello es difícilmente modificable.  Representa la base constitucional de la persona.
  • 31. Actualmente se acepta que ciertas características del temperamento se deben a procesos fisiológicos del sistema linfático, así como a la acción endocrina de ciertas hormonas.  Los efectos intensos y permanentes del entorno pueden llegar a influir de forma importante en la formación del temperamento de cada individuo.
  • 32. Esta constituido por aquellos aspectos motivacionales y emotivos del individuo, en gran parte determinados por factores biológicos o constitucionales.