6. 6
„„Nie” budzące szacunek…Nie” budzące szacunek…
Łagodnie, z pełną wiarą powiedziane "nie","nie",
"nie""nie" pozbawione agresji czy napastliwości
buduje relacje pełne szacunku i poważania
Człowiek umiejący wypowiadający zdanie
w sposób taktowny i łagodny "uczy""uczy"
asertywności wszystkich,
z którymi się spotyka
7. 7
Naucz mnie…Naucz mnie…
•„Naucz mnie mówić innym o tym,
czego mi brakuje,
czego jeszcze nie potrafię.
Naucz mądrze, bym poprosił głośno świat
o zawiązanie bucików, o coś do picia,
o pomoc w zapięciu paska”...
Źródło: K.Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…, 2013
8. 8
Nie mogę oczekiwać, że ktoś wreszcie odgadnie, że ktoś coś
poda, przyniesie tylko dlatego, że stoję obok… Nie zrobi tego,
a ja będę wtedy obrażony
i nieszczęśliwy na cały świat.
I z takim nastawieniem będę wędrować przez przedszkole,
szkoły, pracę, i tak właśnie patrzeć na świat, na ludzi.
I wyrosnę na pełnego pretensji i żalu
do wszystkich, przekonany, że odpowiedzialność
i wina leży poza mną...”
Źródło: K.Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…, 2013
9. 9
Jeśli popierasz…Jeśli popierasz…
Jeśli chwalimy dziecko za to, że jest zawsze uprzejme,
miłe, liczy się przede wszystkim z potrzebami innych,
swoje spychając na dalszy plan, uczymy je uległości,
pasywności.
Jeśli z uznaniem mówimy o osobie, która manipuluje
innymi by osiągnąć swoje cele, potrafi dzięki temu
dostać to, czego chce, dziecko uczy się, że bycie
agresywnym jest ok, w porządku, że nie warto liczyć
się z innymi, że najważniejsze są nasze potrzeby.
10. 10
Co tak naprawdę myślimy o asertywności?Co tak naprawdę myślimy o asertywności?
Dla wielu z nas, rodzicówrodziców, asertywne
zachowania naszych dzieci bywają
niewygodne.
Dla wielu nauczycielinauczycieli asertywne
zachowania dzieci bywają niewygodne.
11. 11
Co mogę zrobić, gdy:Co mogę zrobić, gdy:
córka odmawia wykonania czegoś,
co jest jej obowiązkiem
syn krytykuje brata
dzieci odmawiają
pójścia na imieniny cioci
• chcę nauczyć córkę sprzątania po sobie
12. 12
Co może zrobić moje dziecko, gdy:Co może zrobić moje dziecko, gdy:
ktoś je obraża
ktoś chwali je słusznie
ktoś nie dopuszcza go do głosu
widzi niesprawiedliwe traktowanie innych
• nie chce sprzątać
13. 13
Literatura, którą polecam:Literatura, którą polecam:
1. K. Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…,
2. M. Hartley, Asertywność – sztuka umiejętnej stanowczości,
3. L. Buscalia, Radość życia,
4. M.B. Rosenberg, Porozumienie bez przemocy. O języku serca.
14. Kontakt
ul. Rękawka 3/2
30-535 Kraków
Biura
ul. Rakowiecka 1/3/3
02-517 Warszawa
ul. Iwana Pawłowa 1/1
53-604 Wrocław
ul. Kościuszki 31a/8
10-503 Olsztyn
sekretariat@ud.edu.pl
www.uniwersytetdzieci.pl
Dziękuję!
Katarzyna Wnęk-Joniec
Klinika Neonatologii, SU
Instytut Psychologii UJ
Instytut Pedagogiki UJ
katarzyna.joniec@gmail.com
