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SEMANA 04, 05 y
06
L o g r o d e la s e s ió n

Comprender los conceptos y
teorías de la psicología y el
 comportamiento humano
 asociados al concepto de
        motivación.
¿MOTIVACIÓN?
D e f in ic ió n d e
                  M o t iv a c ió n
   Proceso que
origina, estimula y
  direcciona los
comportamientos
      hacia la
  realización de
     objetivos.
N iv e le s d e
                     M o t iv a c ió n
Las teorías de la motivación en Psicología
  establecen dos niveles de motivación:
   N i v e l P r i m a r i o . - Necesidades
   elementales.
   N i v e l S e c u n d a r i o . - Necesidades
   sociales
L a je r a r q u ía d e
                  N e c e s id a d e s
        El psicólogo
  Estadounidense Abram
    Maslow diseñó una
 jerarquía motivacional en
seis niveles (6) que, según
      él explicaban la
     determinación del
 comportamiento humano.
El Ciclo Motivacional
T ip o s d e
     M o t iv a c ió n
3 Marcador de contenido
T ip o s d e
m o t iv a c ió n
  E X T R ÍN S E C A :


                                       Picture 12




  IN T R ÍN S E C A :
                          Picture 14




TR A S C E N D E N TE :
C a s o ¿ T ip o d e
m o t iv a c ió n ?
   Ser profesional para sentirse autorrealizado.
   Alumnos recuperan clase un domingo a las
    7:10 a.m.
   El candidato x regala agua en asentamientos
    humanos.
   Un alumno mantiene su promedio de 15 para
    mantener su beca.
   El coord. Académico envía mails a docentes
    sobre caso de alumno que ha faltado a clases
    debido a enfermedad.
T a r e a ( a c t iv id a d e n
e l a u la )
  Proponga  03 ejemplos de cada
        tipo de motivación.
Comunicación y Aprendizaje Humano
Logro de la Unidad de Aprendizaje

  El alumno logrará explicar los
  elementos      que   construyen el
  proceso     comunicativo a nivel
  individual y social.
Comunicación Interpersonal




C o m p o r t a m ie n t o H u m a n o
              y S o c ia l
L a C o m u n ic a c ió n
           In t e r p e r s o n a l
      “Somos primordialmente seres sociales”.
Se da entre 2 personas físicamente próximas.




                    MENSAJES
L a C o m u n ic a c ió n
   In t e r p e r s o n a l
     EJ EMPLOS
L a C o m u n ic a c ió n
    In t e r p e r s o n a l
La comunicación interpersonal es la forma
de comunicación m á s i m p o r t a n t e
pa ra e l hombre .




   ¿ Cu á l e s s o n n u e s t r a s
p r ime r a s r e l a c io n e s d e t ip o
          in t e r p e r s o n a l ?
L a C o m u n ic a c ió n
   In t e r p e r s o n a l
H a b ilid a d e s
     In t e r p e r s o n a le s
- Escucha activa
 - Personalización
 - Respuesta
 empática
 - Resumir
 - Asertividad
Ante estas situaciones …
   ¿Cómo te comportas?
1. En tus conversaciones con Tus amistades…

   A) Les cuento muy pocas cosas.

   B) Soy un supercomunicador, expreso todo
    lo que siento.

   C) Impongo casi siempre mi punto de vista.
2. Si alguien me critica, YO…

   A) Pienso que siempre tienen razón. Yo
    soy el que falla.

   B) Escucharé la crítica y después estaré
    de acuerdo o no.

   C) ¡Que nadie se atreva a criticarme!
3. Cuando hay algún problema… ¿qué haces? :

    A) No hago nada. Que lo solucionen los
     demás.

    B) Intento buscar soluciones y acepto
     las ideas de los demás.

    C) Con una amenaza lo resuelvo todo
     rápidamente
4.Yo pienso de mí mismo que…

   A) Soy un desastre, fallo en muchas
    cosas.

   B) Me relaciono muy bien con los
    demás, me veo bien.

   C) Soy el mejor, nunca fallo en nada,
    me veo superior.
5. Con mis amistades…

     A) No participo.

     B) Creo que soy importante

     C) Sin mí no hay grupo.
6. Cuando alguien hace algo que no te gusta …

     A) Me aguanto.

     B) Le digo con educación que no me parece
      bien..

     C) Pobrecito el que se atreva a hacer algo
      que no me gusta.
RESULTADOS DEL TEST

 1 Si tus respuestas son casi todas de la A:
  tu conducta se considera p a s i v a .
 2 Si tus respuestas son casi todas de la B:
  tu conducta se considera a s e r t i v a .
 3 Si tus respuestas son casi todas de la
  C: tu conducta se considera
  a g r e s iv a .
E s t ilo s d e la
C o m u n ic a c ió n
Complementa los temas trabajado accediendo a:



 LA LECCION DE LA VACA (motivación)
 http://www.youtube.com/watch?v=q3X1xEYhew0

 ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES:
 http://www.youtube.com/watch?v=Fe5J-sfm3OE

 COMUNICACIÓN ASERTIVA
 http://www.youtube.com/watch?v=CtJ_qTLWQto&feature=related
Ejemplos: Comunicación Interpersonal
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  Inseguro o pasivo:   Agresivo:   Asertivo:




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Procesos Psicologicos semana 4_5_6

  • 2.
  • 3. L o g r o d e la s e s ió n Comprender los conceptos y teorías de la psicología y el comportamiento humano asociados al concepto de motivación.
  • 4.
  • 6. D e f in ic ió n d e M o t iv a c ió n Proceso que origina, estimula y direcciona los comportamientos hacia la realización de objetivos.
  • 7. N iv e le s d e M o t iv a c ió n Las teorías de la motivación en Psicología establecen dos niveles de motivación:  N i v e l P r i m a r i o . - Necesidades elementales.  N i v e l S e c u n d a r i o . - Necesidades sociales
  • 8. L a je r a r q u ía d e N e c e s id a d e s El psicólogo Estadounidense Abram Maslow diseñó una jerarquía motivacional en seis niveles (6) que, según él explicaban la determinación del comportamiento humano.
  • 9.
  • 11. T ip o s d e M o t iv a c ió n 3 Marcador de contenido
  • 12. T ip o s d e m o t iv a c ió n E X T R ÍN S E C A : Picture 12 IN T R ÍN S E C A : Picture 14 TR A S C E N D E N TE :
  • 13. C a s o ¿ T ip o d e m o t iv a c ió n ?  Ser profesional para sentirse autorrealizado.  Alumnos recuperan clase un domingo a las 7:10 a.m.  El candidato x regala agua en asentamientos humanos.  Un alumno mantiene su promedio de 15 para mantener su beca.  El coord. Académico envía mails a docentes sobre caso de alumno que ha faltado a clases debido a enfermedad.
  • 14. T a r e a ( a c t iv id a d e n e l a u la )  Proponga 03 ejemplos de cada tipo de motivación.
  • 16. Logro de la Unidad de Aprendizaje El alumno logrará explicar los elementos que construyen el proceso comunicativo a nivel individual y social.
  • 17. Comunicación Interpersonal C o m p o r t a m ie n t o H u m a n o y S o c ia l
  • 18. L a C o m u n ic a c ió n In t e r p e r s o n a l “Somos primordialmente seres sociales”. Se da entre 2 personas físicamente próximas. MENSAJES
  • 19. L a C o m u n ic a c ió n In t e r p e r s o n a l EJ EMPLOS
  • 20. L a C o m u n ic a c ió n In t e r p e r s o n a l La comunicación interpersonal es la forma de comunicación m á s i m p o r t a n t e pa ra e l hombre . ¿ Cu á l e s s o n n u e s t r a s p r ime r a s r e l a c io n e s d e t ip o in t e r p e r s o n a l ?
  • 21. L a C o m u n ic a c ió n In t e r p e r s o n a l
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. H a b ilid a d e s In t e r p e r s o n a le s - Escucha activa - Personalización - Respuesta empática - Resumir - Asertividad
  • 26. Ante estas situaciones … ¿Cómo te comportas?
  • 27. 1. En tus conversaciones con Tus amistades…  A) Les cuento muy pocas cosas.  B) Soy un supercomunicador, expreso todo lo que siento.  C) Impongo casi siempre mi punto de vista.
  • 28. 2. Si alguien me critica, YO…  A) Pienso que siempre tienen razón. Yo soy el que falla.  B) Escucharé la crítica y después estaré de acuerdo o no.  C) ¡Que nadie se atreva a criticarme!
  • 29. 3. Cuando hay algún problema… ¿qué haces? :  A) No hago nada. Que lo solucionen los demás.  B) Intento buscar soluciones y acepto las ideas de los demás.  C) Con una amenaza lo resuelvo todo rápidamente
  • 30. 4.Yo pienso de mí mismo que…  A) Soy un desastre, fallo en muchas cosas.  B) Me relaciono muy bien con los demás, me veo bien.  C) Soy el mejor, nunca fallo en nada, me veo superior.
  • 31. 5. Con mis amistades…  A) No participo.  B) Creo que soy importante  C) Sin mí no hay grupo.
  • 32. 6. Cuando alguien hace algo que no te gusta …  A) Me aguanto.  B) Le digo con educación que no me parece bien..  C) Pobrecito el que se atreva a hacer algo que no me gusta.
  • 33. RESULTADOS DEL TEST  1 Si tus respuestas son casi todas de la A: tu conducta se considera p a s i v a .  2 Si tus respuestas son casi todas de la B: tu conducta se considera a s e r t i v a .  3 Si tus respuestas son casi todas de la C: tu conducta se considera a g r e s iv a .
  • 34. E s t ilo s d e la C o m u n ic a c ió n
  • 35. Complementa los temas trabajado accediendo a: LA LECCION DE LA VACA (motivación) http://www.youtube.com/watch?v=q3X1xEYhew0 ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES: http://www.youtube.com/watch?v=Fe5J-sfm3OE COMUNICACIÓN ASERTIVA http://www.youtube.com/watch?v=CtJ_qTLWQto&feature=related
  • 36. Ejemplos: Comunicación Interpersonal /Estilos de Comunicación/ Inseguro o pasivo: Agresivo: Asertivo: Análisis del VIDEO

Notas del editor

  1. ING. JOSE LUIS HERNANDEZ CABRERA
  2. ING. JOSE LUIS HERNANDEZ CABRERA
  3. ING. JOSE LUIS HERNANDEZ CABRERA
  4. ING. JOSE LUIS HERNANDEZ CABRERA