2. Сургалтын менежер Ч Оюунгэрэл

6. Хамрах хүрээ: Сурагчид зураасын төрөл, өнгийн тухай, хэлбэр дүрсийн тухай мэддэг байна. Дүрсэлж буй зүйлийнхээ агуулга гол санаагаа зохиомжийн дүрмээр яруу тод илэрхийлж сурах

7. Хэрэгцээ: Зургийн хэмнэл, давтамж, тэгш хэм,таталбар зураг ,судалбар зураг , хөрөг зургийн өнгө ялган зурдаг уншдаг болно.

8. Зорилго: Дүрслэх урлагийн хэмнэлийг зураас өнгө, таталбар зураг ,судалбар зураг дүрслэлээр илэрхийлж сурах.

10. нийлэмжтэй ба харш өнгөнүүдийн тухай гол ба туслах санааг гаргаж чаддаг

11. байх,өнгөний зохицолыг тохируулж

12. чаддаг болох

14. Бүтээл хийхийн тулд дүрийг тусгайлан авч хэд хэдэн хувилбараар дүрслэхийг судалбар зураг гэнэ

16. ХэрэглэгдэхүүнЭэлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Ээлжит хичээл1Сурах бичигХуудас№108Хуудас№109Хуудас№112Хуудас№113Хуудас№114Хуудас№118Хуудас№119Сургалтын материалДадлага ажилШинэ мэдлэгДадлага ажилШинэ мэдлэгДадлага ажилШинэ мэдлэгДадлага ажилҮзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэнЗурагт үзүүлэн

17. Сургалтын үнэлгээ:

18. Стандарт ба стандарт бус үнэлгээ

19. Даалгавар

20. Үндсэн биетүүдийг ашиглан чөлөөт сэдвээр бүтээл хийх, зурах.

21. Байгаль ажиглаж хуулбарлан зурах

22. Чөлөөт сонголтоор таталбар зураг зураг .

23. Чөлөөт сэдвээр судалгаа хийж судалвар зурах

24. Аав, ээж, ах, эгч, дүү найз нарынхаа аль нэгний хөргийг сонгон зурах.

27. Хөтөлбөр боловсруулсан 4-р ангийн ЗАН

28. Батлав

29. Сургалтын менежер Ч Оюунгэрэл

30. Технологи 4-р анги 4-р улирал

31. 1 Сэдэв:Хэрэглээ бизнес

32. 2 Хамрах хүрээ: Төрөл бүрийн материалаар загвар хийх

33. 3 Хэрэгцээ: Юмханаар юм хийж сурах ,өнгө дизайныг тохируулж амьдралд хэрэглэж сурах

34. 4 Зорилго: Чөлөөтэй сэтгэж хийх зүйлийнхээ загвар зургийг гаргаж чаддаг болох

35. 5 Зорилт: Өнгөний талаарх мэдлэгийг бататгах ,усан будгаар ажиллаж сурах ,хийх зүйлийнхээ зургийг гаргаж чаддаг болох гар оёдлын анхны мэдэгдхүүн олгох

36. 6 Агуулга : Судлагдхуун Ур ухаан

37. Хүнд ба хөнгөн өнгөний ялгарал, Өнгөний зохицолийг зөв тохируулах

38. нийлэмжтэй ба харш өнгүүдийн тухай хийх зүйлийнхээ хэлбэр хэмжээ,

39. дизайнг урьдчилан тооцоолж ,зураг

40. гаргаж түүнийхээ дагуу хийж сурах

41. 7 Арга зүй:

42. ХичээлХичээлийн сэдэвХугацааАрга зүй Хичээл№1Нисдэг тэрэг хийх 40минҮзүүлэн таниулах аргаХичээл№2Дарвуулт усан онгоцны загвар хийх 40минУламжлалт аргаХичээл№3Чөлөөт сэдэв40минKWL-ын аргаХичээл№4Жааз хийх 40минБагаар ажиллах аргаХичээл№5Цүнхний загвар хийх 40минБүтээлч сэтгэлгээний аргаХичээл№6Чөлөөт сэдэв40минТайлбарлан ярих аргаХИчээл№7Бүтээлийн үзэсгэлэн гаргах 40минБагаар ажиллах

43. 8 Үйл ажиллагааны төлөвлөлт

44. -Хийх зүйлийнхээ зураглалыг гаргах ,түүнийгээ сайтар ойлгож бэлдсэн байх

45. -Хэрэгцээт материалаа зөв сонгож бэлдсэн байх

46. -Хийх дараалалаа сайтар тооцоолсон байх

47. -Багаар ажиллах гишүүүн бүрийн үүргийг маш сайн тодорхойлсон байх

48. 9 Сургалтын хэрэглэгдэхүүн :

49. Адмон 2006 УБ “Технологи 1” сурах бичиг

50. Адмон 2006 уБ “Сурагчийн дасгал ажлын дэвтэр “

51. Зурмал үзүүлэн ,Усан будаг ,өнгийн цаас ,харандаа ,өнгийн харандаа ,бийр баримлын шавар ,хайч цавуу ,хөрөг зураг ,шугам болон бусад хэрэглэгдэхүүн

52. 9 Сургалтын үнэлгээ

54. Стандарт ба стандарт бус үнэлгээ

55. 10 Даалгавар :

56. Гео метрийн үндсэн биетүүдийг ашиглан чөлөөт сэдвээр бүтээл хийх

57. Хийх зүйлийнхээ зураглал гаргаж түүнийгээ уншиж чаддаг байх

58. Хэмнэл давтамж ашиглан зураг наамал хайчилбар хийх

59. Хаягдал ашиглан мэндчилгээ,бэлэг дурсгалын зүйл хийх

60. Хөтөлбөр боловсруулсан 4-р ангийн ЗАН