Guia religion 3 periodo sexto

COLEGIO VICTOR FELIX GOMEZ NOVA
EDUCACION RELIGIOSA SEXTO GRADO: LA PERSONA
UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA
PERSONA
LOGROS A DESARROLLAR DURANTE ESTA UNIDAD:
1. Reconoce la participación de María en la misión salvadora de Jesús.
2. Da razones del porqué Jesús es a la vez Dios y hombre, camino, verdad y
vida.
3. Se compromete personalmente para imitar a Jesús, a mejorar algunas de
sus actitudes en su relación con los demás.
TEMAS A DESARROLLAR:
TEMAUNO: María en la historia de la salvación.
TEMADOS: Jesús, verdadero hombre y verdadero Dios.
TEMATRES: Las relaciones de Jesús con el hombre y los rasgos que lo caracterizan.
TEMA 1: MARIA EN LA HISTORIA DE LA SALVACION
LOGRO: Reconoce la participación de María en la misión salvadora de Jesús.
INDICADORES
1.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre la misión de la mujer
en la familia.
1.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía
de estudio para reconocer la participación de María en la misión salvadora de
Jesús.
1.3. Asume compromisos de cambio para proponer acciones concretas en
defensa de la vida y la convivencia fraterna.
A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: LOS DOLORES DE LA VIRGEN
MARIA…
En la imaginería sagrada se destaca la “Piedad”, representación de la Madre
desconsolada y bañada en lágrimas, contemplando el cuerpo sagrado e inerte del Hijo que yace en sus brazos
virginales.
Y la “Soledad”: el Hijo fue sepultado ya, y la Madre, privada incluso del divino cadáver para contemplar, sólo guarda
en sus manos un sudario.
Los Siete Dolores de María : Los siete dolores, las siete tristezas o las siete espadas… El relato de los Santos
Evangelios proporcionó a la piedad popular los elementos para formar la colección de los siete padecimientos de la
Virgen Madre.
“Una espada atravesará tu alma” (Lc 2,35), profetizó Simeón a María en el Templo. Fue su primer gran dolor. Siguen
después los demás, en el orden cronológico del Evangelio: la huída a Egipto, la pérdida del Niño Jesús en el Templo,
la subida al Calvario, la Crucifixión de Nuestro Señor, el descendimiento de la Cruz y la sepultura.
Durante cierto tiempo, la memoria de la Virgen de los Dolores se conmemoró bajo el título de celebración de los Siete
Dolores de María, introducida en la liturgia en 1668 por iniciativa de la Orden de los Frailes de los Siervos de María
(Servitas).
Esta Orden goza el privilegio de un prefacio propio para la conmemoración litúrgica del 15 de septiembre, en donde se
recita esta emocionante oración a Dios Padre, verdadera joya de piedad y teología:
“Tú, para restaurar al género humano, con sabio designio asociaste benignamente la Virgen a tu Hijo Unigénito; y ella,
que por la acción fecunda del Espíritu había llegado a ser su madre, por un nuevo don de tu bondad se hizo su auxiliar
en la Redención; y los dolores que no sufrió trayendo al mundo su Hijo, los sufrió severísimos para hacernos renacer
en ti”.
REFLEXIONEMOS:
1. ¿Porqué el anciano Simeón le anunció a La Virgen María que “una espada atravesará tu alma”?...
2. Por qué tuvo que huir María con el niño a Egipto?...
3. ¿Cómo ocurrió la pérdida del niño Jesús en el templo?...
4. ¿Con qué palabras Jesús nos dio a María como madre antes de morir en la cruz?...
5. Representa con dibujos tres dolores de la Virgen María…

B. DE LA REFLEXION A LA RELIGION:
La Anunciación es el momento en que Nuestra Señora conoce con claridad la vocación a que Dios la había destinado
desde siempre. Cuando el arcángel la tranquiliza y le dice «no temas María», le está ayudando a superar ese temor
inicial que, de ordinario, se presenta en toda vocación divina. El hecho de que le haya ocurrido a la Santísima Virgen
nos indi ca que no hay en ello ni siquiera imperfección: es una reacción natural ante la grandeza de lo sobrenatural.
Imperfección sería no superarlo, o no dejarnos aconsejar por quienes, como San Gabriel a Nuestra Señora, pueden
ayudarnos.
El arcángel Gabriel comunica a la Santísima Virgen su maternidad divina, recordando las palabras de Isaías que
anunciaban el nacimiento virginal del Mesías y que ahora se cumplen en Santa María (cfr. Mt. 1,22?23; Is. 7,14).
Se revela que el Niño será «grande»: la grandeza le viene por su naturaleza divina, porque es Dios, y tras la
Encarnación no deja de serlo, sino que asume la pequeñez de la humanidad. Se revela también, que Jesús será el
Rey de la dinastía de David, enviado por Dios según las promesas de Salvación; que su Reino «no tendrá fin»: porque
su humanidad permanecerá para siempre indisolublemente unida a su divinidad; que «será llamado Hijo del Altísimo»:
indica ser realmente Hijo del Altísimo y ser reconocido públicamente como tal, es decir, el Niño será el Hijo de Dios.
En el anuncio del arcángel se evocan, pues, las antiguas profecías que anunciaban estas prerrogativas. María, que
conocía las Escrituras Santas, entendió claramente que iba a ser Madre de Dios. Esto explica la turbación que
experimentó la Virgen en el primer momento del anuncio.
La fe de María en las palabras del arcángel fue absoluta; no duda como dudó Zacarías (cfr Lc. 1,18). La pregunta de
la Virgen «de qué modo se hará esto» expresa su prontitud para cumplir la Voluntad divina ante una situación que
pare ce a primera vista contradictoria: por un lado Ella tenía certeza de que Dios le pedía conservar la virginidad; por
otro lado, también de parte de Dios, se le anunciaba que iba a ser madre. Las palabras inmediatas del arcángel
declaran el misterio del designio divino y lo que parecía imposible, según las leyes de la naturaleza, se aplica por una
singularísima intervención de Dios.
Descifrar mensajes No.5
Instrucciones:
1. Debes encontrar un mensaje descifrando la clave de cada letra.
2. Al encontrar la clave de una letra, escríbela en todos los guiones con la misma clave.
PROFUNDICEMOS LO APRENDIDO:
1. ¿Quién es la Virgen María?...
2. ¿Qué le anunció el ángel a María?...
3. ¿Qué respondió María al ángel?...
4. ¿Porqué decimos que María es la Madre de
Dios?...
5. Elabore un afiche sobre la ANUNCIACION.
a. ILUMINACION BIBLICA:
Leer Lucas 1, 26-56 y resumir en 15 renglones el
anuncio del ángel a María y en 15 la Visita a su prima
Isabel. Representar con un dibujo la visita de María a
su prima Isabel. ¿Qué nos enseña María con su
ejemplo?...
Buscar mensaje No.4
D A N I E L G E S L R A
P A O M T E V A Y O O M
O R R D N E L L E M S G
C A O E A O R T O A A I
R Z S M M L O A R R R R
I I A O E M E A Z I I E
S N N G I S M R R A O K
T E O T T E A A P A N A
O C J I O M I J O R P N
M O G R O G I T S E T G
I M C I Z A Ñ A B B A E
A O M E G A B R I E L L
ABBÁ
ARAMEO
CENIZA
CIZAÑA
CRISTO
DANIEL
ESTIGMA
GABRIEL
GÉNESIS
JONÁS
KERIGMA
MARÍA
NAZARET
OMEGA
PRELADO
PROMESA
PRÓJIMO
ROSARIO
SALOMÓN
TESTIGO
TIMOTEO
YAVÉ
ÁNGEL

EVALUACION PARCIAL RELIGION GRADO SEXTO TEMA 1 PERIODO 4
NOMBRES:_____________________________________________________
1. Represente con dibujos dos dolores de la Virgen María…(vale 4)
LA PERDIDA DEL NIÑO EN EL TEMPLO LA CRUCIFIXION DE JESUS
2. BANCO DE PREGUNTAS: (c/u vale 1)
a. Porqué tuvo que huir María y José con el niño a Egipto?
__________________________________________________________________
________
__________________________________________________________________
________
b. Cómo ocurrió la pérdida del niño en el templo ?
__________________________________________________________________
_______
__________________________________________________________________
________
c. Qué le anunció el ángel Gabriel a María?
__________________________________________________________________
________
__________________________________________________________________
________

d. Qué le respondió María al ángel Gabriel?
__________________________________________________________________
________
__________________________________________________________________
________
2. MENSAJES DE EVANGELIOS: Escriba de qué trata y qué nos
enseña… (c/u = 1)
a. La parábola del rey que quiso ajustar cuentas con su empleado:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
b. La parábola de los dos hijos:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________

UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO
A LA PERSONA
TEMA 2: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A
LA PERSONA
LOGRO: Da razones del porqué Jesús es a la vez Dios y hombre,
camino, verdad y vida.
INDICADORES
2.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre la personalidad
de Jesús.
de estudio para reconocer por qué Jesús es a la vez Dios y hombre.
2.3. Asume compromisos de cambio para proponer acciones concretas
en el seguimiento de Jesús.
A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION : CUENTO DE NAVIDAD…
Era la noche de Navidad. Un ángel se apareció a una familia rica y le dijo a la
dueña de la casa:
-Te traigo una buena noticia: esta noche el Señor Jesús vendrá a visitar tu casa. … La señora
quedó entusiasmada: Nunca había creído posible que en su casa sucediese este milagro. Trató de
preparar una cena excelente para recibir a Jesús. Encargó pollos, conservas y vino importados.
De repente sonó el timbre. Era una mujer mal vestida, de rostro sufrido, con el vientre hinchado por
un embarazo muy adelantado…. - Señora, ¿no tendría algún trabajo para darme?...Estoy
embarazada y tengo mucha necesidad del trabajo.
-¿Pero esta es hora de molestar? Vuelva otro día, respondió la dueña de la casa. Ahora estoy
ocupada con la cena para una importante visita.
Poco después, un hombre, sucio de grasa, llamó a la puerta.
-Señora, mi camión se ha arruinado aquí en la esquina. ¿Por casualidad no tendría usted una caja
de herramientas que me pueda presta?
La señora, ocupada como estaba limpiando los vasos de cristal y los platos de porcelana, se irritó
mucho:
-¿Usted piensa que mi casa es un taller mecánico? ¿Dónde se ha visto importunar a la gente así?.
Por favor, no ensucie mi entrada con esos pies inmundos.
La anfitriona siguió preparando la cena: abrió latas de caviar, puso champaña en el refrigerador,
escogió de la bodega los mejores vinos, preparó unos coctelitos.
Mientras tanto alguien afuera batió las palmas. Será que ahora llega Jesús, pensó ella emocionada
y con el corazón acelerado fue a abrir la puerta. Pero no era Jesús. Era un niño harapiento de la
calle.
-Señora, deme un plato de comida.

_¿Cómo te voy a dar comida si todavía no hemos cenado?
Vuelve mañana, porque esta noche estoy muy atareada.
Al final, la cena estaba ya lista. Toda la familia emocionada esperaba la ilustre visita. Sin embargo,
pasaban las horas y Jesús no parecía. Cansados de esperar empezaron a tomar los coctelitos, que
al poco tiempo comenzaron a hacer efecto en los estómagos vacíos y el sueño hizo olvidar los
pollos y los platos preparados.
A la mañana siguiente, al despertar, la señora se encontró , con gran espanto frente a un ángel.
-¿Un ángel puede mentir? Gritó ella. Lo preparé todo con esmero, aguardé toda la noche y Jesús
no apareció. ¿Por qué me hizo esta broma?
_No fui yo quien mentí, fue usted la que no tuvo ojos para ver, dijo ángel. Jesús estuvo aquí tres
veces, en la persona de la mujer embarazada, en la persona del camionero y en el niño
hambriento. Pero usted no fue capaz de reconocerlo y de acogerlo.
REFLEXIONEMOS:
1. ¿Qué nos enseña este cuento?...
2. ¿Dónde encontramos a Jesús?...
3. ¿Por qué la señora del cuento no reconoció a Jesús en las personas que le pidieron
ayuda?
4. ¿Por qué crees que Dios escogió a la Virgen María para ser la madre de Jesús?...
5. ¿Qué nos enseña La Virgen María cuando visita a su prima Isabel?...
6. Represente con un dibujo la idea central del cuento de navidad.
b. DE LA REFLEXION A LA RELIGION:
 Los cristianos desde hace casi 2000 años celebran el 24 de Diciembre la fiesta del
nacimiento de Jesús. Es la llegada de Dios hecho hombre. Qué misterio de amor tan
grande. Por eso es tradición hacer el pesebre, la novena, preparar el regalo,
especialmente de los niños y reunirse en familia. El amor de Dios nos une y nos hace
felices. El nos ha dado el regalo de su hijo muy amado para siempre. Por eso Jesús
sigue naciendo cada día en el corazón de quien lo desee.
 Te presento al amigo Jesús: Nació en Belén de Judá, un pueblo pequeño cerca de
Jerusalén. Su madre se llamó María y quien hizo las veces de padre adoptivo fue
José, esposo de María. Nace en un pobre establo donde se guardan los animales,
porque nadie lo hospedó en su casa. De pequeño estuvo en peligro, el rey Herodes lo
mandó matar, tuvo que ser llevado al extranjero: “Egipto”. Cuando regresó se
estableció en Nazareth y allí vivió su niñez y juventud de manera sencilla, ayudó a San
José en la carpintería.
 Jesús también se hizo bautizar; acató como cualquier israelita la ley, fue libre y
predicó la libertad; tuvo amigos y valoró la amistad.
 Discute con los políticos de su tiempo, les echaba en cara sus injusticias. Hizo muchos
milagros a favor de los necesitados. Sufrió la muerte más cruel de su tiempo. En la
CRUZ, entregó de esta manera su vida por los pecados de todos los seres humanos.
Resucitó al tercer día y subiendo al cielo nos envió al espíritu Santo.

ACTIVIDAD: En grupos de 4 leer de LA REFLEXION A LA RELIGION y resumir la vida de
JESUS. Realizar un dibujo alusivo. Cada uno en su cuaderno o carpeta. Traer materiales
para elaborar una cartelera sobre JESUS: Verdadero hombre y verdadero Dios para la
próxima clase.
 Elaborar y exponer la cartelera sobre Jesús.
c. ILUMINACION BIBLICA: Para desarrollar por grupos de 4, máximo 5…
 Leer las siguientes citas bíblicas y escribir las actitudes de Jesús que encuentran
en cada una:
A) Mateo 8,23-27. B) Lucas 11, 1-4. C) Mateo 9, 35-36.
D) Mateo 7, 1-5. E) Mateo 8, 2-4. F) Marcos 11, 22-26.
 Con las siguientes citas, descubrir con quiénes se encontró Jesús y qué efecto
produjo en esas personas:
A) Mateo 10, 46-50. B) Lucas 7, 11-17.
C) Lucas 5, 17-20. D) Juan 8, 1-11.
D. PROYECCIONSOCIAL:
Me comprometo a cambiar actitudes negativas, asistir a la misa dominical y participar en
la campaña del COMPARTIR.
Buscar palabras No.1
O T J A A B C N S P L A X A
C C L E A I I I R O I E D I
A M I L S B C O N D G A Y R
A I A T U U S N R G D E O U
C A C R S E C O E N U N L D
M O E N L A C R A I E L A I
P U R I E I I M I R D Z O B
Q A T A R I R S A S I E U A
P O B E Z E C Z E M T P B S
L V S L H O A A O L D O Q O
E I U U O N N S P B C A K X
M A C I T A M L A D D E B V
E C L E S I A S T E S Q W A
O I R E T S I M H A B I T O
ABAD
ALMA
BALAAM
CORAZÓN
CÍNGULO
DALMÁTICA
ECLESIASTÉS
ECLESIÁSTICO
HABITO
HERMANDAD
JESUCRISTO
LEGOS
LEY
MISERICORDIA
MISTERIO
NAZARENO
OBEDIENCIA
PABLO
PACIENCIA
PROSÉLITO
QUERUBÍN
SABIDURÍA
ÁZIMOS

UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA
PERSONA
TEMA 3: LAS RELACIONES DE JESUS CON EL HOMBRE Y LOS
RASGOS QUE LO CARACTERIZAN
LOGRO: Se compromete personalmente, para imitar a Jesús, a mejorar
algunas de sus actitudes en su relación con los demás.
INDICADORES
3.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida las relaciones de convivencia entre los
cristianos.
de estudio para reconocer los rasgos que caracterizan las relaciones de Jesús con los hombres.
3.3. Asume compromisos de cambio para imitar a Jesús, mejorando sus relaciones con los
demás.
A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: …UNA LECCION DE MI PADRE:
Era poco antes de Navidad, yo, Carlos, estaba en el grado 6º y le ayudaba a papá en las
tardes en su tienda de juguetes… Un niño de cinco o seis años entró en la tienda, llevaba
una vieja camisa sin botones, de puños sucios y ajados, sus cabellos estaban
alborotados, sus zapatos rotos y casi sin suela; me dí cuenta que se trataba de un niño
pobre –demasiado pobre como para comprar algo- . Examinó con cuidado la sección de
carritos, tomaba uno y otro con cuidado y los colocaba de nuevo en su lugar.
Papá entró y se dirigió al niño. Con una sonrisa, le preguntó en qué le podía servir. Éste
respondió que un regalo de Navidad para su hermano. Me impresionó que mi padre lo
tratara con el mismo respeto que a un adulto. Le dijo que se tomara su tiempo y mirara
todo. Así lo hizo.
Después de veinte minutos, el niño tomó con cuidado un avión de juguete, se dirigió a mi
padre y dijo: ¿Cuánto vale esto, señor? -¿Cuánto tienes?- preguntó mi padre. El niño
estiró su mano sucia con líneas húmedas de mugre y la abrió. Tenía dos monedas de
$500= y otra de $100=. El precio del avión con pilas, luces y control remoto era de
$120.000=.
“Es casi exacto”, -dijo mi padre-,¡venta cerrada!. Su respuesta aún resuena en mis oídos.
Mientras empacaba el regalo pensé en lo que había visto. Cuando el niño salió de la
tienda, ya no advertí la camisa sucia y rota, el cabello revuelto ni los zapatos rotos. Lo que
ví fue un niño radiante con su tesoro.
PREGUNTAS PARA LA REFLEXION:
1. ¿Cómo crees que miraba Carlos al niño pobre que entró a la tienda?
2. ¿Cómo atendió el papá de Carlos al niño pobre?
3. ¿Cómo crees que lo hubiera atendido Carlos si no estuviera su papá?...¿Porqué?

4. ¿Para quién era el regalo que estaba comprando aquel niño pobre?
5. ¿Qué lección le da el papá de Carlitos al venderle a ese precio el juguete al niño
pobre?
6. ¿Normalmente la gente, cómo trata a los pobres, a los desplazados, a los niños de la
calle?
7. TAREA: En una hoja blanca elabora un afiche sobre la GENEROSIDAD (dibujo y
mensaje).
B. DE LA REFLEXION ALA RELIGION:
Rasgos humanos de Jesús que más llamaba la atención y que hacía que muchos lo
siguieran:
 Cercanía a la gente, especialmente a los pobres. El descubría que tenían necesidad
de su palabra y de su presencia.
 Su personalidad era atrayente y su manera de hablar transformaba los corazones de
las gentes.
 Acogía a los pecadores y comía con ellos.
 Perdonaba pecados atribuyéndose poderes exclusivos de Dios.
 Se atrevió a transformar la ley judía y a darle primacía a la persona.
 Llamaba a Dios Padre y se hizo igual a El.
 Rescató la dignidad de la mujer.
 Anunció con dichos y hechos el mandato del amor.
 Hacía cosas que admiraba a todos: sanaba a los enfermos, resucitaba a los muertos,
calmaba el viento y la tempestad, desafiaba a las autoridades, acogía a los niños y a
las mujeres, lloró la muerte de su amigo Lázaro; defendía a los pobres que eran sus
predilectos.
 Cómo resumirías los rasgos humanos de Jesús?...
 Elabora un afiche en el cuaderno, del tamaño de una hoja, con alguno de
estos rasgos humanos de Jesús.
C. ILUMINACION BIBLICA:
Busca las citas y completa el cuadro en hojas de Evaluación o en el cuaderno:
Personas Problemas que
tenían
Qué hizo por
encontrar a
Jesús?
Qué hizo
Jesús por
ellos?
Qué cambio se
produjo?
Juan, Andrés y
Simón (Jn 1,35-
42)
Joven rico
(Mateo 19,16-
22)
Nicodemo (Juan

3, 1-8)
María
Magdalena (
Lucas 7, 36-50)
Zaqueo (Lc19,1-
9)
Ciego (Lc18,35-
43)
D. PROYECCION SOCIAL:
Me comprometo a cambiar actitudes negativas, amar y seguir a Jesús, hacer oración,
asistir a la misa dominical y participar en la campaña del COMPARTIR del colegio.
Elaborar una tarjeta de amor y amistad con un mensaje de FE para un compañero (a).
Decorarla y entregarla.
Ordenar letras No.1……………………………………………………Nº.2
Instrucciones:
1. Debes encontrar el orden correcto de las letras y formar las
palabras.

2. Siguiendo las claves encontradas debes resolver la palabra
oculta.
SOLUCIONES:
1:________________________________________
2:______________________________________

EVALUACION ACUMULATIVA RELIGION PERIODO 3
NOMBRE: ______________________________________________ 6º: ________
CUESTIONARIO BIBLICO (C/U = 0,5)
1. ¿Qué aconseja Jesús a los discípulos contra los pueblos o casas que no los reciban? (Mt 10,14)
a. Sacudirse el polvo de los pies contra ellos b. Insistir sin desfallecer.
c. Quedarse fuera de ellas d. Destruirlas.
2. El que entre los discípulos de Jesús quería ser el más grande, ¿qué es lo que debe hacer? (Mt
20,26)
a. Servir a los demás b. Orar siempre.
c. Anunciar el Evangelio d. Perseverar hasta el final.
3. Tras las tragedias del fin de los tiempos, ¿quién podrá salvarse? (Mc 13,13)
a. Los más fuertes b. Quienes hayan puesto a trabajar sus dones.
c. Quienes digan: Señor, Señor d. Los que perseveren firmes en la fe hasta el fin.
4. ¿Por qué le ordenó el Angel a José que regresara de Egipto con el niño y María? (Mt 2,20)
a. Para que empezara su Predicación b. Porque debía establecerse en Galilea.
c. Había muerto lo que querían matar al Jesús d. Porque habían pasado muchos años.
5. Las diez muchachas de la parábola eran cinco de una forma, y cinco de otra. (M 25,2)
a. Amables y molestas b. Elegantes y comunes.
c. Conformes y exigentes d. Prudentes y necias.
6. ¿Qué hay que hacer cuando se ayuna? (Mt 6,16)
a. Pregonarlo para dar ejemplo b. Decirlo a quienes conocemos.
c. No poner cara triste y arreglarse d. No poner cara de alegría.
7. ¿A qué edad comenzó Jesús su actividad misionera? (Lc. 3,23)
a. Treinta y tres años b. Treinta años.
c. Cuarenta años d. Treinta y seis años.
8. ¿Quién reinaba en Judea cuando José, María y el niño regresaron de Egipto? (Mt 2,22)
a. Arquelao b. Herodes c. Clemente d. Pilatos
9. ¿En que región se estableció José después de regresar de Egipto? (Mt 2,22)
a. Galacia b. Tiro y Sidón c. Galilea d. Judea
10. ¿Dónde por primera vez se dio el nombre de cristianos a los discípulos de Jesús? (Hech.
11,26)
a. Antioquía b. Samaria c. Damasco d. Jerusalén

BANCO DE PREGUNTAS
 Busca en la Biblia Lucas 2, 1-18 y resume cómo fue el nacimiento de JESÚS?...
(VALE 2 PUNTOS)
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______
 Represente con dibujos 3 milagros o parábolas de JESÚS: (VALE 3 PUNTOS)
S= 9 – 10 A= 7,6 – 8,9 B= 6 – 7,5 b= - de 6

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