Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
PAUTAS DE CRIANZA SANDRA LILIANA MARIN MONROY UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
 
PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Las pautas de crianza no son recetas  son acuerdos que conciertan los padres que preparan y plan...
PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Las pautas de crianza son aprendidas por los padres de sus propios padres y son transmitidas de ...
Diferencias en las pautas de crianza <ul><li>La pareja de padres está conformada por dos personas que vienen de grupos fam...
Importancia del trabajo en equipo <ul><li>como una unidad,  se deben elaborar los guiones de crianza para que sean un frut...
Apoyo mutuo <ul><li>En el proceso de crianza es necesario el apoyo, que no sólo es tarea de los padres entre sí, sino que ...
APOYO MUTUO <ul><li>Las familias que cuentan con redes de apoyo fuertes generan más posibilidades en el proceso de crianza...
Jerarquía en la relación padres e hijos <ul><li>Es significativa la relación padres –hijos en la que los primeros ocupen u...
Jerarquía en la relación padres e hijos <ul><li>Esta diferencia de jerarquía varía de acuerdo con la edad de los hijos, pu...
Ejercicio de la autoridad <ul><li>la autoridad que los padres ejercen sobre sus hijos debe ser firme y afectiva para que g...
Padres o amigos <ul><li>Es primordial sedimentar primero la autoridad y la superioridad como padres, para luego, cultivar ...
La toma de decisiones <ul><li>Es una actividad conjunta en la que se debe deliberar, escuchar las diferencias y concertar ...
El ejercicio de ser padres y madres <ul><li>hoy es compleja y no sólo está centrada en el interés por los hijos, sino que ...
“ SER PADRES ES ALGO MUY  DISTINTO A TENER HIJOS&quot;
ORIENTACIONES PARA LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Y OTRAS PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Un plan de acción que procure solucionar lo...
orientaciones <ul><ul><ul><ul><li>Evitar prestar atención a las conductas menores de llamada de atención. </li></ul></ul><...
orientaciones <ul><li>Solicitar el cambio de actividad razonadamente. No negarse a una solicitud sin realizar una verdader...
orientaciones <ul><ul><li>Se debe demostrar en todo momento incondicionalidad al niño y no castigarle nunca con la retirad...
DISCIPLINA CON AMOR
COMUNICACION <ul><li>La importancia de hablar  claro con sus hijos. </li></ul>
RECUERDE <ul><li>Escúchelos </li></ul><ul><li>Créales </li></ul><ul><li>Consiéntalos </li></ul><ul><li>Perdónelos </li></u...
COMUNICACIÓN AFECTIVA <ul><li>Acepte que su hijo no es una réplica suya, el piensa y siente distinto a usted.  </li></ul><...
EL AMOR ES … <ul><li>El único lenguaje que entienden los hijos de todas las edades y al que mejor responden.  </li></ul>
CORREGIR <ul><li>Fije limites para fortalecer a sus hijos. </li></ul><ul><li>“ la disciplina es el segundo mejor regalo qu...
RECUERDE <ul><ul><li>Sea claro </li></ul></ul><ul><ul><li>Fije normas </li></ul></ul><ul><ul><li>Acepte errores </li></ul>...
DISCIPLINA CON AMOR <ul><li>Los correctivos que producen culpa o angustia en los padres no son buenos, Nunca use castigos ...
CORREGIR ES ENSEÑAR <ul><li>Recuerde que sus hijos están aprendiendo y se equivocan, por eso su comprensión, tolerancia y ...
JAMAS GOLPEE A LOS NIÑOS <ul><li>El maltrato deteriora  la relación entre padres e hijos y genera ambivalencias, porque ju...
TRABAJO <ul><li>Defina sus prioridades y no se sienta culpable. </li></ul><ul><li>El mejor regalo de un padre a sus hijos ...
RECUERDE <ul><li>Brinde calidad de tiempo </li></ul><ul><li>Defina lo importante </li></ul><ul><li>Aproveche los momentos ...
RESPETO <ul><li>Acepte y valore las diferencias con sus hijos. </li></ul><ul><li>Los niños necesitan modelos mas que críti...
RECUERDE <ul><li>Construya autoridad </li></ul><ul><li>Pida perdón </li></ul><ul><li>Olvídese de los desafíos </li></ul><u...
FRENOS OPORTUNOS <ul><li>Cada vez que el niño conteste feo, dígale con calma que no esta bien. El respeto va de la mano co...
CONFIANZA <ul><li>Siempre en todas las edades y momentos, cuando les de permiso a sus hijos, dígales que usted esta dispon...
EL EJEMPLO <ul><li>Es mas efectivo que las palabras </li></ul>
PATALETAS <ul><li>Enséñele a sus hijos a expresar las emociones. </li></ul>
RECUERDE <ul><li>Ignore las rabietas </li></ul><ul><li>Reconozca los sentimientos </li></ul><ul><li>Olvídese del publico <...
FAMILIA <ul><li>Aproveche las fortalezas de su núcleo familiar. </li></ul>
RECUERDE <ul><li>Viva el momento </li></ul><ul><li>Valore a los suyos </li></ul><ul><li>Aprenda en el proceso </li></ul><u...
PALABRAS MAGICAS <ul><li>“ LA VIDA VALE LA PENA” </li></ul><ul><li>“ TE AMO , TE QUIERO” </li></ul><ul><li>“ ME ENCANTA CO...
PALABRAS MAGICAS <ul><li>“ POR FAVOR Y GRACIAS” </li></ul><ul><li>“ MUY BIEN” </li></ul><ul><li>¿PERDON? </li></ul><ul><li...
<ul><li>GRACIAS, SANDRA LILIANA MARIN MONROY </li></ul><ul><li>TAREA </li></ul><ul><li>SOLO POR HOY VAMOS A DAR MUCHO AMOR...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Pautas de crianza sandra

7.807 visualizaciones

Publicado el

algunas pauta de crianza que se deben tener en cuenta al cuidado de los niños y niñas

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Pautas de crianza sandra

  1. 1. PAUTAS DE CRIANZA SANDRA LILIANA MARIN MONROY UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
  2. 3. PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Las pautas de crianza no son recetas son acuerdos que conciertan los padres que preparan y planean la llegada de sus hijos, con quienes se comprometen con responsabilidad a acompañar y a generar espacios que potencien el desarrollo humano de sus hijos. </li></ul>
  3. 4. PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Las pautas de crianza son aprendidas por los padres de sus propios padres y son transmitidas de generación en generación. </li></ul><ul><li>Se asimilan por medio del juego de roles , para más tarde, al ser padres, complementarlas con sus hijos. </li></ul>
  4. 5. Diferencias en las pautas de crianza <ul><li>La pareja de padres está conformada por dos personas que vienen de grupos familiares distintos que deben llegar a acuerdos y negociación que faciliten a los padres el establecimiento de los lineamientos con los que acompañarán a sus hijos durante su desarrollo. </li></ul>
  5. 6. Importancia del trabajo en equipo <ul><li>como una unidad, se deben elaborar los guiones de crianza para que sean un fruto de reflexión y del crecimiento de ellos como padres, para que con responsabilidad, firmeza, efectividad e inteligencia acompañen a sus hijos durante su desarrollo. </li></ul>
  6. 7. Apoyo mutuo <ul><li>En el proceso de crianza es necesario el apoyo, que no sólo es tarea de los padres entre sí, sino que también es significativo el que reciben de otros sistemas del entorno en el que se desarrollan. </li></ul>
  7. 8. APOYO MUTUO <ul><li>Las familias que cuentan con redes de apoyo fuertes generan más posibilidades en el proceso de crianza de sus hijos. </li></ul>
  8. 9. Jerarquía en la relación padres e hijos <ul><li>Es significativa la relación padres –hijos en la que los primeros ocupen una posición superior, que permita, de un lado, ofrecer seguridad a los hijos, elemento que es básico para el desarrollo de la autonomía, (Pasos seguros en su vida) </li></ul>
  9. 10. Jerarquía en la relación padres e hijos <ul><li>Esta diferencia de jerarquía varía de acuerdo con la edad de los hijos, pues en la medida en que crezcan, demandarán la participación en las diferentes actividades que se efectúan en la familia. </li></ul>
  10. 11. Ejercicio de la autoridad <ul><li>la autoridad que los padres ejercen sobre sus hijos debe ser firme y afectiva para que genere espacios de confianza y autonomía. </li></ul>
  11. 12. Padres o amigos <ul><li>Es primordial sedimentar primero la autoridad y la superioridad como padres, para luego, cultivar y hacer que prospere la amistad. </li></ul>
  12. 13. La toma de decisiones <ul><li>Es una actividad conjunta en la que se debe deliberar, escuchar las diferencias y concertar los acuerdos, para que luego ante los hijos no se de la posibilidad del desencuentro, pues esto los confundiría y les daría la posibilidad de aprovecharse negativamente del momento. </li></ul>
  13. 14. El ejercicio de ser padres y madres <ul><li>hoy es compleja y no sólo está centrada en el interés por los hijos, sino que exige un compromiso de los padres para que con responsabilidad creen los espacios que propicien el desarrollo de éstos, para que sean capaces de aceptarse dentro de sus posibilidades, con seguridad y autonomía. </li></ul>
  14. 15. “ SER PADRES ES ALGO MUY DISTINTO A TENER HIJOS&quot;
  15. 16. ORIENTACIONES PARA LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Y OTRAS PAUTAS DE CRIANZA <ul><li>Un plan de acción que procure solucionar los problemas de conducta debe comprender las siguientes actuaciones: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Elaboración y desarrollo de un calendario predecible, uniforme y diario de actividades. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Utilización de refuerzos sociales en el momento en el que se dé una conducta adaptada contraria a la conducta problema. </li></ul></ul></ul></ul>
  16. 17. orientaciones <ul><ul><ul><ul><li>Evitar prestar atención a las conductas menores de llamada de atención. </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Utilizar tiempos de interrupción de actividad y reflexión adecuados a la edad del alumno </li></ul><ul><li>Practicar la escucha activa en todo momento y estar abiertos al contacto emocional y afectivo las 24 horas del día. </li></ul><ul><li>Utilizar la disciplina inductiva para conseguir los cambios de conducta. Este tipo de disciplina consiste en contemplar los siguientes pasos </li></ul>
  17. 18. orientaciones <ul><li>Solicitar el cambio de actividad razonadamente. No negarse a una solicitud sin realizar una verdadera escucha activa inicial </li></ul><ul><li>Explicar las razones de la negativa o de la solicitud del cambio de conducta. </li></ul>
  18. 19. orientaciones <ul><ul><li>Se debe demostrar en todo momento incondicionalidad al niño y no castigarle nunca con la retirada de afecto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tanto el padre como la madre deben seguir el mismo patrón educativo, siendo coherentes, utilizando normas claras y concisas, reforzadas de forma apropiada mediante la técnica de recompensas y castigos. </li></ul></ul>
  19. 20. DISCIPLINA CON AMOR
  20. 21. COMUNICACION <ul><li>La importancia de hablar claro con sus hijos. </li></ul>
  21. 22. RECUERDE <ul><li>Escúchelos </li></ul><ul><li>Créales </li></ul><ul><li>Consiéntalos </li></ul><ul><li>Perdónelos </li></ul><ul><li>Póngase en el lugar de ellos. </li></ul>
  22. 23. COMUNICACIÓN AFECTIVA <ul><li>Acepte que su hijo no es una réplica suya, el piensa y siente distinto a usted. </li></ul><ul><li>Reemplazar iconos de ejemplo por iconos de </li></ul><ul><li>documentos activos así: </li></ul><ul><li>En el menú Insertar, seleccione Objeto... </li></ul><ul><li>Haga clic en “Crear desde archivo” </li></ul><ul><li>Ubique el nombre de archivo en el cuadro “Archivo” </li></ul><ul><li>“ Mostrar como icono” debe estar activado </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul><ul><li>Seleccione un icono </li></ul><ul><li>En el menú Presentación, seleccione “Configuración de la acción” </li></ul><ul><li>Haga clic en “Acción de objeto” y seleccione “Modificar” </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul>Calendario
  23. 24. EL AMOR ES … <ul><li>El único lenguaje que entienden los hijos de todas las edades y al que mejor responden. </li></ul>
  24. 25. CORREGIR <ul><li>Fije limites para fortalecer a sus hijos. </li></ul><ul><li>“ la disciplina es el segundo mejor regalo que los padres pueden darles a sus hijos. El amor , obviamente , el primero”. </li></ul><ul><li>Reemplazar iconos de ejemplo por iconos de </li></ul><ul><li>documentos activos así: </li></ul><ul><li>En el menú Insertar, seleccione Objeto... </li></ul><ul><li>Haga clic en “Crear desde archivo” </li></ul><ul><li>Ubique el nombre de archivo en el cuadro “Archivo” </li></ul><ul><li>“ Mostrar como icono” debe estar activado </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul><ul><li>Seleccione un icono </li></ul><ul><li>En el menú Presentación, seleccione “Configuración de la acción” </li></ul><ul><li>Haga clic en “Acción de objeto” y seleccione “Modificar” </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul>Estimación
  25. 26. RECUERDE <ul><ul><li>Sea claro </li></ul></ul><ul><ul><li>Fije normas </li></ul></ul><ul><ul><li>Acepte errores </li></ul></ul><ul><ul><li>Enseñe con su ejemplo </li></ul></ul>
  26. 27. DISCIPLINA CON AMOR <ul><li>Los correctivos que producen culpa o angustia en los padres no son buenos, Nunca use castigos que humillen o avergüencen. </li></ul>
  27. 28. CORREGIR ES ENSEÑAR <ul><li>Recuerde que sus hijos están aprendiendo y se equivocan, por eso su comprensión, tolerancia y afecto son fundamentales para que descubran el camino correcto. </li></ul><ul><li>Reemplazar iconos de ejemplo por iconos de </li></ul><ul><li>documentos activos así: </li></ul><ul><li>En el menú Insertar, seleccione Objeto... </li></ul><ul><li>Haga clic en “Crear desde archivo” </li></ul><ul><li>Ubique el nombre de archivo en el cuadro “Archivo” </li></ul><ul><li>“ Mostrar como icono” debe estar activado </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul><ul><li>Seleccione un icono </li></ul><ul><li>En el menú Presentación, seleccione “Configuración de la acción” </li></ul><ul><li>Haga clic en “Acción de objeto” y seleccione “Modificar” </li></ul><ul><li>Haga clic en Aceptar </li></ul>Elementos de acción
  28. 29. JAMAS GOLPEE A LOS NIÑOS <ul><li>El maltrato deteriora la relación entre padres e hijos y genera ambivalencias, porque junto al amor están el odio y el rencor. </li></ul>
  29. 30. TRABAJO <ul><li>Defina sus prioridades y no se sienta culpable. </li></ul><ul><li>El mejor regalo de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día. </li></ul>
  30. 31. RECUERDE <ul><li>Brinde calidad de tiempo </li></ul><ul><li>Defina lo importante </li></ul><ul><li>Aproveche los momentos cotidianos </li></ul><ul><li>Acepte sus responsabilidades </li></ul>
  31. 32. RESPETO <ul><li>Acepte y valore las diferencias con sus hijos. </li></ul><ul><li>Los niños necesitan modelos mas que críticos. </li></ul>
  32. 33. RECUERDE <ul><li>Construya autoridad </li></ul><ul><li>Pida perdón </li></ul><ul><li>Olvídese de los desafíos </li></ul><ul><li>Si siente rabia, guarde silencio </li></ul>
  33. 34. FRENOS OPORTUNOS <ul><li>Cada vez que el niño conteste feo, dígale con calma que no esta bien. El respeto va de la mano con la claridad de los limites. </li></ul><ul><li>Si las normas son confusas, los hijos pueden manifestar una conducta en la que se “sobrepasan” y son considerados “irrespetuosos” </li></ul>
  34. 35. CONFIANZA <ul><li>Siempre en todas las edades y momentos, cuando les de permiso a sus hijos, dígales que usted esta disponible para ayudarlos a manejar cualquier adversidad. </li></ul><ul><li>“ libertad significa el derecho de ser diferentes” </li></ul>
  35. 36. EL EJEMPLO <ul><li>Es mas efectivo que las palabras </li></ul>
  36. 37. PATALETAS <ul><li>Enséñele a sus hijos a expresar las emociones. </li></ul>
  37. 38. RECUERDE <ul><li>Ignore las rabietas </li></ul><ul><li>Reconozca los sentimientos </li></ul><ul><li>Olvídese del publico </li></ul><ul><li>Brinde consuelo </li></ul>
  38. 39. FAMILIA <ul><li>Aproveche las fortalezas de su núcleo familiar. </li></ul>
  39. 40. RECUERDE <ul><li>Viva el momento </li></ul><ul><li>Valore a los suyos </li></ul><ul><li>Aprenda en el proceso </li></ul><ul><li>Brinde amor </li></ul>
  40. 41. PALABRAS MAGICAS <ul><li>“ LA VIDA VALE LA PENA” </li></ul><ul><li>“ TE AMO , TE QUIERO” </li></ul><ul><li>“ ME ENCANTA COMO PINTAS, ME GUSTA COMO COCINAS” </li></ul><ul><li>“ TU ERES UNICO, ERES MARAVILLOSO” </li></ul>
  41. 42. PALABRAS MAGICAS <ul><li>“ POR FAVOR Y GRACIAS” </li></ul><ul><li>“ MUY BIEN” </li></ul><ul><li>¿PERDON? </li></ul><ul><li>“ HABLEMOS LUEGO” </li></ul>
  42. 43. <ul><li>GRACIAS, SANDRA LILIANA MARIN MONROY </li></ul><ul><li>TAREA </li></ul><ul><li>SOLO POR HOY VAMOS A DAR MUCHO AMOR </li></ul>

×