Matematik tingkatan 1 ulangkaji 1

Roslina Rashid
Roslina RashidTeacher en SMK DATO' BENTARA LUAR, BATU PAHAT
UJIAN BERTULIS 2 jam
NAMA: …………………………………………………………………………
ANGKA GILIRAN:
SMK DATO' BENTARA
LUAR
Arahan
1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yang disediakan.
3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan dalam
kertas soalan ini.
4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada
akhir peperiksaan.
Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperoleh
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
Jumlah 100
Jawab semua soalan.
Answer all the questions.
1 (a) Kamal mempunyai 217 ekor ayam. Bilangan ayam Rony adalah 4 kali bilangan ayam
Kamal. Mereka masing-masing menjual 150 ekor ayam.
Isi tempat kosong untuk menghitung jumlah bilangan ayam yang masih dimiliki oleh mereka
Kamal has 217 chickens. The number of chickens owned by Rony is 4 times that of Kamal.
Each of them sells 150 chickens.
Fill in the blanks to calculate the total number of chickens they have left.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
217 + 4 × 217 – ( × 150) = 217 + 868 – 300
= – 300
=
(b) (i) Selesaikan yang berikut.
Solve the following.
Jawapan / Answer:
4 2 9 7 0 5
+
6 8 0 0 5 7
(ii) Hitung nilai bagi:
Calculate the value of :
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
100 – (6 + 25) × 3
(c) Nina dan Norman membeli tiga buah buku kerja dan sebuah buku nota untuk setiap daripada 36
orang anak yatim. Setiap buku kerja itu berharga RM3 dan setiap buku nota ituberharga RM4.
Wang yang dibayar oleh Norman adalah 2 kali wang yang dibayar oleh Nina. Berapakah wang
yang dibayar oleh Nina?
Nina and Norman buy three workbooks and a notebook for each of 36 orphans. Each workbook
costs RM3 and each notebook costs RM4. The amount of money that Norman pays is twice that of
Nina. How much money does Nina pay?
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
2 (a) Pada ruang jawapan, bulatkan semua faktor bagi 27.
In the answer space, circle all the factors of 27.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(b) (i) Cari hasil tambah nombor perdana terkecil dan terbesar yang terletak di antara 30 dan 50.
Find the sum of the smallest and the largest prime numbers that lie between 30 and 50.
Jawapan / Answer:
(ii) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6, 8 dan 9.
Find the lowest common multiple (LCM) of 6, 8 and 9.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c)
Berdasarkan maklumat di atas, cari semua nilai P yang mungkin.
Based on the above information, find all the possible values of P.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
3 (a) Isi tempat kosong dengan nombor bercampur yang betul.
Fill in the blanks with the correct mixed numbers.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(i)
(ii)
54 ialah gandaan bagi P.
P ialah gandaan bagi 6.
54 is a multiple of P.
P is a multiple of 6.
4 5 6
10 11 12 13
(iii)
(b) (i) Hitung nilai bagi:
Calculate the value of :
Jawapan / Answer:
(ii) Cari pecahan yang tertinggal:
Find the missing fraction:
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Punitha mempunyai sejumlah wang. Dia membelanjakan
3
4
daripada wang itu untuk membeli
sebuah mesin basuh dan
1
2
daripada baki wang itu untuk membeli sebuah ketuhar. Dia masih
mempunyai RM240. Hitung jumlah wang Punitha pada mulanya.
Punitha has some money. She spends
3
4
of the money to buy a washing machine and
1
2
of the
remaining money to buy an oven. She still has RM240. Calculate the amount of money Punitha has
in the beginning.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
2
2
5
×
8
9
× 5
1
4
2
3
+ ÷
1
6
= 5
1
2
4 (a) Lengkapkan Jadual di ruang jawapan yang menunjukkan nilai tempat dan nilai digit bagi setiap
digit yang bergaris.
Complete Table in the answer space which shows the place value and digit value of each
underlined digit.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
Perpuluhan
Decimal
Nilai tempat
Place value
Nilai digit
Digit value
(i) 5.063
Perseratus
Hundredths
(ii) 14.902 0.9
(iii) 0.0870 0.007
Jadual
Table
(b) (i) Hitung nilai bagi:
Calculate the value of :
Jawapan / Answer:
(ii) Harga sebuah pasu ialah RM9. Semasa jualan murah, pasu unit kedua dan seterusnya dijual
dengan separuh harga. Hitung jumlah harga bagi 10 buah pasu.
The price of a flowerpot is RM9. During a sale, the second flowerpot onwards are sold at
half price. Calculate the total price of 10 flowerpots.
[4 markah]
1
3
× 8.85 −
1
4
× 10.4
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) 3
1
2
peket gula berjisim 4.2 kg manakala 4
1
2
peket garam berjisim 3.6 kg. Cari beza jisim antara
sepeket gula dengan sepeket garam.
3
1
2
packets of sugar weigh 4.2 kg while 4
1
2
packets of salt weigh 3.6 kg. Find the difference in mass
between a packet of sugar and a packet of salt.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
5 (a) Tentukan sama ada setiap penukaran yang berikut adalah betul atau tidak. Bulatkan jawapan anda.
Determine whether each of the following conversions is correct. Circle your answer.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
Peratusan
Percentage
Pecahan atau Perpuluhan
Fraction or Decimal
(i) 1%
1
100
Ya / Yes
Tidak / No
(ii) 10% 0.01
Ya / Yes
Tidak / No
(iii) 110% 1
1
10
Ya / Yes
Tidak / No
(b) (i) Ungkapkan setiap yang berikut sebagai pecahan dalam sebutan terendah.
Express each of the following as a fraction in the lowest terms.
a. 130%
b. 0.8%
Jawapan / Answer:
(ii) 63% daripada sekumpulan pekerja ialah orang tempatan. Bilangan pekerja asing ialah 111
orang. Berapakah jumlah bilangan pekerja itu?
63% of a group of workers are locals. The number of foreign workers is 111. What is the total
number of workers?
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Jualan kuih dalam bulan Jun meningkat sebanyak 30% berbanding dengan jualan bulan Mei.
Jumlah jualan dalam dua bulan itu ialah RM6 900. Hitung jualan kuih dalam bulan Jun.
The sales of cakes in June increased by 30% as compared to the sales in May. The total sales in
the two months were RM6 900. Calculate the sales of cakes in June.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
6 (a) Rajah menunjukkan satu garis nombor. Tentukan nilai J, K dan L.
Diagram shows a number line. Determine the values of J, K and L.
Rajah
Diagram
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
J : ............................... K : ............................... L : ...............................
(b)(i) Rajah (i) menunjukkan enam keping kad nombor.
Diagram (i) shows six number cards.
Rajah (i)
Diagram (i)
Apabila nombor-nombor itu disusun dalam tertib menaik, apakah nombor ketiga?
When the numbers are arranged in ascending order, what is the third number?
Jawapan / Answer:
(ii) Rajah (ii) menunjukkan beberapa integer.
Diagram (ii) shows some integers.
–5
–6 2 X
J–11 –2 LK
–2 –7 0 –5 4 –3
8
Rajah (ii)
Diagram (ii)
Hasil tambah integer dalam lajur adalah sama dengan hasil tambah integer dalam baris. Cari
nilai X.
The sum of the integers in the column is the same as the sum of the integers in the row. Find
the value of X.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Seekor ikan berada pada 3 m di bawah paras laut. Ikan itu berenang 5 m ke bawah dan 3 m ke atas
dalam setiap minit. Dalam masa berapa minitkah ikan itu akan berada pada 9 m di bawah paras
laut?
A fish is at 3 m below sea level. The fish swims 5 m down and 3 m up every minute. In how many
minutes will the fish be at 9 m below sea level?
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
7 (a) Lengkapkan penukaran yang berikut.
Complete the following conversions.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(i) 0.06 km = ………..……… m
(ii) 3 tan 5 kg = ………..……… kg
3 tonnes 5 kg = ………..……… kg
(iii) 70 bulan = ………..……… tahun ………..……… bulan
70 months = ………..……… years ………..……… months
(b) (i) Hitung 6
3
4
km – 3 050 m. Berikan jawapan dalam km.
Calculate 6
3
4
km – 3 050 m. Give the answer in km.
Jawapan / Answer:
(ii) Maisarah dan Anis mula melukis poster pada pukul 3:35 p.m. Anis mengambil masa 1 jam 35
minit untuk melukis poster itu. Maisarah mengambil masa
1
4
jam kurang daripada Anis untuk
menyiapkan posternya. Pada pukul berapakah, dalam sistem 24 jam, Maisarah menyiapkan
posternya?
Maisarah and Anis started to draw posters at 3:35 p.m. Anis took 1 hour 35 minutes to draw
the poster. Maisarah took
1
4
hour less than Anis to complete her poster. At what time, in the
24-hour system, did Maisarah complete her poster?
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Seekor ayam adalah
1
4
kg lebih berat daripada seekor ikan. Jumlah jisim ayam dan ikan itu adalah
dua kali jisim sebiji tembikai. Jika tembikai itu berjisim 1 215 g, cari jisim, dalam kg, ayam itu.
A chicken is
1
4
kg heavier than a fish. The total mass of the chicken and the fish is twice the
mass of a watermelon. If the watermelon weighs 1 215 g, find the mass, in kg, of the chicken.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
8 (a) Bundarkan 3.825 juta kepada
Round off 3.825 million to
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(i) puluh ribu yang hampir
the nearest ten thousand ...............................
(ii) ratus ribu yang hampir
the nearest hundred thousand ...............................
(iii) juta yang hampir
the nearest million ...............................
(b) (i) Cari hasil tambah semua faktor perdana bagi 30.
Find the sum of all the prime factors of 30.
Jawapan / Answer:
(ii) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6, 9 dan 15.
Find the lowest common multiple (LCM) of 6, 9 and 15.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Dalam Rajah, EGJL ialah sebuah segi empat tepat. EFG, GHJ dan JKL ialah segi tiga sama sisi.
In Diagram, EGJL is a rectangle. EFG, GHJ and JKL are equilateral triangles.
Rajah
Diagram
Perimeter seluruh rajah itu ialah 68 cm. Cari panjang, dalam cm, EL.
The perimeter of the whole diagram is 68 cm. Find the length, in cm, of EL.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
9 (a) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk mencari faktor sepunya terbesar (FSTB)
bagi 12, 18 dan 30.
Complete the following steps to find the highest common factor (HCF) of 12, 18 and 30.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
2 12, 18, 30
6, 9, 15
2, 3, 5
J
E
F
G
H
K
L
5 cm
FSTB/HCF = 2 ×
=
(b) (i) Hitung nilai bagi:
Calculate the value of:
Jawapan / Answer:
(ii) Faizal membeli 2 keping tiket orang dewasa dan 2 keping tiket kanak-kanak dengan RM50.
Harga sekeping tiket orang dewasa ialah RM16.50. Berapakah harga sekeping tiket kanak-
kanak?
Faizal buys 2 adult tickets and 2 child tickets with RM50. The price of an adult ticket is
RM16.50. How much is a child ticket?
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Dalam Rajah, QRST ialah sebuah trapezium. PQR ialah garis lurus.
In Diagram, QRST is a trapezium. PQR is a straight line.
Rajah
Diagram
Diberi QR = 2PQ dan luas segi tiga PQT ialah 24 cm2. Hitung luas, dalam cm2, trapezium QRST.
Given QR = 2PQ and the area of triangle PQT is 24 cm2. Calculate the area, in cm2, of
trapezium QRST.
0.26 × 9
0.8
T S
P Q R6 cm
8 cm
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
10 (a) Tandakan () pada nilai yang betul dan () pada nilai yang tidak betul.
Mark () for the correct value and () for the incorrect value.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(i) 0.06 =
3
5
(ii) 0.15 =
3
20
(iii) 1.3 = 1
3
10
(b)(i) Rajah di ruang jawapan terdiri daripada petak-petak segi empat tepat yang sama besar.
Lorek 45% daripada seluruh rajah itu.
Diagram in the answer space consists of rectangles of equal size. Shade 45% of the whole
diagram.
Jawapan / Answer:
Rajah
Diagram
(ii) 3% daripada x ialah 15. Apakah nilai x?
3% of x is 15. What is the value of x?
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Jadual menunjukkan waktu bertolak dan waktu ketibaan bagi dua bas dari Muar ke Kuala Lumpur.
Table shows the departure and arrival times of two buses from Muar to Kuala Lumpur.
Bas
Bus
Waktu bertolak
Departure time
Waktu ketibaan
Arrival time
P 8:30 a.m. 11:15 a.m.
Q 12:15 p.m. 3:40 p.m.
Jadual
Table
Hitung beza tempoh perjalanan, dalam minit, antara bas P dengan bas Q.
Calculate the difference in time, in minutes, taken for the journey between bus P and bus Q.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1Roiamah Basri
228K vistas24 diapositivas
Math f1 mid yearMath f1 mid year
Math f1 mid yearRoszaimah Soriadi
1K vistas14 diapositivas
Soalan mate tahun 3 2015Soalan mate tahun 3 2015
Soalan mate tahun 3 2015Ummu Muzakkir
1.3K vistas12 diapositivas

La actualidad más candente(20)

mid term mathematics exam form 1mid term mathematics exam form 1
mid term mathematics exam form 1
Roszaimah Soriadi7.6K vistas
Matematik tingkatan 1 mid termMatematik tingkatan 1 mid term
Matematik tingkatan 1 mid term
Roszaimah Soriadi3.2K vistas
100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1
Roiamah Basri228K vistas
Math f1 mid yearMath f1 mid year
Math f1 mid year
Roszaimah Soriadi1K vistas
Soalan mate tahun 3 2015Soalan mate tahun 3 2015
Soalan mate tahun 3 2015
Ummu Muzakkir1.3K vistas
Soalan matematik tahun 5 kertas 1 2017Soalan matematik tahun 5 kertas 1 2017
Soalan matematik tahun 5 kertas 1 2017
habibah yusoff20K vistas
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Norazlin Mohd Rusdin28.3K vistas
MATHEMATICS YEAR 1 QUESTIONSMATHEMATICS YEAR 1 QUESTIONS
MATHEMATICS YEAR 1 QUESTIONS
cikgumathavy30.1K vistas
Ujian matematik tahun2 kertas1Ujian matematik tahun2 kertas1
Ujian matematik tahun2 kertas1
marshiza128.6K vistas
Ujian sains penggal 1 tahun 2Ujian sains penggal 1 tahun 2
Ujian sains penggal 1 tahun 2
Ministry of Education70.9K vistas
Mathematics exam paper year 5(dlp)Mathematics exam paper year 5(dlp)
Mathematics exam paper year 5(dlp)
Madelien Klanbu7.5K vistas
Soalan kssr tahun 2 matematikSoalan kssr tahun 2 matematik
Soalan kssr tahun 2 matematik
Henry Lijunin39K vistas
Soalan akhir tahun pt3Soalan akhir tahun pt3
Soalan akhir tahun pt3
Cikgu Ho SMK Tunku Putra Batu Pahat983 vistas

Similar a Matematik tingkatan 1 ulangkaji 1

Pat matematik f1Pat matematik f1
Pat matematik f1Nabila Hidayah
931 vistas15 diapositivas
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1rashid abdullah
119 vistas21 diapositivas
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1rashid abdullah
131 vistas21 diapositivas

Similar a Matematik tingkatan 1 ulangkaji 1(20)

Pat matematik f1Pat matematik f1
Pat matematik f1
Nabila Hidayah931 vistas
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1
rashid abdullah119 vistas
Modul terbilang set 1Modul terbilang set 1
Modul terbilang set 1
rashid abdullah131 vistas
UPSR 2017 - Matematik Kertas 2UPSR 2017 - Matematik Kertas 2
UPSR 2017 - Matematik Kertas 2
IMSHA LEARNING2.2K vistas
Ppt mm f2Ppt mm f2
Ppt mm f2
Hanafisah Hassan206 vistas
Paper 2 year 6 sumatif test 1Paper 2 year 6 sumatif test 1
Paper 2 year 6 sumatif test 1
Madelien Klanbu186 vistas
Pep.setengah.tahunskmptPep.setengah.tahunskmpt
Pep.setengah.tahunskmpt
beedeen smkdim316 vistas
2014 pt3 50 mathematics2014 pt3 50 mathematics
2014 pt3 50 mathematics
Borhan Ahmad1.3K vistas
K2 set5 (smk purun)K2 set5 (smk purun)
K2 set5 (smk purun)
amie8133 vistas
Maths k2 pp1 t4  2015Maths k2 pp1 t4  2015
Maths k2 pp1 t4 2015
Fellescia Chek178 vistas
Upsr03 paper2 dwibahasaUpsr03 paper2 dwibahasa
Upsr03 paper2 dwibahasa
share with me320 vistas
Ppt mt kertas 2 thn 3Ppt mt kertas 2 thn 3
Ppt mt kertas 2 thn 3
pm765633769 vistas
244580975 pt3-matematik244580975 pt3-matematik
244580975 pt3-matematik
Roslina Rashid428 vistas
Latihan setengah jamLatihan setengah jam
Latihan setengah jam
Mardiah Samelan882 vistas

Más de Roslina Rashid

Latihanan lokus dlm 2 dLatihanan lokus dlm 2 d
Latihanan lokus dlm 2 dRoslina Rashid
445 vistas1 diapositiva
Latihan mm t2 bab 7 Latihan mm t2 bab 7
Latihan mm t2 bab 7 Roslina Rashid
171 vistas1 diapositiva

Más de Roslina Rashid(10)

Maths latihan klon pt3 bab 9 lokus jawapanMaths latihan klon pt3 bab 9 lokus jawapan
Maths latihan klon pt3 bab 9 lokus jawapan
Roslina Rashid8.4K vistas
Maths latihan pembinaan geometriMaths latihan pembinaan geometri
Maths latihan pembinaan geometri
Roslina Rashid1.5K vistas
Latihanan lokus dlm 2 dLatihanan lokus dlm 2 d
Latihanan lokus dlm 2 d
Roslina Rashid445 vistas
Maths t2 persilangan dua lokusMaths t2 persilangan dua lokus
Maths t2 persilangan dua lokus
Roslina Rashid1.5K vistas
Latihan lokus teachers copyLatihan lokus teachers copy
Latihan lokus teachers copy
Roslina Rashid1.1K vistas
Latihan mm t2 bab 7 Latihan mm t2 bab 7
Latihan mm t2 bab 7
Roslina Rashid171 vistas
Latihtubi maths t2 bab 8Latihtubi maths t2 bab 8
Latihtubi maths t2 bab 8
Roslina Rashid3.3K vistas
Latihan mm t2 bab 7 Latihan mm t2 bab 7
Latihan mm t2 bab 7
Roslina Rashid121 vistas
Penilaian kurikulum1 2014Penilaian kurikulum1 2014
Penilaian kurikulum1 2014
Roslina Rashid411 vistas
Mm t2 topik 1 editMm t2 topik 1 edit
Mm t2 topik 1 edit
Roslina Rashid166 vistas

Matematik tingkatan 1 ulangkaji 1

  • 1. UJIAN BERTULIS 2 jam NAMA: ………………………………………………………………………… ANGKA GILIRAN: SMK DATO' BENTARA LUAR Arahan 1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yang disediakan. 3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 10 10 10 Jumlah 100
  • 2. Jawab semua soalan. Answer all the questions. 1 (a) Kamal mempunyai 217 ekor ayam. Bilangan ayam Rony adalah 4 kali bilangan ayam Kamal. Mereka masing-masing menjual 150 ekor ayam. Isi tempat kosong untuk menghitung jumlah bilangan ayam yang masih dimiliki oleh mereka Kamal has 217 chickens. The number of chickens owned by Rony is 4 times that of Kamal. Each of them sells 150 chickens. Fill in the blanks to calculate the total number of chickens they have left. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 217 + 4 × 217 – ( × 150) = 217 + 868 – 300 = – 300 = (b) (i) Selesaikan yang berikut. Solve the following. Jawapan / Answer: 4 2 9 7 0 5 + 6 8 0 0 5 7 (ii) Hitung nilai bagi: Calculate the value of : [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: 100 – (6 + 25) × 3
  • 3. (c) Nina dan Norman membeli tiga buah buku kerja dan sebuah buku nota untuk setiap daripada 36 orang anak yatim. Setiap buku kerja itu berharga RM3 dan setiap buku nota ituberharga RM4. Wang yang dibayar oleh Norman adalah 2 kali wang yang dibayar oleh Nina. Berapakah wang yang dibayar oleh Nina? Nina and Norman buy three workbooks and a notebook for each of 36 orphans. Each workbook costs RM3 and each notebook costs RM4. The amount of money that Norman pays is twice that of Nina. How much money does Nina pay? [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 2 (a) Pada ruang jawapan, bulatkan semua faktor bagi 27. In the answer space, circle all the factors of 27. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (b) (i) Cari hasil tambah nombor perdana terkecil dan terbesar yang terletak di antara 30 dan 50. Find the sum of the smallest and the largest prime numbers that lie between 30 and 50. Jawapan / Answer:
  • 4. (ii) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6, 8 dan 9. Find the lowest common multiple (LCM) of 6, 8 and 9. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Berdasarkan maklumat di atas, cari semua nilai P yang mungkin. Based on the above information, find all the possible values of P. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 3 (a) Isi tempat kosong dengan nombor bercampur yang betul. Fill in the blanks with the correct mixed numbers. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) (ii) 54 ialah gandaan bagi P. P ialah gandaan bagi 6. 54 is a multiple of P. P is a multiple of 6. 4 5 6 10 11 12 13
  • 5. (iii) (b) (i) Hitung nilai bagi: Calculate the value of : Jawapan / Answer: (ii) Cari pecahan yang tertinggal: Find the missing fraction: [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Punitha mempunyai sejumlah wang. Dia membelanjakan 3 4 daripada wang itu untuk membeli sebuah mesin basuh dan 1 2 daripada baki wang itu untuk membeli sebuah ketuhar. Dia masih mempunyai RM240. Hitung jumlah wang Punitha pada mulanya. Punitha has some money. She spends 3 4 of the money to buy a washing machine and 1 2 of the remaining money to buy an oven. She still has RM240. Calculate the amount of money Punitha has in the beginning. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 2 2 5 × 8 9 × 5 1 4 2 3 + ÷ 1 6 = 5 1 2
  • 6. 4 (a) Lengkapkan Jadual di ruang jawapan yang menunjukkan nilai tempat dan nilai digit bagi setiap digit yang bergaris. Complete Table in the answer space which shows the place value and digit value of each underlined digit. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: Perpuluhan Decimal Nilai tempat Place value Nilai digit Digit value (i) 5.063 Perseratus Hundredths (ii) 14.902 0.9 (iii) 0.0870 0.007 Jadual Table (b) (i) Hitung nilai bagi: Calculate the value of : Jawapan / Answer: (ii) Harga sebuah pasu ialah RM9. Semasa jualan murah, pasu unit kedua dan seterusnya dijual dengan separuh harga. Hitung jumlah harga bagi 10 buah pasu. The price of a flowerpot is RM9. During a sale, the second flowerpot onwards are sold at half price. Calculate the total price of 10 flowerpots. [4 markah] 1 3 × 8.85 − 1 4 × 10.4
  • 7. [4 marks] Jawapan / Answer: (c) 3 1 2 peket gula berjisim 4.2 kg manakala 4 1 2 peket garam berjisim 3.6 kg. Cari beza jisim antara sepeket gula dengan sepeket garam. 3 1 2 packets of sugar weigh 4.2 kg while 4 1 2 packets of salt weigh 3.6 kg. Find the difference in mass between a packet of sugar and a packet of salt. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 5 (a) Tentukan sama ada setiap penukaran yang berikut adalah betul atau tidak. Bulatkan jawapan anda. Determine whether each of the following conversions is correct. Circle your answer. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: Peratusan Percentage Pecahan atau Perpuluhan Fraction or Decimal (i) 1% 1 100 Ya / Yes Tidak / No (ii) 10% 0.01 Ya / Yes Tidak / No
  • 8. (iii) 110% 1 1 10 Ya / Yes Tidak / No (b) (i) Ungkapkan setiap yang berikut sebagai pecahan dalam sebutan terendah. Express each of the following as a fraction in the lowest terms. a. 130% b. 0.8% Jawapan / Answer: (ii) 63% daripada sekumpulan pekerja ialah orang tempatan. Bilangan pekerja asing ialah 111 orang. Berapakah jumlah bilangan pekerja itu? 63% of a group of workers are locals. The number of foreign workers is 111. What is the total number of workers? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Jualan kuih dalam bulan Jun meningkat sebanyak 30% berbanding dengan jualan bulan Mei. Jumlah jualan dalam dua bulan itu ialah RM6 900. Hitung jualan kuih dalam bulan Jun. The sales of cakes in June increased by 30% as compared to the sales in May. The total sales in the two months were RM6 900. Calculate the sales of cakes in June. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer:
  • 9. 6 (a) Rajah menunjukkan satu garis nombor. Tentukan nilai J, K dan L. Diagram shows a number line. Determine the values of J, K and L. Rajah Diagram [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: J : ............................... K : ............................... L : ............................... (b)(i) Rajah (i) menunjukkan enam keping kad nombor. Diagram (i) shows six number cards. Rajah (i) Diagram (i) Apabila nombor-nombor itu disusun dalam tertib menaik, apakah nombor ketiga? When the numbers are arranged in ascending order, what is the third number? Jawapan / Answer: (ii) Rajah (ii) menunjukkan beberapa integer. Diagram (ii) shows some integers. –5 –6 2 X J–11 –2 LK –2 –7 0 –5 4 –3
  • 10. 8 Rajah (ii) Diagram (ii) Hasil tambah integer dalam lajur adalah sama dengan hasil tambah integer dalam baris. Cari nilai X. The sum of the integers in the column is the same as the sum of the integers in the row. Find the value of X. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Seekor ikan berada pada 3 m di bawah paras laut. Ikan itu berenang 5 m ke bawah dan 3 m ke atas dalam setiap minit. Dalam masa berapa minitkah ikan itu akan berada pada 9 m di bawah paras laut? A fish is at 3 m below sea level. The fish swims 5 m down and 3 m up every minute. In how many minutes will the fish be at 9 m below sea level? [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 7 (a) Lengkapkan penukaran yang berikut. Complete the following conversions. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) 0.06 km = ………..……… m (ii) 3 tan 5 kg = ………..……… kg 3 tonnes 5 kg = ………..……… kg
  • 11. (iii) 70 bulan = ………..……… tahun ………..……… bulan 70 months = ………..……… years ………..……… months (b) (i) Hitung 6 3 4 km – 3 050 m. Berikan jawapan dalam km. Calculate 6 3 4 km – 3 050 m. Give the answer in km. Jawapan / Answer: (ii) Maisarah dan Anis mula melukis poster pada pukul 3:35 p.m. Anis mengambil masa 1 jam 35 minit untuk melukis poster itu. Maisarah mengambil masa 1 4 jam kurang daripada Anis untuk menyiapkan posternya. Pada pukul berapakah, dalam sistem 24 jam, Maisarah menyiapkan posternya? Maisarah and Anis started to draw posters at 3:35 p.m. Anis took 1 hour 35 minutes to draw the poster. Maisarah took 1 4 hour less than Anis to complete her poster. At what time, in the 24-hour system, did Maisarah complete her poster? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Seekor ayam adalah 1 4 kg lebih berat daripada seekor ikan. Jumlah jisim ayam dan ikan itu adalah dua kali jisim sebiji tembikai. Jika tembikai itu berjisim 1 215 g, cari jisim, dalam kg, ayam itu. A chicken is 1 4 kg heavier than a fish. The total mass of the chicken and the fish is twice the
  • 12. mass of a watermelon. If the watermelon weighs 1 215 g, find the mass, in kg, of the chicken. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 8 (a) Bundarkan 3.825 juta kepada Round off 3.825 million to [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) puluh ribu yang hampir the nearest ten thousand ............................... (ii) ratus ribu yang hampir the nearest hundred thousand ............................... (iii) juta yang hampir the nearest million ............................... (b) (i) Cari hasil tambah semua faktor perdana bagi 30. Find the sum of all the prime factors of 30. Jawapan / Answer: (ii) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6, 9 dan 15. Find the lowest common multiple (LCM) of 6, 9 and 15. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer:
  • 13. (c) Dalam Rajah, EGJL ialah sebuah segi empat tepat. EFG, GHJ dan JKL ialah segi tiga sama sisi. In Diagram, EGJL is a rectangle. EFG, GHJ and JKL are equilateral triangles. Rajah Diagram Perimeter seluruh rajah itu ialah 68 cm. Cari panjang, dalam cm, EL. The perimeter of the whole diagram is 68 cm. Find the length, in cm, of EL. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 9 (a) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk mencari faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 12, 18 dan 30. Complete the following steps to find the highest common factor (HCF) of 12, 18 and 30. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 2 12, 18, 30 6, 9, 15 2, 3, 5 J E F G H K L 5 cm FSTB/HCF = 2 × =
  • 14. (b) (i) Hitung nilai bagi: Calculate the value of: Jawapan / Answer: (ii) Faizal membeli 2 keping tiket orang dewasa dan 2 keping tiket kanak-kanak dengan RM50. Harga sekeping tiket orang dewasa ialah RM16.50. Berapakah harga sekeping tiket kanak- kanak? Faizal buys 2 adult tickets and 2 child tickets with RM50. The price of an adult ticket is RM16.50. How much is a child ticket? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Dalam Rajah, QRST ialah sebuah trapezium. PQR ialah garis lurus. In Diagram, QRST is a trapezium. PQR is a straight line. Rajah Diagram Diberi QR = 2PQ dan luas segi tiga PQT ialah 24 cm2. Hitung luas, dalam cm2, trapezium QRST. Given QR = 2PQ and the area of triangle PQT is 24 cm2. Calculate the area, in cm2, of trapezium QRST. 0.26 × 9 0.8 T S P Q R6 cm 8 cm
  • 15. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 10 (a) Tandakan () pada nilai yang betul dan () pada nilai yang tidak betul. Mark () for the correct value and () for the incorrect value. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) 0.06 = 3 5 (ii) 0.15 = 3 20 (iii) 1.3 = 1 3 10 (b)(i) Rajah di ruang jawapan terdiri daripada petak-petak segi empat tepat yang sama besar. Lorek 45% daripada seluruh rajah itu. Diagram in the answer space consists of rectangles of equal size. Shade 45% of the whole diagram. Jawapan / Answer: Rajah Diagram (ii) 3% daripada x ialah 15. Apakah nilai x? 3% of x is 15. What is the value of x? [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer:
  • 16. (c) Jadual menunjukkan waktu bertolak dan waktu ketibaan bagi dua bas dari Muar ke Kuala Lumpur. Table shows the departure and arrival times of two buses from Muar to Kuala Lumpur. Bas Bus Waktu bertolak Departure time Waktu ketibaan Arrival time P 8:30 a.m. 11:15 a.m. Q 12:15 p.m. 3:40 p.m. Jadual Table Hitung beza tempoh perjalanan, dalam minit, antara bas P dengan bas Q. Calculate the difference in time, in minutes, taken for the journey between bus P and bus Q. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: