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Gozaine Nathaly C.I. 9.615.865
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Mujica Ruth C.I.13.085.639
Piñero Nat...
«Un mejor conocimiento de la
conducta humana.»
La Educación
La Caja
La enseñanza
programada
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Promover la conducta
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Pensamiento Skiner,Pavlov,Bandura

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Pensamiento Skiner,Pavlov,Bandura. Dentro de estos lineamientos, el desarrollo humano explicado a través del aprendizaje es visto como un proceso de adquisición de conocimientos y su correspondiente procesamiento cognitivo de la información, gracias a las actuaciones psicomotoras ejecutadas en una situación específica por el observador para la estimulación y comprensión, y su inmediato manejo del entorno y afrontamiento del mismo.

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Pensamiento Skiner,Pavlov,Bandura

  1. 1. Participantes: Gozaine Nathaly C.I. 9.615.865 Martínez Xioyusmar C.I. 19.166.404 Mujica Ruth C.I.13.085.639 Piñero Nathalio C.I. 18.737.669
  2. 2. «Un mejor conocimiento de la conducta humana.» La Educación La Caja La enseñanza programada Las máquinas de enseñar El objeto de estudio era un organismo intacto viviendo en su entorno. Se describe como un científico baconiano. Imágenes de la literatura. Aplicaciones a la vida real Ingeniería conductista Comportamientos En Animales. Aplicación en El Estudio Máquinas de enseñar. Observar la conducta. La conducta de los Padres. Conducta del Establecimiento educativo. Profesor que trate de ayudar a sus alumnos. Si el maestro dispone de estrategias y tácticas de enseñanza, Aplicación en los Maestros
  3. 3. Nuevas conductas y actitudes Promover la conducta actual Modificar inhibiciones Dirigir la atención Despertar emociones Los niños ven.... los niños hacen El aprendizaje observacional en la enseñanza Conductismo Personalidad Iteración Ambiente Comportamiento Procesos psicológicos Pasos envueltos en el proceso de modelado Atención RetenciónReproducción Motivación Entre Teoría

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