SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P Colegio “Luisa Cáceres de Arismendi”
Guanare – Portuguesa
FOMENTO DE ACTIVIDADES SOBRE LOS RIESGOS DE ENFERMEDADES DEBIDO
A LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA EN LOS HABITANTES DE LAS CERCANÍAS DEL
CANAL BRISAS DE SANTA MARÍA, GUANARE – PORTUGUESA.
Alumnos:
Adrián José Delgado Gómez
José Ángel García Figueredo
Diego Daniel Herrera Torres
Tutora:
Prof. Eneida Jiménez
Guanare, junio de 2023.
Introducción
• En los últimos tiempos el planeta
tierra ha experimentado
cambios, producidos por las
diversas actividades humanas.
El hombre ha creado
desequilibrios ambientales cómo
lo es la contaminación.
• Uno de los tipos de
contaminación más importantes
al cual prestarle su debida
atención, es la contaminación
del agua
Dicha contaminación se debe a
diversas causas, siendo la
liberación de residuos orgánicos o
inorgánicos por las personas la
principal.
Este hecho, genera un problema de salud pública
debido a que este tipo de eventos generan un
cambió en el ecosistema.
Planteamiento Del Problema
• La inadecuada conservación del agua es un problema
que puede ser palpado día a día en nuestra comunidad.
• Las enfermedades que puede desencadenar la
contaminación del agua son muchas, y en base a esto,
la problemática que afecta de manera indirecta a las
personas que hacen vida en la inmediación del canal
Brisas de Santa María.
Objetivos
Objetivo general
Fomentar actividades sobre los riesgos de
enfermedades debido a la contaminación del agua en
los habitantes de las cercanías del canal brisas de
santa maría, promoviendo el saneamiento ambiental,
en la comunidad de Santa María, municipio Guanare,
estado portuguesa.
Objetivos
Objetivos Específicos
Diagnosticar, cuáles son las condiciones de las personas que viven
en las cercanías del Canal Brisas de Santa María.
Emplear recursos impresos, para informar sobre las
enfermedades que se pueden producir por la contaminación.
Fomentar sobre el buen manejo de los desechos y cómo se
pueden prevenir las enfermedades debido a la contaminación.
Justificación
• El saneamiento ambiental es una función de la Salud Pública
cuyo propósito es controlar, disminuir o eliminar riesgos
derivados de ciertas condiciones del ambiente físico y social
que tienen el potencial de afectar a la salud.
Generar conciencia
sobre, el problema que
genera hacia su salud.
Que las personas puedan
buscar la forma de mejorar
sus alrededores, mediante
diferentes procesos.
Marco Referencial
• Elsa Rodríguez para el Observatorio de Ecología
Política de Venezuela (2021), donde en su
capítulo 6 afirman que hay una crisis hídrica.
Esto es debido al menos a tres factores:
En primer lugar, un
severo problema de
acceso al agua y la
calidad de la misma.
En segundo lugar,
un proceso de seria
afectación de las
cuencas
hidrográficas.
En tercer lugar, el
proceso de
degradación de las
fuentes de agua y el
colapso de las
instituciones
encargadas de
gestionar el líquido.
Marco Referencial
• La revista electrónica Elimpulso.com en (2021) contactó al
doctor Ruy Medina, exdirector regional de salud, quien alertó
sobre una serie de infecciones y enfermedades que pueden
contraer las personas al consumir agua no tratada.
• Esta se trata para quitarle cierta dureza y eliminar hasta donde
sea posible, con la dosificación respectiva del cloro, las
bacterias”.
Sepsis Diarreas Contaminación
bacteriana Vómitos Gastroenteritis
Marco Referencial
• Damiano Daniela en el (2019) público un artículo sobre Salud
De Venezolanos En Peligro Por Aguas Contaminadas Y No
Potables, donde los expertos en salud aseguran que las
epidemias podrían aparecer si el suministro de agua potable no
es restablecido por completo y a la brevedad posible.
Enfermedades como Diarrea, Hepatitis A, Cólera, Cefaleas y
Vómitos pueden registrarse en la población a gran escala y los
centros hospitalarios no están suficientemente dotados para
atender estas enfermedades.
Bases Teóricas
Agua: sustancia formada
por dos átomos de
hidrógeno y uno de
oxígeno. En su estado
natural es cristalina,
incolora e insípida.
Ambiente: marco general
en donde se realizan las
actividades de desarrollo
económico
Contaminación: consiste
en la acumulación de
desechos artificiales en el
agua, el aire o el cielo, los
cuales alteran gravemente
el equilibrio de la biosfera.
Canal de agua: es un cauce
artificial de agua que se
conduce para darle salida
o para otros usos.
Contaminación del agua: cuando su
composición se haya alterado y modifiquen
tantas las propiedades físicas, como así
también químicas y biológicas de la misma.
Bases Teóricas
Consecuencias de la contaminación del agua
Destrucción de la biodiversidad
Contaminación de la cadena alimentaria
Escasez de agua potable
Enfermedades
Diarrea
Disentería
Cólera
Paludismo
Fiebre tifoidea
Bases Legales
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:
Artículo 107: La educación ambiental es obligatoria en los
niveles y modalidades del sistema educativo, así como
también en la educación ciudadana no formal. Es de
obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y
privadas, hasta el ciclo diversificado.
Artículo 304: Todas las aguas son bienes de dominio
público de la Nación, insustituibles para la vida y el
desarrollo.
Bases Legales
Ley Forestal de suelos y aguas:
Promulgada el 28/4/77. Rige la conservación, fomento y
aprovechamiento de los recursos naturales y sus
productos, como su nombre lo indica abarca la
legislación nacional acerca de los suelos y aguas del
territorio venezolano.
Bases Legales
Ley Penal del Ambiente:
Promulgada en 1992. Tipifica como delitos aquellos
hechos que violen las disposiciones relativas a la
conservación, defensa y mejoramiento del ambiente y
establece las sanciones penales correspondientes.
Bases Legales
Ley Penal del Ambiente:
Decreto 883. (1995) Sobre las normas para la
clasificación y control de la calidad de los cuerpos de
agua y vertidos o efluentes líquidos.
Decreto 1400. (1996) Sobre las normas sobre la
regulación y control del aprovechamiento de los recursos
hídricos y las cuencas hidrográficas.
Metodológica
• Diseño de la Investigación: el trabajo se enmarcó dentro de
una investigación descriptiva, de campo, la cual se avocó a
investigar y describir la situación de los habitantes que viven en
las cercanías del canal Brisas De Santa María, Del Sector 1 de
la comunidad de Santa María.
• A través del diseño de la investigación, se desarrolló el plan de
acción a seguir durante la ejecución de la misma
Técnicas e instrumentos de recolección
de datos
• Las técnicas e instrumentos de recolección de información
utilizados en la presente investigación fueron:
La observación directa
La entrevista oral
Realizó un cuestionario de
preguntas cerradas
Población y muestra
• La población del presente proyecto, estuvo
conformada por los habitantes del sector 1 que
viven en las cercanías del Canal Brisas Del Este,
del sector Santa María, la cual tiene 78 personas
en total, la muestra seleccionada fueron 25
personas que corresponden al 32,05%, las
cuales decidieron participar.
Análisis de los resultados
• Se le realizo un cuestionario de preguntas cerradas a las
personas que habitan en las cercanías del canal Brisas de
Este, siendo un total de 7 preguntas las cuales tenían solo dos
opciones de respuesta.
60%
40% SI
NO
1. ¿Sabe usted que es la contaminación del agua?
Análisis de los resultados
2. ¿Conoce cuáles son las consecuencias del agua
contaminada?
52%
48%
SI
NO
3. ¿Sabe que enfermedades trae la contaminación
del agua? 60%
40% SI
NO
64%
36%
SI
NO
Análisis de los resultados
5.¿Usted conoce sobre la situación de
contaminación del canal Brisas de Santa María?
4.¿Conoce cómo podemos prevenir la contaminación
del agua del Canal Brisas de Santa María?
28%
72%
SI
NO
Análisis de los resultados
6. ¿Ha utilizado alguna medida para prevenir la
contaminación del Canal Brisas de Santa María?
7. ¿En su grupo familiar se ha producido alguna
enfermedad que esté relacionada con la
contaminación del agua?
12%
88%
SI
NO
16%
84%
SI
NO
Plan De Acción
Objetivo Meta Actividad Recursos
Indagar, cuáles son las
condiciones de las
personas que viven en las
cercanías del Canal Brisas
de Santa María.
Conocer la situación actual de
la zona cercana al canal
Brisas de Santa María
Acercamiento a la
comunidad
Humanos
Materiales:
-Cámara
telefónica
Objetivo General
Fomentar actividades sobre los riesgos de enfermedades debido a la
contaminación del agua en los habitantes de las cercanías del canal brisas de
santa maría, promoviendo el saneamiento ambiental, en la comunidad de
Santa María, municipio Guanare, estado portuguesa.
Plan De Acción
Objetivo Meta Actividad Recursos
Emplear recursos impresos, para
informar sobre las enfermedades
que se pueden producir por la
contaminación.
Facilitar información a las
personas sobre la enfermedades
que puede ocasionar el mal
saneamiento del agua,
Mostrar folletos sobre la
contaminación a las personas.
Humanos
Materiales:
-Folletos de papel.
-Cuestionario
Impreso.
-Lápiz
-Hojas Blancas
Realizar un cuestionario sobre
la contaminación del agua y
sus consecuencias
Fomentar sobre el buen manejo
de los desechos y cómo se
pueden prevenir las
enfermedades debido a la
contaminación.
Crear conciencia sobre la
contaminación del Canal Brisas de
Santa María, y cuáles serían las
medidas a utilizar para reducir su
continua contaminación.
Charlas educativas sobre los
métodos de prevención de la
contaminación del agua.
Humanos
Conclusiones
• Durante la realización del
presente proyecto, se realizaron
actividades de promoción, las
cuales constaron de diversas
charlas sobre el saneamiento
ambiental, la contaminación del
agua, el ecosistema y las
consecuencias que puede
desencadenar.
• Así mismo, se pudo notar, que
las personas que viven en las
inmediaciones del Canal Brisas
de Santa María, no conocen
completamente la situación de
sus alrededores.
Recomendaciones
• Incentivar a las personas que forman parte de las fuerzas políticas de la
comunidad que realicen trabajos de promoción del saneamiento ambiental,
para brindarle información a las personas.
• Realizar jornadas de limpieza periódicas, en el Canal Brisas de Santa María,
para disminuir la contaminación del agua.
• Fomentar la manera correcta de eliminación de los desechos orgánicos e
inorgánicos, con el uso de recipientes, bolsas o contenedores de basura.
• Realizar carteles informativos que contengan mensajes sobre el medio
ambiente y como debemos preservarlo. Así mismo, colocar pancartas o
murales sobre las consecuencias de la contaminación del agua.
Presentacion Proyecto Adrian, Jose, Diego.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Presentacion Proyecto Adrian, Jose, Diego.pptx

La Sustancia De La Vida El Agua
La Sustancia De La Vida   El AguaLa Sustancia De La Vida   El Agua
La Sustancia De La Vida El AguaGustavo22
 
La Sustancia De La Vida El Agua
La Sustancia De La Vida   El AguaLa Sustancia De La Vida   El Agua
La Sustancia De La Vida El AguaGustavo22
 
Contaminacion del agua presentacion
Contaminacion del agua presentacionContaminacion del agua presentacion
Contaminacion del agua presentacionALEXANDRA GAMBOA
 
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Rodrigo Ernesto Avilez Pech
 
Indicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas AmbientalesIndicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas Ambientalessilmaxmacre
 
Yakumama
YakumamaYakumama
Yakumamaduq
 
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...Edizon Hernández B
 
Agua y saneamiento anexo1ertrimestre
Agua y saneamiento anexo1ertrimestreAgua y saneamiento anexo1ertrimestre
Agua y saneamiento anexo1ertrimestreLorena Silioni
 
Examen Parcial
Examen ParcialExamen Parcial
Examen ParcialSumara27
 
El Agua
El AguaEl Agua
El Aguajmishe
 

Similar a Presentacion Proyecto Adrian, Jose, Diego.pptx (20)

Programa de educacion ambiental
Programa de educacion ambiental Programa de educacion ambiental
Programa de educacion ambiental
 
La Sustancia De La Vida El Agua
La Sustancia De La Vida   El AguaLa Sustancia De La Vida   El Agua
La Sustancia De La Vida El Agua
 
La Sustancia De La Vida El Agua
La Sustancia De La Vida   El AguaLa Sustancia De La Vida   El Agua
La Sustancia De La Vida El Agua
 
Contaminacion del agua presentacion
Contaminacion del agua presentacionContaminacion del agua presentacion
Contaminacion del agua presentacion
 
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
Proyecto ciencias Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
 
CUIDADOS DEL AGUA
CUIDADOS DEL AGUACUIDADOS DEL AGUA
CUIDADOS DEL AGUA
 
Indicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas AmbientalesIndicadores y Políticas Ambientales
Indicadores y Políticas Ambientales
 
Recursos hidrologicos
Recursos hidrologicosRecursos hidrologicos
Recursos hidrologicos
 
Yakumama
YakumamaYakumama
Yakumama
 
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...
Hernández balaguera edizon_parte individual-tratamiento de aguas para abastec...
 
Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicos
 
Defe ns a maiky
Defe ns a maikyDefe ns a maiky
Defe ns a maiky
 
Reporte final
Reporte finalReporte final
Reporte final
 
Agua y saneamiento anexo1ertrimestre
Agua y saneamiento anexo1ertrimestreAgua y saneamiento anexo1ertrimestre
Agua y saneamiento anexo1ertrimestre
 
Examen Parcial
Examen ParcialExamen Parcial
Examen Parcial
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
El Agua
El AguaEl Agua
El Agua
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
examen parcial
examen parcial examen parcial
examen parcial
 

Más de roger900

Caso clínico de aborto tardío en una paciente
Caso clínico de aborto tardío en una pacienteCaso clínico de aborto tardío en una paciente
Caso clínico de aborto tardío en una pacienteroger900
 
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptx
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptxINTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptx
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptxroger900
 
Dispensarizacion.pptx
Dispensarizacion.pptxDispensarizacion.pptx
Dispensarizacion.pptxroger900
 
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdf
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdfALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdf
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdfroger900
 
La Familia.pptx
La Familia.pptxLa Familia.pptx
La Familia.pptxroger900
 
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptx
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptxFISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptx
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptxroger900
 
Equilibrio Acido Base.pptx
Equilibrio Acido Base.pptxEquilibrio Acido Base.pptx
Equilibrio Acido Base.pptxroger900
 
Tesis sobre el uso del ácido tranexamico
Tesis sobre el uso del ácido tranexamicoTesis sobre el uso del ácido tranexamico
Tesis sobre el uso del ácido tranexamicoroger900
 
Colecistitis Aguda.pptx
Colecistitis Aguda.pptxColecistitis Aguda.pptx
Colecistitis Aguda.pptxroger900
 

Más de roger900 (10)

Caso clínico de aborto tardío en una paciente
Caso clínico de aborto tardío en una pacienteCaso clínico de aborto tardío en una paciente
Caso clínico de aborto tardío en una paciente
 
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptx
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptxINTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptx
INTERVENCIÓN EN INFECCIÓN RESPIRATORIAS AGUDAS EN PADRES DE.pptx
 
Dispensarizacion.pptx
Dispensarizacion.pptxDispensarizacion.pptx
Dispensarizacion.pptx
 
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdf
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdfALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdf
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA.pdf
 
La Familia.pptx
La Familia.pptxLa Familia.pptx
La Familia.pptx
 
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptx
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptxFISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptx
FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO.pptx
 
Aines
AinesAines
Aines
 
Equilibrio Acido Base.pptx
Equilibrio Acido Base.pptxEquilibrio Acido Base.pptx
Equilibrio Acido Base.pptx
 
Tesis sobre el uso del ácido tranexamico
Tesis sobre el uso del ácido tranexamicoTesis sobre el uso del ácido tranexamico
Tesis sobre el uso del ácido tranexamico
 
Colecistitis Aguda.pptx
Colecistitis Aguda.pptxColecistitis Aguda.pptx
Colecistitis Aguda.pptx
 

Último

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docxElicendaEspinozaFlor
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Último (20)

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 

Presentacion Proyecto Adrian, Jose, Diego.pptx

  • 1. República bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P Colegio “Luisa Cáceres de Arismendi” Guanare – Portuguesa FOMENTO DE ACTIVIDADES SOBRE LOS RIESGOS DE ENFERMEDADES DEBIDO A LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA EN LOS HABITANTES DE LAS CERCANÍAS DEL CANAL BRISAS DE SANTA MARÍA, GUANARE – PORTUGUESA. Alumnos: Adrián José Delgado Gómez José Ángel García Figueredo Diego Daniel Herrera Torres Tutora: Prof. Eneida Jiménez Guanare, junio de 2023.
  • 2. Introducción • En los últimos tiempos el planeta tierra ha experimentado cambios, producidos por las diversas actividades humanas. El hombre ha creado desequilibrios ambientales cómo lo es la contaminación. • Uno de los tipos de contaminación más importantes al cual prestarle su debida atención, es la contaminación del agua Dicha contaminación se debe a diversas causas, siendo la liberación de residuos orgánicos o inorgánicos por las personas la principal. Este hecho, genera un problema de salud pública debido a que este tipo de eventos generan un cambió en el ecosistema.
  • 3. Planteamiento Del Problema • La inadecuada conservación del agua es un problema que puede ser palpado día a día en nuestra comunidad. • Las enfermedades que puede desencadenar la contaminación del agua son muchas, y en base a esto, la problemática que afecta de manera indirecta a las personas que hacen vida en la inmediación del canal Brisas de Santa María.
  • 4. Objetivos Objetivo general Fomentar actividades sobre los riesgos de enfermedades debido a la contaminación del agua en los habitantes de las cercanías del canal brisas de santa maría, promoviendo el saneamiento ambiental, en la comunidad de Santa María, municipio Guanare, estado portuguesa.
  • 5. Objetivos Objetivos Específicos Diagnosticar, cuáles son las condiciones de las personas que viven en las cercanías del Canal Brisas de Santa María. Emplear recursos impresos, para informar sobre las enfermedades que se pueden producir por la contaminación. Fomentar sobre el buen manejo de los desechos y cómo se pueden prevenir las enfermedades debido a la contaminación.
  • 6. Justificación • El saneamiento ambiental es una función de la Salud Pública cuyo propósito es controlar, disminuir o eliminar riesgos derivados de ciertas condiciones del ambiente físico y social que tienen el potencial de afectar a la salud. Generar conciencia sobre, el problema que genera hacia su salud. Que las personas puedan buscar la forma de mejorar sus alrededores, mediante diferentes procesos.
  • 7. Marco Referencial • Elsa Rodríguez para el Observatorio de Ecología Política de Venezuela (2021), donde en su capítulo 6 afirman que hay una crisis hídrica. Esto es debido al menos a tres factores: En primer lugar, un severo problema de acceso al agua y la calidad de la misma. En segundo lugar, un proceso de seria afectación de las cuencas hidrográficas. En tercer lugar, el proceso de degradación de las fuentes de agua y el colapso de las instituciones encargadas de gestionar el líquido.
  • 8. Marco Referencial • La revista electrónica Elimpulso.com en (2021) contactó al doctor Ruy Medina, exdirector regional de salud, quien alertó sobre una serie de infecciones y enfermedades que pueden contraer las personas al consumir agua no tratada. • Esta se trata para quitarle cierta dureza y eliminar hasta donde sea posible, con la dosificación respectiva del cloro, las bacterias”. Sepsis Diarreas Contaminación bacteriana Vómitos Gastroenteritis
  • 9. Marco Referencial • Damiano Daniela en el (2019) público un artículo sobre Salud De Venezolanos En Peligro Por Aguas Contaminadas Y No Potables, donde los expertos en salud aseguran que las epidemias podrían aparecer si el suministro de agua potable no es restablecido por completo y a la brevedad posible. Enfermedades como Diarrea, Hepatitis A, Cólera, Cefaleas y Vómitos pueden registrarse en la población a gran escala y los centros hospitalarios no están suficientemente dotados para atender estas enfermedades.
  • 10. Bases Teóricas Agua: sustancia formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. En su estado natural es cristalina, incolora e insípida. Ambiente: marco general en donde se realizan las actividades de desarrollo económico Contaminación: consiste en la acumulación de desechos artificiales en el agua, el aire o el cielo, los cuales alteran gravemente el equilibrio de la biosfera. Canal de agua: es un cauce artificial de agua que se conduce para darle salida o para otros usos. Contaminación del agua: cuando su composición se haya alterado y modifiquen tantas las propiedades físicas, como así también químicas y biológicas de la misma.
  • 11. Bases Teóricas Consecuencias de la contaminación del agua Destrucción de la biodiversidad Contaminación de la cadena alimentaria Escasez de agua potable Enfermedades Diarrea Disentería Cólera Paludismo Fiebre tifoidea
  • 12. Bases Legales Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: Artículo 107: La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado. Artículo 304: Todas las aguas son bienes de dominio público de la Nación, insustituibles para la vida y el desarrollo.
  • 13. Bases Legales Ley Forestal de suelos y aguas: Promulgada el 28/4/77. Rige la conservación, fomento y aprovechamiento de los recursos naturales y sus productos, como su nombre lo indica abarca la legislación nacional acerca de los suelos y aguas del territorio venezolano.
  • 14. Bases Legales Ley Penal del Ambiente: Promulgada en 1992. Tipifica como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente y establece las sanciones penales correspondientes.
  • 15. Bases Legales Ley Penal del Ambiente: Decreto 883. (1995) Sobre las normas para la clasificación y control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos. Decreto 1400. (1996) Sobre las normas sobre la regulación y control del aprovechamiento de los recursos hídricos y las cuencas hidrográficas.
  • 16. Metodológica • Diseño de la Investigación: el trabajo se enmarcó dentro de una investigación descriptiva, de campo, la cual se avocó a investigar y describir la situación de los habitantes que viven en las cercanías del canal Brisas De Santa María, Del Sector 1 de la comunidad de Santa María. • A través del diseño de la investigación, se desarrolló el plan de acción a seguir durante la ejecución de la misma
  • 17. Técnicas e instrumentos de recolección de datos • Las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizados en la presente investigación fueron: La observación directa La entrevista oral Realizó un cuestionario de preguntas cerradas
  • 18. Población y muestra • La población del presente proyecto, estuvo conformada por los habitantes del sector 1 que viven en las cercanías del Canal Brisas Del Este, del sector Santa María, la cual tiene 78 personas en total, la muestra seleccionada fueron 25 personas que corresponden al 32,05%, las cuales decidieron participar.
  • 19. Análisis de los resultados • Se le realizo un cuestionario de preguntas cerradas a las personas que habitan en las cercanías del canal Brisas de Este, siendo un total de 7 preguntas las cuales tenían solo dos opciones de respuesta. 60% 40% SI NO 1. ¿Sabe usted que es la contaminación del agua?
  • 20. Análisis de los resultados 2. ¿Conoce cuáles son las consecuencias del agua contaminada? 52% 48% SI NO 3. ¿Sabe que enfermedades trae la contaminación del agua? 60% 40% SI NO
  • 21. 64% 36% SI NO Análisis de los resultados 5.¿Usted conoce sobre la situación de contaminación del canal Brisas de Santa María? 4.¿Conoce cómo podemos prevenir la contaminación del agua del Canal Brisas de Santa María? 28% 72% SI NO
  • 22. Análisis de los resultados 6. ¿Ha utilizado alguna medida para prevenir la contaminación del Canal Brisas de Santa María? 7. ¿En su grupo familiar se ha producido alguna enfermedad que esté relacionada con la contaminación del agua? 12% 88% SI NO 16% 84% SI NO
  • 23. Plan De Acción Objetivo Meta Actividad Recursos Indagar, cuáles son las condiciones de las personas que viven en las cercanías del Canal Brisas de Santa María. Conocer la situación actual de la zona cercana al canal Brisas de Santa María Acercamiento a la comunidad Humanos Materiales: -Cámara telefónica Objetivo General Fomentar actividades sobre los riesgos de enfermedades debido a la contaminación del agua en los habitantes de las cercanías del canal brisas de santa maría, promoviendo el saneamiento ambiental, en la comunidad de Santa María, municipio Guanare, estado portuguesa.
  • 24. Plan De Acción Objetivo Meta Actividad Recursos Emplear recursos impresos, para informar sobre las enfermedades que se pueden producir por la contaminación. Facilitar información a las personas sobre la enfermedades que puede ocasionar el mal saneamiento del agua, Mostrar folletos sobre la contaminación a las personas. Humanos Materiales: -Folletos de papel. -Cuestionario Impreso. -Lápiz -Hojas Blancas Realizar un cuestionario sobre la contaminación del agua y sus consecuencias Fomentar sobre el buen manejo de los desechos y cómo se pueden prevenir las enfermedades debido a la contaminación. Crear conciencia sobre la contaminación del Canal Brisas de Santa María, y cuáles serían las medidas a utilizar para reducir su continua contaminación. Charlas educativas sobre los métodos de prevención de la contaminación del agua. Humanos
  • 25. Conclusiones • Durante la realización del presente proyecto, se realizaron actividades de promoción, las cuales constaron de diversas charlas sobre el saneamiento ambiental, la contaminación del agua, el ecosistema y las consecuencias que puede desencadenar. • Así mismo, se pudo notar, que las personas que viven en las inmediaciones del Canal Brisas de Santa María, no conocen completamente la situación de sus alrededores.
  • 26. Recomendaciones • Incentivar a las personas que forman parte de las fuerzas políticas de la comunidad que realicen trabajos de promoción del saneamiento ambiental, para brindarle información a las personas. • Realizar jornadas de limpieza periódicas, en el Canal Brisas de Santa María, para disminuir la contaminación del agua. • Fomentar la manera correcta de eliminación de los desechos orgánicos e inorgánicos, con el uso de recipientes, bolsas o contenedores de basura. • Realizar carteles informativos que contengan mensajes sobre el medio ambiente y como debemos preservarlo. Así mismo, colocar pancartas o murales sobre las consecuencias de la contaminación del agua.