Clase globalización y educación

1. Globalización
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENCARNACIÓN
Mag. Rocio Palacios

2. Preguntas disparadoras:
ubícate en el siglo XX
• ¿Cuál fue tu primer celular? Y ¿Cuándo lo tuviste?
• ¿Cómo era el transporte cuando eras niño/a?
• … y las fotografías ¿Cómo eran?
• ¿Cómo se realizaba el proceso de Comunicación?
• ¿Cómo las personas se informaban de lo que
acontecía en otros lugares del mundo?

3. ¿Qué es la globalización?
La globalización es un proceso
económico,
tecnológico,
político, social y
cultural
a escala mundial

4. Que consiste en la
creciente comunicación e interdependencia
entre los distintos países del mundo uniendo
sus mercados, sociales y culturales, a
través de una serie de transformaciones:
sociales, económicas y políticas que les dan
un carácter global.

5. La globalización es a menudo identificada como
un proceso dinámico producido principalmente por
la sociedad, y que ha abierto sus puertas a
la revolución informática, llegando a un nivel
considerable de liberalización y democratización en
su cultura política, en su ordenamiento jurídico y
económico nacional, y en sus relaciones nacionales e
internacionales.

6. Este proceso inició a mediados del siglo XX, y
continúa en el XXI, sobre todo de la mano del
impulso indetenible de las redes
informáticas (Internet) y las nuevas
tecnologías de telecomunicación, que han
puesto en contacto poblaciones y mercados
geográficamente distanciados.

7. La globalización es uno de los claros signos de la
época contemporánea, tendiendo hacia la
democracia, la multiculturalidad, la diversidad,
pero también alimentando por las tendencias
opuestas: racisliberalismomo, nacionalismo,
conservadurismo

8. Ministerio de Hacienda
http://www.economia.gov.py/index.php/dependencias/direccion-de-integracion/convenios-1/acuerdos-
comerciales-del-paraguay

9. •Circulación mundial de los conocimientos y de las competencias
•Apoyo mutuo y sinergia, que posibilitan las distintas evoluciones de
los países, las colectividades o los individuos;
•Creación de valores añadidos y mejora de la eficacia gracias a la
circulación mundial y al apoyo mutuo en favor de las necesidades
locales y del crecimiento;
•Fomento de las comunicaciones (interacciones multivías) y de las
contribuciones multiculturales a distintos niveles entre los países.
•Cambio del rol docente, orientador
•Cambio en las competencias fijadas para el estudiante considerando
que debe ser capaz de manejarse en un ambiente global
Globalización y Educación:

10. Algunos aspectos positivos, económicamente
hablando…
• https://www.youtube.com/watch?v=o_Tc7zVnpXA&t=1075s

11. Las principales características de la globalización pueden resumirse en:
Internacionalización
de los mercados.
La “nueva economía” que trajo consigo la globalización supone el
triunfo de los capitales trasnacionales y, por lo tanto, de la
libertad económica y la libre circulación de los capitales.
Implantación de
la cultura
global.
Comunidades que nunca estuvieron en contacto pueden hacerlo
gracias a la aldea global, y esto las empuja hacia un nuevo modelo de
cultura menos arraigado en lo local, y la necesidad de nuevas formas
de identidad cultural: el individualismo y el cosmopolitismo.
Depende de las
nuevas TIC.
Internet y las telecomunicaciones son cruciales para el modelo global,
que permite realizar operaciones en tiempo récord a lo largo y ancho
de plataformas geográficas.
Supera las
fronteras
geográficas.
El fin de las fronteras y la construcción de una sociedad global es el
destino final del proceso globalizador, por lo que sus procesos no
atienden demasiado a las fronteras nacionales

12. Beneficios de la Globalización

13. Otro punto de vista…

14. Orígenes

15. Diversas teóricas han tratado de explicar el
origen de la Globalización.
Aparición de las
primeras
civilizaciones
humanas y su
migración
Modernidad Europea
siglo XV (año 1500).
Inicio de la
expansión europea
Revolución Industrial
siglo XIX
Expansión del
Capitalismo, las
comunicaciones
entre otros.
Mediados del siglo XX

16. Cultura y Globalización

17. La Cultura y la Globalización
El espesor cultural de origen étnico o demográfico (pueblos
originarios, población nativa, migraciones europeas y del
medio oriente), o que proviene de diferentes grupos sociales y
modos de vida (cultura campesina, culturas populares)
Es la base de la
diversidad cultural
que se encuentra en
las distintas regiones
de América Latina.

18. La Cultura y la Globalización
La diversidad cultural tiene una función patrimonio común universal que
da el sentido de Aldea Global.
La globalización genera con
respecto a ello, algunas dinámicas:
• En la medida que la erosionan-
efectos negativos e indeseables
• En la medida que la afirman son
positivos y deseables.

19. Dimensiones de la
Globalización

20. • supone una mayor conectividad a nivel mundial de la actividad económica, a
través del mercado transnacional, los flujos del factor capital, del factor
tecnológico y la migración (factor trabajo).
La Globalización
Económica:
• los efectos crecientes que la actividad humana a nivel mundial tienen sobre
el medioambiente.
La Globalización
Medioambiental:
• las conexiones sobre las lenguas y las formas de vida.
La Globalización
Cultural:
• supone una mayor aceptación de los estándares políticos como los derechos
humanos, la democracia, los derechos del trabajador, la protección de la
calidad medioambiental, así como una mayor coordinación de las acciones de
los gobiernos y de otras instituciones a nivel mundial.
La Globalización
Política:

21. Preguntas:
• ¿Añadirías alguna dimensión más al concepto de Globalización? Si es
el caso ¿cuál? Pon un ejemplo del mundo real.
• ¿Piensas que todas las dimensiones de la globalización están
separadas o que una dimensión afecta a las demás? ¿Es la
Globalización un proceso Multidimensional?
• Si aumenta la Globalización Económica ¿En qué sentido se pueden
ver afectadas el resto de dimensiones?

22. Te propongo realizar
algunas actividades:
Manos a la obra…
Guía de Actividades