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BBllooqquuee tteemmááttiiccoo:: CCoonnoozzccoo MMii CCuueerrppoo..
Introducción 
El cuerpo humano es un aglomerado de unos 
cincuenta billones de células, agrupadas en 
tejidos y organizadas en ocho aparatos 
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excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y 
reproductor). En esta planificación los niños 
del nivel inicial aprenderán a identificar y a 
valorar las partes del cuerpo humano.
Propósitos 
• Propósito General: 
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cada una de sus partes. 
• Propósito Específico: 
– Que los niños conozcan cada una de las partes de su cuerpo. 
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El Cuerpo Humano y sus partes

  • 1. UUnniiddaadd DDiiddááccttiiccaa NNoo.. 11:: CCOONNOOZZCCOO MMII CCUUEERRPPOO EEdduuccaaddoorraa :: SSaannttaa PPiillaarr PPaassccuuaall BBuuaacciieerr NNiivveell :: IInniicciiaall FFeecchhaa :: 1111 ddee sseeppttiieemmbbrree,, 22001144.. BBllooqquuee tteemmááttiiccoo:: CCoonnoozzccoo MMii CCuueerrppoo..
  • 2. Introducción El cuerpo humano es un aglomerado de unos cincuenta billones de células, agrupadas en tejidos y organizadas en ocho aparatos (locomotor, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor). En esta planificación los niños del nivel inicial aprenderán a identificar y a valorar las partes del cuerpo humano.
  • 3. Propósitos • Propósito General: - Que los niños conozcan su cuerpo y lo importante que son cada una de sus partes. • Propósito Específico: – Que los niños conozcan cada una de las partes de su cuerpo. – Que los niños sepan la importancia de cada parte de su cuerpo.
  • 4. Tareas • Pinta el circulo del niño que pertenece a tu sexo. • Rodea lo que no son seres vivos. • Rellenan el número grande con papel de colores. • Pintan las uñas de las manos y pintan de amarillo la mano derecha. • Escribe la vocal O sobre la raya.
  • 5. Procesos Encuentro de Grupo • Sentado en círculo la maestra pregunta. • ¿Qué saben de su cuerpo? • ¿Qué más quieren saber de su cuerpo?
  • 6. Grupo Grande • Los niños formarán con masilla su cuerpo. • Los niños colocarán una parte de su cuerpo. • Los niños dibujarán su cuerpo.
  • 7. Experiencia Grupal • Los niños se dibujan ellos mismos. • Los niños dibujarán a Papá y a Mamá. • Los niños pintarán en un círculo grande.
  • 8. Experiencia Grupal • Lunes: Música. • Martes: Literatura, cuentos. • Miércoles: Expresión plástica. • Jueves: Experiencia corporal. • Viernes: Gimnasia.
  • 9. Evaluación • Preguntas. • Que aprendieron. • Prueba oral. • Prueba escrita (dibujo)
  • 10. Conclusión Este tema de las partes del cuerpo humano es de suma importancia para los niños en la primera etapa de desarrollo en el nivel inicial; ya que tienen que saber de está compuesto nuestro cuerpo y la importancia que tiene cada función del mismo, y lo más importante, que aprendan a valorarse a sí mismos.
  • 11. Recursos • Láminas • Lápices en colores • Papel de colores • Papel • Masilla