SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
RESIGNIFICACIÓN
HISTÓRICA
• EDUCACIÓNSUPERIOR NO
UNIVERSITARIA
SEPTIEMBRE 2012
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
PROYECTO DE VIDA
SESIÓN 2
Vivimos nuestra historia a partir de los
“rumores” que tenemos de nosotros
mismos
Esos rumores se convierten en filtros y
patrones de comunicación que no nos
dejar SER como realmente queremos
y ESTAR en el mundo de manera
crítica y comprometida con el buen
vivir
Creencias
Miedos
Fantasmas
Filtros Mentales
Generalizaciones
Etiquetas
Etc., etc., etc.
Fuerzas
impulsoras de tu
vida
Sueños
Esperanzas
Valores
Visiones Positivas
Igualdad de
oportunidades
¿Hacia dónde va el péndulo de tu vida?
VIVIR SIN SENTIDO BUEN VIVIR
Es el destino…..
Siempre es igual….
Por qué sólo me pasa
a mí…
No tengo
oportunidades….
No voy a poder superar
la realidad que vivo…
Para qué soñar si nunca
podré lograrlo…
VIVIR SIN SENTIDO
TIEMPO REVERSIBLE
SE REPITE LA HISTORIA
ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS
COMPORTAMIENTOS QUE
CAUSARON DOLOR Y REPETIMOS
LA HISTORIA
MIRAMOS LA REALIDAD CON
EL MISMO FILTRO no puedo,
no voy a lograrlo, no me
corresponde…
VIVIMOS PENSANDO QUE NO TENEMOS
OPORTUNIDAD DE ALCANZAR LOS SUEÑOS
CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON
LAS PERSONAS
Pobreza es = a pobre
VIVIR CÍCLICAMENTE
Punto
de
Partida
Punto de
llegada
NACÍ ASÍ
VIVIRÉ
ASÍ
BUEN VIVIR
Igualdad de oportunidades para
desarrollar capacidades y
potencialidades
Pensar que somos capaces de
cambiar nuestra historia
Hacer que las cosas pasen
Construir un futuro de
paz, equidad y solidaridad
Vivir en armonía con
nosotros mismo, la
sociedad y la naturaleza
Ser capaces de alcanzar
los sueños.
no debemos adaptarnos a expectativas de
historias pasadas, excluyentes y mediocres
ES TIEMPO DE CAMBIAR!!!
TIEMPO ES
IRREVERSIBLE Y NO SE
REPITE
Buen Vivir es una posibilidad
para crecer y aspirar a cumplir
los sueños personales e
individuales
¿ CÓMO QUIERES VIVIR TU VIDA
ESPECTADOR
Miras tu vida desde lejos, dejas que las
cosas pasen, “es el destino”
CRÍTICO O COMENTADOR
Vives comentando y criticando lo que
los otros hacen y no te centras en
mejorar tu propia vida
ÁRBITRO
Vives sancionando, poniéndole
condiciones y reglas a los que te rodean
sin organizar tu propia vida
JUGADOR
Eres el protagonista de tu propia vida, te
esfuerzas por alcanzar tus metas y
logras tus sueños
MI CONTRATO DE VIDA
YO SOY UN HOMBRE/MUJER
……………………………………….
………………………………………
…………………………………………
DECLARA TRES CARACTERÍSTICAS QUE DEBERÍAS
TENER PARA ALCANZAR TUS SUEÑOS
Y VOY A VIVIR CON……
VALORES CIUDADANOS DEL BUEN VIVIR
………………………………………………….
……………………………………………………
…………………………………………………….

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

DE DONDE VENGO
DE DONDE VENGO DE DONDE VENGO
DE DONDE VENGO
 
Sesión 2
Sesión 2Sesión 2
Sesión 2
 
Angel escobar
Angel escobarAngel escobar
Angel escobar
 
Mi contrato de vida
Mi contrato de vidaMi contrato de vida
Mi contrato de vida
 
LOS RUMORES QUE TENGO DE MI Resignificación histórica
LOS RUMORES QUE TENGO DE MI Resignificación histórica LOS RUMORES QUE TENGO DE MI Resignificación histórica
LOS RUMORES QUE TENGO DE MI Resignificación histórica
 
La vida...
La vida...La vida...
La vida...
 
El sentido de_la_vida
El sentido de_la_vidaEl sentido de_la_vida
El sentido de_la_vida
 
El juego que todos jugamos
El juego que todos jugamosEl juego que todos jugamos
El juego que todos jugamos
 
ASI SOMOS
ASI SOMOSASI SOMOS
ASI SOMOS
 
Que importa
Que importaQue importa
Que importa
 
No importa-la-edad-milespowerpoints.com
No importa-la-edad-milespowerpoints.comNo importa-la-edad-milespowerpoints.com
No importa-la-edad-milespowerpoints.com
 
Que importa
Que importaQue importa
Que importa
 
Que importa eso
Que importa esoQue importa eso
Que importa eso
 

Destacado

La contracció
La contraccióLa contracció
La contraccióessavinar
 
La integral indefinida
La integral indefinidaLa integral indefinida
La integral indefinidamichellevi
 
Tecnología e informática 2
Tecnología e informática 2Tecnología e informática 2
Tecnología e informática 2Sharis Martinez
 
Tecnologías de puntas
Tecnologías de puntasTecnologías de puntas
Tecnologías de puntascacatiareke
 
Semana 1 sni
Semana 1 sniSemana 1 sni
Semana 1 sniMariaEu79
 
Reunión de trabajo
Reunión de trabajoReunión de trabajo
Reunión de trabajoMigue Guzman
 
Educar y seguir aprendiendo
Educar y seguir aprendiendoEducar y seguir aprendiendo
Educar y seguir aprendiendoovamerlo02
 
Presentación sistemaas numericos
Presentación sistemaas numericos Presentación sistemaas numericos
Presentación sistemaas numericos tomas356
 
Presentación de Londres
Presentación de LondresPresentación de Londres
Presentación de LondresLauraPaisi
 
Formato apa para escritos
Formato apa para escritosFormato apa para escritos
Formato apa para escritoscesar19942005
 
Plow Through Your Winter Problems
Plow Through Your Winter ProblemsPlow Through Your Winter Problems
Plow Through Your Winter ProblemsDGCommunications
 
Cumbre 2013 rhe nte en el centro del desarrollo de intangibles
Cumbre 2013 rhe   nte en el centro del desarrollo de intangiblesCumbre 2013 rhe   nte en el centro del desarrollo de intangibles
Cumbre 2013 rhe nte en el centro del desarrollo de intangiblesRaúl Herrera Echenique
 
Luis macias
Luis maciasLuis macias
Luis maciasluis8520
 
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeños
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeñosSOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeños
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeñosJoslius David Prato Valera
 

Destacado (20)

Lourdes (redes)
Lourdes (redes)Lourdes (redes)
Lourdes (redes)
 
La contracció
La contraccióLa contracció
La contracció
 
La integral indefinida
La integral indefinidaLa integral indefinida
La integral indefinida
 
Tecnología e informática 2
Tecnología e informática 2Tecnología e informática 2
Tecnología e informática 2
 
Tecnologías de puntas
Tecnologías de puntasTecnologías de puntas
Tecnologías de puntas
 
Semana 1 sni
Semana 1 sniSemana 1 sni
Semana 1 sni
 
Reunión de trabajo
Reunión de trabajoReunión de trabajo
Reunión de trabajo
 
Educar y seguir aprendiendo
Educar y seguir aprendiendoEducar y seguir aprendiendo
Educar y seguir aprendiendo
 
Presentación sistemaas numericos
Presentación sistemaas numericos Presentación sistemaas numericos
Presentación sistemaas numericos
 
Acero
AceroAcero
Acero
 
Red social myspace
Red social myspaceRed social myspace
Red social myspace
 
Tp n° 6 domótica
Tp n° 6 domóticaTp n° 6 domótica
Tp n° 6 domótica
 
Guía publicaciones y terminología twitter
Guía publicaciones y terminología twitterGuía publicaciones y terminología twitter
Guía publicaciones y terminología twitter
 
Presentación de Londres
Presentación de LondresPresentación de Londres
Presentación de Londres
 
100 herramientas para Community Managers 2013
100 herramientas para Community Managers 2013100 herramientas para Community Managers 2013
100 herramientas para Community Managers 2013
 
Formato apa para escritos
Formato apa para escritosFormato apa para escritos
Formato apa para escritos
 
Plow Through Your Winter Problems
Plow Through Your Winter ProblemsPlow Through Your Winter Problems
Plow Through Your Winter Problems
 
Cumbre 2013 rhe nte en el centro del desarrollo de intangibles
Cumbre 2013 rhe   nte en el centro del desarrollo de intangiblesCumbre 2013 rhe   nte en el centro del desarrollo de intangibles
Cumbre 2013 rhe nte en el centro del desarrollo de intangibles
 
Luis macias
Luis maciasLuis macias
Luis macias
 
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeños
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeñosSOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeños
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI La fuerza de los pequeños
 

Similar a 1. sesión 2, resignificación histórica

Universidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdUniversidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdRosaidaGracia
 
Universidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdUniversidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdaileen91
 
1. sesión 2, resignificación histórica
1. sesión 2, resignificación histórica1. sesión 2, resignificación histórica
1. sesión 2, resignificación históricaNadita Bermudez Zuleta
 
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDA
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDADE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDA
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDAAra Narvaez
 
Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)tavajise
 
Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)tavajise
 
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMIRogelio-Padilla
 
Etica
EticaEtica
EticaGABO
 
0005 dreams
0005 dreams0005 dreams
0005 dreamsGeneXus
 
Introduccion a la educacion superior. leccion 2
Introduccion a la educacion superior. leccion 2Introduccion a la educacion superior. leccion 2
Introduccion a la educacion superior. leccion 2merodaya
 
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIR
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIRLA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIR
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIRZully Carvache
 
Proyecto de vida
Proyecto de vida Proyecto de vida
Proyecto de vida TICORA71
 
Si nos ocurre algo malo es porque algo bueno está por suceder
Si  nos ocurre  algo malo es porque algo bueno está por sucederSi  nos ocurre  algo malo es porque algo bueno está por suceder
Si nos ocurre algo malo es porque algo bueno está por sucederFUNDACIÓN SUEÑOS DE ESCRITOR
 

Similar a 1. sesión 2, resignificación histórica (20)

Universidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdUniversidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 md
 
Universidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 mdUniversidad y buen vivir 3 md
Universidad y buen vivir 3 md
 
1. sesión 2, resignificación histórica
1. sesión 2, resignificación histórica1. sesión 2, resignificación histórica
1. sesión 2, resignificación histórica
 
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDA
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDADE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDA
DE DONDE VENGO DE PROYECTO DE VIDA
 
¿De donde vengo?
¿De donde vengo?¿De donde vengo?
¿De donde vengo?
 
¿De donde vengo?
¿De donde vengo?¿De donde vengo?
¿De donde vengo?
 
Sesión 2
 Sesión 2 Sesión 2
Sesión 2
 
Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)
 
Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)Universidad y buen vivir (2)
Universidad y buen vivir (2)
 
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI
20141SU1 Diapositiva 3 ubv UNEMI
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
0005 dreams
0005 dreams0005 dreams
0005 dreams
 
CON AROMA DE MUJER
CON AROMA DE MUJER CON AROMA DE MUJER
CON AROMA DE MUJER
 
Poder Personal
Poder PersonalPoder Personal
Poder Personal
 
Introduccion a la educacion superior. leccion 2
Introduccion a la educacion superior. leccion 2Introduccion a la educacion superior. leccion 2
Introduccion a la educacion superior. leccion 2
 
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIR
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIRLA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIR
LA NUEVA CIUDADANÍA: EL BIEN SER, BIEN HACER, BUEN VIVIR Y CONVIVIR
 
Proyecto de vida
Proyecto de vida Proyecto de vida
Proyecto de vida
 
Si nos ocurre algo malo es porque algo bueno está por suceder
Si  nos ocurre  algo malo es porque algo bueno está por sucederSi  nos ocurre  algo malo es porque algo bueno está por suceder
Si nos ocurre algo malo es porque algo bueno está por suceder
 
Proyecto De Vida
Proyecto De VidaProyecto De Vida
Proyecto De Vida
 

Más de Sandra Casierra

Comprensión analógica de la lectura
Comprensión analógica  de la lecturaComprensión analógica  de la lectura
Comprensión analógica de la lecturaSandra Casierra
 
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lenguaRelación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lenguaSandra Casierra
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura 2015
Unidad iii.  comprension critica de la lectura 2015 Unidad iii.  comprension critica de la lectura 2015
Unidad iii. comprension critica de la lectura 2015 Sandra Casierra
 
Nociones básicas de lectura
Nociones básicas de lecturaNociones básicas de lectura
Nociones básicas de lecturaSandra Casierra
 
Texto cientìfico actualizado
Texto cientìfico actualizadoTexto cientìfico actualizado
Texto cientìfico actualizadoSandra Casierra
 
Relaciones semánticas entre palabras
Relaciones semánticas entre palabrasRelaciones semánticas entre palabras
Relaciones semánticas entre palabrasSandra Casierra
 
Texto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaTexto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaSandra Casierra
 
Comunicación científica
Comunicación científicaComunicación científica
Comunicación científicaSandra Casierra
 
Aspectos generales de la expresión oral
Aspectos generales de la expresión oralAspectos generales de la expresión oral
Aspectos generales de la expresión oralSandra Casierra
 
Relación de la comunicación con el lenguaje y
Relación de la comunicación con el lenguaje yRelación de la comunicación con el lenguaje y
Relación de la comunicación con el lenguaje ySandra Casierra
 
Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Sandra Casierra
 
Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Sandra Casierra
 
Nociones básicas de gramática taller 1
Nociones básicas de gramática taller 1Nociones básicas de gramática taller 1
Nociones básicas de gramática taller 1Sandra Casierra
 

Más de Sandra Casierra (20)

Comprensión analógica de la lectura
Comprensión analógica  de la lecturaComprensión analógica  de la lectura
Comprensión analógica de la lectura
 
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lenguaRelación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura 2015
Unidad iii.  comprension critica de la lectura 2015 Unidad iii.  comprension critica de la lectura 2015
Unidad iii. comprension critica de la lectura 2015
 
Nociones básicas de lectura
Nociones básicas de lecturaNociones básicas de lectura
Nociones básicas de lectura
 
Texto cientìfico actualizado
Texto cientìfico actualizadoTexto cientìfico actualizado
Texto cientìfico actualizado
 
Relaciones semánticas entre palabras
Relaciones semánticas entre palabrasRelaciones semánticas entre palabras
Relaciones semánticas entre palabras
 
Texto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaTexto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipología
 
Normasapa
NormasapaNormasapa
Normasapa
 
Comunicación científica
Comunicación científicaComunicación científica
Comunicación científica
 
Taller de ortografía
Taller de ortografíaTaller de ortografía
Taller de ortografía
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
 
Niveles del lenguaje
Niveles del lenguajeNiveles del lenguaje
Niveles del lenguaje
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
 
Aspectos generales de la expresión oral
Aspectos generales de la expresión oralAspectos generales de la expresión oral
Aspectos generales de la expresión oral
 
Relación de la comunicación con el lenguaje y
Relación de la comunicación con el lenguaje yRelación de la comunicación con el lenguaje y
Relación de la comunicación con el lenguaje y
 
Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2
 
Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2Nociones básicas de gramática taller 2
Nociones básicas de gramática taller 2
 
Nociones básicas de gramática taller 1
Nociones básicas de gramática taller 1Nociones básicas de gramática taller 1
Nociones básicas de gramática taller 1
 

1. sesión 2, resignificación histórica

  • 1. RESIGNIFICACIÓN HISTÓRICA • EDUCACIÓNSUPERIOR NO UNIVERSITARIA SEPTIEMBRE 2012 UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR PROYECTO DE VIDA SESIÓN 2
  • 2. Vivimos nuestra historia a partir de los “rumores” que tenemos de nosotros mismos Esos rumores se convierten en filtros y patrones de comunicación que no nos dejar SER como realmente queremos y ESTAR en el mundo de manera crítica y comprometida con el buen vivir
  • 3. Creencias Miedos Fantasmas Filtros Mentales Generalizaciones Etiquetas Etc., etc., etc. Fuerzas impulsoras de tu vida Sueños Esperanzas Valores Visiones Positivas Igualdad de oportunidades ¿Hacia dónde va el péndulo de tu vida? VIVIR SIN SENTIDO BUEN VIVIR
  • 4. Es el destino….. Siempre es igual…. Por qué sólo me pasa a mí… No tengo oportunidades…. No voy a poder superar la realidad que vivo… Para qué soñar si nunca podré lograrlo… VIVIR SIN SENTIDO
  • 5. TIEMPO REVERSIBLE SE REPITE LA HISTORIA ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS COMPORTAMIENTOS QUE CAUSARON DOLOR Y REPETIMOS LA HISTORIA MIRAMOS LA REALIDAD CON EL MISMO FILTRO no puedo, no voy a lograrlo, no me corresponde… VIVIMOS PENSANDO QUE NO TENEMOS OPORTUNIDAD DE ALCANZAR LOS SUEÑOS CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON LAS PERSONAS Pobreza es = a pobre VIVIR CÍCLICAMENTE Punto de Partida Punto de llegada NACÍ ASÍ VIVIRÉ ASÍ
  • 6. BUEN VIVIR Igualdad de oportunidades para desarrollar capacidades y potencialidades Pensar que somos capaces de cambiar nuestra historia Hacer que las cosas pasen Construir un futuro de paz, equidad y solidaridad Vivir en armonía con nosotros mismo, la sociedad y la naturaleza Ser capaces de alcanzar los sueños. no debemos adaptarnos a expectativas de historias pasadas, excluyentes y mediocres ES TIEMPO DE CAMBIAR!!!
  • 7. TIEMPO ES IRREVERSIBLE Y NO SE REPITE Buen Vivir es una posibilidad para crecer y aspirar a cumplir los sueños personales e individuales
  • 8. ¿ CÓMO QUIERES VIVIR TU VIDA ESPECTADOR Miras tu vida desde lejos, dejas que las cosas pasen, “es el destino” CRÍTICO O COMENTADOR Vives comentando y criticando lo que los otros hacen y no te centras en mejorar tu propia vida ÁRBITRO Vives sancionando, poniéndole condiciones y reglas a los que te rodean sin organizar tu propia vida JUGADOR Eres el protagonista de tu propia vida, te esfuerzas por alcanzar tus metas y logras tus sueños
  • 9. MI CONTRATO DE VIDA YO SOY UN HOMBRE/MUJER ………………………………………. ……………………………………… ………………………………………… DECLARA TRES CARACTERÍSTICAS QUE DEBERÍAS TENER PARA ALCANZAR TUS SUEÑOS
  • 10. Y VOY A VIVIR CON…… VALORES CIUDADANOS DEL BUEN VIVIR …………………………………………………. …………………………………………………… …………………………………………………….