2. Introducción
El cuerpo humano es un aglomerado de unos
cincuenta billones de células, agrupadas en
tejidos y organizadas en ocho aparatos
(locomotor, respiratorio, digestivo,
excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y
reproductor). En esta planificación los niños
del nivel inicial aprenderán a identificar y a
valorar las partes del cuerpo humano.
3. Propósitos
• Propósito General:
- Que los niños conozcan su cuerpo y lo importante que son
cada una de sus partes.
• Propósito Específico:
– Que los niños conozcan cada una de las partes de su cuerpo.
– Que los niños sepan la importancia de cada parte de su
cuerpo.
4. Tareas
• Pinta el circulo del niño que
pertenece a tu sexo.
• Rodea lo que no son seres vivos.
• Rellenan el número grande con papel
de colores.
• Pintan las uñas de las manos y pintan
de amarillo la mano derecha.
• Escribe la vocal O sobre la raya.
5. Procesos
Encuentro de Grupo
• Sentado en círculo la maestra pregunta.
• ¿Qué saben de su cuerpo?
• ¿Qué más quieren saber de su cuerpo?
6. Grupo Grande
• Los niños formarán con masilla su cuerpo.
• Los niños colocarán una parte de su
cuerpo.
• Los niños dibujarán su cuerpo.
7. Experiencia Grupal
• Los niños se dibujan ellos mismos.
• Los niños dibujarán a Papá y a Mamá.
• Los niños pintarán en un círculo
grande.
10. Conclusión
Este tema de las partes del cuerpo
humano es de suma importancia para
los niños en la primera etapa de
desarrollo en el nivel inicial; ya que
tienen que saber de está compuesto
nuestro cuerpo y la importancia que
tiene cada función del mismo, y lo más
importante, que aprendan a valorarse
a sí mismos.
11. Recursos
• Láminas
• Lápices en colores
• Papel de colores
• Papel
• Masilla