1. PROCESOS Y TECNICAS DE
CONSTRUCCION
ING. Francisco Guzmán
PRACTICA
#3
BRIGADA:
Ruth
Gu'érrez
Alexandra
Oviedo
Yolanda
Velázquez
Andrés
Valle
José
Roberto
Mar>nez
Samira
Cantú
Luis Villarreal

2. OBJETIVOS
1) CONOCER
Y
LLEVAR
A
CABO
LAS
MEDIDAS
DE
SEGURIDAD
PARA
LAS
ACTIVIDADES
A
DESARROLLARSE.
2)
CONOCER
LOS
DIFERENTES
TRABAJOS
PRELIMINARES
A
DESARROLLARSE
EN
UNA
CONSTRUCCION:
a)Terminar
de
colocar
el
adoquín
en
la
parte
sur
del
lote
junto
a
la
barda,
y
colocar
la
remate
de
concreto.
b)Terminar
de
colocar
adoquín
en
la
parte
este
y
sur
del
lote.
c)Colocar
afine
en
las
jardineras.

3. HERRAMIENTAS
Hilo
Mar'llo
Nivel
de
mano
Nivel
de
manguera
Escoba
Cubeta
Pala
punta
redonda/cuadrada
Cepillo
de
cerdas
metálicas
Rastrillo
Block
de
concreto
(se
u'lizó
para
sostener
el
hilo)
Carre'lla
Esponja

4. Varillas
Criba
Madera
Cincel
Cuchara

5. MATERIALES
QUE
SE
UTILIZARON.
ADOQUIN.
ARENA.
CEMENTO
AGUA

6. EQUIPO DE SEGURIDAD
CASCO
LENTES DE
CONSTRUCCIÓN
GUANTES DE
PIEL PARA
CONSTRUCCIÓN
BOTAS CON
CASQUILLO
DE ACERO
CHALECO DE
CONSTRUCCIÓN
EQUIPO
DE
SEGURIDAD

7. VENUSTIANOCARRANZASUR
CONSTITUCIÓN
ZINC NACIONAL
CALLE MARIANO MATAMOROS
15 DE MAYO
NICOLÁSBRAVO
20DENOVIEMBRE
DEGOLLADOSUR
HOSPICIOORTIGOSA
Planta
de
UBICACION
PLANOS

8. Casa
OrCgosa
AREA
DE
TRABAJO

9. Casa
OrCgosa
INTERVENCION

10. INTRODUCCION
“León
Or'gosa
es
una
asociación
de
beneficencia
privada
cuyo
obje'vo
es
dar
una
formación
integral
a
la
niñez,
adolescencia
y
juventud
mexicana
a
través
de
sus
programas
ins'tucionales:
una
casa
hogar,
una
escuela
y
una
residencia
juvenil.”
(Asociación
de
Beneficencia
Privada
León
Or'gosa,
2014)
El
interés
e
inicia'va
de
la
sociedad
han
sido
los
principales
pilares
para
el
establecimiento
del
Hogar
Or'gosa.
“Desde
hace
más
de
60
años,
el
Or'gosa
contempla
compasivo
el
ver'ginoso
deterioro
de
la
niñez,
adolescencia
y
juventud
mexicana
y
la
pérdida
de
su
realización
plena
y
produc'va
y
los
rescata
a
estos
niños
provenientes
de
familias
en
condiciones
vulnerables
para
darles
herramientas
para
romper
esa
inercia
nega'va
y
potenciarlos
como
seres
felices
y
agentes
de
transformación
social.”
(Asociación
de
Beneficencia
Privada
León
Or'gosa,
2014)
La
Casa
Hogar
Or'gosa,
Localizada
en
Padre
Mier
#1423
Pte.
Colonia
María
Luisa,
dentro
de
la
ciudad
de
Monterrey,
México;
fue
sede
de
la
tercera
prác'ca
del
taller
Procesos
y
Técnicas
de
Construcción,
materia
impar'da
por
el
ingeniero
Francisco
Guzmán
a
los
alumnos
de
la
Universidad
de
Monterrey
que
cursan
del
5to
-­‐
7mo
semestre
de
la
carrera
de
arquitectura.
El
curso
se
desarrolla
con
la
finalidad
de
implementar
el
aprendizaje
adquirido
dentro
de
las
aulas
de
clase,
a
un
campo
de
prác'co.
Por
consiguiente,
se
busca
jus'ficar
la
importancia
del
trabajo
en
equipo
y
la
organización
como
cualidades
dentro
de
la
profesión.

11. Asimismo,
las
prác'cas
establecen
como
obje'vo
el
crecimiento
de
los
estudiantes
a
par'r
de
la
par'cipación
social,
introduciendo
los
diferentes
puntos
de
vista
de
los
par'cipantes
para
establecer
una
estrategia
o
planeación
del
programa
de
intervención
y
ac'vidades
a
realizar.
Así
como
de
la
ejecución
de
reglas
y
compromiso
de
los
par'cipantes,
impulsando
la
calidad
y
eficiencia
para
op'mizar
los
recursos.
La
prác'ca
se
realizó
mediante
la
par'cipación
del
grupo
Construye
y
alumnos
de
la
Universidad
de
Monterrey,
encabezados
por
el
ingeniero
Francisco
Guzmán
y
dos
suplentes.
Construye
está
integrado
por
voluntarios
que
realizan
un
servicio
social
a
través
de
la
aplicación
de
conocimientos
adquiridos
de
construcción
y
ejecución
de
proyectos,
los
cuales
le
brindan
un
soporte
a
lo
demás
par'cipantes
para
realizar
las
ac'vidades
con
agilidad,
organizando
las
tareas
teóricas
y
las
que
necesitan
de
instrucción
dentro
de
la
prác'ca.
Los
alumnos
se
organizan
por
medio
de
tres
brigadas
conformadas
por
siete
integrantes,
siendo
representadas
por
un
residente,
alumno
seleccionado
por
el
líder
del
proyecto.
Responsabilidades
del
residente
dentro
de
la
prác'ca:
• Supervisión
de
ac'vidades
• Control
y
revisión
de
trabajos
• Toma
de
decisiones
correspondientes
a
la
ac'vidad
proporcionada
• Verificación
de
recursos
para
realizar
los
obje'vos
propuestos
• Planificación
de
ejecución
de
obje'vos
• Representante
de
la
brigada
ante
el
constructor
(Ing.
Francisco
Guzmán)

12. Responsabilidades
de
integrantes
de
brigadas
• Ejecución
de
ac'vidades
con
calidad
adecuada
• Trabajo
en
conjunto
con
los
integrantes
del
equipo
• Cumplimiento
y
compromiso
ante
las
ac'vidades
establecidas
• Concluir
los
obje'vos
propuestos
dentro
de
la
prác'ca
Responsabilidades
de
supervisor
de
la
prác'ca:
Ing.
Francisco
Guzmán
• Establecer
los
obje'vos
a
cumplir
de
la
prác'ca
• Verificar
el
alcance
de
los
alumnos
y
su
desarrollo
dentro
de
las
ac'vidades
• Supervisar
y
aclarar
dudas
propuestas
por
residentes
• Representar
las
ac'vidades
y
avance
realizado
dentro
de
las
prac'cas
ante
el
cliente.
El
área
de
trabajo
de
la
prác'ca
realizada
se
localizó
en
la
parte
frontal
de
la
Casa
Hogar
Or'gosa.
El
espacio
seleccionado
sirve
como
zona
de
recreación
para
alumnas
del
hogar
y
estacionamiento,
junto
con
la
ubicación
de
la
caseta
de
vigilancia
del
recinto;
limitando
el
área
de
trabajo
con
el
acceso
ubicado
en
la
calle
Padre
Mier.

13. LogísCca
La
prác'ca
se
realizó
mediante
el
establecimiento
de
tres
ac'vidades
principales:
colocación
de
adoquín,
colado
de
remate
de
adoquines
colocados
anteriormente,
y
afine
de
jardineras.
Por
cada
ac'vidad
se
designó
una
brigada
para
su
realización.
Asimismo
se
establecieron
obje'vos
dentro
de
cada
una
de
las
ac'vidades
que
prosiguieron
a
las
ac'vidades
realizadas
en
prác'ca
anteriores:
-­‐Colocación
de
adoquín:
• Terminar
el
100%
del
área
donde
se
desplaza
el
estacionamiento
• Comenzar
la
colocación
de
adoquines
en
el
área
consiguiente
a
la
caseta
de
vigilancia
El
adoquín
es
una
piedra
o
bloque
labrado
de
forma
rectangular
que
se
u'liza
en
la
construcción
de
pavimentos.
En
Roma
se
u'lizaba
el
adoquín
para
la
construcción
de
vialidades
con
el
propósito
de
que
fueran
más
duraderas
y
el
transporte
fuera
más
cómodo
al
contar
con
una
superficie
de
rodamiento
más
con'nua,
a
diferencia
de
la
que
se
obtenía
anteriormente
cuando
se
u'lizaban
piedras
en
estado
natural,
sin
tallar.
Muchos
de
los
adoquinados
an'guos
se
encuentran
aún
en
servicio
y
en
buen
estado.
Actualmente
los
adoquinados
se
u'lizan
por
mo'vos
esté'cos.
Como
parte
de
las
prevenciones
para
esta
ac'vidad
se
adecuó
el
terreno
para
adquirir
una
pendiente
que
permita
el
drenaje
dentro
de
la
superficie
y
una
alineación
dentro
de
la
colocación
del
patrón
seleccionado.

14. -­‐Colado
de
remate
de
adoquines
colocados
anteriormente
Al
terminar
de
colocar
los
adoquines
dentro
del
área
de
estacionamiento
de
las
instalaciones
del
proyecto,
se
realizó
un
colado
para
rematar
la
zona
trabajada.
Se
realizó
la
ac'vidad
con
el
fin
de
contener
el
material
que
integra
los
adoquines
colocados.
Al
sellar
mediante
el
uso
de
concreto,
se
define
el
área
evitando
fallas
futuras.
Asimismo,
el
proceso
le
brinda
resistencia
al
material
trabajado.
-­‐Afine
de
jardineras
Trabajar
el
acabado
de
las
jardineras
El
uso
de
afine
dentro
de
las
construcciones,
permite
que
una
superficie
adquiera
un
acabado
fino
de
alta
resistencia.
“Es
un
mortero
premezclado
en
polvo
formulado
a
base
de
cemento
portland
con
arena
fina,
agregados
minerales
y
químicos
especiales.”
(CREST,
2014)
Se
establecieron
obje'vos
específicos
por
brigadas
para
lograr
una
mejor
distribución
de
materiales
y
herramientas;
obtener
un
control
de
avances,
seguimiento
y
una
mejor
estructura
del
trabajo
que
se
debe
realizar.
Por
otro
lado,
el
número
de
par'cipantes
es
clave
para
el
establecimiento
de
logís'ca,
así
como
del
número
de
herramientas
disponibles,
por
lo
que
cada
brigada
contaba
con
el
material
necesario
para
realizar
las
ac'vidades
designadas.

15. Asimismo,
se
buscó
al
realizar
las
tareas
resaltar
las
cualidades
de
cada
uno
de
los
integrantes
para
asignar
los
equipos
de
trabajo
dentro
de
cada
una
de
las
brigadas.
Por
consiguiente,
se
organizaron
en
parejas
o
en
cuadrillas
para
evolucionar
dentro
de
los
obje'vos
establecidos,
clasificando
el
proceso
de
las
tareas
en:
esfuerzo
nsico
y
esté'co/manual;
para
lograr
mejores
resultados
y
finalizar
los
obje'vos
en
un
'empo
establecido
de
4
horas
dentro
de
la
prác'ca.
Condiciones
de
la
prácCca
El
programa
de
ac'vidades
se
estableció
de
acuerdo
al
alcance
obtenido
en
la
prác'ca
anterior,
teniendo
como
límite
las
13:00
horas
del
mismo
día
29
de
marzo.
Cada
uno
de
los
residentes
verifico
las
áreas
de
oportunidad
de
sus
brigadas
y
estableció
obje'vos
dentro
de
ellas,
para
después
verificarlas
con
el
constructor
para
ser
aprobadas
o
rechazadas
como
parte
de
los
obje'vos
generales.
Se
mantuvieron
los
obje'vos
propuestos
al
inicio
de
la
prác'ca.
Por
otro
lado,
al
ser
la
tercera
prác'ca
realizada
por
parte
de
los
alumnos
del
taller,
la
dinámica
de
las
ac'vidades
se
estableció
de
una
forma
más
organizada
reanudando
las
ac'vidades
realizadas
en
la
prác'ca
anterior.
Se
tomaron
en
cuenta
las
limitaciones
del
'empo
y
el
esfuerzo
nsico
de
cada
uno
de
los
par'cipantes,
para
prevenir
retrasos
e
incumpliendo
de
obje'vos.
Se
llevó
un
trabajo
con'nuo
de
las
ac'vidades,
con
descansos
cortos
de
forma
individual
para
no
detener
las
tareas.
Asimismo,
se
contaron
con
elementos
de
apoyo
que
beneficiaron
en
el
desarrollo
de
las
prac'cas,
principalmente
los
voluntarios,
procedentes
del
grupo
Construye
y
de
otras
generaciones
de
la
carrera
de
Arquitectura
de
la
Universidad
de
Monterrey.

16. A
propósito,
se
estableció
como
regla
del
procedimiento
la
comunicación
entre
los
integrantes
de
las
brigadas,
para
el
posicionamiento
de
propuestas
ante
el
residente.
Por
consiguiente,
las
limitaciones
de
los
integrantes
se
implantaron
por
medio
del
residente
para
finalizar
con
la
integración
de
todas
las
ac'vidades.
La
prác'ca
se
enfocó
principalmente
en
la
colocación
de
adoquines
para
después
finalizar
la
ac'vidad
mediante
el
colado
del
remate
del
área.
Asimismo,
el
afine
de
las
jardineras
preparo
el
área
para
proceder
a
acabados
futuros.
Por
otro
lado,
se
tomó
en
cuenta
la
preparación
adecuada
de
los
materiales
a
u'lizar
dentro
de
la
prác'ca,
como
el
concreto,
siguiendo
una
resistencia
de
100
kg/cm2,
y
el
afine;
involucrando
al
taller
al
uso
de
mezclas
en
obras
y
formación
de
estas;
así
como
de
la
instalación
de
cimbras
y
la
preparación
adecuada
para
el
contacto
con
el
concreto
a
la
hora
de
realizar
un
colado
dentro
de
una
obra.

17. PROCESO
TEORICO
La
superficie
adoquinada,
por
lo
general,
debe
formar
una
bóveda,
para
que
se
puedan
transferir
equilibradamente
las
cargas
ver'cales
y
horizontales
al
aplicarse
sobre
la
superficie,
principalmente
para
la
circulación
de
vehículos.
Las
bóvedas,
además
de
permi'r
la
aplicación
de
cargas
mayores,
ayudan
también
a
formar
las
pendientes,
para
la
correcta
circulación
del
agua
las
aguas,
haciendo
que
vaya
en
dirección
a
zonas
donde
recorra
el
drenaje.
Se
recomienda
que
las
aguas
superficiales
se
drenen
por
los
bordes
laterales
de
las
vías
de
circulación
y
no
por
la
parte
central,
para
así
evitar
inundaciones
y
de
esta
manera
sea
mas
rápido
el
recorrido
del
agua
sobre
la
superficie.

18. Según
el
manual
técnico
de
la
correcta
colocación
de
adoquines,
los
pasos
para
poner
adoquín
son
:
• Seleccionar
el
'po
de
trafico
con
el
que
se
contara
para
seleccionar
las
dimensiones
del
adoquín
y
resistan
a
las
cargas,
se
deben
de
toman
en
cuenta
las
áreas
o
zonas
donde
se
va
dar
uso
peatonal,
debe
considerarse
también
la
circulación
de
vehículos
de
limpieza,
mantenimiento
y
servicios.
•
Trazo
del
área,
se
debe
delimitar
los
bordes
y
formar
cuadrantes
para
tener
un
trazo
mas
eficiente,
esto
de
igual
forma
se
debe
indicar
el
nivel
superior
donde
va
llegar
el
adoquín.
• Se
u'lizan
3
diferentes
reglas
para
extender
el
lecho
de
árido,
dos
de
ellas
se
emplean
a
modo
de
rieles
situadas
directamente
sobre
la
base,
y
la
tercera
se
emplea
de
modo
distribuido
previamente
sobre
los
rieles.
El
lecho
de
árido,
es
un
elemento
importante
que
va
a
definir
el
comportamiento
y
la
durabilidad
de
pavimento.

19. • En
caso
de
presentarse
una
superficie
con
pendiente
es
necesario
que
la
colocación
de
adoquín
sea
desde
el
nivel
inferior
hasta
el
superior
,
manteniéndose
en
línea
recta,
dependiendo
de
la
modulación
del
adoquín
se
deben
de
cortar
los
adoquines
para
cubrir
si
es
que
se
presentan
algunos
huecos
restantes.
• Los
adoquines
deben
ser
colocados
manteniendo
una
separación
mínima
entre
ellos,
del
orden
de
1,5
a
3
mm,
de
esta
manera
para
que
permita
el
relleno
que
se
le
va
agregar
al
final.
Este
material
de
relleno
sirve
para
que
se
transmitan
las
cargas
entre
ellos
creando
un
balance
para
que
no
se
produzcan
imperfecciones.
Para
obtener
la
modulación
deseado,
es
necesario
poner
los
primeros
adoquines
en
el
ángulo
adecuado
contra
el
borde
de
donde
se
empieza.
Ya
terminado
de
colocar
los
adoquines,
si
se
presenta
una
separación
entre
adoquines
excesiva,
se
rellena
con
el
desperdicio
de
la
arena
de
sellado
con
el
uso
y
limpieza
de
la
zona
pavimentada.

20. • La
compactación
se
realiza
con
placas
vibrantes,
o
con
rodillos
mecánicos.
Se
recomienda
que
las
fuerzas
de
las
vibraciones
y
el
peso
de
los
rodillos
sean
proporcionales
a
las
dimensiones
del
adoquín,
para
de
esta
manera
no
crear
rupturas
ni
separaciones.
• Hasta
que
el
pavimento
no
haya
sido
compactado
con
vibradores
o
rodillos
para
asegurar
que
todas
las
juntas
estén
rellenas,
no
se
deben
de
aplicar
más
cargas
que
las
del
peso
de
quien
este
colocando
los
adoquines
tomando
en
cuenta
el
peso
sus
herramientas.
•
• Cuando
las
superficies
que
se
vayan
a
compactar
cuenten
con
pendiente,
es
recomendable
compactar
en
sen'do
ascendente
y
transversal
con
respecto
a
la
pendiente.
• Terminado
la
compactación
se
rellenan
las
juntas
con
una
arena
la
cual
funciona
como
sello
entre
adoquines.
• Finalmente,
limpieza
de
su
superficie
para
eliminar
la
arena
de
sellado
sobrante.
Esta
limpieza
se
realiza
con
una
escoba
barriéndolo
y
dejando
la
mínima
can'dad
de
arena
sobre
el
pavimento,
para
de
este
forma
se
rellenen
las
juntas
de
forma
natural
con
la
arena
restante.

21. • La
compactación
se
realiza
con
placas
vibrantes,
o
con
rodillos
mecánicos.
Se
recomienda
que
las
fuerzas
de
las
vibraciones
y
el
peso
de
los
rodillos
sean
proporcionales
a
las
dimensiones
del
adoquín,
para
de
esta
manera
no
crear
rupturas
ni
separaciones.
• Hasta
que
el
pavimento
no
haya
sido
compactado
con
vibradores
o
rodillos
para
asegurar
que
todas
las
juntas
estén
rellenas,
no
se
deben
de
aplicar
más
cargas
que
las
del
peso
de
quien
este
colocando
los
adoquines
tomando
en
cuenta
el
peso
sus
herramientas.
•
• Cuando
las
superficies
que
se
vayan
a
compactar
cuenten
con
pendiente,
es
recomendable
compactar
en
sen'do
ascendente
y
transversal
con
respecto
a
la
pendiente.
• Terminado
la
compactación
se
rellenan
las
juntas
con
una
arena
la
cual
funciona
como
sello
entre
adoquines.
• Finalmente,
limpieza
de
su
superficie
para
eliminar
la
arena
de
sellado
sobrante.
Esta
limpieza
se
realiza
con
una
escoba
barriéndolo
y
dejando
la
mínima
can'dad
de
arena
sobre
el
pavimento,
para
de
este
forma
se
rellenen
las
juntas
de
forma
natural
con
la
arena
restante.

22. Proceso
de
colar
franja
de
adoquín
• Se
van
acomodando
las
varillas
con
espaciados
adecuados
para
recibir
posteriormente
el
colado
de
concreto
sobre
estas.
• Antes
de
colar
se
humedece
la
cimbra
y
la
'erra
donde
se
va
colar
para
evitar
que
esta
absorba
el
agua
de
la
mezcla
de
concreto.
Este
colado
'ene
un
ancho
de
0.15
metros
y
0.10
metros
de
profundidad.
Para
lograr
esto
se
'ene
que
hacer
una
mezcla
cemento
CPO1,
arena4,
grava2,
y
agua.
• Se
u'liza
carre'llas
para
llevar
los
materiales
al
si'o
donde
se
va
a
mezclar
y
cubetas
para
llevar
el
agua.
Primero
se
revuelve
la
grava
y
arena
y
después
se
incorpora
el
cemento.
• Se
va
agregando
agua
poco
a
poco
con
cuidado
y
se
va
mezclando
con
la
pala
cuadrada.
Se
hace
este
procedimiento
hasta
que
se
forma
un
concreto
de
f’c=
100
kg/cm2,
sin
adi'vos,
a
28
días,
con
un
revenimiento
de
15.
• Ya
una
vez
mezclado
el
concreto
se
lleva
en
carre'llas
cerca
del
área
de
trabajo
y
con
palas
o
ver'endo
la
carre'lla
se
va
'rando/colocando
sobre
las
varillas
de
espaciamiento
anteriormente
colocadas.
Con
ayuda
de
la
pala
se
va
esparciendo
y
nivelando
lo
más
posible.

23. • Se
debe
de
ir
vibrando
el
concreto
para
que
se
desaparezcan
las
burbujas
de
aire
en
el
concreto.
• Para
nivelar,
se
puede
u'lizar
una
barra
metálica.
Se
fragua
por
24
horas.
Esta
parte
se
debe
de
curar
remojando
varias
veces
al
día.

24. Afine
de
cerramiento
de
concerto
en
jardinera
• Las
herramientas
u'lizadas
para
la
realización
del
afinado
son,
la
cuchara,
la
talacha,
el
hilo,
la
plomada,
la
regla
y
la
esponja.
• El
afine
consiste
en
poner
dos
muestras
de
cada
lado
del
mismo
largo
de
la
regla,
con
el
grosor
que
se
requiera,
después
se
coloca
una
regla
por
encima
de
la
muestra
ya
seca
y
se
deben
arrastrar
todos
los
restos
de
la
mezcla
con
la
regla.
• Para
realizar
la
mezcla
es
necesario
tres
bultos
de
arena
cribada
de
cuarenta
kilogramos
mas
tres
cuartos
de
bulto
de
cemento
y
agua
para
cubrir
veinte
metros
cúbicos
aproximadamente.
• El
afine
se
debe
colocar
en
sen'do
contrario
al
zarpeo
es
decir
se
arriba
hacia
abajo
para
que
haga
una
mejor
mezcla
y
consistencia
y
se
pueda
encajar
bien
el
afine
con
el
zarpeo.
• Una
vez
colocada
la
mezcla
se
agarra
la
esponja,
se
remoja
la
esponja
en
una
cubeta
con
agua,
la
misma
con
la
que
se
humedeció
al
principio,
se
exprime
un
poco
para
que
se
caiga
el
exceso
de
agua
y
después
sobre
la
superficie
donde
se
coloca
el
mortero,
se
pasa
la
esponja
con
movimientos
circulares
muy
suavemente
para
que
se
le
de
el
acabado
final
liso,
para
que
el
muro
quede
completamente
parejo.
• Después
de
que
la
pasta
este
complemente
puesta,
se
deja
secar
por
media
hora,
se
humedece
un
poco
para
que
sea
moldeable
y
con
un
hielo
seco
o
esponja
se
empieza
a
pulir.

25. PROCESO
PRACTICO.
Durante
la
prác'ca
del
sábado
29
de
Marzo,
las
ac'vidades
que
se
nos
asignaron
fueron,
darle
un
acabado
de
afine
a
los
cerramientos
de
concreto
de
las
jardineras,
terminar
la
colocación
de
adoquines
en
el
estacionamiento
y
alado
de
la
caceta
de
guardias,
terminar
la
colocación
de
adoquines
con
un
remate
de
concreto.
Estas
tareas
se
fueron
ejecutando
por
las
brigadas
originales
del
salón
con
el
apoyo
de
la
gente
de
servicio
social.
Para
esta
prác'ca,
3
de
las
personas
de
nuestra
brigada
original
tuvieron
la
oportunidad
de
ser
residentes
de
sus
propias
brigadas.
Por
esta
razón,
tuvimos
que
separarnos
en
diferentes
grupos,
lo
cual
nos
benefició,
ya
que
tuvimos
la
oportunidad
de
trabajar
en
todas
las
áreas.
A
una
parte
del
grupo
le
toco
darle
el
acabado
de
afine
a
los
cerramientos
de
concreto
de
las
jardineras.
El
afine
se
hizo
con
una
mezcla
de
arena
cribada,
cemento
y
agua,
el
proceso
tuvo
que
ser
muy
me'culoso
y
limpio
ya
que
nos
da
el
acabado
final.
El
proceso
ejecu'vo
empezó
con
la
preparación
de
los
materiales
que
iban
a
ser
u'lizados
en
el
proceso.
Estos
fueron
agua,
cemento,
arena
cribada,
cucharas,
cubetas
y
esponjas
para
afine
sin
agarradera.
Todos
estos
ya
se
tenían
en
el
si'o
con
la
excepción
de
la
arena
cribada.
Para
obtener
la
arena
cribada,
lo
primero
que
se
tuvo
que
hacer,
fue
una
criba.
La
criba
es
un
artefacto
que
te
ayuda
a
separar
los
granos
finos
de
los
gruesos
en
la
arena.
Esta
consiste
de
un
marco
de
madera
con
una
maya
mosquitera
bien
ajustada
alrededor
del
marco.

26. Ya
teniendo
la
criba
para
obtener
la
arena
fina
lo
que
hicimos
fue
colocar
la
criba
en
el
piso,
darle
un
ángulo
de
aproximadamente
45°
y
colocar
una
cubeta
en
la
parte
de
abajo.
Ya
bien
posicionada
la
criba,
aventamos
arena
en
la
parte
de
arriba
de
manera
cuidadosa,
dejando
pasar
por
la
malla
únicamente
los
granos
finos
para
que
cayeran
en
la
cubeta
del
otro
lado
de
la
malla
y
dándote
arena
cribada.
Este
procedimiento
se
repe>a
hasta
obtener
la
can'dad
necesaria
de
arena
cribada.

27. Ya
con
todos
los
materiales
en
el
si'o
lo
que
prosiguió
fue
hacer
la
mezcla
de
concreto,
arena
cribada
y
agua.
La
proporción
que
se
nos
explicó
en
el
si'o
fue
de
la
misma
proporción
de
arena
cribada
y
cemento
agregándole
el
agua
que
fuera
necesaria
para
obtener
la
consistencia
necesaria.
Lo
que
hacíamos
era
rellenar
una
cubeta
con
una
cuarta
parte
de
arena
cribada
y
una
cuarta
parte
de
cemento
y
mezclar
estos
dos.
Ya
mezclados
se
le
iba
agregando
agua
y
mezclando
hasta
obtener
la
consistencia
requerida.
Si
ya
hecha
la
mezcla
se
veía
la
necesidad
de
agregar
agua
si
se
le
podía
agregar.
Si
por
alguna
razón
se
le
ponía
más
agua
de
la
necesaria
lo
que
se
hacía
era
agregarle
más
cemento
y
arena
cribada
a
la
mezcla.
En
los
cerramientos
de
las
jardineras,
picamos
con
un
pico
o
con
el
mar'llo,
para
crear
una
superficie
corrugada,
para
que
la
mezcla
del
afine
se
pueda
adherir.

28.
Ya
con
la
mezcla
lista
y
los
cerramientos
picados,
seguíamos
con
humedecer
con
agua
la
superficie
en
donde
se
iba
a
colocar
el
acabado.
Esto
se
hizo
para
facilitar
la
adherencia
de
la
mezcla.
Lo
que
se
hacía,
era
llenar
una
botella
de
agua
y
esparcir
el
agua
únicamente
a
la
superficie
en
la
que
ibas
a
estar
trabajando.
Era
de
suma
importancia
que
antes
de
colocar
el
acabado
te
fijes,
la
superficie
estuviera
mojada.
Ya
mojada
la
superficie
seguimos
con
la
colocación
de
la
mezcla.
La
colocación
de
la
mezcla
de
hacía
con
una
cuchara
esparciendo
la
mezcla
equita'vamente
sobre
la
superficie.
Se
buscaba
darle
un
grosor
de
aproximadamente
.5cm
a
toda
la
superficie,
llenando
huecos
e
imperfecciones
en
ella.

29.
Con
la
mezcla
en
la
superficie
le
dimos
un
acabado
fino
con
una
esponja.
El
procedimiento
era
mojar
la
esponja
y
afinar
el
acabado
de
manera
circular
buscando
dejar
un
acabado
liso
y
parejo.
Después
pusimos
una
cimbra
de
madera
en
el
canto
inferior
para
detallar
y
dejar
pareja
la
esquina.
Ya
que
se
secó
el
acabado
quitamos
la
cimbra
y
afine
quedo
listo.

30.
Otra
parte
del
grupo
estaba
haciendo
la
colocación
de
lo
que
falto
del
adoquín,
en
el
área
del
estacionamiento
y
alado
de
la
caseta
de
los
guardias.
Lo
primero
que
se
hizo
fue
limpiar
las
áreas
en
donde
se
iba
a
colocar
el
adoquín
para
poder
trabajar
y
marcar
los
límites
del
área
con
hilos.
Estos
hilos
no
solo
marcan
los
límites
de
cada
espacio
considerando
la
medida
de
cada
adoquín,
también
el
nivel
a
que
deberían
ir
colocados
los
adoquines.
Estos
hilos
son
puestos
considerando
la
medida
de
los
adoquines
que
ya
estaban
instalados
y
las
medidas
se
revisan
con
la
cinta
de
medir.
Los
hilos
son
soportados
con
una
varilla
encajada
en
la
'erra
y
si
no
hay
'erra
con
un
block
colocado
sobre
la
superficie.
La
altura
de
cada
área
fue
tomada
respetando
la
altura
de
los
adoquines
anteriores
del
estacionamiento,
o
el
nivel
de
la
caseta
de
guardias.
En
todos
los
hilos
se
u'lizó
el
nivel
de
burbuja
para
revisar
el
nivel,
y
que
los
adoquines
tuvieran
una
inclinación
de
2%
para
el
escurrimiento
del
agua.

31. El
segundo
paso
fue
nivelar
la
'erra
con
arena
y
darle
la
altura
necesaria
para
la
colocación
del
adoquín.
La
trasportación
de
la
arena,
fue
hecha
por
medio
de
una
carre'lla
y
cubetas,
cada
grupo
era
encardado
de
trasportar
la
arena
que
necesitaba
y
si
era
posible
apoyar
a
los
otros
grupos.
Ya
en
el
lugar
la
arena
era
distribuida
para
nivelar
el
área,
se
esparcía
con
un
rastrillo
o
con
las
palas.
El
nivel
de
la
arena
en
este
punto
fue
hecho
a
ojo
tomando
a
consideración
la
altura
que
iban
a
tener
los
adoquines
marcadas
por
lo
hilos
Ya
aproximadamente
nivelada
el
área,
prosiguió
la
colocación
de
los
adoquines.
Los
adoquines
se
separan
en
tres
'pos,
rectangular
grandes,
cuadrados
y
rectangulares
chicos.
El
ritmo
que
se
u'lizo
fue
el
mismo
que
ya
tenía
el
área
que
ya
estaba,
el
cual
era
rectangular
grande,
2
cuadrados
y
chico
(el
orden
de
rectangular
grande
y
los
cuadrados
se
va
alternando
por
cada
fila),
este
orden
es
de
manera
transversal
de
estacionamiento.
Para
la
colocación
de
cada
adoquín,
primero
se
buscaba
nivelar
el
área
con
la
cuchara.
Ya
nivelado
se
colocaba
la
pieza,
se
buscaba
respetar
el
alineamiento
y
la
altura
de
la
pieza.
A
la
pieza
se
le
deben
de
dar
golpes
con
un
mazo
de
goma
para
aplanar
y
asegurarse
que
la
pieza
este
bien
colocado,
pero
debido
a
que
no
había
mazos,
los
golpes
se
hicieron
o
con
un
mar'llo,
otra
pieza
de
adoquín
o
con
el
mango
de
la
cuchara.
Ya
terminada
la
colocación
de
los
adoquines
seguimos
con
hacer
un
remate
de
concreto
en
la
terminación
de
los
adoquines.
Este
remate
es
para
evitar
que
los
adoquines
se
muevan
de
lugar.
El
proceso
para
la
construcción
de
este
remate
empezó
con
hacer
la
cimbra
de
matera.
Esta
se
hizo
con
tablones
de
madera
que
se
colocaron
a
15cm
a
paño
de
separación
a
los
adoquines.
Los
tablones
de
madera
se
colocaron
de
manera
ver'cal
y
se
aseguró
su
lugar
con
varillas
de
acero
encajadas
en
el
suelo
de
manera
ver'cal.

32. Ya
colocada
la
cimbra
posicionamos
una
varilla
de
acero
en
lo
que
después
sería
el
centro
del
remate
de
concreto
respetando
un
mínimo
de
2.5
cm
de
recubriendo.
Estas
se
separaron
del
piso
por
medio
de
piedras
encontradas
en
el
si'o.
Ya
con
todo
preparado
para
colar
el
concreto
seguimos
con
hacer
la
mezcla
de
cemento,
arena
y
agua.
La
proporción
del
concreto
era
8.5
de
cemento,
8
de
arena
y
3
de
agua
para
mezcla
de
concreto
100.Esta
se
hizo
en
el
piso
de
concreto
en
el
camino
de
la
entrada
vehicular.
El
trabajo
se
hizo
por
tres
personas
trabajando
al
mismo
'empo,
para
buscar
acelerar
el
procedimiento.
Con
la
mezcla
ya
hecha
fuimos
trasladando
la
por
medio
de
carre'llas
y
cubetas
hacia
la
el
lugar
en
donde
se
iba
a
colar.
Cuidadosamente
fuimos
colando
con
palas,
asegurándonos
de
que
el
concreto
llegara
a
todos
los
espacios.
Con
una
cuchara
afinamos
la
parte
superior
para
darle
el
acabado
final.

33. CONCLUCIÓN.
Para
la
prác'ca
del
sábado
pasado
en
la
Casa
Or'gosa,
el
obje'vo
principal
era
terminar
de
colocar
el
adoquín
en
las
zonas
que
habían
quedado
pendientes
de
las
prác'cas
pasadas,
para
después
colocar
un
remate
de
concreto;
así
como
realizar
el
afine
de
las
bancas
que
habían
sido
construidas.
Para
colocar
el
adoquín
restante
era
necesario
re'rar
algo
del
mixto
que
se
había
puesto
en
la
úl'ma
prác'ca
para
sostener
los
úl'mos
adoquines
colocados;
También
fue
necesario
hacer
una
mezcla
de
concreto
y
poner
una
cimbra
para
el
remate,
así
como
hacer
una
mezcla
para
afine.
Finalmente,
durante
esta
prác'ca
se
logró
completar
sa'sfactoriamente
todas
las
ac'vidades
indicadas.
Antes
de
iniciar
el
trabajo,
se
hizo
un
reacomodo
de
integrantes
en
las
brigadas,
debido
a
que
los
tres
residentes
elegidos
la
semana
anterior
formaban
parte
de
una
misma
brigada.
Ya
con
las
tres
nuevas
brigadas
formadas,
cada
una
de
ellas
se
dispuso
a
realizar
una
ac'vidad,
igual
que
anteriormente,
un
equipo
se
dedicó
al
trabajo
en
las
jardineras
mientras
que
los
otros
dos
se
dedicaron
al
trabajo
referente
al
adoquín.
En
cuanto
al
adoquín
faltante
en
la
sección
longitudinal,
era
necesario
quitar
con
palas
el
exceso
de
mixto
y
colocarlo
en
un
lugar
provisional
mientras
se
decidía
la
can'dad
de
concreto
que
iba
a
ser
u'lizado
para
el
remate,
y
que
con
esta
información
se
pudiera
mover
solamente
la
can'dad
necesaria
de
mixto
para
la
mezcla
de
concreto.

34. Al
principio
se
perdió
algo
de
'empo
en
esta
ac'vidad
ya
que
hubo
mala
planeación
en
el
orden
de
las
tareas
de
colocación
de
adoquín
y
concreto
en
esta
sección.
Pero
una
vez
que
estas
ac'vidades
se
organizaron
correctamente,
fue
más
fácil
distribuir
el
trabajo
entre
los
par'cipantes
de
la
brigada
y
el
servicio
social,
dedicándose
algunos
a
la
mezcla
del
concreto,
otros
a
colocar
adoquín,
otros
poner
la
cimbra,
la
varilla
de
refuerzo
y
lo
referente
al
colado
del
concreto;
Así
con'nuó
la
labor
hasta
completar
lo
marcado.
Para
la
colocación
del
adoquín
se
trabajó
en
tres
espacios
separados,
uno
de
los
espacios
se
encontraba
alejado
de
los
otros
dos
ya
que
había
sido
el
único
espacio
sin
terminar
de
los
que
se
encontraban
a
su
alrededor.
Los
otros
dos
espacios
estaban
juntos
pero
fueron
divididos
'rando
un
hilo
que
marcara
la
mitad,
así
un
grupo
se
dedicó
a
cada
cuadrante.
El
tercer
cuadrante
se
encontraba
muy
cerca
de
una
tubería
por
lo
que
fue
necesario
poner
atención
extra
para
que
ésta
no
fuera
maltratada.
En
la
sección
que
se
encuentra
a
un
lado
de
la
caseta
también
se
colocó
adoquín
de
la
misma
manera
que
en
la
otra
zona,
re'rando
el
exceso
de
mixto
que
se
había
colocado
anteriormente
para
evitar
que
los
adoquines
se
movieran
hacia
los
huecos
que
no
habían
sido
terminados,
y
después
poder
colocar
los
adoquines
restantes.

35. Los
integrantes
de
la
tercera
brigada
se
dedicaron
a
hacer
una
mezcla
para
afine,
que
constaba
de
arena
cribada,
cemento
y
agua;
Colocaban
la
mezcla
con
una
cuchara
y
después
u'lizaban
una
esponja
y
agua
para
afinar
los
cerramientos
de
las
jardineras.
A
pesar
de
que
hubo
algunos
contra'empos,
la
prác'ca
fue
concluida
sa'sfactoriamente
y
fue
posible
realizar
todo
el
trabajo
necesario
a
'empo,
aunque
creemos
que
si
todos
los
alumnos
de
la
clase
y
los
par'cipantes
del
servicio
social
hubieran
trabajado
a
un
buen
ritmo
(como
sólo
algunos
lo
hicieron),
hubiera
sido
posible
terminar
la
prác'ca
aún
antes
de
la
hora
marcada.

36. CALIFICACIONES
del
Residente
200779-­‐
100
273467-­‐
95
205544-­‐
100
235962-­‐
100
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