SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Integrantes: -Matías Chávez Gatica
            -Fabián Huaiquifil Aedo
            -Rodrigo Pizarro Rosales

Curso: Tercero Medio A

Profesor: Carlos Salazar
¿Qué es el socialismo?
   El socialismo es una ideología política que designa aquellas
    teorías y acciones políticas que defienden en principio un
    sistema económico y político, basado en la propiedad o
    posesión democrática de los sistemas de producción, su
    control administrativo por parte de los mismos productores o
    trabajadores y del control democrático de las estructuras
    políticas civiles por parte de los ciudadanos, en muchas
    ocasiones a través de los métodos de propiedad colectiva o
    la propiedad estatal.
¿Qué es el socialismo?
         Originalmente, el socialismo pretendía
          instaurar una sociedad carente de
          clases sociales. Es decir que no
          hubiera diferencia de clases y que la
          gente fuera igual a los demás ante la
          sociedad, sin embargo, con el correr de
          los años, esa intención se ha ido
          modificando hasta lograr centrarse más
          bien en las reformas sociales. Debido a
          esto, el socialismo adopta muchas
          definiciones       dependiendo        del
          contexto,      tanto     físico     como
          temporal, en el cual se desarrolla.
¿Cómo nace el socialismo?
   El estudio del socialismo se
    inicia a partir de la Revolución
    francesa en 1789. En el siglo
    XVIII y XIX los principales países
    de Europa desarrollan el proceso
    de sustitución del feudalismo por
    el capitalismo como sistema
    económico, y los estados
    feudales se unen para formar las
    modernas Naciones-Estado.
¿Cómo nace el socialismo?
 El socialismo como concepto comenzó a utilizarse
  con mayor fuerza durante los primeros años del
  siglo XIX y fue difundido por los intelectuales
  radicales, quienes daban cuenta de los verdaderos
  efectos sociales de la Revolución Industrial.
 Inglaterra fue la cuna del socialismo utópico.
  Existen dos causas importantes que dan al
  socialismo utópico inglés su carácter peculiar: la
  revolución industrial, con su cortejo de miserias
  para el naciente Proletariado, y el desarrollo de una
  nueva rama de la ciencia: la economía
  política, concepto asociado a la búsqueda de
  dominio titular de las ciencias políticas.
¿Quiénes fueron los
precursores del socialismo?
             Anselme Bellegarrigue:
              Misterioso y singular
              anarquista francés. Se
              sabe que nació entre
              1820 y 1825.
             John Stuart Mill: Un
              liberal que abandonó los
              principios del liberalismo
              clásico,    puede       ser
              considerado como uno
              de los precursores del
              socialismo.
¿Quiénes fueron los
     precursores del socialismo?
   William Godwin: Fue un político y
    escritor británico, considerado uno de
    los más importantes precursores
    liberales del pensamiento anarquista
    y del utilitarismo.

   François Maria Charles Fourier: Fue
    un socialista francés de la primera
    parte del siglo XIX y uno de los
    padres del cooperativismo. Fourier
    fue un mordaz crítico de la economía
    y el capitalismo de su época.
¿Quiénes fueron los
precursores del socialismo?
           Henri de Saint-Simon: Filósofo y
            teórico social francés, que puede
            incluirse entre los filósofos del
            socialismo utópico. Sus ideas fueron a
            parar, en la democracia socialista
            europea de finales del siglo XIX.

           Louis Auguste Blanqui: Fue un
            activista político revolucionario y
            socialista francés que organizó el
            movimiento estudiantil parisino, y luchó
            en primer lugar por la instauración de
            la república contra la monarquía y en
            favor del socialismo.
¿Quiénes fueron los
precursores del socialismo?
   Karl Marx: Fue un intelectual y
    militante comunista alemán. En
    su       vasta      e     influyente
    obra, incursionó en los campos
    de la filosofía, la historia, la
    sociología y la economía.
   Junto a Friedrich Engels, es el
    padre          del       socialismo
    científico,     del     comunismo
    moderno y del marxismo. Sus
    escritos más conocidos son el
    “Manifiesto        del       Partido
    Comunista” (en coautoría con
    Engels) y el libro “El Capital”.
¿Quiénes fueron los
precursores del socialismo?
             Friedrich Engels: Fue un filósofo y
              revolucionario alemán, amigo y
              colaborador de Karl Marx, fue coautor
              con él de obras fundamentales para el
              nacimiento     de     los  movimientos
              socialista entre ellos el más conocido:
              “Manifiesto del Partido Comunista”.
             Además se considera un comunista
              sindicalista, y dirigente político de la
              Primera Internacional y de la Segunda
              Internacional.
Tipos de socialismo:
   Socialismo árabe: Es una ideología
    política basada en una combinación
    de panarabismo y socialismo. Su
    influencia intelectual y política llegó a
    su cenit durante la década de 1950 y
    60, cuando constituyó la base
    ideológica     del     Partido      Árabe
    Socialista Baaz y, en menor
    grado,      del     movimiento         de
    GamalAbdelNasser en Egipto.
    El concepto de socialismo árabe no
    debe ser confundido con la tradición
    mucho más amplia de pensamiento
    socialista en el mundo árabe.
                                                   Michel
                                                    Aflaq, Fundador
                                                    partido Baaz
Tipos de socialismo:
   Socialismo de autogestión: Es el sistema
    político que está basado en la participación
    de las diferentes comunidades cercanas a
    la vida cotidiana colectivizada        en la
    gestión     de     comunidades      políticas
    superiores. Junta economía de mercado y
    competencia, con autogestión y la
    economía planificada del socialismo, en un
    solo      modelo     unificado     por      el
    federalismo,     generando      una    forma
    diferente de Estado socialista.
Tipos de Socialismo
 Socialismo científico: Es un término acuñado por Friedrich
  Engels para distinguir al socialismo marxista de los demás
  socialismos que no se basaban en el materialismo
  histórico, el mismo que sería identificado como un método
  científico según sus partidarios.
 Este socialismo fundado por Marx y Engels planteó un
  enfoque historicista donde la realidad es una lucha constante
  entre clases sociales y que esto generaba cambios en la
  sociedad, del mismo modo identificó al sujeto colectivo de la
  revolución socialista con el proletariado industrial.
Tipos de Socialismo:
   El Socialismo Científico es el nombre con el
    que se buscó distinguir al Marxismo (del
    revolucionario alemán Karl Marx y Friedrich
    Engels), del resto de las corrientes socialistas
    existentes a mediados del siglo XIX, que por no
    incluir   premisas   teóricas-científicas   son
    calificadas como Socialismo Utópico.
Tipos de Socialismo
 Socialismo cristiano: Es un
  intento    de     construir     el
  socialismo        desde         el
  cristianismo.
 Existen diferentes versiones e
  interpretaciones      de     estas
  tendencias, dependiendo de la
  versión      de      cristianismo
  profesada y la afiliación o no a
  alguna iglesia cristiana.
Tipos de Socialismo
         Socialismo Democrático: Es una
          ideología de crítica social que se
          usa     por    parte     de   varios
          movimientos,       tendencias      y
          organizaciones para clarificar que
          su posición es tanto el socialismo
          como la democracia.
         A pesar de que este término se
          utiliza   como       sinónimo     de
          socialdemocracia es en realidad
          mucho más amplio, abarcando
          diferentes corrientes agrupadas en
          lo que se conoce como el Centro-
          Izquierda, el Socialismo Moderado.
Tipos de Socialismo
 Eco socialismo: Doctrina
  política surgida a finales del
  siglo XX que integra las ideas
  del socialismo y las del
  ecologismo.
 Los ecosocialistas piensan
  que el capitalismo es un
  sistema        inherentemente
  dañino tanto para la sociedad
  como      para     el   medio
  ambiente.
Tipos de Socialismo
   El socialismo corporativo (del inglés
    Guildsocialism, "socialismo gremial"), o
    guildismo, fue un movimiento político que
    abogaba por el control obrero de la
    industria a través de "gremios", estos
    gremios no serían como el gremio medieval
    sino más bien una corporación sindical
    relacionada por ramo de empresa. Su
    funcionamiento sería una forma de
    socialismo fusionado con corporativismo
    sindicalista, de mando descentralizado
   Socialismo libertario: Es un grupo
    de     filosofías    políticas  que
    promueven una sociedad no-
    jerárquica,     no-burocrática,  sin
    estado y sin propiedad privada en
    los medios de producción.

   El socialismo libertario se opone a
    todas las formas coercitivas de
    organización social, y promueve la
    libre asociación en lugar del estado
    oponiéndose lo que califica como
    las coercitivas relaciones sociales
    del capitalismo, tal como la relación
    salarial. El término socialismo
                                               Noam Chomsky, Socialista
    libertario es usado por algunos             libertario Estadounidense
    socialistas para diferenciar su             Contemporáneo
    filosofía del socialismo de estado o
    por algunos como sinónimo del
    anarquismo social.
Tipos de Socialismo
           Socialismo de mercado: Es un
            sistema económico donde existe
            socialización, es decir que los
            medios de producción son
            controlados por el Estado o
            controlados por una corporación
            obrera, pero donde la producción
            no está totalmente planificada
            centralmente por el Estado o por
            comités de planificación, sino
            que da más espacio a estar
            orientada a través del mercado.
Tipos de Socialismo
   Socialismo utópico: Es una
    expresión que designa un
    conjunto     heterogéneo      de
    doctrinas       de      reforma
    social, previas al auge del
    marxismo            y          el
    anarquismo, que surgieron a
    comienzos del siglo XIX como
    respuesta     a    los    serios
    problemas que acarreaba el
    triunfo del industrialismo y el
    liberalismo en Europa.
Economía del socialismo
          La economía socialista son las
           teorías y prácticas económicas
           de las hipotéticas y existentes
           socialista             sistemas
           económicos.
          Una economía socialista se
           basa en la propiedad pública o
           cooperativa independiente de
           propiedad de los medios de
           producción.
Economía del socialismo
   La economía socialista se ha
    asociado      con     diferentes
    escuelas     de    pensamiento
    económico, sobre todo la
    economía marxista, la economía
    institucional y la economía
    evolutiva. Socialismo primitivo
    se basa en la economía
    clásica, y algunas formas de
    socialismo de mercado se
    basan en la escuela neoclásica
    de economía.
Manifiesto Comunista
           Este fue un libro que escribió Karl Marx
            junto a su colaborador Friedrich
            Engels, que junto los dos son conocidos
            como los grandes precursores del sistema
            socialista, que surgió en s. XIX y que ha
            ido cambiando desde sus inicios y ahora
            varios tipos de socialismo.
           Volviendo al tema del libro el “Manifiesto
            del Partido Comunista” es la primera gran
            crítica hacia el sistema capitalista, en lo
            que se dice que no solo es malo para la
            sociedad sino que además dice que
            funciona mal.
Capítulo I: Burgueses y
proletarios.
   El texto empieza desarrollando la idea de que la historia
    de la sociedad humana es una historia de luchas de
    clases opresoras y clases oprimidas, y que en la actual
    sociedad la humanidad tiende a dividirse entre dos
    clases antagónicas: burguesía y proletariado. La
    burguesía comprende todos los personas que viven en
    las     ciudades,      pueden     ser    artesanos      y
    mercaderes, mientras que el proletariado a las clase
    social más bajas de la época de la edad moderna
    que, en el modo de producción capitalista, carece de
    propiedades y medios de producción por lo que, para
    subsistir, se ve obligada a vender su fuerza de trabajo a
    la burguesía, propietaria de los medios de producción.
    Un proletario es un miembro de la clase obrera o
    proletariado.
Capítulo I: Burgueses y
    proletarios.
   Marx y Engels reivindican el papel
    revolucionario que tuvo la burguesía. Al
    explotar el mercado mundial, la burguesía
    destruye las trabas nacionales al incremento
    de la producción y el comercio, subordina o
    hace     desaparecer      a     las    clases
    feudales, somete al campo a la ciudad, a los
    pueblos bárbaros y semibárbaros a las
    naciones civilizadas, y da lugar a un
    movimiento aglutinador de los medios de
    producción, la propiedad, y los habitantes de
    cada país, lo cual, a su vez, conduce a un
    proceso de centralización política y a un
    cosmopolitismo cultural. De esta manera, la
    burguesía crea un único mundo civilizado
    con su sello de clase y el mundo comienza
    un proceso de urbanización.
Capítulo II: Proletarios y
    comunistas.
 Al    principio    los    autores
  establecen relaciones entre el
  comunismo y el proletariado.
 En el que se dice que los
  comunistas no forman un partido
  aparte de los demás partidos
  obreros, no tienen intereses
  propios que se distingan de los
  intereses       generales     del
  proletariado.
Capítulo II: Proletarios y
    comunistas.
   A pesar de las grandes relaciones que existe entre el
    comunismo y el proletarios hay algo que distingue a
    comunistas de proletarios es que destacan y reivindican
    siempre, en todas y cada una de las acciones nacionales
    proletarias, los intereses comunes y peculiares de todo el
    proletariado, independientes de su nacionalidad, y en
    que, cualquiera que sea la etapa histórica en que se
    mueva la lucha entre el proletariado y la
    burguesía, mantienen siempre el interés del movimiento
    enfocado en su conjunto.
   En la sociedad el trabajo vivo del hombre no es más que
    un medio de incrementar el trabajo acumulado. En la
    sociedad comunista, el trabajo acumulado será por el
    contrario, un simple medio para dilatar, fomentar y
    enriquecer la vida del obrero.
Capitulo III: Literatura socialista
y comunista.
             Socialismo reaccionario
             En el socialismo feudal, se trataba de los
              sectores de la aristocracia desplazada del
              poder por la burguesía, con los que confluían
              sectores del clero.
             En el socialismo pequeñoburgués, se trata de
              sectores de las clases medias, condenadas a
              engrosar el proletariado, que critican al
              régimen burgués desde los intereses de los
              pequeños burgueses y los campesinos.
             Por último, el socialismo alemán o verdadero
              socialismo surge a partir de la importación en
              Alemania de la literatura socialista y
              comunista francesa. Pero como en Alemania
              las condiciones sociales eran bastante más
              feudales que las francesas, esto resultó en
              una asimilación puramente literaria del
              socialismo en el marco de una conciencia
              filosófica reaccionaria.
Capitulo III: Literatura socialista
y comunista.
 Socialismo conservador o
  burgués
 Esta ideología proviene de
  la sensibilización de parte
  de la burguesía ante el
  sufrimiento del proletariado
  y un intento de mitigar
  estas     injusticias   para
  conservar el orden social
  burgués.
Capitulo III: Literatura socialista
y comunista.
 Socialismo      y    comunismo      crítico-
  utópicos
 En este socialismo se encuentran las
  doctrinas y sistemas características de los
  primeros choques del proletariado como
  clase contra el régimen burgués. Estas
  doctrinas      realizan     una      crítica
  medianamente       correcta   del    mundo
  burgués y profesan o diseñan modelos de
  sociedades futuras de carácter utópico.
Teoría del socialismo

   La palabra aparece en el S. XIX, en
    Francia o Inglaterra, hacia 1830. Se
    refieren a los autores contrarios al
    individualismo. El término se utilizó
    después para definir otras corrientes.
    Hay muchas variedades, corrientes y
    autores por lo que es difícil definirlo.
    Características principales:
   1.-Críticos con el capitalismo.
    Eran más críticos los del S.
    XIX que los de ahora. Se
    critica:     la       propiedad
    privada, consideran que esta
    implica desigualdad y por lo
    tanto, hay injusticia, el interés
    personal.
   2.-Antiindividualismo.
    Los      socialistas    no    son
    individualistas. Identifican el
    individualismo con el egoísmo.
    Dan una gran importancia a lo
    social, en la sociedad la
    conclusión a la que llegan es
    que los hombres no se
    desarrollan plenamente si no
    viven en sociedad, de forma
    activa. Esto los lleva a potenciar
    la idea de comunidad.
   3.- Concepción de la libertad:
   Las ideologías políticas tenían dos formas de entender la
    libertad: concepción positiva y la concepción negativa. Los
    socialistas defienden la concepción positivista. Y los
    liberales comparten la concepción negativa. Concepción
    negativa: se considera que la libertad consiste en no ser
    coaccionado, no ser amenazado por alguien, se llama así
    porque dice lo que no es la libertad, ej. Esclavitud. Esto
    incluye que una persona puede ser libre aunque no tenga
    recursos económicos. Concepción positiva: capacidad para
    poder hacer algo, necesito para ello un número de recursos
    económicos (no se puede ser pobre y libre), hay que exigir
    más igualdad en la sociedad, hasta el punto de que si no
    hay una igualdad real no podemos hablar de libertad. Los
    socialistas se han transformado, ya que una igualdad total
    puede llevar a la desaparición de la libertad. No hay que
    conformarse con la igualdad formal, sino que hay que
    hacerla real. Para otros autores es la igualdad la que define
    al socialismo.
   4.- Internacionalista. El socialismo
    no puede ser nacionalista. Esto es
    en teoría, ya que luego las cosas
    cambiaron,     cuando      llego    la
    PGM, los obreros se unieron a sus
    gobiernos y no a los demás
    obreros. Los socialistas no siempre
    han       sido      contrarios      al
    nacionalismo,      ya    que      han
    contribuido       para        algunas
    revoluciones.
   5.- Pretende dar una
    visión global y general
    del hombre y del
    mundo. Según Marx
    esto era científico. En
    general      da     una
    explicación del mundo.
   6.- Hay que transformar la realidad. No solo la
    sociedad sino que hay que transformar al
    hombre, hay que crear un “hombre nuevo” (Marx).
    Se llega a la utopía, ya que se trata de crear un
    hombre solidario, justo, etc. La sociedad se
    transforma sustituyendo el sistema económico
    capitalista por un sistema económico socialista, que
    consiste en la planificación económica. El sistema
    socialista es el único que puede asegurar un
    bienestar general, que no haya pobreza ni escasez.
    Desaparece la propiedad privada y pasa a ser el
    propietario el Estado. A lo largo del S. XX muchas
    sociedades descartaron la planificación total.
Qué es el socialismo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La crisis del siglo IIII d. C.
La crisis del siglo IIII d. C.La crisis del siglo IIII d. C.
La crisis del siglo IIII d. C.
 
Socialismo Del Siglo XXI
Socialismo Del Siglo XXISocialismo Del Siglo XXI
Socialismo Del Siglo XXI
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 
Neoliberalismo y globalización
Neoliberalismo y globalizaciónNeoliberalismo y globalización
Neoliberalismo y globalización
 
Populismos en américa latina
Populismos en américa latinaPopulismos en américa latina
Populismos en américa latina
 
El capitalismo
El capitalismoEl capitalismo
El capitalismo
 
Socialismo
Socialismo Socialismo
Socialismo
 
Damaso alonso
Damaso alonsoDamaso alonso
Damaso alonso
 
Estratificación Social
Estratificación SocialEstratificación Social
Estratificación Social
 
Teoria de la Hegemonia y Cultural Jamming
Teoria de la Hegemonia y Cultural Jamming Teoria de la Hegemonia y Cultural Jamming
Teoria de la Hegemonia y Cultural Jamming
 
Anarquismo
AnarquismoAnarquismo
Anarquismo
 
Economia politica y social
Economia politica y socialEconomia politica y social
Economia politica y social
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Literatura contemporanea
Literatura contemporaneaLiteratura contemporanea
Literatura contemporanea
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo Utopico y Anarquismo
Socialismo Utopico y AnarquismoSocialismo Utopico y Anarquismo
Socialismo Utopico y Anarquismo
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 
EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939)
EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939)EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939)
EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939)
 
EL SOCIALISMO.pptx
EL SOCIALISMO.pptxEL SOCIALISMO.pptx
EL SOCIALISMO.pptx
 

Similar a Qué es el socialismo

Similar a Qué es el socialismo (20)

3º Civilización U5º VA: Socialismo
3º Civilización U5º VA: Socialismo3º Civilización U5º VA: Socialismo
3º Civilización U5º VA: Socialismo
 
Socialismo
Socialismo Socialismo
Socialismo
 
geography
geographygeography
geography
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Cartilla 4 periodo
Cartilla 4 periodoCartilla 4 periodo
Cartilla 4 periodo
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Herbert marcuse
Herbert marcuseHerbert marcuse
Herbert marcuse
 
T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]T rabajo del_socialismo[1]
T rabajo del_socialismo[1]
 
Socialismo ( socialismo utopico y socialismo cientifico)
Socialismo ( socialismo utopico y socialismo cientifico)Socialismo ( socialismo utopico y socialismo cientifico)
Socialismo ( socialismo utopico y socialismo cientifico)
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Socialdemocracia
SocialdemocraciaSocialdemocracia
Socialdemocracia
 
Diapositiva del comunismo
Diapositiva del comunismoDiapositiva del comunismo
Diapositiva del comunismo
 
Histttflor
HistttflorHistttflor
Histttflor
 
Exposicion del comunismo
Exposicion del comunismoExposicion del comunismo
Exposicion del comunismo
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 

Último (20)

recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 

Qué es el socialismo

  • 1. Integrantes: -Matías Chávez Gatica -Fabián Huaiquifil Aedo -Rodrigo Pizarro Rosales Curso: Tercero Medio A Profesor: Carlos Salazar
  • 2. ¿Qué es el socialismo?  El socialismo es una ideología política que designa aquellas teorías y acciones políticas que defienden en principio un sistema económico y político, basado en la propiedad o posesión democrática de los sistemas de producción, su control administrativo por parte de los mismos productores o trabajadores y del control democrático de las estructuras políticas civiles por parte de los ciudadanos, en muchas ocasiones a través de los métodos de propiedad colectiva o la propiedad estatal.
  • 3. ¿Qué es el socialismo?  Originalmente, el socialismo pretendía instaurar una sociedad carente de clases sociales. Es decir que no hubiera diferencia de clases y que la gente fuera igual a los demás ante la sociedad, sin embargo, con el correr de los años, esa intención se ha ido modificando hasta lograr centrarse más bien en las reformas sociales. Debido a esto, el socialismo adopta muchas definiciones dependiendo del contexto, tanto físico como temporal, en el cual se desarrolla.
  • 4. ¿Cómo nace el socialismo?  El estudio del socialismo se inicia a partir de la Revolución francesa en 1789. En el siglo XVIII y XIX los principales países de Europa desarrollan el proceso de sustitución del feudalismo por el capitalismo como sistema económico, y los estados feudales se unen para formar las modernas Naciones-Estado.
  • 5. ¿Cómo nace el socialismo?  El socialismo como concepto comenzó a utilizarse con mayor fuerza durante los primeros años del siglo XIX y fue difundido por los intelectuales radicales, quienes daban cuenta de los verdaderos efectos sociales de la Revolución Industrial.  Inglaterra fue la cuna del socialismo utópico. Existen dos causas importantes que dan al socialismo utópico inglés su carácter peculiar: la revolución industrial, con su cortejo de miserias para el naciente Proletariado, y el desarrollo de una nueva rama de la ciencia: la economía política, concepto asociado a la búsqueda de dominio titular de las ciencias políticas.
  • 6. ¿Quiénes fueron los precursores del socialismo?  Anselme Bellegarrigue: Misterioso y singular anarquista francés. Se sabe que nació entre 1820 y 1825.  John Stuart Mill: Un liberal que abandonó los principios del liberalismo clásico, puede ser considerado como uno de los precursores del socialismo.
  • 7. ¿Quiénes fueron los precursores del socialismo?  William Godwin: Fue un político y escritor británico, considerado uno de los más importantes precursores liberales del pensamiento anarquista y del utilitarismo.  François Maria Charles Fourier: Fue un socialista francés de la primera parte del siglo XIX y uno de los padres del cooperativismo. Fourier fue un mordaz crítico de la economía y el capitalismo de su época.
  • 8. ¿Quiénes fueron los precursores del socialismo?  Henri de Saint-Simon: Filósofo y teórico social francés, que puede incluirse entre los filósofos del socialismo utópico. Sus ideas fueron a parar, en la democracia socialista europea de finales del siglo XIX.  Louis Auguste Blanqui: Fue un activista político revolucionario y socialista francés que organizó el movimiento estudiantil parisino, y luchó en primer lugar por la instauración de la república contra la monarquía y en favor del socialismo.
  • 9. ¿Quiénes fueron los precursores del socialismo?  Karl Marx: Fue un intelectual y militante comunista alemán. En su vasta e influyente obra, incursionó en los campos de la filosofía, la historia, la sociología y la economía.  Junto a Friedrich Engels, es el padre del socialismo científico, del comunismo moderno y del marxismo. Sus escritos más conocidos son el “Manifiesto del Partido Comunista” (en coautoría con Engels) y el libro “El Capital”.
  • 10. ¿Quiénes fueron los precursores del socialismo?  Friedrich Engels: Fue un filósofo y revolucionario alemán, amigo y colaborador de Karl Marx, fue coautor con él de obras fundamentales para el nacimiento de los movimientos socialista entre ellos el más conocido: “Manifiesto del Partido Comunista”.  Además se considera un comunista sindicalista, y dirigente político de la Primera Internacional y de la Segunda Internacional.
  • 11. Tipos de socialismo:  Socialismo árabe: Es una ideología política basada en una combinación de panarabismo y socialismo. Su influencia intelectual y política llegó a su cenit durante la década de 1950 y 60, cuando constituyó la base ideológica del Partido Árabe Socialista Baaz y, en menor grado, del movimiento de GamalAbdelNasser en Egipto.  El concepto de socialismo árabe no debe ser confundido con la tradición mucho más amplia de pensamiento socialista en el mundo árabe.  Michel Aflaq, Fundador partido Baaz
  • 12. Tipos de socialismo:  Socialismo de autogestión: Es el sistema político que está basado en la participación de las diferentes comunidades cercanas a la vida cotidiana colectivizada en la gestión de comunidades políticas superiores. Junta economía de mercado y competencia, con autogestión y la economía planificada del socialismo, en un solo modelo unificado por el federalismo, generando una forma diferente de Estado socialista.
  • 13. Tipos de Socialismo  Socialismo científico: Es un término acuñado por Friedrich Engels para distinguir al socialismo marxista de los demás socialismos que no se basaban en el materialismo histórico, el mismo que sería identificado como un método científico según sus partidarios.  Este socialismo fundado por Marx y Engels planteó un enfoque historicista donde la realidad es una lucha constante entre clases sociales y que esto generaba cambios en la sociedad, del mismo modo identificó al sujeto colectivo de la revolución socialista con el proletariado industrial.
  • 14. Tipos de Socialismo:  El Socialismo Científico es el nombre con el que se buscó distinguir al Marxismo (del revolucionario alemán Karl Marx y Friedrich Engels), del resto de las corrientes socialistas existentes a mediados del siglo XIX, que por no incluir premisas teóricas-científicas son calificadas como Socialismo Utópico.
  • 15. Tipos de Socialismo  Socialismo cristiano: Es un intento de construir el socialismo desde el cristianismo.  Existen diferentes versiones e interpretaciones de estas tendencias, dependiendo de la versión de cristianismo profesada y la afiliación o no a alguna iglesia cristiana.
  • 16. Tipos de Socialismo  Socialismo Democrático: Es una ideología de crítica social que se usa por parte de varios movimientos, tendencias y organizaciones para clarificar que su posición es tanto el socialismo como la democracia.  A pesar de que este término se utiliza como sinónimo de socialdemocracia es en realidad mucho más amplio, abarcando diferentes corrientes agrupadas en lo que se conoce como el Centro- Izquierda, el Socialismo Moderado.
  • 17. Tipos de Socialismo  Eco socialismo: Doctrina política surgida a finales del siglo XX que integra las ideas del socialismo y las del ecologismo.  Los ecosocialistas piensan que el capitalismo es un sistema inherentemente dañino tanto para la sociedad como para el medio ambiente.
  • 18. Tipos de Socialismo  El socialismo corporativo (del inglés Guildsocialism, "socialismo gremial"), o guildismo, fue un movimiento político que abogaba por el control obrero de la industria a través de "gremios", estos gremios no serían como el gremio medieval sino más bien una corporación sindical relacionada por ramo de empresa. Su funcionamiento sería una forma de socialismo fusionado con corporativismo sindicalista, de mando descentralizado
  • 19. Socialismo libertario: Es un grupo de filosofías políticas que promueven una sociedad no- jerárquica, no-burocrática, sin estado y sin propiedad privada en los medios de producción.  El socialismo libertario se opone a todas las formas coercitivas de organización social, y promueve la libre asociación en lugar del estado oponiéndose lo que califica como las coercitivas relaciones sociales del capitalismo, tal como la relación salarial. El término socialismo  Noam Chomsky, Socialista libertario es usado por algunos libertario Estadounidense socialistas para diferenciar su Contemporáneo filosofía del socialismo de estado o por algunos como sinónimo del anarquismo social.
  • 20. Tipos de Socialismo  Socialismo de mercado: Es un sistema económico donde existe socialización, es decir que los medios de producción son controlados por el Estado o controlados por una corporación obrera, pero donde la producción no está totalmente planificada centralmente por el Estado o por comités de planificación, sino que da más espacio a estar orientada a través del mercado.
  • 21. Tipos de Socialismo  Socialismo utópico: Es una expresión que designa un conjunto heterogéneo de doctrinas de reforma social, previas al auge del marxismo y el anarquismo, que surgieron a comienzos del siglo XIX como respuesta a los serios problemas que acarreaba el triunfo del industrialismo y el liberalismo en Europa.
  • 22. Economía del socialismo  La economía socialista son las teorías y prácticas económicas de las hipotéticas y existentes socialista sistemas económicos.  Una economía socialista se basa en la propiedad pública o cooperativa independiente de propiedad de los medios de producción.
  • 23. Economía del socialismo  La economía socialista se ha asociado con diferentes escuelas de pensamiento económico, sobre todo la economía marxista, la economía institucional y la economía evolutiva. Socialismo primitivo se basa en la economía clásica, y algunas formas de socialismo de mercado se basan en la escuela neoclásica de economía.
  • 24. Manifiesto Comunista  Este fue un libro que escribió Karl Marx junto a su colaborador Friedrich Engels, que junto los dos son conocidos como los grandes precursores del sistema socialista, que surgió en s. XIX y que ha ido cambiando desde sus inicios y ahora varios tipos de socialismo.  Volviendo al tema del libro el “Manifiesto del Partido Comunista” es la primera gran crítica hacia el sistema capitalista, en lo que se dice que no solo es malo para la sociedad sino que además dice que funciona mal.
  • 25. Capítulo I: Burgueses y proletarios.  El texto empieza desarrollando la idea de que la historia de la sociedad humana es una historia de luchas de clases opresoras y clases oprimidas, y que en la actual sociedad la humanidad tiende a dividirse entre dos clases antagónicas: burguesía y proletariado. La burguesía comprende todos los personas que viven en las ciudades, pueden ser artesanos y mercaderes, mientras que el proletariado a las clase social más bajas de la época de la edad moderna que, en el modo de producción capitalista, carece de propiedades y medios de producción por lo que, para subsistir, se ve obligada a vender su fuerza de trabajo a la burguesía, propietaria de los medios de producción. Un proletario es un miembro de la clase obrera o proletariado.
  • 26. Capítulo I: Burgueses y proletarios.  Marx y Engels reivindican el papel revolucionario que tuvo la burguesía. Al explotar el mercado mundial, la burguesía destruye las trabas nacionales al incremento de la producción y el comercio, subordina o hace desaparecer a las clases feudales, somete al campo a la ciudad, a los pueblos bárbaros y semibárbaros a las naciones civilizadas, y da lugar a un movimiento aglutinador de los medios de producción, la propiedad, y los habitantes de cada país, lo cual, a su vez, conduce a un proceso de centralización política y a un cosmopolitismo cultural. De esta manera, la burguesía crea un único mundo civilizado con su sello de clase y el mundo comienza un proceso de urbanización.
  • 27. Capítulo II: Proletarios y comunistas.  Al principio los autores establecen relaciones entre el comunismo y el proletariado.  En el que se dice que los comunistas no forman un partido aparte de los demás partidos obreros, no tienen intereses propios que se distingan de los intereses generales del proletariado.
  • 28. Capítulo II: Proletarios y comunistas.  A pesar de las grandes relaciones que existe entre el comunismo y el proletarios hay algo que distingue a comunistas de proletarios es que destacan y reivindican siempre, en todas y cada una de las acciones nacionales proletarias, los intereses comunes y peculiares de todo el proletariado, independientes de su nacionalidad, y en que, cualquiera que sea la etapa histórica en que se mueva la lucha entre el proletariado y la burguesía, mantienen siempre el interés del movimiento enfocado en su conjunto.  En la sociedad el trabajo vivo del hombre no es más que un medio de incrementar el trabajo acumulado. En la sociedad comunista, el trabajo acumulado será por el contrario, un simple medio para dilatar, fomentar y enriquecer la vida del obrero.
  • 29. Capitulo III: Literatura socialista y comunista.  Socialismo reaccionario  En el socialismo feudal, se trataba de los sectores de la aristocracia desplazada del poder por la burguesía, con los que confluían sectores del clero.  En el socialismo pequeñoburgués, se trata de sectores de las clases medias, condenadas a engrosar el proletariado, que critican al régimen burgués desde los intereses de los pequeños burgueses y los campesinos.  Por último, el socialismo alemán o verdadero socialismo surge a partir de la importación en Alemania de la literatura socialista y comunista francesa. Pero como en Alemania las condiciones sociales eran bastante más feudales que las francesas, esto resultó en una asimilación puramente literaria del socialismo en el marco de una conciencia filosófica reaccionaria.
  • 30. Capitulo III: Literatura socialista y comunista.  Socialismo conservador o burgués  Esta ideología proviene de la sensibilización de parte de la burguesía ante el sufrimiento del proletariado y un intento de mitigar estas injusticias para conservar el orden social burgués.
  • 31. Capitulo III: Literatura socialista y comunista.  Socialismo y comunismo crítico- utópicos  En este socialismo se encuentran las doctrinas y sistemas características de los primeros choques del proletariado como clase contra el régimen burgués. Estas doctrinas realizan una crítica medianamente correcta del mundo burgués y profesan o diseñan modelos de sociedades futuras de carácter utópico.
  • 32. Teoría del socialismo  La palabra aparece en el S. XIX, en Francia o Inglaterra, hacia 1830. Se refieren a los autores contrarios al individualismo. El término se utilizó después para definir otras corrientes. Hay muchas variedades, corrientes y autores por lo que es difícil definirlo. Características principales:
  • 33. 1.-Críticos con el capitalismo. Eran más críticos los del S. XIX que los de ahora. Se critica: la propiedad privada, consideran que esta implica desigualdad y por lo tanto, hay injusticia, el interés personal.
  • 34. 2.-Antiindividualismo. Los socialistas no son individualistas. Identifican el individualismo con el egoísmo. Dan una gran importancia a lo social, en la sociedad la conclusión a la que llegan es que los hombres no se desarrollan plenamente si no viven en sociedad, de forma activa. Esto los lleva a potenciar la idea de comunidad.
  • 35. 3.- Concepción de la libertad:  Las ideologías políticas tenían dos formas de entender la libertad: concepción positiva y la concepción negativa. Los socialistas defienden la concepción positivista. Y los liberales comparten la concepción negativa. Concepción negativa: se considera que la libertad consiste en no ser coaccionado, no ser amenazado por alguien, se llama así porque dice lo que no es la libertad, ej. Esclavitud. Esto incluye que una persona puede ser libre aunque no tenga recursos económicos. Concepción positiva: capacidad para poder hacer algo, necesito para ello un número de recursos económicos (no se puede ser pobre y libre), hay que exigir más igualdad en la sociedad, hasta el punto de que si no hay una igualdad real no podemos hablar de libertad. Los socialistas se han transformado, ya que una igualdad total puede llevar a la desaparición de la libertad. No hay que conformarse con la igualdad formal, sino que hay que hacerla real. Para otros autores es la igualdad la que define al socialismo.
  • 36. 4.- Internacionalista. El socialismo no puede ser nacionalista. Esto es en teoría, ya que luego las cosas cambiaron, cuando llego la PGM, los obreros se unieron a sus gobiernos y no a los demás obreros. Los socialistas no siempre han sido contrarios al nacionalismo, ya que han contribuido para algunas revoluciones.
  • 37. 5.- Pretende dar una visión global y general del hombre y del mundo. Según Marx esto era científico. En general da una explicación del mundo.
  • 38. 6.- Hay que transformar la realidad. No solo la sociedad sino que hay que transformar al hombre, hay que crear un “hombre nuevo” (Marx). Se llega a la utopía, ya que se trata de crear un hombre solidario, justo, etc. La sociedad se transforma sustituyendo el sistema económico capitalista por un sistema económico socialista, que consiste en la planificación económica. El sistema socialista es el único que puede asegurar un bienestar general, que no haya pobreza ni escasez. Desaparece la propiedad privada y pasa a ser el propietario el Estado. A lo largo del S. XX muchas sociedades descartaron la planificación total.