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LECTURA INFERENCIAL
Diferencia entre
inferencia y suposición
• Lectura inferencial es la fase, en la cual el
lector, elabora suposiciones a partir de los
datos que extrae del texto. En este nivel Se
buscan relaciones que van más allá de lo
leído, explicando el texto más ampliamente .
Por ejemplo:
“Juan era pobre, pero honrado”.
EL PROCESO DE INFERENCIA:
Es mental y requiere de tus competencias:
INTERPRETATIVAS: El lector hace
generalizaciones, predice fenómenos y hace
suposiciones acerca del contenido.
•DEDUCTIVAS: El lector lee entre las líneas,
conecta las ideas del texto para obtener
conclusiones que no están directamente
expresadas.
*COMPRENDER UN TEXTO EN EL
NIVEL INFERENCIAL
SIGNIFICA
:
 Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar,
pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribe
explícitamente.
 El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen
explicitas en el texto.
 El autor comunica las ideas en forma indirecta.
 El lector debe tomar de los elementos explícitos en el
texto, establecer relaciones entre ellos para
finalmente inferir o extraer las ideas que el autor no
plasmó, pero que sí quiso comunicar.
• A la hora de leer el texto para extraer
inferencias es importante tener en cuenta los
siguientes pasos:
a) Identificar las ideas principales del texto.
b) Efectuar suposiciones en torno de las ideas
implícitas en el texto a partir de las existentes.
c) Releer para constatar las inferencias hechas
(aquella información que las valide se convierte
así en su fundamentación correspondiente).
¿En qué momentos de la lectura se
utiliza la inferencia?
–Antes de la lectura:
A partir del título y las imágenes, se formulan
predicciones o hipótesis sobre el tema, los
personajes y acciones principales del texto.
–Durante la lectura:
A medida que el lector avanza en la lectura del
texto van comprobando y refutando hipótesis,
por lo tanto, van formulando y reformulando
sus inferencias sobre lo que viene a
continuación.
– Después de la lectura:
Mediante la interrogación del texto planteada
por el profesor o la generación de preguntas
por parte del lector, para que diferencie entre la
información explícita (“ahí mismo”) que aporta
el texto y la información que puede ser inferida
leyendo más de un párrafo, el texto completo o
acudiendo a la experiencia previa del lector.
Formulando preguntas que no son respondidas
en ninguno de los niveles anteriores y que lo
motivarán a la búsqueda de nueva información.
Diferencia entre suposición e
inferencia
• SUPOSICIÓN es la realización de conjeturas sobre
alguna cosa (hechos, causas) a través de indicios. Lo
supuesto se da por sentado cuando aún no sucedió o
pese a que no existan pruebas al respecto.
• INFERENCIA.- Es la acción y efecto de inferir (deducir
algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a
un resultado). La inferencia surge a partir de una
evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser
relacionadas como abstracciones, permiten trazar una
implicación lógica.
http://edisonjavierchachacardenas.blogspot.com/2012/12/l
eccion-13-inferencia-y-suposiciones.html

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Inferencia vs Suposición: Cómo Extraer Significados Ocultos al Leer

  • 2. • Lectura inferencial es la fase, en la cual el lector, elabora suposiciones a partir de los datos que extrae del texto. En este nivel Se buscan relaciones que van más allá de lo leído, explicando el texto más ampliamente . Por ejemplo: “Juan era pobre, pero honrado”.
  • 3. EL PROCESO DE INFERENCIA: Es mental y requiere de tus competencias: INTERPRETATIVAS: El lector hace generalizaciones, predice fenómenos y hace suposiciones acerca del contenido. •DEDUCTIVAS: El lector lee entre las líneas, conecta las ideas del texto para obtener conclusiones que no están directamente expresadas.
  • 4. *COMPRENDER UN TEXTO EN EL NIVEL INFERENCIAL SIGNIFICA :  Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar, pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente.  El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas en el texto.  El autor comunica las ideas en forma indirecta.  El lector debe tomar de los elementos explícitos en el texto, establecer relaciones entre ellos para finalmente inferir o extraer las ideas que el autor no plasmó, pero que sí quiso comunicar.
  • 5. • A la hora de leer el texto para extraer inferencias es importante tener en cuenta los siguientes pasos: a) Identificar las ideas principales del texto. b) Efectuar suposiciones en torno de las ideas implícitas en el texto a partir de las existentes. c) Releer para constatar las inferencias hechas (aquella información que las valide se convierte así en su fundamentación correspondiente).
  • 6. ¿En qué momentos de la lectura se utiliza la inferencia? –Antes de la lectura: A partir del título y las imágenes, se formulan predicciones o hipótesis sobre el tema, los personajes y acciones principales del texto. –Durante la lectura: A medida que el lector avanza en la lectura del texto van comprobando y refutando hipótesis, por lo tanto, van formulando y reformulando sus inferencias sobre lo que viene a continuación.
  • 7. – Después de la lectura: Mediante la interrogación del texto planteada por el profesor o la generación de preguntas por parte del lector, para que diferencie entre la información explícita (“ahí mismo”) que aporta el texto y la información que puede ser inferida leyendo más de un párrafo, el texto completo o acudiendo a la experiencia previa del lector. Formulando preguntas que no son respondidas en ninguno de los niveles anteriores y que lo motivarán a la búsqueda de nueva información.
  • 8. Diferencia entre suposición e inferencia • SUPOSICIÓN es la realización de conjeturas sobre alguna cosa (hechos, causas) a través de indicios. Lo supuesto se da por sentado cuando aún no sucedió o pese a que no existan pruebas al respecto. • INFERENCIA.- Es la acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica. http://edisonjavierchachacardenas.blogspot.com/2012/12/l eccion-13-inferencia-y-suposiciones.html