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Plan de Manejo en Uso de Medios y TIC

Plan de Manejo en Uso de Medios y TIC, Institución Educativa San Vicente del Congo

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PLAN DE GESTIÓN EN USO DE MEDIOS Y TIC




INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DEL CONGO
                   2013
EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC




    NOMBRE          CÉDULA          CORREO ELECTRÓNICO               CELULAR         INSTITUCIÓN             CARGO
                                                                                      EDUCTIVA
Deositeo Melendez   3647725    deositeo.melendez@turboeducado.gov.co 3147007193   San Vicente del Congo   Rector
Perea

Eder Ramón          15049847   eder.montiel@turboeducado.gov.co    3218176876     San Vicente del Congo   Coordinador
Montiel Torres

Fary Luz Luna       64562171   fary.luna@turboeducado.gov.co        3105195892    San Vicente del Congo   Coordinador


Yenifer Natalia                natis2242@gmail.com                                San Vicente del Congo   Estudiante
Ramirez
Sonia Perez                    masopega@hotmail.com                               San Vicente del Congo   Madre de
García                                                                                                    Familia
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL MANEJO DE MEDIOS Y TIC



ÁREAS DE             Dificultades                     Oportunidades                  Fortalezas            Amenazas
GESTIÓN

                  Falta de conectividad en    Inclusión y creación de redes    Motivación por el     Poco
             la institución.                    educativas.                       tema por parte de      seguimiento    y
                  Poco acompañamiento         Realizar      convenios     con   directivos y           continuidad   de
Gestión      de los entes gubernamentales       diferentes entes educativos       docentes               los procesos y
Directiva    en todos los niveles.              (Universidades, SENA) que le  Interés en la             proyectos que se
                                                permita        formación      y   implementación del     inician en   los
                                                actualización.                    uso de las TIC.        entes
                                               Proyectos a nivel departamental                          municipales,
                                                y nacional sobre el uso e                                departamentales
implementación de las TIC.                                   y nacionales.




                 Poca Capacitación para              Capacitación por parte del    Utilización de las      Avance científico y
                  Directivos y docentes.          MEN y las Secretarías de            TIC       para     el   tecnológico de la
                 Subutilización de las salas     Educación departamental.            aprendizaje             humanidad,         que
  Gestión         existentes.                         Formación de directivos        escolar.                incide en la
 Académica       Falta de actualización          docentes por parte del MEN.        En el currículo se      temprana
                  continua sobre las TIC              Apoyo en redes sociales        encuentra definido      obsolescencia de
                                                  para reforzar actividades de        el uso de las TIC.      la infraestructura
                                                  índole académico.                                           tecnológica        que
                                                                                                              posee



  Gestión        Falta    de     suficientes   y  Aprovechamiento de los           Se cuenta con una        Falta de personal
Administrativ     actualizados       equipos    e   recursos que brinda internet      sala de cómputo           de      vigilancia
o-Financiera      infraestuctura con requisitos     como gobierno en línea.           dotada    con     15      para periodos de
                  mínimos.                                                            computadores para         vacaciones
                 Falta      de      herramientas                                     uso      de      los      escolares.
                  tecnológicas como tableros                                          estudiantes.
                  digitales y otros.                                                 La infraestructura
                 Hace falta dotación de                                              de la escuela posee
                  elementos tecnológicos de                                           buena seguridad.
                  uso administrativo.
Gestión de la    Desmotivación hacia la         Desarrollo de proyectos de        Disponibilidad de       Falta de recursos
 Comunidad        apropiación y el uso de las     formación y capacitación con la   directivos y docentes   para apoyar las
                  TIC.                            comunidad educativa.              para la                 capacitaciones.
                                                                                    implementación de
                                                                                    proyectos de
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Plan de Manejo en Uso de Medios y TIC

  • 1. PLAN DE GESTIÓN EN USO DE MEDIOS Y TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DEL CONGO 2013
  • 2. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC NOMBRE CÉDULA CORREO ELECTRÓNICO CELULAR INSTITUCIÓN CARGO EDUCTIVA Deositeo Melendez 3647725 deositeo.melendez@turboeducado.gov.co 3147007193 San Vicente del Congo Rector Perea Eder Ramón 15049847 eder.montiel@turboeducado.gov.co 3218176876 San Vicente del Congo Coordinador Montiel Torres Fary Luz Luna 64562171 fary.luna@turboeducado.gov.co 3105195892 San Vicente del Congo Coordinador Yenifer Natalia natis2242@gmail.com San Vicente del Congo Estudiante Ramirez Sonia Perez masopega@hotmail.com San Vicente del Congo Madre de García Familia
  • 3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL MANEJO DE MEDIOS Y TIC ÁREAS DE Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas GESTIÓN  Falta de conectividad en  Inclusión y creación de redes  Motivación por el  Poco la institución. educativas. tema por parte de seguimiento y  Poco acompañamiento  Realizar convenios con directivos y continuidad de Gestión de los entes gubernamentales diferentes entes educativos docentes los procesos y Directiva en todos los niveles. (Universidades, SENA) que le  Interés en la proyectos que se permita formación y implementación del inician en los actualización. uso de las TIC. entes  Proyectos a nivel departamental municipales, y nacional sobre el uso e departamentales
  • 4. implementación de las TIC. y nacionales.  Poca Capacitación para  Capacitación por parte del  Utilización de las Avance científico y Directivos y docentes. MEN y las Secretarías de TIC para el tecnológico de la  Subutilización de las salas Educación departamental. aprendizaje humanidad, que Gestión existentes.  Formación de directivos escolar. incide en la Académica  Falta de actualización docentes por parte del MEN.  En el currículo se temprana continua sobre las TIC  Apoyo en redes sociales encuentra definido obsolescencia de para reforzar actividades de el uso de las TIC. la infraestructura índole académico. tecnológica que posee Gestión  Falta de suficientes y  Aprovechamiento de los  Se cuenta con una  Falta de personal Administrativ actualizados equipos e recursos que brinda internet sala de cómputo de vigilancia o-Financiera infraestuctura con requisitos como gobierno en línea. dotada con 15 para periodos de mínimos. computadores para vacaciones  Falta de herramientas uso de los escolares. tecnológicas como tableros estudiantes. digitales y otros.  La infraestructura  Hace falta dotación de de la escuela posee elementos tecnológicos de buena seguridad. uso administrativo.
  • 5. Gestión de la  Desmotivación hacia la  Desarrollo de proyectos de Disponibilidad de Falta de recursos Comunidad apropiación y el uso de las formación y capacitación con la directivos y docentes para apoyar las TIC. comunidad educativa. para la capacitaciones. implementación de proyectos de formación en TIC.
  • 7. Misión: La Institución Educativa San Vicente del Congo del municipio de Turbo, es un establecimiento de naturaleza mixta y de carácter oficial, fundamentada en la investigación, el emprendimiento y los valores ético-morales, que busca el desarrollo armónico del hombre, a través de la construcción del proyecto de vida, Propiciar la formación integral de los estudiantes a partir de la adquisición de destrezas en el uso efectivo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación; formando así personas analíticas, críticas y reflexivas ante los problemas de su entorno social, cultural y educativo, con miras a aportar soluciones para una mejor convivencia y justicia social. VISIÓN: La Institución Educativa San Vicente del Congo, para el año 2020 será reconocida por la formación de ciudadanos líderes en investigación y emprendimiento, capaces de propiciar un ambiente pacífico a través de la práctica de valores, también será reconocido por destacarse como un centro de formación integral de estudiantes autónomos, críticos y reflexivos de su propio entorno; competentes, con excelentes desempeños en todas las dimensiones de la vida que hagan uso innovador de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • 8. DE USO DE MEDIOS Y TIC ÁREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓN Gestión Directiva Gestionar con el municipio y Al finalizar 2013 La el departamento, el servicio Institución Educativa San de conectividad para la Vicente del Congo contará institución con buen ancho con servicio de de banda. conectividad con banda ancha.
  • 9. Gestión Académica Capacitar a todos los Al finalizar el 2013 el docentes en el dominio de las 100% de los docentes TIC, para que las utilicen en estarán capacitados en el el quehacer pedagógico con uso de las TIC con fines sus estudiantes y se generen educativos. aprendizajes significativos. Gestión Dotar equipos portátiles Al finalizar el 2013 el 50% Administrativo - suficientes para el uso de los de las aulas de clase Financiera estudiantes y los docentes, cuenten con medios además de tableros digitales tecnológicos para el para las aulas de clase. desarrollo de las actividades pedagógicas. Gestión Comunitaria Capacitar a la comunidad Al finalizar el 2013 el 25% educativa para el uso y de los padres de familia apropiación de las TIC para estarán capacitados en el el mejoramiento de su calidad manejo de TIC. de vida.
  • 10. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política Líneas Estratégicas Programas Acciones ¿Con quién se Institucional Inmediatas hace? Implementar el uso Incorporar el Conformar el grupo de Plan de gestión y Conformación del Equipo de TIC las TIC de la proyecto de Gestión de las TIC con manejo de las TIC grupo de Gestión institución Gestión de TIC participación de de la Institución de las TIC, con Directora Educativa San en el PEI, como representantes de la Educativa San participación de Vicente del Congo a eje fundamental comunidad educativa. Vicente del Congo representantes de Docentes través de un grupo del para el cada uno de los de Gestión que mejoramiento de Realizar un diagnóstico mejoramiento de estamentos de la Estudiantes planee, ejecute y los procesos para evaluar el uso de la calidad de la institución. haga seguimiento a educativos las TIC a nivel educación. Comunidad los procesos que Institucionales. Institucional y Realización de un Educativa permitan el diagnostico Plan de acción a partir evaluativo mejoramiento de los hallazgos. cualitativo. Dotar Dotación Gestionar recursos y Plan de dotación Elaboración de Equipo de TIC suficientemente la tecnológica dotaciones con los tecnológica de la proyectos y sala de cómputo de institucional entes municipales, Institución propuestas de Directora la institución para acorde a las departamentales y Educativa San dotación. el servicio de toda necesidades. nacionales para una Vicente del Congo Docentes la comunidad dotación tecnológica del municipio del educativa. adecuada. Congo.
  • 11. Estudiantes Comunidad Educativa Promover la Fortalecimiento Elaborar las Las TIC como Capacitar a Equipo de TIC inclusión de las TIC de las TIC en el programaciones por herramientas Docentes en el en todas las plan de estudios. asignatura teniendo generadoras de dominio de TIC, Directivos asignaturas del como dinámica el uso aprendizajes para que las Docentes plan de estudios, de las TIC. significativos utilicen en las proyectadas en el áreas del Docentes PEI, buscando conocimiento. aprovechar los Estudiantes recursos Crear un banco de tecnológicos con los material Comunidad que cuenta la hipermedial, que Educativa Institución. sirva de apoyo a las diferentes áreas del conocimiento.
  • 12. PLAN DE ACCIÓN Actividades / Indicador Responsables Tiempo Observaciones Subactividades Sensibilización a la Comunidad educativa Directora 2 sesiones La sensibilización se realizará comunidad educativa sobre sensibilizada y motivada primero con los docentes, luego la necesidad de la por la realización de las Grupo de gestión con estudiantes y padres de implementación de un Plan actividades planeadas. familia de Gestión de medios y TIC Inclusión del plan de PEI con actualizaciones Consejo académico y grupo 3 sesiones Las actualizaciones serán de Gestión en el PEI de Gestión. forma progresiva. Socialización del plan de Se aprueba el plan de Grupo de Gestión de TIC 1 sesión El equipo de gestión expondrá Gestión de las TIC al Gestión de las TIC. su plan de TIC al consejo consejo académico. académico. Capacitación a docentes en Se realizará un Con ayuda de expertos, el el uso de TIC. cronograma de equipo de gestión desarrollará capitaciones en TIC para Grupo de Gestión de TIC 60 horas un curso sobre los temas en TIC docentes. que más requieran de atención por parte de los docentes.
  • 13. Compra de tablero digital Adquisición de un tablero con los recursos de digital. Rector y Tesorero 1 año gratuidad. Gestión ante diversas Dotación de herramientas Equipo de Gestión 1 año instancias para la dotación tecnológicas para el CER de herramientas La Leriona tecnológicas necesarias para el mejoramiento institucional.
  • 14. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN  Conformación del equipo de gestión liderado por el Rector de la Institución  Realización del diagnóstico para detectar debilidades y fortalezas desde la óptica de todos los integrantes de la comunidad educativa.  Seguimiento continúo a los procesos.  Evaluación periódica del Plan de gestión.  Diseño de planes de mejoramiento para superar las debilidades.  Reuniones periódicas con el equipo de gestión.  Publicación de resultados de la evaluación.
  • 15. NOMBRE DEL SITIO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL LO RECOMIENDAS COLOMBIA APRENDE www.colombiaprende.edu.co Página del Ministerio de Educación que sirve como herramienta para toda la comunidad Educativa. SENA VIRTUAL www.senavirtual.edu.co Es una herramienta de capacitación en educación virtual. BLOGGER www.blogger.com Es un servicio que permite crear blog y publicarlo de manera gratuita. EDUTEKA www.eduteka.org Portal gratuito para docentes y directivos interesados en mejorar la educación con el apoyo de las TIC. VIDEOS EDUCATIVOS http://www.videoseducativos.es/ Portal donde se puede descargar material educativo de forma libre. CONTENIDOS PARA http://contenidos.educarex.es/mci Material interactivo y divertido para estudiantes de lenguaje primaria. /2007/29/ primaria.
  • 16. RECURSOS http://www.cuadernointercultural. Material interactivo y divertido para estudiantes de DIDÁCTICOS PARA com/materiales/print/juegos- primaria. recortables-fichas-y-mapas/ NIÑOS DE PRIMARIA http://capileiraticrecursos.wikispa ces.com/RECURSOS+PARA+E.+PR IMARIA