Sammenslutningen af Lokalarkiver, Organisationen Danske Arkiver og Rigsarkivet har i fællesskab skabt Danske Arkivdage som afholdes første gang 26. - 27. september 2017 i Odense.
Jeg har fået til opgave at komme med oplæg om Digital Dannelse i den moderne Kulturarvsinstitution om hvordan borgerne bruger dannelsesinstitutionen når kulturarven bliver digital? Jeg tager udgangspunkt i Tænketanken Fremtidens Biblioteker undersøgelser og giver en indsigt i hvilke kompetencer der skal til for at være en digital dannelsesinstitution. Så udgangspunktet er brugen af biblioteket, men jeg har jo en skummel fortid i arkivsektoren, bl.a. som formand for arkivernes landsorganisation, så mon ikke jeg vover mig i historieformidlinge.
Rammen for ARK27 er at "Kunstig intelligens, automatisk skriftgenkendelse og teknologier som Virtual Reality kan på få år gøre vores – og dermed arkivernes – hverdag helt anderledes. Samtidig er begreber som digital dannelse og behov for øget, kildekritisk sans med til at ændre kravene til institutionerne. Og dén disruption som vi ser i andre dele af samfundet, vil også få betydning for arkiver. Uanset om det gælder læsesalene, brugertjenester, myndighedsarbejde, formidling eller nogle af de mange andre områder, som arkiver arbejder med."
»Den, som kontrollerer fortiden, kontrollerer også fremtiden. Og den, som kontrollerer nutiden, kontrollerer fortiden« George Orwells 1984
Med det udgangspunkt har jeg tidligere skrevet om at Falske nyheder er slemme, men falsk historie er værre... Det er også dagens udgangspunkt for mit oplæg www.biblioteksdebat.dk
10. Hvem er jeg?
Michel Steen-Hansen
– Direktør i Danmarks Biblioteksforening
– Tidligere bibliotekschef i Slagelse og Ringsted
– Tidligere arkivleder og formand for SLA
– Fortidsforsker fra RUC
Michel Steen-Hansen
msh@db.dk
db.dk
biblioteksdebat.dk
@saintmichels
11. Det mest besøgte ikke kommercielle mødested?
Biblioteksbesøg 38 mio
Museums besøg 14 mio
Solgte biografbilletter 11 mio
Antal tilskuere superligaen 1,5 mio
12. Hverdagskultur
Det der bare er.......................
………………..og vi bruger uden at tænke over det i hverdagen
Det der danner mennesker
13. Dannelse
(digital såvel som fysisk)
At gøre mennesket i stand til at være
kusk for egen tilværelse og kunne
deltage i fællesskabet
”Dannelse er det der er tilbage
når vi har glemt det vi har lært”
eller….
15. FolkeBiblioteket
Borgerens indgang til samfundet
"Medborgerskab handle om at
have lyst til pligt"
§
”Fremme oplysning, uddannelse
og kulturel aktivitet…..”
19. Falske nyheder er slemme, men
falsk historie er værre.
• »Den, som kontrollerer fortiden,
kontrollerer også fremtiden. Og den,
som kontrollerer nutiden, kontrollerer
fortiden« George Orwells 1984
20. • At sikre adgangen til vores fælles
historie og udstyre folket med evnen
til at tilegne sig den.
Dannelsesinstitutionen
21.
22. Fire partier, fire aviser
&
fire oplysningsforbund
I folkeoplysnings barndom….
….hvor vi vidste hvem der talte sandt
37. Stadig flere går ind ad døren
Biblioteksbesøg 38 mio
Museums besøg 14 mio
Solgte biografbilletter 11 mio
Antal tilskuere superligaen 1,5 mio
38. Dokk1
Aarhus nye hovedbibliotek
Her kommer flere besøgende end i den største
jyske turistattraktion LEGO-land
-og Aarhus Kommune har 18 andre biblioteker og……………
39. Stigning i bogudlån for første gang i en del år
- hvis man lægger fysiske og digitale udlån sammen
42. Tænketanken Fremtidens Biblioteker lancerer d. 24. april, 2017 rapporten,
”Digitale biblioteksstrategier”
-en borgerundersøgelse, hvor 7.205 danskere har deltaget.
Rapporten giver et billede af,
hvordan danskerne bruger
det digitale bibliotek,
og hvilke tendenser der gør
sig gældende i det digitale generelt.
Vi smugkigger i den……
Undersøgelse 2017
44. Uddannelsesniveau betyder lidt mindre for brugen af
det digitale bibliotek
Der er en velkendt lineær sammenhæng mellem brug af det fysiske
bibliotek (og andre kulturtilbud) og uddannelsesniveau, på den måde
at højtuddannede i højere grad end andre bruger de fysiske
biblioteker.
Dette gør sig også til dels gældende for det digitale bibliotek, men i
langt mindre grad. Der er ikke samme lineære kausalitet i
uddannelsesniveau og brug, men svagere sammenhæng og mindre
progressiv.
Der tegner sig et mønster af, at den
markante uddannelseseffekt reduceres
i det digitale.
45. Der er en tæt sammenhæng mellem brugen af det
fysiske og digitale bibliotek
Undersøgelsen påpeger flere
aspekter, der har betydning for
brugen af det digitale bibliotek,
men den største effekt findes
ved brug af det fysiske bibliotek.
Brugen af det fysiske bibliotek fremmer brugen af det digitale
bibliotek og vise versa.
Det kan på den måde være relevant, at tænke det fysiske og
digitale bibliotek sammen, fremfor at forstå dem som to
isolerede tilbud.
47. Nej, men….
Afstand til det fysiske bibliotek øger sandsynligheden for
brugen af de digitale tilbud
Undersøgelsen viser, at jo længere væk man bor fra det fysiske
bibliotek, jo hyppigere bruger man det digitale bibliotek i
sammenligning med brugere, som bor tæt på deres bibliotek.
Det illustrerer, at det digitale bibliotek muliggør et relevant tilbud til
borgere, som ikke har den letteste adgang til de fysiske
bibliotekstilbud.
48.
49. To modstridende effekter:
Fysisk biblioteksbrug har en positiv påvirkning på digital biblioteksbrug:
• jo hyppigere man bruger det ene, desto hyppigere bruger man det andet.
• jo længere væk man bor fra det fysiske bibliotek, desto sjældnere bruger man
det fysiske bibliotek.
Omvendt gælder
• jo længere væk man bor fra det fysiske bibliotek, desto større er
brugshyppigheden af et digitale bibliotek.
Således kan man forestille sig en slags substitutionseffekt af det digitale
bibliotek, hvor dem, som har dårlig adgang til det fysiske bibliotek, i stedet
bruger det digitale.
51. På det digitale bibliotek
Ses begyndende tendenser til:
➢Større brug fra udkanten
➢Større brug fra lavere
uddannede
➢Sammenhæng mellem fysisk og
digital brug
54. Michel Steen-Hansen db.dk
DANSK IT’s udvalg for Digitale kompetencer
Udvalget består af medlemmer fra Københavns Universitet, Spilskolen.dk, Gyldendal,
Danmarks Lærerforening, Københavns Erhvervsakademi, Aalborg universitet, UC
Lillebælt, Medierådet for Børn og Unge, LimeGuild og Danmarks Biblioteksforening.
55. Hva har det med
biblioteker at gøre?
Bibliotekernes har et ansvar
for ikke kun at oplyse
borgerne om nettets
faldgruber, men også
bibliotekets rolle som en
troværdig kilde til
information. Undersøgelsen
viser nemlig også, at kun 6%
af borgerne ikke stoler på de
informationer og den viden,
som de modtager på
biblioteket.
undersøgelse er lavet af Moos-Bjerre for Danmarks Biblioteksforening blandt 1.534 repræsentativt udvalgte danskere i alderen 15 og opefter i maj og juni 2017.
56. Nordjyske.dk 16. juni 2017 Af: Lone Beck
" Sådan spotter du fake news",
kommer til at køre på biblioteker
landet over.
-Vi har en vigtig rolle som bibliotek i
forhold til at guide særligt børn og
unge i informationsmængden og
lære dem at faktatjekke, siger cand.
pæd. Christian Langelund Hansen,
der er koordinator for læring på
Aalborg Bibliotekerne.
Han understreger især vigtigheden
af at tænke, før man deler på de
sociale medier.
-Det er jo dér, det begynder at blive
problematisk for demokratiet. Man
skal ikke dele alting, og man skal
måske tænke lidt over, om ens
private holdninger præger ens evne
til at spotte, om en nyhed er falsk,
siger Christian Langelund Hansen.
75. Fritidslæsning
Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på
fritidslæsning (PISA 2009)
Læsning ikke frivilligt
< 30 min.
30 min - 60 min.
60-120 min.
≥ 120 min.
Et skoleår i
læsefærdigheder
80. Biblioteket er hverdagskultur i
mange former
Biblioteksrummet
Rammen om borgernes forskellige aktiviteter og behov.
Formidling og adgang
Til litteratur, kultur og viden i masser forskellige former og
formater.
Den kompetente medborger (Dannelse)
Udstyrer mennesker med lysten og evnen til at kunne
gennemskue og deltage i samfundet.
Kort sagt, være en af grundpillerne i DEMOKRATIET