1. ESTRATEGIAS DOCENTES A LA
HORA DE ENSEÑAR
Alumna: MALDONADO Sabina.

2. ESTRATEGIAS DOCENTES A LA HORA DE
ENSEÑAR (Feldman)
Enseñanza: acciones ligadas con las posibilidades para
guiar, ayudar o conducir las tareas de aprendizaje.
Aspectos centrales:
• Generar situaciones de aprendizaje:
•Gestionar la clase:
Elegir y usar de
forma válida
métodos válidos.
Organizar las tareas
de aprendizaje.

3. Estrategias o
modelos de
enseñanza
Procedimientos y
técnicas
Función de un
curso de acción
que el docente se
plantea para
llevar adelante la
clase.
Son producto de
orientaciones
pedagógicas
definidas.
Feldman diferencia

4. ESTRTEGIAS DE
APRENDIZAJE
es
Procedimientos que un aprendiz emplea en
forma consciente, controlada e intencional
como instrumentos flexibles para aprender
significativamente y solucionar problemas”.
Por
Pueden ser
asociación Por reestructuración

5. Modelo Tecnológico, Pedagógico y Curricular (TPACK)
Conocimiento
tecnológico,
pegagógico,
disciplinar.
(TPACK)
Conocimiento
tecnológico
disciplinar.
Conocimiento
tecnológico
disciplinar.
Conocimiento
tecnológico
Pegagógico.
Contexto