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Cambiar los conceptos

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Cambiar los conceptos

  1. 1. «Siempre haces lo que has hecho , obtendrás siempre lo que has obtenido»
  2. 2. EL PARADIGMA DE APRENDIZAJE TRADICIONAL
  3. 3. Avanzar de paradigma o modelo de enseñanza aprendizaje ha un concepto diferente:En el siglo XIX la escuela Tenia un orden social pues clasificaban a la gente y su lugar era correspondiente a su ámbito social y económicoEn las escuelas etiquetaba a loa los inteligentes, medianamente inteligentes, y los menos inteligentes y esto a su ves provoco una definición muy limitada de la inteligencia humana y así el conformismo.Garner ( 1983) denominaba a la situación anterior como una inteligencia «de lógica matemática» esto condujo a la creencia de un aprendizaje secuencialAnte esto Garner sugiere que los alumnos aprende mejor aprende mejor de manera superficial pues su aprendizaje se concibe a través del aprendizaje contextualizado
  4. 4. ¿CUÁL ES REALMENTE EL PARADIGMA DE UNAPRENDIZAJE TRADICIONAL?Es el de impartir el conocimiento aprobado mediante sus directrices dadas por el gobierno como son los textos autorizados y exámenes oficiales y así se llega nuevamente a la clasificación según de las habilidades de los alumnos.En este paradigma los profesores son considerados semiprofesionales o comerciantes cualificadosNuestras sociedades en su mayoría son capaces de absorber gente nueva con conocimientos básicos para que puedan ocupar puestos de trabajo rutinarios en los que la puntualidad y la obediencia constituyen cualidades inpresindibles
  5. 5. El mundo pos moderno exige un modelo diferente de escolarización que este más en consonancia con la naturaleza cambiante de las estructuras económicas y sociales.

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