59 Congreso SAMFYRE de San Fernando 2010

1. LA INFLUENCIA DE LALA INFLUENCIA DE LA
MOCHILA EN EL DOLORMOCHILA EN EL DOLOR
DE ESPALDA EN NIÑOSDE ESPALDA EN NIÑOS
Y ADOLESCENTESY ADOLESCENTES
Guisado Fernández E.,Guisado Fernández E.,
Castellano Castillo A.,Castellano Castillo A.,
Jiménez Sarmiento AS.,Jiménez Sarmiento AS.,
Gentil Fernández J.Gentil Fernández J.
Servicio de MF y RehabilitaciónServicio de MF y Rehabilitación
H.U.V MacarenaH.U.V Macarena
SevillaSevilla

2. INTRODUCCIÓN
CARACTERÍSTICAS Y PREVALENCIA
• El dolor de espalda en niños y adolescentes es de carácter inespecífico y
de origen multifactorial.
• Los datos de la última década sugieren un aumento de la prevalencia,
situándose entre el 8% y 74%, (según las series) con un incremento de la
demanda de asistencia médica.
• Las grandes variaciones en la prevalencia pueden ser debidas a :
– Diseño metodológico del estudio (estudios transversales vs.
longitudinales, tamaño de la muestra)
– Metodología de recogida de datos (cuestionarios)
– Variabilidad en la definición de dolor de espalda usada.
-
Mohseni-Bandpei,MA, Bagheri-Nesami M, Shayesteh-Azar M. Nonspecific Low Back Pain in 5000 Iranian School-age
Children. J Pediatrr Orthop 2007; 27(2): 126-130.

3. G. Martínez-Crespo, M. Rodríguez-Piñero Durán, A.I. López-Salguero, M.J. Zarco-Periñan, T. Ibáñez-Campos y
C.Echevarría-Ruiz de Vargas.
“Dolor de espalda en adolescentes: prevalencia y factores asociados”; Rehabilitación 2009; 43(2): 72-80
FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS
• Factores demográficos:
– Edad
– Sexo
• Datos antropométricos:
– Peso corporal (kg)
– Talla (m)
– Índice de masa corporal (IMC)
• Factores relacionados con el estilo de
vida:
– Práctica deportiva extraescolar
– Tipo de deporte
– Nivel competitivo
– Frecuencia de su práctica
– Sedentarismo : tiempo viendo la
televisión, jugando a videojuegos o
en el ordenador (horas/día)
• Factores relacionados con cargas
mecánicas:
– Forma de llevar la mochila
– Peso de la mochila (Kg)
– Peso relativo de la mochila (peso
mochila/peso del niño)
– Trabajo extraescolar
• Historia familiar:
– Historia familiar conocida de dolor de
espalda
• Factores psicosociales:
– Cuestionario de capacidades y
dificultades

4. ¿INFLUYE EL PESO DE LA
MOCHILA Y LA FORMA DE
LLEVARLA EN EL DOLOR DE
ESPALDA DE NIÑOS Y
ADOLESCENTES?

5. NUESTRO OBJETIVO
DETERMINAR LA EXISTENCIA DE EVIDENCIA
CIENTÍFICA EN LA RELACIÓN CAUSAL
ENTRE PESO/FORMA DE TRANSPORTE DE
LA MOCHILA Y EL DOLOR DE ESPALDA EN
NIÑOS Y ADOLESCENTES

6. MATERIAL Y MÉTODO
CRITERIOS DE BÚSQUEDA
- Bases de datos:
- MEDLINE
- EMBASE
- Cochrane
- Palabras claves:
- Backpack
- Schoolbag
- Back pain
- Children
- Adolescent
- Límites aplicados:
- Artículos publicados en los últimos 10 años, redactados en inglés y español
- Edad de la población estudiada entre 6 y 18 años

7. 89 artículos
revisados
25 artículos seleccionados
(los mejores ajustados a nuestra pregunta clínica)
Resultado final: 9 artículos:
1 revisión sistemática
+
1 revisión bibliográfica
+
7 estudios transversales
CASPE
RESULTADOS

8. Autor/Año Muestra (n) Tipo de estudio Variables Resultados
directamente
relacionados
con nuestra
pregunta
Conclusiones
Martínez-Crespo
G. et al.
Rehabilitación
2009
N= 887
12-18 a
Estudio
transversal
(cuestionario)
- Dolor de
espalda en el
último año
-FR: actividad
deportiva,
sedentarismo,
forma de llevar
la mochila, Hª
familiar de
dolor, factores
psicosociales
- IMC, peso
mochila, peso
relativo
mochila.
No relación con:
-Forma de
cargar la
mochila (1/2
hombros)
- Peso
absoluto/relativ
o mochila.
Actualmente
existe exigua
evidencia que
relacione las
cargas mecánicas
y el dolor de
espalda en estas
edades
Goodgold S. et
al.
Pediatricss
Physical
Therapy
2002
N=345
11-14 a
-Demografía
-Nivel
activ.ocio
-Tipo bolsa
-Hª previa dolor
-Peso relativo
mochila
-55% peso
mochila>15%
peso corporal
-NO relación del
dolor con
género, Hª
dolor, sensación
incomodidad
Menor incidencia
de dolor si 2 asas.
Falta relación
con otros
factores (veces y
forma levantar
mochila)

9. Autor/Año Muestra (n) Tipo de estudio Variables Resultados
directamente
relacionados
con nuestra
pregunta
Conclusiones
Korovessis P .et
al.
J Spinal Disord
Tech
2004
N= 3441
9-15 a
(niños 9-11
Adolescente
s 12-15)
Estudio
transversal
(cuestionario)
-Dolor durante
carga mochila
-Demografía,
deporte, peso
mochila, modo
transporte,
dolor durante
transporte
mochila, peso
mochila/peso
estudiante-
altura
No relación:
- Forma llevar
mochila
-Peso relativo
mochila/peso
niño
Sí relación:
- Peso mochila/
altura niño
con dolor
dorsal
A > altura < dolor
dorsal/lumbar
Murphy S.
et al.
Applied
Ergonomics
2007
N= 679
11-14 a
Datos
demográficos,
Hª dolor, fact.
Psicológicos,
mobiliario
escolar,
familiar
afecto, IMC,
peso mochila
Peso mochila
3,4-4,5 kg se
asocia a mayor
presencia de
dolor dorsal y
dorso-lumbar
Fuerte asociación
dolor & factores
psicológicos y/o
familiar afecto de
raquialgia.
No evidencia
relación dolor &
peso mochila.

10. Autor/Año Muestra (n) Tipo de estudio Variables Resultados
directamente
relacionados con
nuestra pregunta
Conclusiones
Sheir-Neiss G. I.
et al.
SPINE
2003
1ª fase de
estudio
prospectivo
en curso
N= 1126
12-18 a
Estudio
transversal
(cuestionario)
-Dolor de
espalda si en
las 4s. Previas
- Peso mochila
-Peso y altura
niño
-Salud y
actividades
diarias
Relación con:
-Uso escaleras
cargando
mochila
-Uso mochila en
la escuela
- Peso relativo
mochila > 14%
No relación con:
- Forma llevar
mochila (1/2
asas)
Mayor dolor si:
-> peso mochila
- > tiempo de uso
(no taquillas)
Panagiotis
K. et al.
SPINE 2005
N= 1263
12-18 a
-Dolor de
espalda
- Cifosis,
lordosis,
ángulo cráneo-
cervical,
movilidad
hombros
durante carga
- Disminución
ángulo cráneo-
cervical y cambio
posición
hombros y
tronco superior
-Txt asimétrica >
dolor
-Es
recomendable el
transporte
simétrico

11. Autor/Año Muestra (n) Tipo de estudio Variables Resultados
directamente
relacionados con
nuestra pregunta
Conclusiones
Van Gent C. et al.
SPINE 2003
N= 745 Estudio
transversal
(cuestionario)
-Peso y altura
niños
-Peso mochila
absoluto/relati
vo
-Peso relativo
mochila: no
relación con
dolor.
- Fuerte
asociación con
factores
psicosomáticos
-Factores
psicosomáticos
>> factores
físicos /
características
mochila
- Necesarios
estudios
longitudinales.

12. Autor/Año Tipo de
estudio
Objetivo Resultados
relacionados con
nuestra
pregunta
Conclusiones
Brakley H. M. et
al.
SPINE
2004
Revisión
bibliográfica
Ítems estudiados:
- Uso habitual
mochila
- Les. asociadas
-Consecuencias
fisiológicas
-Consecuencias
biomecánicas
-Modelo de
mochila
-No relación con
la forma de
llevarla
(estudiar carga
asimétrica)
-Se consensúa el
límite de peso
10-20% del peso
corporal
-Importante
relación
mochila-persona
y presión-piel
-Estas limitaciones de peso no
parecen ser suficientes para la
prevención del dolor.
-Se deben tener en cuenta otros
factores: nivel maduración ósea,
entre otros.
Linsdstrom
Hazel D. et al.
IOS Press Work
2009
Revisión
sistemátic
a 2003-
2007
(Pubmed,
Cochrane
Collection
, OT
Seeker,
entre
otras).
¿Riesgo dolor
espalda-mochila?
¿Límite peso?
¿Existen
comportamientos
que
disminuyan/aumen
ten el dolor?
Mayor dolor:
-Mayor tiempo
de uso
-Subir escaleras
con mochila
-Peso relativo 5-
10% / 10-15%
Menos dolor:
Uso simétrico
con 2 asas,
menos peso,
confortables.
-No existe una conclusión global
ni recomendaciones específicas
- Es necesario investigar otros
factores (dolor en otras
localizaciones, tiempo subiendo
escaleras, altura niño/mochila,
factores psicológicos).

13. CONCLUSIONES
“NO EXISTE CONSENSO GLOBAL BASADO EN LA EVIDENCIA
SOBRE LA ASOCIACIÓN ENTRE DOLOR DE ESPALDA EN NIÑOS
Y EL USO DE LA MOCHILA COMO FACTOR DE RIESGO”
1. Actualmente existe poca evidencia científica que relacione la mochila y sus
características (peso, peso relativo, forma de transporte) con el dolor de espalda
en niños y adolescentes.
2. Existe relación significativa entre el dolor músculo-esquelético y los factores
psicosociales, principalmente en niñas y si existe historia familiar de dolor.
3. No existe evidencia suficiente para limitar el peso relativo
de la mochila como método de prevención.
4. Se precisan estudios longitudinales prospectivos con grupo control (no mochila)
para determinar si el uso regular de la mochila es un factor de riesgo.

14. MUCHAS GRACIAS

15. G. Martínez-Crespo, M. Rodríguez-Piñero Durán, A.I. López-Salguero, M.J. Zarco-Periñan, T. Ibáñez-Campos y
C.Echevarría-Ruiz de Vargas.
“Dolor de espalda en adolescentes: prevalencia y factores asociados”; Rehabilitación 2009; 43(2): 72-80
• MATERIAL Y MÉTODO: estudio
transversal con 887 escolares de 12 a 16
años de la ciudad de Sevilla contestaron un
cuestionario que incluía los siguientes
factores de riesgo:
– Dolor de espalda en el último año
– Factores de riesgo relacionados:
• Actividad deportiva
• Sedentarismo
• Forma de llevar la mochila
• Hª familiar de dolor de espalda
• Factores psicosociales
– Índice de masa corporal (IMC), peso
de la mochila (kg) y peso relativo de la
mochila (peso mochila/peso niño).
• RESULTADOS: Factores asociados con el
dolor:
• sexo femenino
• edad (mayor prevalencia a los 14 años)
• ausencia de práctica deportiva (no con
frecuencia ni práctica competitiva)
• Sedentarismo
• historia familiar de dolor de espalda
• factores psicosociales (síntomas
emocionales, hiperactividad, problemas
con compañeros y total de dificultades,
según escala de discapacidad de
Hanover modificada).
- No se encontró relación con la forma de
cargar la mochila (1 o 2 hombros), el IMC o
el peso absoluto/relativo de la mochila.
• OBJETIVO :evaluar la prevalencia de dolor de espalda en adolescentes entre 12 y 16 años de edad,
determinar los factores de riesgo y la discapacidad que origina.
Actualmente existe exigua evidencia que relacione las cargas mecánicas y el
dolor de espalda en estas edades

16. Shelley Goodgold, ScD, PT, Moira Corcoran, DPT, MSPT, Diana Gamache, MSPT, Jennifer Gillis, MSPT, Jennifer
Guerin, MSPT, Jennifer Quinn Coyle, MSPT.
“Backpack use in Children”; Pediatricss Physical Therapy 2002; 14: 122-131)
• OBJETIVO: describir el uso de la mochila y la incidencia de dolor de espalda en los niños.
• MATERIAL Y MÉTODOS: estudio
transversal con 345 niños de 11 a 14 años.
– Cuestionario acerca de: demografía, el
nivel de actividad de ocio, tipo bolsa y
la historia previa de dolor de espalda
– Se calculó peso mochila/peso niño
• RESULTADOS:
– Uso de la mochila: el 80% utilizaban las
2 asas y el 97,7% no llevan su bolsa
durante el día escolar.
– Percepción e historia de dolor: 37,1%,
respondió que su bolsa era de peso alto
(el 80% de éstos informó de que era
incómoda de llevar).
– Peso del niño, de la mochila y
porcentaje de peso relativo: no
diferencias en el peso relativo entre
chicos y chicas, al igual que entre
género y peso de la mochila.
– El 55% transportaban un peso superior
al 15% de su peso corporal, pero no se
encontró relación del dolor con el
género, historia de dolor o sensación de
incomodidad.

17. CONCLUSIONES:
-Se observó una menor incidencia de dolor
en niños que usaban las 2 asas
- No se ha tenido en cuenta la fuerza
superior del cuerpo, % grasa/músculo,
sobrepeso, estrategias posturales
compensatorias, altura del niño,
dolor en otra localización así como
las veces que el niño
levanta la carga y la técnica
empleada en ello.

18. Panagiotis Korovessis, MD, PhD, Georgios Koureas, MD, Zisis Papazisis, MD
“Correlation Between Backpack Weight and Way of Carrying, Sagittal and Frontal Spinal Curvatures, Athletic Activity, and
Dorsal and Low Back Pain in Schoolchildren and Adolescents”; J Spinal Disord Tech 2004; 17:33-40
• OBJETIVO: estudiar la relación entre mochila, alteraciones en la columna vertebral y actividad
deportiva sobre dolor de espalda dorsal y lumbar en niños en edad escolar.
• MATERIAL Y MÉTODO: estudio
transversal con 3441 estudiantes de edades
de 9 a 15 años (considerados niños de 9 a
11 y adolescentes de 12 a 15).
- Dolor dorsal y lumbar mientras
cargaban con la mochila escolar.
– Métodos no radiológicos para medir
presencia de escoliosis, cifosis torácica
y lordosis lumbar (escoliómetro y
khypometer).
– Variables: año escolar, edad, sexo,
realización de actividades deportivas,
peso de la mochila, modo de
transporte (1 o 2 hombros) y magnitud
de la escoliosis, cifosis torácica,
lordosis lumbar y dolor dorsal y/o
lumbar, durante el transporte de la
mochila
– Variación en el peso de la mochila: 1-
3 kg
– Se calculó: peso de la mochila/peso
estudiante y peso de la mochila/altura
del estudiante
• RESULTADOS:
– Forma de llevar la mochila (1/2
hombros) y dolor: no existe relación
estadísticamente significativa para las
distintas edades y sexos.
– No relación estadísticamente
significativa entre el porcentaje del peso
relativo de la mochila y el dolor
– Relación estadísticamente significativa
entre porcentaje del valor del peso de la
mochila respecto a la altura del niño y el
dolor dorsal

19. CONCLUSIONES:
Entre 9 y 15 años, los niños con mayor altura
experimentan menos dolor dorsal o lumbar
a la hora de cargar con sus mochilas.
Los niños bajos no deben llevar mochilas
más pesadas que los niños altos de la
misma edad.

20. San Murphy, Peter Bukle, David Subbs.
“A coss-sectional of self-reported back and neck pain study among English Schollchildren and Associated Physical and
Psycological Risk Factors”
Applied Ergonomics 38 (2007) 797-804.
• OBJETIVO: identificar la relación entre factores de riesgo y dolor en cuello y espalda en niños
escolares.
• MATERIAL Y MÉTODO:
estudio transversal  Encuesta a niños de
11-14 años
– Datos demográficos, historia de dolor
de espalda, actividades escolares y
extraescolares, mochila y mobiliario
escolar, quejas habituales de los niños
(cefalea, dolor de estómago y dolor de
garganta) y factores
psicológicos( familiar afecto de
raquialgia entre otros). Además se
incluye IMC y peso de la mochila
(oscila entre 3-9,35 Kg, 7-21% del
peso corporal).
• RESULTADOS:
– El 60% de los participantes respondió tener
un familiar con historia de dolor de espalda.
– Con el dolor dorsal-dorso-lumbar: peso
de mochila de entre 3,4- 4.5 Kg en el día
del estudio, dificultades en el colegio o
para realizar las tareas, mobiliario,
cefalea 1-2 días en último mes y
tratamiento previo para lesión músculo-
esquelética.
– Con el dolor lumbar: Las mismas del
anterior + índice anormal en el SDQ,
dolor de garganta, niños mayores y
haber tenido previamente lesión lumbar.

21. -CONCLUSIONES:
-Existe relación directa dolor músculo-esquelético
-& factores psicológicos.
-Un mobiliario escolar inadecuado contribuye a desencadenar
el inicio del dolor y que este dure más en el tiempo
y sea más resistente a tratamiento,
sobre todo si & problemas psicológicos.
- Sufren más dolor los niños con familiar afecto de raquialgia.
- No consiguen dar respuesta a la asociación entre
dolor de espalda y peso de la mochila
aunque encuentran relación
con la dorsalgia y mochila de 3,4-4,5 Kg.

22. Geraldine I. Sheir-Neiss, Richard W. Kruse, Tariq Rahman, Lisa P. Jacobson, Jennifer A. Pelli.
“The Association Of Backpack Use And Backpain In Adolescents”; SPINE Volume 28 (9): 922-930
• OBJETIVO: investigar la relación entre el uso de mochila y el dolor de espalda en adolescentes.
• MATERIAL Y MÉTODO: estudio
transversal que abarca la 1ª fase de un
estudio en curso, prospectivo y
longitudinal.
 Cuestionario a 1126 niños entre 12 y
18 años sobre su salud, actividades y
uso de mochila. Se midió el peso, la
altura y el peso de la mochila. Se
consideró tener dolor de espalda si
habían presentado en las 4 semanas
previas:
• Dolor de espalda o cuello que
hubiera interferido con el colegio
o las actividades diarias.
• Dolor de cuello o espalda con una
severidad de 2 o más en una
escala de 0 a 10.
• Visita al médico por dolor de
cuello o espalda.
• Exención de educación física o
deportes a causa del dolor de
cuello o espalda.
• RESULTADOS:
– Aquellos que asistían a escuelas que
restringían el uso de la mochila
presentaban menos dolor de espalda, en
contraposición a aquellos que llevaban
la mochila entre clases durante el día.
– También se vio asociación con el uso de
escaleras mientras se transportaba la
mochila.
– No se observó diferencia en la forma de
llevar la mochila con una o dos asas.
– Aquellos con dolor de espalda llevaban
mochilas con un peso significativamente
superior, representando un gran
porcentaje de su cuerpo (más del 14%).

23. -CONCLUSIONES:
• Existe una asociación independiente entre el tiempo
de uso de la mochila y el peso de la misma con el dolor.
• El uso de mochila durante el colegio se asocia
con dolor de espalda en los adolescentes.
• Los adolescentes con dolor de espalda llevan mochilas
más pesadas y durante más tiempo en el colegio.
• Los adolescentes sin dolor de espalda asisten más
a colegios donde está prohibido el uso de mochilas entre las clases.

24. Panagiotis Korovessis, Georgios Koureas, Spyridon Zacharatos, Zisis Papazisis
“Backpacks, Back Pain, Sagittal Spinal Curves and Trunk Alignment in Adolescents”
SPINE 2005; 30(2): 247-255
• OBJETIVO:
• MATERIAL Y MÉTODO: estudio
transversal: cuestionario a 1263
estudiantes de 12 a 18 años 
existencia de dorsalgia y/o lumbalgia
durante curso escolar y vacaciones.
Se midió el ángulo craneo-cervical,
cifosis dorsal, lordosis lumbar y
movimiento de los hombros. El
cambio de posición del tronco se
midió con plomada.
• RESULTADOS: Las niñas sufren más dolor
y con mayor frecuencia
– Llevar mochila disminuyó el ángulo
cráneo-cervical y cambió la posición de
hombros y tronco superior
– Llevar mochila de forma asimétrica
aumenta el dolor dorsal y lumbar.
-CONCLUSIONES:
•Llevar mochila, especialmente de forma asimétrica, provoca
cambios en la posición de tronco superior, hombros y lordosis cervical, lo que además parece
incrementar el dolor de espalda durante el curso ylas vacaciones.
• Es recomendable el transporte simétrico.

25. Charlotte van Gent, Joselien J. C. M. Dols, Carolien M. de Rover, Remy A. Hire Sing, Henrica C. W. de Vet.
“The Weight of Schoolbags and the Occurrence of Neck, Shoulder, and Back Pain in Young Adolescents”
SPINE 2003; 28(9): 916-921
• OBJETIVO: establecer la incidencia de molestias en cuello, hombros y espalda en adolescentes y
examinar la relación con el tipo y carga de mochila y otros factores de riesgo (físicos y psicológicos).
• MATERIAL Y MÉTODO:
Estudio transversal :cuestionario a 745
adolescentes  pesar+ medir niños y
mochila  peso relativo
• RESULTADOS:
– Peso relativo mochila no relación
con dolor
– Asociación fuerte & FACTORES
PSICOSOMÁTICOS
-CONCLUSIONES:
- Factores psicosomáticos >>> peso mochila , factores físicos
-Investigar dicha relación en estudios longitudinales.

26. Heather M. Brakley, ,Joan M.
“Are Children´s Backpack Weight limits enough?A Critical Review Of The Relevant Literature”
SPINE Volume 29, Number 19, pp 2184–2190
• OBJETIVO: revisión bibliográfica de la literatura sobre los factores que contribuyen al dolor de
espalda en el niño.
• MATERIAL Y MÉTODO: examen de la
literatura referida.
• ÍTEMS ESTUDIADOS Y RESULTADOS:
– Uso habitual de mochila en niños: la
mayoría exceden los límites
recomendados de peso. No se han
encontrado diferencias significativas
en cuanto a las consecuencias
negativas según la forma de llevarla.
Se precisan más estudios para
determinar si la carga asimétrica en
hombro alternante influye o no en la
producción de alteraciones posturales
y problemas músculo-esqueléticos.
– Lesiones y uso de mochila: hasta la
fecha son estudios transversales. Se
requiere la realización de estudios
prospectivos.
• ÍTEMS ESTUDIADOS Y RESULTADOS
(II):
– Consecuencias fisiológicas del uso de
la mochila en niños: se consensúa
limitar el peso de la mochila entre 10-
20% del peso corporal.
– Consecuencias biomecánicas :
• núcleos de osificación no
cerrados, la carga axial inclina el
tronco hacia delante, lo que
aumenta la carga L5-S1 .
• hiperlordosis, en relación con la
carga de la mochila.
– Modelo de mochila: gran impacto en
relación al movimiento de la mochila y
la persona, y la presión que ejerce en la
piel.

27. -CONCLUSIONES:
- El valor de peso de mochila de 10-15% del peso corporal:
esas limitaciones pueden no ser suficientes para
prevenir el dolor y las lesiones músculo-esqueléticas.
- En la recomendación del peso se deben tener en cuenta:
modelo de mochila, forma de llevarla y la forma física
y maduración física del niño.
- Se precisan estudios controlados que evalúen la influencia de estos factores.

28. Debra Linsdstrom-Hazel
“The Backpack Problem is Evident but the Solution is Less Obvious”
IOS Press Work 32 (2009): 329-338
OBJETIVO: revisión sistemática de la literatura entre 2003 y 2007 en niños hasta los 18 años para:
- Si esta población tiene riesgo de dolor de espalda por llevar mochila y cuál es el límite de peso
de la mochila
- Si llevar mochila en la adolescencia predice el dolor de espalda en el adulto
- Si existen comportamientos que aumenten o disminuyan el riesgo de dolor de espalda (como
por ejemplo la forma de llevar la mochila)
• MATERIAL Y MÉTODO: Bases de datos
usadas: Cochrane Collection, Pubmed, OTSeeker, PEDro,
FirstSearch Medline, ERIC, General Engineering,
Engineering Village2 y Google Scholar.
• RESULTADOS: 63 artículos de los cuales analizan
10.

29. ¿Tiene riesgo esta población de dolor de espalda por llevar mochila? ¿Cuál es el límite de peso para la
misma?
- El tiempo de uso de la mochila puede ser un factor importante que contribuye al dolor de
espalda así como comportamientos psicosomáticos (modelo biopsicosocial)
- Investigadores israelíes encontraron relación con subir escaleras mientras se lleva la mochila
con el dolor de espalda
- Dos estudios establecen el límite del índice de peso relativo 10-15% y otro incluso no más del
5-10%, en contraposición a una gran cantidad de estudios
¿ Existen comportamientos que aumenten o disminuyan el riesgo de dolor de espalda?
- Menos dolor con el uso de mochilas confortables
- Más dolor con el uso asimétrico
- Debería llevarse la mochila con dos asas
- Evitar sobrecargarlas
-CONCLUSIONES:
-No existe una conclusión global ni recomendaciones específicas en la literatura
que permitan establecer cómo evitar el dolor de espalda en los niños que usan mochila.
-Es necesario investigar otros factores como el tiempo de uso de la mochila, el tiempo
de subida de escaleras
mientras se lleva la mochila, la presencia de dolor de hombro
de forma concomitante al dolor de espalda, el peso de la mochila percibido,
la altura del niño en relación con la mochila y componentes psicosomáticos.