PEDAGOGÍA SISTÉMICA                 “UNA NUEVA                   MIRADA”
¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA             SISTEMICA?Es una nueva forma de mirar que implicacambios profundos. Ver la realidad comou...
MARCO TEÓRICO DE LA      PEDAGOGÍA SISTÉMICA    Teoría de los sistemas      Enfoque fenomenológico de BertHellinger
TEORÍA DE LOS SISTEMASUn sistema es el conjunto de elementos eninteracción entre ellos y que forma conjuntacon el entorno....
MODELO SISTÉMICOPone la mirada en la acción reciproca.Amplia el campo de la percepción : mirael contexto.Implica un pensam...
ENFOQUE SISTÉMICOCircularidadPercepciónContextoComunicación analógica
ENFOQUE DE BERT HELLINGEROrdenes en los sistemas.Los sistemas se ordenan para ser másfuncionales.Cuando hay un orden cada ...
APORTACIONES DEL ENFOQUESISTÉMICO AL ÁMBITO EDUCATIVO   Nos permite mirar individual a sistémica.   La escuela y la famili...
ORDENES EN EL SISTEMA FAMILIARY SISTEMA ESCOLAR = SISTEMA DE             AMORPERTENENCIA Es un sistema que todos pertenec...
ORDENES EN LOS SISTEMASEn ambos órdenes: Se da la PERTENENCIA. Y se establecen vínculosEn ambos existe una JERARQUÍA  Si...
REFERENCIAS/EXPERIENCIAS     PRÁCTICAS SISTÉMICAS AULA:“Aquí mando yo” CUENTO: Adivina cuanto te quiero
¡GRACIAS!Espero que os guste estepequeño esquema que hevisto hasta el momento en elcurso de Pedagogía Sistémica.Tenemos qu...
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Pedagogía sistémica

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Pedagogía sistémica

  1. 1. PEDAGOGÍA SISTÉMICA “UNA NUEVA MIRADA”
  2. 2. ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA SISTEMICA?Es una nueva forma de mirar que implicacambios profundos. Ver la realidad comoun ”todo”. Concibe la escuela como unlugar de aprendizaje y bienestar.
  3. 3. MARCO TEÓRICO DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA Teoría de los sistemas Enfoque fenomenológico de BertHellinger
  4. 4. TEORÍA DE LOS SISTEMASUn sistema es el conjunto de elementos eninteracción entre ellos y que forma conjuntacon el entorno.Un elemento solo adquiere significadocuando es considerado parte integrante deun todo.Cualquier cambio sobre un elementoafectará todo el sistema.Todo sistema tiene unas leyes defuncionamiento.
  5. 5. MODELO SISTÉMICOPone la mirada en la acción reciproca.Amplia el campo de la percepción : mirael contexto.Implica un pensamiento circular frente alpensamiento lineal – lógico.Resalta la importancia del lenguajecorporal dentro de la comunicación.
  6. 6. ENFOQUE SISTÉMICOCircularidadPercepciónContextoComunicación analógica
  7. 7. ENFOQUE DE BERT HELLINGEROrdenes en los sistemas.Los sistemas se ordenan para ser másfuncionales.Cuando hay un orden cada elementoencuentra su lugar para poder desarrollarcon efectividad su función.
  8. 8. APORTACIONES DEL ENFOQUESISTÉMICO AL ÁMBITO EDUCATIVO Nos permite mirar individual a sistémica. La escuela y la familia, dos sistemas en relación. El arte de contextualizar: AMPLIAR LA MIRADA.Ej:- No obedece = no tiene limites = mirada individual.- No obedece = ¿qué le pasa a ese niño? = mirada sistémica
  9. 9. ORDENES EN EL SISTEMA FAMILIARY SISTEMA ESCOLAR = SISTEMA DE AMORPERTENENCIA Es un sistema que todos pertenecemos  No se tolera la exclusión.JERARQUIA  Garantiza el orden en los sistemas.  Asigna una función a los miembros del sistema.EQUILIBRIO  “Para poder dar hay que tomar”.  Dos tipos de relaciones: asimétricas/igualitarias.
  10. 10. ORDENES EN LOS SISTEMASEn ambos órdenes: Se da la PERTENENCIA. Y se establecen vínculosEn ambos existe una JERARQUÍA Sistema familiar: orden de llegada a la vida, orden de función. Sistema escolar: orden de llegada, orden de función, orden de organización.
  11. 11. REFERENCIAS/EXPERIENCIAS PRÁCTICAS SISTÉMICAS AULA:“Aquí mando yo” CUENTO: Adivina cuanto te quiero
  12. 12. ¡GRACIAS!Espero que os guste estepequeño esquema que hevisto hasta el momento en elcurso de Pedagogía Sistémica.Tenemos que tener unanueva mirada al ver elmundo que nos rodea.

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