m-learning
Aprendiendo a través del móvil
Saioa Magunacelaya
CC: www.flickr.com/photos/nachoeuropa/4131653531/

Aprendizaje en movimiento,
CC www.flickr.com/photos/pinksherbet/236299644/ /

en cualquier lugar,
CC: www.flickr.com/photos/philman/2697665803

en cualquier
momento.
CC: www.flickr.com/photos/garryknight/6915759141

¿Podemos incorporar en
las aulas el m-learning
como un recurso
tecnológico que potencie
el aprendizaje…?
CC: www.flickr.com/photos/olpc/2606362543

¿...o es un elemento disruptivo?
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Las nuevas generaciones son tecnológicas,
CC: www.flickr.com/photos/mastrobiggo/2414317157

están conectadas…
CC www.flickr.com/photos/philossofia/6817192223

Aprovechemos entonces
las ventajas pedagógicas
que ofrece el m-learning:
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la capacidad de ofrecer
un aprendizaje
personalizado en
cualquier lugar y tiempo,
el dinamismo y el
atractivo que representa
para el alumnado.
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Disponemos
de recursos…
CC: saioa

Pero…
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…necesitamos un mayor
desarrollo de la tecnología
m-learning,
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formación para el profesorado,
CC: www.flickr.com/photos/davelawler/7370505166

aprovechamiento de los recursos disponibles,
CC: www.flickr.com/photos/9625996@N02/3479101061
CC: www.flickr.com/photos/rtarga/1956981311

garantizar la igualdad
de oportunidades y
acceso a los recursos
para todo el
alumnado.
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El reto está en obtener
procesos de construcción
del conocimiento y
de transformación
del pensamiento
para actuar
frente al entorno.
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CC: www.flickr.com/photos/venosdale/7051066181

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