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Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en entornos inmersivos 3D"

Primera parte del tutorial en la cual nos acercamos a la terminología asociada al Metaverso, identificando las diferencias entre Mundos Online de Multijugador Masivo (MMO) o Mundos Virtuales 3D, así cómo conocer sus características y requisitos, incluyendo algunas recomendaciones a tener en cuenta.

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HERRAMIENTAS y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE,[object Object],en entornosinmersivos 3D,[object Object],Ruth Martínez  / SL: AureAMemotech,[object Object],Consultora Estratégica en Innovación Educativa,[object Object],ELEARNING3D,[object Object],Buenos Aires, 9 de noviembre 2009,[object Object]
HOJA DE RUTA,[object Object],10:00 - 11:15: Terminología Metaverso. MUVEs. MMO. ,[object Object],		. ,[object Object],11:30 – 13:00: Mundos Virtuales 3D para niños. ,[object Object],14:30 – 15:45: Herramientas inworld: SecondLife. ,[object Object],16:00 – 17:30: Actividades y casos prácticos. ,[object Object]
El ARTE DE ENSEÑAR,[object Object],“Enseñar es más difícil que aprender, no por que se debe contar con mayor caudal de información, si no por que el enseñar exige permitir que se aprenda”,[object Object],-Martin Heidegger-   ,[object Object]
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  • 38. Conectados a otros mundos.
  • 39.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Incorporan herramientas de comunicación (VoIP y/o chat basados en texto).
  • 45. Controladosespecificamente por el formador/ dinamizador.
  • 46. Permiten que los alumnos puedan construir o crear sus propios objetos dentro del mundo.
  • 47. Modelo de servidor cliente. El mundo es permanente y esta soportado por el servidor, al que los alumnos se conectan a través del software cliente.
  • 48. Grandes comunidades de aprendizaje o redes sociales.
  • 49. Incluye seguimiento del progreso del alumno para los elementos formales del entorno de aprendizaje.
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