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Ventajas y Desventajas de las TIC´s

Ventajas y Desventajas de las TIC´s

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¿Qué son las TIC´s? 

Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales 
e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada 
forma.  Es  un  conjunto  de  herramienta,  soportes  y  canales  para  el  tratamiento  y  acceso  a  la  información, 
para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. 

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y 
materiales  de  construcción  que  facilitan  el  aprendizaje,  el  desarrollo  de  habilidades  y  distintas  formas  de 
aprender, estilos y ritmos de los aprendices. 

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO 

                                                   APRENDIZAJE 
                       VENTAJAS                                                    DESVENTAJAS 
    •    Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos                   •    Dado que el aprendizaje cooperativo está 
         que proporcionan las TICs facilitan el trabajo                   sustentado en las actitudes sociales, una 
         en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya                   sociedad perezosa puede influir en el 
         que propician el intercambio de ideas y la                       aprendizaje efectivo. 
         cooperación.                                                •    Dado el vertiginoso avance de las 
    •    Alto grado de interdisciplinariedad. Las                         tecnologías, éstas tienden a quedarse 
         tareas educativas realizadas con                                 descontinuadas muy pronto lo que obliga 
         computadoras permiten obtener un alto                            a actualizar frecuentemente el equipo y 
         grado de interdisciplinariedad ya que el                         adquirir y aprender nuevos software. 
         computador debido a su versatilidad y gran                  •    El costo de la tecnología no es nada 
         capacidad de almacenamiento permite                              despreciable por lo que hay que disponer 
         realizar diversos tipos de tratamiento de una                    de un presupuesto generoso y frecuente 
         información muy amplia y variada.                                que permita actualizar los equipos 
    •    Alfabetización  tecnológica (digital,                            periódicamente. Además hay que 
         audiovisual). Hoy día aún conseguimos en                         disponer de lugares seguros para su 
         nuestras comunidades educativas algún grupo                      almacenaje para prevenir el robo de los 
         de estudiantes y profesores que se quedan                        equipos. 
         rezagados  ante el avance de las tecnologías, 
         sobretodo la referente al uso del computador. 
         Por suerte cada vez es menor ese grupo y 
         tienden a desaparecer.  
         Dada las necesidades de nuestro mundo 
         moderno, hasta para pagar los servicios 
         (electricidad, teléfono, etc) se emplea el 
         computador, de manera que la actividad 
         académica no es la excepción.  
         Profesor y estudiante sienten la necesidad de 
         actualizar sus conocimientos y muy 
         particularmente en lo referente a la 
         tecnología digital, formatos de audio y video, 
         edición y montaje, etc.  
          
 

 
PROFESORES 
                   VENTAJAS                                           DESVENTAJAS 
    •   Alto grado de interdisciplinariedad.  Hoy        •   Es necesario la capacitación continua de los 
        día, el docente tiene que saber un poco de           docentes por lo que tiene que invertir 
        cada cosa, desde el punto de vista                   recursos (tiempo y dinero) en ello. 
        instrumental y operacional (conexión de          •   Frecuentemente el Profesor se siente 
        equipos de audio, video, etc) manejo y               agobiado por su trabajo por lo que muchas 
        actualización de software, diseño de                 veces prefiere el método clásico evitando 
        páginas web, blog y muchas cosas más. El             de esta manera compromisos que 
        docente podrá interactuar con otros                  demanden tiempo y esfuerzo. 
        profesionales para refinar detalles.             •   Hay situaciones muy particulares donde 
    •   Iniciativa y creatividad. Dado que el                una animación, video o presentación nunca 
        docente viene trascendiendo del ejercicio            pueden superar al mundo real por lo que es 
        clásico de la enseñanza al modernismo, ese           necesario la experimentación que solo se 
        esfuerzo demanda mucha iniciativa y                  logra en un laboratorio o aula de clases 
        creatividad.                                         bien equipada. 
        No hay nada escrito…, la educación del                
        futuro se está escribiendo ahora y tenemos 
        el privilegio junto con nuestros alumnos, de 
        ser los actores y de escribir la historia. 
    •   Aprovechamiento de recursos. Hay 
        fenómenos que pueden ser estudiados sin 
        necesidad de ser reproducidos en el aula. 
        Muchas veces con la proyección de un video 
        o el uso de una buena simulación, pueden 
        ser suficientes para el aprendizaje. Por otro 
        lado, el uso del papel se puede reducir a su 
        mínima expresión reemplazándolo por el 
        formato digital.  En estos momentos, una 
        enciclopedia, libros e informes entre otros, 
        pueden ser almacenados en un CD o pen 
        drive y pueden ser transferidos vía web a 
        cualquier lugar donde la tecnología lo 
        permita. 
    •   Aprendizaje cooperativo. El profesor 
        aprende con sus estudiantes, profesores 
        con profesores, gracias a la cooperación y 
        trabajo en equipo.  
         
         
 
 

 

 

 

 
ESTUDIANTES 
                    VENTAJAS                                          DESVENTAJAS 
    •   Aprovechamiento del tiempo. El estudiante          •   Dada la cantidad y variedad de 
        puede acceder a la información de manera               información, es fácil que el estudiante se 
        casi instantánea, puede enviar sus tareas y            distraiga y pierda tiempo navegando en 
        asignaciones con solo un “clic”. Puede                 páginas que no le brinde provecho. El 
        interactuar con sus compañeros y profesor              estudiante puede perder su objetivo y su 
        desde la comodidad de su casa o “ciber”                tiempo. 
        haciendo uso de salas de chat y foros de           •   Si los compañeros son “flojos”, puede 
        discusión. El profesor puede publicar notas,           que el aprendizaje cooperativo no se 
        anotaciones, asignaciones y cualquier                  consolide.  
        información que considere relevante, desde la      •   El interés al estudio pueda que sea 
        comodidad de su casa u oficina y de manera             sustituido por la curiosidad y exploración 
        casi instantánea por medio de su blog o página         en la web en actividades no académicas 
        web. En caso de no disponer de tiempo o                tales como diversión, música, videos, etc.
        equipo instrumental adecuado, el profesor          •   Dada la cantidad, variedad e inmediatez 
        puede mostrar el fenómeno en estudio                   de información, los chicos puedan 
        empleando alguna simulación disponible.                sentirse saturados y en muchos casos se 
    •   Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes               remiten a “cortar y pegar” información 
        aprenden con su profesor y  los estudiantes            sin procesarla. 
        pueden aprender entre ellos, gracias a la 
        cooperación y trabajo en equipo.  
    •   Motivación e interés. Los chicos hoy día 
        poseen destrezas innatas asociadas con las 
        nuevas tecnologías por lo que de forma muy 
        natural, aceptan y adoptan el uso del 
        computador en sus actividades de aprendizaje; 
        prefieren la proyección de un video ante la 
        lectura de un libro. Los chicos confiesan estar 
        muy motivados porque tienen acceso a un 
        gran volumen de información actualizada.  
        Por otro lado, el profesor se siente 
        comprometido con su actividad docente por lo 
        que se hace imperativo la actualización de su 
        conocimiento, sobre todo cuando se contagia 
        del entusiasmo de sus estudiantes. 
    •   Desarrollo de habilidades en la búsqueda de 
        la información. Hasta hacen apenas unas 
        décadas, toda una tarde de consulta en la 
        biblioteca, no era suficiente para encontrar la 
        información buscada. Hoy día basta con pocos 
        minutos para saturarnos de información 
        muchas de ellas inútiles o repetidas. 
        Es necesario desarrollar habilidades para 
        seleccionar adecuadamente la información útil 
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        procesar. 
 
 

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Ventajas y Desventajas de las TIC´s

  • 1. ¿Qué son las TIC´s?  Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales  e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada  forma.  Es  un  conjunto  de  herramienta,  soportes  y  canales  para  el  tratamiento  y  acceso  a  la  información,  para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.  Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y  materiales  de  construcción  que  facilitan  el  aprendizaje,  el  desarrollo  de  habilidades  y  distintas  formas  de  aprender, estilos y ritmos de los aprendices.  VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO  APRENDIZAJE  VENTAJAS  DESVENTAJAS  • Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos  • Dado que el aprendizaje cooperativo está  que proporcionan las TICs facilitan el trabajo  sustentado en las actitudes sociales, una  en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya  sociedad perezosa puede influir en el  que propician el intercambio de ideas y la  aprendizaje efectivo.  cooperación.  • Dado el vertiginoso avance de las  • Alto grado de interdisciplinariedad. Las  tecnologías, éstas tienden a quedarse  tareas educativas realizadas con  descontinuadas muy pronto lo que obliga  computadoras permiten obtener un alto  a actualizar frecuentemente el equipo y  grado de interdisciplinariedad ya que el  adquirir y aprender nuevos software.  computador debido a su versatilidad y gran  • El costo de la tecnología no es nada  capacidad de almacenamiento permite  despreciable por lo que hay que disponer  realizar diversos tipos de tratamiento de una  de un presupuesto generoso y frecuente  información muy amplia y variada.  que permita actualizar los equipos  • Alfabetización  tecnológica (digital,  periódicamente. Además hay que  audiovisual). Hoy día aún conseguimos en  disponer de lugares seguros para su  nuestras comunidades educativas algún grupo  almacenaje para prevenir el robo de los  de estudiantes y profesores que se quedan  equipos.  rezagados  ante el avance de las tecnologías,  sobretodo la referente al uso del computador.  Por suerte cada vez es menor ese grupo y  tienden a desaparecer.   Dada las necesidades de nuestro mundo  moderno, hasta para pagar los servicios  (electricidad, teléfono, etc) se emplea el  computador, de manera que la actividad  académica no es la excepción.   Profesor y estudiante sienten la necesidad de  actualizar sus conocimientos y muy  particularmente en lo referente a la  tecnología digital, formatos de audio y video,  edición y montaje, etc.        
  • 2. PROFESORES  VENTAJAS  DESVENTAJAS  • Alto grado de interdisciplinariedad.  Hoy  • Es necesario la capacitación continua de los  día, el docente tiene que saber un poco de  docentes por lo que tiene que invertir  cada cosa, desde el punto de vista  recursos (tiempo y dinero) en ello.  instrumental y operacional (conexión de  • Frecuentemente el Profesor se siente  equipos de audio, video, etc) manejo y  agobiado por su trabajo por lo que muchas  actualización de software, diseño de  veces prefiere el método clásico evitando  páginas web, blog y muchas cosas más. El  de esta manera compromisos que  docente podrá interactuar con otros  demanden tiempo y esfuerzo.  profesionales para refinar detalles.  • Hay situaciones muy particulares donde  • Iniciativa y creatividad. Dado que el  una animación, video o presentación nunca  docente viene trascendiendo del ejercicio  pueden superar al mundo real por lo que es  clásico de la enseñanza al modernismo, ese  necesario la experimentación que solo se  esfuerzo demanda mucha iniciativa y  logra en un laboratorio o aula de clases  creatividad.  bien equipada.  No hay nada escrito…, la educación del    futuro se está escribiendo ahora y tenemos  el privilegio junto con nuestros alumnos, de  ser los actores y de escribir la historia.  • Aprovechamiento de recursos. Hay  fenómenos que pueden ser estudiados sin  necesidad de ser reproducidos en el aula.  Muchas veces con la proyección de un video  o el uso de una buena simulación, pueden  ser suficientes para el aprendizaje. Por otro  lado, el uso del papel se puede reducir a su  mínima expresión reemplazándolo por el  formato digital.  En estos momentos, una  enciclopedia, libros e informes entre otros,  pueden ser almacenados en un CD o pen  drive y pueden ser transferidos vía web a  cualquier lugar donde la tecnología lo  permita.  • Aprendizaje cooperativo. El profesor  aprende con sus estudiantes, profesores  con profesores, gracias a la cooperación y  trabajo en equipo.                  
  • 3. ESTUDIANTES  VENTAJAS  DESVENTAJAS  • Aprovechamiento del tiempo. El estudiante  • Dada la cantidad y variedad de  puede acceder a la información de manera  información, es fácil que el estudiante se  casi instantánea, puede enviar sus tareas y  distraiga y pierda tiempo navegando en  asignaciones con solo un “clic”. Puede  páginas que no le brinde provecho. El  interactuar con sus compañeros y profesor  estudiante puede perder su objetivo y su  desde la comodidad de su casa o “ciber”  tiempo.  haciendo uso de salas de chat y foros de  • Si los compañeros son “flojos”, puede  discusión. El profesor puede publicar notas,  que el aprendizaje cooperativo no se  anotaciones, asignaciones y cualquier  consolide.   información que considere relevante, desde la  • El interés al estudio pueda que sea  comodidad de su casa u oficina y de manera  sustituido por la curiosidad y exploración  casi instantánea por medio de su blog o página  en la web en actividades no académicas  web. En caso de no disponer de tiempo o  tales como diversión, música, videos, etc. equipo instrumental adecuado, el profesor  • Dada la cantidad, variedad e inmediatez  puede mostrar el fenómeno en estudio  de información, los chicos puedan  empleando alguna simulación disponible.  sentirse saturados y en muchos casos se  • Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes  remiten a “cortar y pegar” información  aprenden con su profesor y  los estudiantes  sin procesarla.  pueden aprender entre ellos, gracias a la  cooperación y trabajo en equipo.   • Motivación e interés. Los chicos hoy día  poseen destrezas innatas asociadas con las  nuevas tecnologías por lo que de forma muy  natural, aceptan y adoptan el uso del  computador en sus actividades de aprendizaje;  prefieren la proyección de un video ante la  lectura de un libro. Los chicos confiesan estar  muy motivados porque tienen acceso a un  gran volumen de información actualizada.   Por otro lado, el profesor se siente  comprometido con su actividad docente por lo  que se hace imperativo la actualización de su  conocimiento, sobre todo cuando se contagia  del entusiasmo de sus estudiantes.  • Desarrollo de habilidades en la búsqueda de  la información. Hasta hacen apenas unas  décadas, toda una tarde de consulta en la  biblioteca, no era suficiente para encontrar la  información buscada. Hoy día basta con pocos  minutos para saturarnos de información  muchas de ellas inútiles o repetidas.  Es necesario desarrollar habilidades para  seleccionar adecuadamente la información útil  y filtrar lo inútil para quedarnos con una  cantidad de información que podamos  procesar.