Enviar búsqueda
Cargar
أنواع التقويم التربوي
•
Descargar como PPTX, PDF
•
45 recomendaciones
•
38,282 vistas
S
saraalsulaiman
Seguir
التقويم التربوي
Leer menos
Leer más
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 50
Descargar ahora
Recomendados
كيفية اعداد درس نموذجى التخطيط والتحضير للدرس وتنفيذه وتقويمه
اعداد درس نموذجى
اعداد درس نموذجى
Khaled Shehab El-din
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
مفهوم التعليم المتمايز : هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم . أهمية التعليم المتمايز : في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات . أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة . ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم . أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات . ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها : 1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة : ( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي) 2- تحقق شروط التعلم الفعال 3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ 4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع 5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء ) 6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة . تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها : -1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة : وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً . -2 التدريس وفق أنماط المتعلمين : يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به . -3التعلم التعاوني : يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة . أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية مفهوم التدريس المتمايز. المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز. الأساس النظري للتدريس المتمايز. أهداف التدريس المتمايز. أهمية التعليم المتمايز. مبررات التعليم المتمايز آلية تنفيذ التعليم المتمايز. أشكال التعليم المتمايز. مجالات التمايز في التعليم. دور المعلم في التعليم المتمايز. دور الطالب في الإستراتيجية. تحديات تطبيق التدريس المتمايز. مدة الحقيبة التدريبية: عدد ايام الحقيبة التدريبية: 3 ايام تدريبية عدد جلسات الحقيبة التدريبية 6 جلسات تدريبية عدد ساعات الحقيبة التدريبية 12 ساعة تدريبية رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
اثارة التحفيز والدافعية لدى الطلاب للتعلم حقيبة اثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمين لا شك ان المعلم هو الاساس وله الدور الاكبر في اثارة الدافعية هي واحدة من استراتيجيات التعلـم والتعليم التــــي يمارسها المعلم في الغرفة الصفية بل ربما تكون هي من اهم هذه الاستراتيجيات واصعبها تطبيقا ، فالطلبة ياتون الى المؤسسة التعليمية بمستويات مختلفة من الدافعية ( مرتفعة ، متوسطه، ومنخفضة) ولا يوجد هناك وصفة سحرية لاثارة دافعية الطلبة للتعلم، لذلك فاثارة دافعية الطلبة بحاجة لمهارة وفن من قبل المعلم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: فيديو تدريبي. نشاط تدريبى مفهوم الدافعية أهمية الدافعية فى التعليم نشاط تدريبى أنواع الدافعية وظائف الدوافع نشاط تدريبى فيديو تدريبي. استخدام الدوافع فى التعليم الصفى العلاقة بين الدوافع والعادات الدوافع والتحفيز نشاط تدريبى مظاهر وأسباب تدنى الدافعية للتعلم وظيفة الدوافع فى عملية التعلم قصة تدريبية تفسير الاتجاهات النفسية فى تفسير الدافعية للتعليم فيديو تدريبي. توظيف الدافعية داخل الفصل الدراسى نشاط تدريبى أسباب مشكلة انخفاض الدافعية للتعليم عند الطلاب نشاط تدريبى فيديو تدريبي. حلول مقترحة لعلاج مشكلة تدنى الدافعية للتعليم دور المعلم فى اثارة وتحفيز دافعية الطلاب للتعلم نشاط تدريبى دور الاسرة فى اثارة وتحفيز دافعية الطلاب للتعلم العوامل المثيرة للتفاعل الصفى والدافعية نشاط تدريبى فيديو تدريبي. انواع التفاعل الصفى التقويم وزيادة الدافعية للتعليم نشاط تدريبى العلاقة بين التحفيز والتعليم حالة عملية مدة الحقيبة التدريبية:- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية: حقائب تدريبية, حقائب تدريبية تعليمية,حقائب تدريبية اسرية,حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية حقائب تدريبية تسويق ومبيعات,حقائب تدريبية عن الادارة,حقائب تدريبية عن القيادة
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
Recomendados
كيفية اعداد درس نموذجى التخطيط والتحضير للدرس وتنفيذه وتقويمه
اعداد درس نموذجى
اعداد درس نموذجى
Khaled Shehab El-din
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
مفهوم التعليم المتمايز : هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم . أهمية التعليم المتمايز : في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات . أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة . ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم . أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات . ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها : 1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة : ( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي) 2- تحقق شروط التعلم الفعال 3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ 4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع 5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء ) 6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة . تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها : -1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة : وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً . -2 التدريس وفق أنماط المتعلمين : يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به . -3التعلم التعاوني : يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة . أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية مفهوم التدريس المتمايز. المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز. الأساس النظري للتدريس المتمايز. أهداف التدريس المتمايز. أهمية التعليم المتمايز. مبررات التعليم المتمايز آلية تنفيذ التعليم المتمايز. أشكال التعليم المتمايز. مجالات التمايز في التعليم. دور المعلم في التعليم المتمايز. دور الطالب في الإستراتيجية. تحديات تطبيق التدريس المتمايز. مدة الحقيبة التدريبية: عدد ايام الحقيبة التدريبية: 3 ايام تدريبية عدد جلسات الحقيبة التدريبية 6 جلسات تدريبية عدد ساعات الحقيبة التدريبية 12 ساعة تدريبية رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
رؤية للتدريب والتطوير
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
د. عاصم عمر
اثارة التحفيز والدافعية لدى الطلاب للتعلم حقيبة اثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمين لا شك ان المعلم هو الاساس وله الدور الاكبر في اثارة الدافعية هي واحدة من استراتيجيات التعلـم والتعليم التــــي يمارسها المعلم في الغرفة الصفية بل ربما تكون هي من اهم هذه الاستراتيجيات واصعبها تطبيقا ، فالطلبة ياتون الى المؤسسة التعليمية بمستويات مختلفة من الدافعية ( مرتفعة ، متوسطه، ومنخفضة) ولا يوجد هناك وصفة سحرية لاثارة دافعية الطلبة للتعلم، لذلك فاثارة دافعية الطلبة بحاجة لمهارة وفن من قبل المعلم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: فيديو تدريبي. نشاط تدريبى مفهوم الدافعية أهمية الدافعية فى التعليم نشاط تدريبى أنواع الدافعية وظائف الدوافع نشاط تدريبى فيديو تدريبي. استخدام الدوافع فى التعليم الصفى العلاقة بين الدوافع والعادات الدوافع والتحفيز نشاط تدريبى مظاهر وأسباب تدنى الدافعية للتعلم وظيفة الدوافع فى عملية التعلم قصة تدريبية تفسير الاتجاهات النفسية فى تفسير الدافعية للتعليم فيديو تدريبي. توظيف الدافعية داخل الفصل الدراسى نشاط تدريبى أسباب مشكلة انخفاض الدافعية للتعليم عند الطلاب نشاط تدريبى فيديو تدريبي. حلول مقترحة لعلاج مشكلة تدنى الدافعية للتعليم دور المعلم فى اثارة وتحفيز دافعية الطلاب للتعلم نشاط تدريبى دور الاسرة فى اثارة وتحفيز دافعية الطلاب للتعلم العوامل المثيرة للتفاعل الصفى والدافعية نشاط تدريبى فيديو تدريبي. انواع التفاعل الصفى التقويم وزيادة الدافعية للتعليم نشاط تدريبى العلاقة بين التحفيز والتعليم حالة عملية مدة الحقيبة التدريبية:- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية: حقائب تدريبية, حقائب تدريبية تعليمية,حقائب تدريبية اسرية,حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية حقائب تدريبية تسويق ومبيعات,حقائب تدريبية عن الادارة,حقائب تدريبية عن القيادة
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
التدريس المصغر، مهارة التخطيط للتدريس، تقديم أحمد المباريدي: كلية التربية جامعة السويس
مهارة التخطيط للدرس *
مهارة التخطيط للدرس *
Ahmed EL-Mabaredy
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
عرض بور بوينت طرق التدريس المدخل للتدريس -اشراف د منى ماطر
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
ما زال البعض يعتمد على طرائق التلقين والتعليم الكلاسيكية التي تصنع من المتعلم متعلمًا اتكاليًا سلبيًا ما يؤدي إلى كبت مواهبه، وإطفاء الشعلة الإبداعية عنده، لذلك كانت حاجة المعلم لوضع إستراتيجيات للتعليم لا يكون دوره مقتصرًا على توصيل المعلومات فحسب، بل يكون مسؤولًا عن بناء شخصية المتعلم – الطالب -وتوسيع آفاقه مدرسًا فعالًا متأثرًا ومؤثرًا، باحثًا ومفكرًا، قادرًا على حل المشكلات عن طريق تهيئة بيئة آمنة بعيدة عن الانتقاد والسخرية تقوم على عامل التحفيز والتعزيز المتنوع، وإثراء البيئة بالمثيرات المتنوعة، وتدريبهم على العمل بروح الفريق والقدوة والتربية الإيمانية. والتعليم والتدريس مهنة عظيمة، فهي التي تساهم في نقل التجربة الانسانية وتوارث الخبرات البشرية ولولاها لتوقف العلم الانساني ولتجمدت الحياة، ولما وصل البشر إلى المستوى المتقدم من التقنية والرفاهية والمدنية التي ينعمون بها اليوم. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية : الجلسة التدريبية الاولى: تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي فيديو تدريبي مفاهيم أساسية خصائص التدريس الإبداعي أهداف التدريس الإبداعي نشاط تدريبي مقارنة بين التدريس الإبداعي والتدريس التقليدي الجلسة التدريبية الثانية فيديو تدريبي نشاط تدريبي مميزات التدريس المبدع مهارات التدريس المبدع مراحل التدريس الإبداعي مراحل التدريس الإبداعي نشاط تدريبي وختام البرنامج مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية : حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين حقيبة التدريس الابداعى المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية حقائب تدريبيه رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية تعليمية حقائب تدريبية اسرية حقائب تدريبية تطوير ذات حقائب تدريبية علاقات عامة حقائب تدريبية ادارية حقائب تدريبية قيادية حقائب ت رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%89
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
Hashim ElHadi
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
تعد إدارة الصف فنا وعلما ، فمن الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع الطلاب في داخل الفصل وخارجه و تعد إدارة الصف علما بذاته بقوانينه وإجراءاته . إن الإدارة الصفيّة هي ما يقوم به المعلم داخل غرفة الصف من أعمال لفظية، أو عمليّة من شأنها أن تخلق جواً تربوياً ومناخاً ملائماً يمكن المعلم والطالب معاً من بلوغ الأهداف التربويّة. وبأنها مجموعة عمليات متداخلة بعضها مع بعض تتكامل فيما بينها ويقوم بها شخص معين أو أشخاص بشكل يساعد على بلوغ أهداف معينة مخطط لها ومحددة بشكل مسبق
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
AlbertEinstein573291
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
wedad111
تشكل إدارة الصف عنصراً هاماً من عناصر المنظومة التربوية الحديثة، لأنها تؤثر في كل عناصر هذه المنظومة من مدخلات ومخرجات وهي ذات فعالية هامة تندرج تحتها كثير من المفاهيم التربوية كالتخطيط وتنفيذ التدريس وتقويم النتاجات النهائية لعملية التدريس، إضافة إلى التعامل مع الطلبة لإثارة دافعيتهم للتعلم ومساعدتهم على النمو الشامل في كافة المظاهر الشخصية، من عقلية واجتماعية وعندما نسأل عن أهمية الغرفة الصفية في عملية التدريس يتبادر للذهن مفهوم البيئة المادية للغرفة الصفية من حيث اتساعها والإضاءة ونوعية مقاعد الطلبة والتجهيزات الحديثة فيها. والاعتقاد أن توفر مثل هذه البيئة المادية الممتازة يمكن أن يوفر تعلما جيدا وهذا ممكن إذا وفرنا استراتيجيات تدريسية تتناسب مع متطلبات الواقع الذي نعيش أما إذا توافرت البيئة المادية الممتازة وكان المفهوم التقليدي في التدريس هو السائد فإن العملية التعليمية تبقى كما هي دون التوقعات.
الأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالة
رؤية للحقائب التدريبية
دورة مقدمه حول أنماط التعلم إعداد وتقديم أ عمر العنزي المده المقترحه لتقديم هذه الماده يوم تدريبي كامل بواقع 5 ساعات تقدم لكل من: المعلمين المدربين العلاقات العامه موظفي الخط الأمامي للمنظمات التعامل مع العملاء المسوقين ملاحظه مدعمه بدراسات ورسائل علمية يتم تحديثها عندما يطرأ أخر دراسة لنفس الموضوع تم انتقاء بعض الشرائح العرض البوربوينت يختلف عن الماده الاساسيه لطلبها التواصل على الحساب بتويتر 29/6/1438
أنماط التعلم
أنماط التعلم
OMAR ALONIZI
نموذج ديك وكاري
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
ننشر أكثر من 300 سؤال متوقع فى التربوى لمسابقة وزارة التربية والتعليم لتعين 30 الف معلم مساعد - مصر فايف http://www.misr5.com
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
Mohamed Zalata
التدريب ليس اكتساب معلومات جديدة فحسب، بل تبادل خبرات، فالأشخاص الذين على رأس عملهم يمتلكون الكثير من الخبرات، والتدريب يعني تبادل الخبرات ما بين المتدربين وعرض للمشكلات المختلفة التي تواجههم يومياً في عملهم أمام الجميع، والاستماع لأكثر من طريقة لحل مثل هذه المشكلات, ومجرد الحضور لقاعة التدريب، هو بحد ذاته خبرة، وبناء العلاقات الجيدة مع المدربين والتعارف ما بين المتدربين أيضاً خبرة، كذلك تجديد المتدرب لمعلوماته خبرة، ومعرفة إلية التدريب من حيث التنظيم والالتزام بالوقت والحضور وتنفيذ الأنشطة وغيرها تعتبر خبرة يكتسبها المتدرب، وترسيخ قناعات المتدربين بفعالية وفائدة التدريب الذي يمارسونه وحثهم على الابتكار والإبداع وإيجاد الرغبة الذاتية لدى المتدربين لتطوير أنفسهم ورفع كفاياتهم .
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
يعتبر التعليم القائم على المشروع كطريقة تدريس حديثة نسبياً شاع استخدامها في الأوساط التربوية، وذلك كإحدى استراتيجيات التعلّم النشط الذي يهتم بتفعيل دور المتعلم أثناء عملية التعلم. حيث يتضمن التعلّم النشط Active Learning قيام الطالب بأنشطة وأعمال تتطلب التفكير والتأمل، ويعمل على تحويله من متعلم سلبي يستقبل فقط ما يقدمه المعلم إلى تعلّم نشط يتمركز حول المتعلم ففي الوقت الذي تركز فيه استراتيجيات التدريس التقليدية على أساليب التلقين والحفظ والاستظهار وطغيان الثقافة اللفظية وثقافة الإلقاء على الممارسات التدريسية داخل الفصول والمختبرات دون فرص للحوار والتفاعل الصفي والنشاط الفردي والتعاوني من قبل الطلاب، وتهتم استراتيجيات التعلّم النشط (ومنها استراتيجية التعليم القائم على المشروع) بدور المتعلم الفعَّال في عملية التّعلم، بل وتجعل من المتعلم مركزاً لهذه العملية، ويقتصر دور المعلم على كونه الموجّه والميّسر لعملية التعلّم (فلاح العطوي، 1436هـ). ولذلك قد لا تصلح الاستراتيجيات التقليدية في تدريس مادة الحاسب الآلي. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: · مفهوم التعلّم القائم على المشاريع. · خصائص التعلّم القائم على المشاريع. · أهمية ومزايا التعلّم القائم على المشاريع. · مراحل التعلّم القائم على المشاريع. · شروط ومعايير التعلّم القائم على المشاريع. · معوقات التعلّم القائم على المشاريع . · دور المعلم في التعلّم القائم على المشاريع . · دور الطلاب في التعلّم القائم على المشاريع. · درس بإستخدام طريقة التعلّم القائم على المشاريع . مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة تدريبية لدورة الذكاءات المتعددة ،لكل العاملين في مجال التعليم والتدريب حيث تعتبر دورة الذكاءات المتعددة من اهم الدورات التدريبية للمدرسين والدعاة والمدربين والتعامل مع الموهوبين ، وكذلك التعامل مع الاخرين نظرية الذكاءات المتعددة تساعدك في تحديد الاسلوب الافضل في ايصال المعلومات للاخرين وفق الذكاء المناسب كما تساعدك الذكاءات المتعددة في اختيار الطريقة المناسبة لتعديل سلوك الاخرين من خلال استخدام السلوك المناسب بامكانك طلب المذكرة الخاصة بالمادة من المدرب مباشرة
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
Shahid Alamin
حقيبة استراتيجيات التعليم والتعلم قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد مقدمة حقيبة تدريبية : تلعب إستراتيجيات التدريس والتعليم دورًا مهمًا في تحقيق أهداف التعلم. فالإستراتيجية التي يستخدمها المعلم في إيصال مفهوم معين للطلاب تعد من العوامل الحاسمة والمهمة في مساعدة الطلاب على اكتساب المفاهيم وبنائها بطريقة سليمة تشبه إلى حدٍّ كبير المفاهيم التي يمتلكها خبراء موضوع ما، وفي عالم أصبح يسير كل يوم بخطوات أسرع أصبح من الضروري إنتاج أجيال جديدة تفكر بطريقة أكثر تطورًا وسرعة وللحكم على فاعلية التدريس لابد للمعلم من استخدام إستراتيجيات تعليم تتفق وتتناغم مع إستراتيجيات التدريس التي يستخدمها في تدريس موضوع ما. هذا وينظر إلى عملية التدريس على أنها محاولة مخطط لها لمساعدة شخص ما على اكتساب أو تغيير بعض المعارف أو المهارات أو الاتجاهات أو الأفكار. ولذلك فإن من واجب المعلم أن يعمل على إحداث تغيرات مرغوبة في سلوك المتعلم. ولتحقيق ذلك، طور علماء النفس عددًا من إستراتيجيات التدريس وطرائقه وتقنياته، مما فتح الباب أمام المعلمين ليختاروا الطريقة التي تتناسب والمواقف التعليمية المختلفة المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية : الجلسة التدريبية الأولى: تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي. فيديو تدريبي. أنماط التعلم. احتياجات المتعلم. اختيار طرق التدريس وفقًا لنواتج التعليم. نشاط تدريبي. أسس اختيار الإستراتيجية الجيدة. مناخ التدريس التفاعلي. الجلسة التدريبية الثانية: فيديو تدريبي. نشاط تدريبي. مصادر إستراتيجيات التعليم. التدريس للمجموعات الكبير العدد. إستراتيجيات التعليم للمجموعات الكبيرة العدد. نشاط تدريبي وختام البرنامج. مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية : حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين حقيبة استراتيجيات التعليم والتعلم المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية حقائب تدريبيه رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية تعليمية حقائب تدريبية اسرية حقائب تدريبية تطوير ذات حقائب تدريبية علاقات عامة حقائب تدريبية ادارية حقائب تدريبية قيا رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : http://bit.ly/2MmSbXw
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
رؤية للتدريب والتطوير
مقياس هيرمان لتحديد أنماط التفكير والعلاقات الأسرية والتربية والتعليم والزواج، وفرق العمل والموارد البشرية، والنجاح، والتفوق ، والتميز. تستخدمه أهم الشركات على مستوى العالم، وهومقياس بسيط وسهل وغير معقد.
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
التقويم التربوي
التقويم التربوي
Essaid Ouazzouz
ادوات ووسائل التقويم التربوي
أدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويم
Ibtesam Abu Khalaf
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
التدريس المصغر، مهارة التخطيط للتدريس، تقديم أحمد المباريدي: كلية التربية جامعة السويس
مهارة التخطيط للدرس *
مهارة التخطيط للدرس *
Ahmed EL-Mabaredy
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
عرض بور بوينت طرق التدريس المدخل للتدريس -اشراف د منى ماطر
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
ما زال البعض يعتمد على طرائق التلقين والتعليم الكلاسيكية التي تصنع من المتعلم متعلمًا اتكاليًا سلبيًا ما يؤدي إلى كبت مواهبه، وإطفاء الشعلة الإبداعية عنده، لذلك كانت حاجة المعلم لوضع إستراتيجيات للتعليم لا يكون دوره مقتصرًا على توصيل المعلومات فحسب، بل يكون مسؤولًا عن بناء شخصية المتعلم – الطالب -وتوسيع آفاقه مدرسًا فعالًا متأثرًا ومؤثرًا، باحثًا ومفكرًا، قادرًا على حل المشكلات عن طريق تهيئة بيئة آمنة بعيدة عن الانتقاد والسخرية تقوم على عامل التحفيز والتعزيز المتنوع، وإثراء البيئة بالمثيرات المتنوعة، وتدريبهم على العمل بروح الفريق والقدوة والتربية الإيمانية. والتعليم والتدريس مهنة عظيمة، فهي التي تساهم في نقل التجربة الانسانية وتوارث الخبرات البشرية ولولاها لتوقف العلم الانساني ولتجمدت الحياة، ولما وصل البشر إلى المستوى المتقدم من التقنية والرفاهية والمدنية التي ينعمون بها اليوم. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية : الجلسة التدريبية الاولى: تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي فيديو تدريبي مفاهيم أساسية خصائص التدريس الإبداعي أهداف التدريس الإبداعي نشاط تدريبي مقارنة بين التدريس الإبداعي والتدريس التقليدي الجلسة التدريبية الثانية فيديو تدريبي نشاط تدريبي مميزات التدريس المبدع مهارات التدريس المبدع مراحل التدريس الإبداعي مراحل التدريس الإبداعي نشاط تدريبي وختام البرنامج مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية : حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين حقيبة التدريس الابداعى المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية حقائب تدريبيه رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية تعليمية حقائب تدريبية اسرية حقائب تدريبية تطوير ذات حقائب تدريبية علاقات عامة حقائب تدريبية ادارية حقائب تدريبية قيادية حقائب ت رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%89
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
Hashim ElHadi
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
alaseel56
تعد إدارة الصف فنا وعلما ، فمن الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع الطلاب في داخل الفصل وخارجه و تعد إدارة الصف علما بذاته بقوانينه وإجراءاته . إن الإدارة الصفيّة هي ما يقوم به المعلم داخل غرفة الصف من أعمال لفظية، أو عمليّة من شأنها أن تخلق جواً تربوياً ومناخاً ملائماً يمكن المعلم والطالب معاً من بلوغ الأهداف التربويّة. وبأنها مجموعة عمليات متداخلة بعضها مع بعض تتكامل فيما بينها ويقوم بها شخص معين أو أشخاص بشكل يساعد على بلوغ أهداف معينة مخطط لها ومحددة بشكل مسبق
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
AlbertEinstein573291
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
wedad111
تشكل إدارة الصف عنصراً هاماً من عناصر المنظومة التربوية الحديثة، لأنها تؤثر في كل عناصر هذه المنظومة من مدخلات ومخرجات وهي ذات فعالية هامة تندرج تحتها كثير من المفاهيم التربوية كالتخطيط وتنفيذ التدريس وتقويم النتاجات النهائية لعملية التدريس، إضافة إلى التعامل مع الطلبة لإثارة دافعيتهم للتعلم ومساعدتهم على النمو الشامل في كافة المظاهر الشخصية، من عقلية واجتماعية وعندما نسأل عن أهمية الغرفة الصفية في عملية التدريس يتبادر للذهن مفهوم البيئة المادية للغرفة الصفية من حيث اتساعها والإضاءة ونوعية مقاعد الطلبة والتجهيزات الحديثة فيها. والاعتقاد أن توفر مثل هذه البيئة المادية الممتازة يمكن أن يوفر تعلما جيدا وهذا ممكن إذا وفرنا استراتيجيات تدريسية تتناسب مع متطلبات الواقع الذي نعيش أما إذا توافرت البيئة المادية الممتازة وكان المفهوم التقليدي في التدريس هو السائد فإن العملية التعليمية تبقى كما هي دون التوقعات.
الأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالة
رؤية للحقائب التدريبية
دورة مقدمه حول أنماط التعلم إعداد وتقديم أ عمر العنزي المده المقترحه لتقديم هذه الماده يوم تدريبي كامل بواقع 5 ساعات تقدم لكل من: المعلمين المدربين العلاقات العامه موظفي الخط الأمامي للمنظمات التعامل مع العملاء المسوقين ملاحظه مدعمه بدراسات ورسائل علمية يتم تحديثها عندما يطرأ أخر دراسة لنفس الموضوع تم انتقاء بعض الشرائح العرض البوربوينت يختلف عن الماده الاساسيه لطلبها التواصل على الحساب بتويتر 29/6/1438
أنماط التعلم
أنماط التعلم
OMAR ALONIZI
نموذج ديك وكاري
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
ننشر أكثر من 300 سؤال متوقع فى التربوى لمسابقة وزارة التربية والتعليم لتعين 30 الف معلم مساعد - مصر فايف http://www.misr5.com
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
Mohamed Zalata
التدريب ليس اكتساب معلومات جديدة فحسب، بل تبادل خبرات، فالأشخاص الذين على رأس عملهم يمتلكون الكثير من الخبرات، والتدريب يعني تبادل الخبرات ما بين المتدربين وعرض للمشكلات المختلفة التي تواجههم يومياً في عملهم أمام الجميع، والاستماع لأكثر من طريقة لحل مثل هذه المشكلات, ومجرد الحضور لقاعة التدريب، هو بحد ذاته خبرة، وبناء العلاقات الجيدة مع المدربين والتعارف ما بين المتدربين أيضاً خبرة، كذلك تجديد المتدرب لمعلوماته خبرة، ومعرفة إلية التدريب من حيث التنظيم والالتزام بالوقت والحضور وتنفيذ الأنشطة وغيرها تعتبر خبرة يكتسبها المتدرب، وترسيخ قناعات المتدربين بفعالية وفائدة التدريب الذي يمارسونه وحثهم على الابتكار والإبداع وإيجاد الرغبة الذاتية لدى المتدربين لتطوير أنفسهم ورفع كفاياتهم .
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
يعتبر التعليم القائم على المشروع كطريقة تدريس حديثة نسبياً شاع استخدامها في الأوساط التربوية، وذلك كإحدى استراتيجيات التعلّم النشط الذي يهتم بتفعيل دور المتعلم أثناء عملية التعلم. حيث يتضمن التعلّم النشط Active Learning قيام الطالب بأنشطة وأعمال تتطلب التفكير والتأمل، ويعمل على تحويله من متعلم سلبي يستقبل فقط ما يقدمه المعلم إلى تعلّم نشط يتمركز حول المتعلم ففي الوقت الذي تركز فيه استراتيجيات التدريس التقليدية على أساليب التلقين والحفظ والاستظهار وطغيان الثقافة اللفظية وثقافة الإلقاء على الممارسات التدريسية داخل الفصول والمختبرات دون فرص للحوار والتفاعل الصفي والنشاط الفردي والتعاوني من قبل الطلاب، وتهتم استراتيجيات التعلّم النشط (ومنها استراتيجية التعليم القائم على المشروع) بدور المتعلم الفعَّال في عملية التّعلم، بل وتجعل من المتعلم مركزاً لهذه العملية، ويقتصر دور المعلم على كونه الموجّه والميّسر لعملية التعلّم (فلاح العطوي، 1436هـ). ولذلك قد لا تصلح الاستراتيجيات التقليدية في تدريس مادة الحاسب الآلي. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: · مفهوم التعلّم القائم على المشاريع. · خصائص التعلّم القائم على المشاريع. · أهمية ومزايا التعلّم القائم على المشاريع. · مراحل التعلّم القائم على المشاريع. · شروط ومعايير التعلّم القائم على المشاريع. · معوقات التعلّم القائم على المشاريع . · دور المعلم في التعلّم القائم على المشاريع . · دور الطلاب في التعلّم القائم على المشاريع. · درس بإستخدام طريقة التعلّم القائم على المشاريع . مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة تدريبية لدورة الذكاءات المتعددة ،لكل العاملين في مجال التعليم والتدريب حيث تعتبر دورة الذكاءات المتعددة من اهم الدورات التدريبية للمدرسين والدعاة والمدربين والتعامل مع الموهوبين ، وكذلك التعامل مع الاخرين نظرية الذكاءات المتعددة تساعدك في تحديد الاسلوب الافضل في ايصال المعلومات للاخرين وفق الذكاء المناسب كما تساعدك الذكاءات المتعددة في اختيار الطريقة المناسبة لتعديل سلوك الاخرين من خلال استخدام السلوك المناسب بامكانك طلب المذكرة الخاصة بالمادة من المدرب مباشرة
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
Shahid Alamin
حقيبة استراتيجيات التعليم والتعلم قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد مقدمة حقيبة تدريبية : تلعب إستراتيجيات التدريس والتعليم دورًا مهمًا في تحقيق أهداف التعلم. فالإستراتيجية التي يستخدمها المعلم في إيصال مفهوم معين للطلاب تعد من العوامل الحاسمة والمهمة في مساعدة الطلاب على اكتساب المفاهيم وبنائها بطريقة سليمة تشبه إلى حدٍّ كبير المفاهيم التي يمتلكها خبراء موضوع ما، وفي عالم أصبح يسير كل يوم بخطوات أسرع أصبح من الضروري إنتاج أجيال جديدة تفكر بطريقة أكثر تطورًا وسرعة وللحكم على فاعلية التدريس لابد للمعلم من استخدام إستراتيجيات تعليم تتفق وتتناغم مع إستراتيجيات التدريس التي يستخدمها في تدريس موضوع ما. هذا وينظر إلى عملية التدريس على أنها محاولة مخطط لها لمساعدة شخص ما على اكتساب أو تغيير بعض المعارف أو المهارات أو الاتجاهات أو الأفكار. ولذلك فإن من واجب المعلم أن يعمل على إحداث تغيرات مرغوبة في سلوك المتعلم. ولتحقيق ذلك، طور علماء النفس عددًا من إستراتيجيات التدريس وطرائقه وتقنياته، مما فتح الباب أمام المعلمين ليختاروا الطريقة التي تتناسب والمواقف التعليمية المختلفة المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية : الجلسة التدريبية الأولى: تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي. فيديو تدريبي. أنماط التعلم. احتياجات المتعلم. اختيار طرق التدريس وفقًا لنواتج التعليم. نشاط تدريبي. أسس اختيار الإستراتيجية الجيدة. مناخ التدريس التفاعلي. الجلسة التدريبية الثانية: فيديو تدريبي. نشاط تدريبي. مصادر إستراتيجيات التعليم. التدريس للمجموعات الكبير العدد. إستراتيجيات التعليم للمجموعات الكبيرة العدد. نشاط تدريبي وختام البرنامج. مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية : حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين حقيبة استراتيجيات التعليم والتعلم المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية حقائب تدريبيه رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية تعليمية حقائب تدريبية اسرية حقائب تدريبية تطوير ذات حقائب تدريبية علاقات عامة حقائب تدريبية ادارية حقائب تدريبية قيا رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : http://bit.ly/2MmSbXw
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
رؤية للتدريب والتطوير
مقياس هيرمان لتحديد أنماط التفكير والعلاقات الأسرية والتربية والتعليم والزواج، وفرق العمل والموارد البشرية، والنجاح، والتفوق ، والتميز. تستخدمه أهم الشركات على مستوى العالم، وهومقياس بسيط وسهل وغير معقد.
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
La actualidad más candente
(20)
مهارة التخطيط للدرس *
مهارة التخطيط للدرس *
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
التدريس المصغر للأستاذ وسام
التدريس المصغر للأستاذ وسام
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
الأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالة
أنماط التعلم
أنماط التعلم
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
Destacado
التقويم التربوي
التقويم التربوي
Essaid Ouazzouz
ادوات ووسائل التقويم التربوي
أدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويم
Ibtesam Abu Khalaf
مادة تنمية مهارات التفكير لطلبة قسم علم النفس في كلية التربية جامعة حائل
أنا أُفكّر
أنا أُفكّر
د.فداء الشنيقات
أداة+اسكامبر+لتطوير+الأفكار
أداة+اسكامبر+لتطوير+الأفكار
أداة+اسكامبر+لتطوير+الأفكار
Ghassan Azmouz
المستقيمات المتوازية (سكامبر )
المستقيمات المتوازية (سكامبر )
halaalameer
مادة تنمية مهارات التفكير لقسم علم النفس في كلية التربية جامعة حائل مع د.فداء الشنيقات
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
د.فداء الشنيقات
i h
اداة سكامبر
اداة سكامبر
talentalqusah
مادة تنمية مهارات التفكير لقسم علم النفس في كلية التربية جامعة حائل مع د.فداء الشنيقات
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
د.فداء الشنيقات
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير الصادر عن ادارة التطوير في وزرارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
د.فداء الشنيقات
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
Eldaw Ali Yousif
نموذج عن استبيان ، نال أعلى درجة للطالبة جميلة زاهر الصديق ، بإشراف المهندس بشار حاج أحمد
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان
Alaa Bar Avi
نموذج تقيم اداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
Eldaw Ali Yousif
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
osama hassan
Destacado
(13)
التقويم التربوي
التقويم التربوي
أدوات ووسائل التقويم
أدوات ووسائل التقويم
أنا أُفكّر
أنا أُفكّر
أداة+اسكامبر+لتطوير+الأفكار
أداة+اسكامبر+لتطوير+الأفكار
المستقيمات المتوازية (سكامبر )
المستقيمات المتوازية (سكامبر )
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
اداة سكامبر
اداة سكامبر
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
Descargar ahora