Mi presentacion.rosalba2

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Mi presentacion.rosalba2

  1. 1. Módulo Alimentación NIVEL: 4 Medio DOCENTE: Rosalba Rojas S.
  2. 2. Presentación:Presentación: Por medio del presente trabajo , los alumnos : Investigar información en distintas sitios Web. Seleccionar imágenes relacionadas a la temática Optar por un modelo de tríptico a utilizar del programa Publisher Tiempo: 6 hrs. Pedagógicas
  3. 3. Aprendizajes Esperados:Aprendizajes Esperados: Seleccionan imágenes de acuerdo a características de alimentación saludable Elaboran una minuta saludable. Utilizan información para confeccionar Distinguen las características de una alimentación saludable para el adulto mayor Confeccionar tríptico
  4. 4. Actividad:Actividad: Inicio Presentar en PowerPoint imágenes en los diseños de trípticos Desarrollo Observar y guiar el trabajo y evaluarlo por medio de una rúbrica(Dada a conocer a los alumnos) Cierre Compartir el trabajo con sus compañeros, por medio de correos electrónicos aclarar dudas, considerar sugerencias para modificar trabajo.
  5. 5. Uso de las TIC’s:Uso de las TIC’s: La clase se realiza en sala de enlaces, utilizando internet y las páginas indicadas por el docente incorporación de imágenes y aplicación de formatos del programa Publisher Después de confeccionar el tríptico deben guardarlo en su Escritorio o en Mis Documentos , e imprimirlo, compartirlo con el resto de sus compañeros y retroalimentarse antes de su presentación al curso.
  6. 6. Herramientas Informáticas:Herramientas Informáticas: Sala de enlace Presentación Power point Recopilación de Información en Word Computadores Correo Electrónico Impresora Programa Publisher
  7. 7. Evaluación:Evaluación: Participación sala de enlaces Utilización de páginas Web Manejo de la búsqueda de información Desarrollo de la confección del tríptico Utilización del tiempo indicado
  8. 8. Conclusión Las TIC son una herramienta fundamental para el aprendizaje de los alumnos de esta siglo, dado que el avance de la tecnología permite que jóvenes estén más involucrados en el mundo cibernético, por lo cual es relevante la incorporación de esta metodología en el aula.
  9. 9. Para completar esta información, haga click aquí.
  10. 10. Para completar esta información, haga click aquí.

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