SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
PROCESOS E
VALUATIVOS
Proceso de
evaluación(Formativa y
Sumativa)
¿Cómo va a realizar el proceso d
e evaluación?
¿Qué instrumentos va
a utilizar
para la evaluación
?
Antes Durante Después Rubrica
Realizamos un
diagnóstico
Por medio de
un video de los
comportamient
os que tienen
niños y niñas
del salón de
clase al
realizar una
actividad
grupal.
Con videos,
trabajos y
actividades
que los
niños y
niñas van
registrando
y así
mismo
vamos
viendo y
registrando
su
progreso.
E n la
participaci
ón activa
de niños y
niñas de
cada
actividad a
través de
una
calificación
numérica

Más contenido relacionado

Más de Sandra Polanco (15)

Gestion
GestionGestion
Gestion
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Categoría
CategoríaCategoría
Categoría
 
Tit@
Tit@Tit@
Tit@
 
Seccion 2 adopcion
Seccion 2 adopcionSeccion 2 adopcion
Seccion 2 adopcion
 
Momento 5
Momento 5Momento 5
Momento 5
 
n
nn
n
 
Momento 3
Momento 3Momento 3
Momento 3
 
Momento 3
Momento 3Momento 3
Momento 3
 
Momento 3
Momento 3Momento 3
Momento 3
 
Momento 3
Momento 3Momento 3
Momento 3
 
Matriz tpack terminada
Matriz tpack terminadaMatriz tpack terminada
Matriz tpack terminada
 
Planificador de proyectos organizado
Planificador de proyectos organizadoPlanificador de proyectos organizado
Planificador de proyectos organizado
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 
Tabla evaluación de recursos web (1)
Tabla evaluación de recursos web (1)Tabla evaluación de recursos web (1)
Tabla evaluación de recursos web (1)
 

PROCESOS EVALUATIVOS

  • 1. PROCESOS E VALUATIVOS Proceso de evaluación(Formativa y Sumativa) ¿Cómo va a realizar el proceso d e evaluación? ¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación ? Antes Durante Después Rubrica Realizamos un diagnóstico Por medio de un video de los comportamient os que tienen niños y niñas del salón de clase al realizar una actividad grupal. Con videos, trabajos y actividades que los niños y niñas van registrando y así mismo vamos viendo y registrando su progreso. E n la participaci ón activa de niños y niñas de cada actividad a través de una calificación numérica