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Sistema Integrado de Mejora Continua SENA

  • 1. Sistema Integrado de Mejora Continua Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario Fecha: Mayo de 2012 Versión: 2.0 1 | P á g i n a INFORMACIÓN GENERAL Centro de Formación (marque con una “X”) Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios x Centro de Atención al Sector Agropecuario Programa de formación: Formulación de Proyectos No de Ficha: 757107 Código para identificación del instrumento Digite las siguientes iniciales “IC” - el código de la competencia - consecutivo del instrumento de evaluación (inicia en 01). IC- 260101001-01 Competencia asociada: Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y características de los consumidores y usuarios. Garantizar el cumplimiento de la normatividad y legislación vigente relacionada con los sistemas de gestión, según la naturaleza Resultado (s) de aprendizaje a evaluar: Determinar la oferta y la demanda del producto o servicio, para identificar el potencial de Mercado y capacidad de ventas de la empresa según política empresarial. Fecha de aplicación: Junio de 2015 Evidencia a evaluar Conocimiento Criterios de evaluación Cuestionario Nombre del aprendiz: INSTRUCCIONES Señor Aprendiz: Teniendo en cuenta la investigación hecha por usted sobre economía básica cotidiana específicamente comportamiento de demanda y oferta en el mercado de respuesta a los siguientesinterrogantes:  Llene los datos de identificación  Lea de manera atenta cada pregunta planeada  Diligencie con letra clara y sin tachones en hojas de examen para entregar  Tenga en cuenta que el taller es de forma individual aquí se está evaluando su criterio de análisis.
  • 2. Sistema Integrado de Mejora Continua Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario Fecha: Mayo de 2012 Versión: 2.0 2 | P á g i n a CUESTIONARIO 1. Explique con sus palabras el concepto demanda. 2. ¿Cuáles son los elementos que determinan la demanda? 3. Explique: ¿En qué la ley de la demanda infiere en los comportamientos de compra y consumo del mercado? 4. Defina los siguientes tipos de bienes: normales, inferiores, sustitutos, complementarios con sus respectivos ejemplos. 5. Establezca la relación entre gusto, oferta y demanda, con y según la teoría. 6. De acuerdo con la definición de demanda, si un consumidor o grupo de consumidores, no tiene ingreso alguno para comprar, ¿existiría demanda? Justifica tu respuesta. 7. Plantea 2 ejemplos de variaciones relacionadas con la demanda de forma gráfica y analítica determinando intersección, punto crítico, punto de mayor demanda y punto de mayor oferta y viceversa. 8. Explique con sus palabras el concepto oferta. 9. ¿Cuáles son los factores que determinan la oferta? 10. ¿Cómo se determina el precio de los bienes ofertados? 11. ¿Qué elementos pueden variar el precio de la oferta? 12. Explique cómo se da el equilibrio entre oferta y demanda. 13. Identifica, en los periódicos de la última semana, tres noticias relacionadas con la oferta y la demanda. Relacione las noticia, y explique los aspectos que permiten relacionarlas según la temáticas desarrollas en el taller. Juicio de valor: Aprobado No aprobado
  • 3. Sistema Integrado de Mejora Continua Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Cuestionario Fecha: Mayo de 2012 Versión: 2.0 3 | P á g i n a SANDRA MILENA MEZA A ____________________________ __________________________ Firma del Instructor – Tutor Firma del Aprendiz