SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
GUÍA DE LECTURA


Antes de leer la obra: ¿qué expectativa les produce el título, la tapa, la contratapa y el
epígrafe?
Al finalizar la lectura: ¿qué corroboran de la misma?

¿En qué persona escribe el narrador? Justificar.
¿Qué tipo de narrador tiene? Justificar.
¿Cuál es el espacio de la obra? ¿Es preciso? Citar.
¿Hay referencias temporales precisas?
Armar el circuito real y el ficcional del primer capítulo.
Armar el índice. ¿Me guía en la lectura? Recordar que hay distintos estilos de títulos:
descriptivos, sensacionalistas, simbólicos. ¿Cómo son estos, en general?

Capítulo 1
¿Qué costumbre tiene John Bland?
Caractericen a John.
Caractericen a la anciana, Emma Greenwold.
¿Por qué debe irse la esposa de John?
Marcar alguna descripción y algún retrato.
¿Qué tipo de relato es?
¿Cual es la actitud de John hacia su vecina?
¿Y la de la anciana?
¿Qué críticas hay a los estereotipos ingleses de las novelas policiales? Buscar qué es una
parodia. ¿Qué dice John que despierta la admiración en la anciana?
¿Qué va a relatar la anciana?

Capítulo 2
¿Por qué este capítulo se llama así?
¿Cómo describiría a la mujer del compartimiento?
Analizar las distintas visiones del hecho en el tren.

Capítulo 3
¿Qué elementos hay en común entre la historia de la pasajera y la de John con la anciana?
Marcar alguna retrospección.

Capítulo 4
¿Qué hace la Sra Greenwold en el tren para que Julie se quede tranquila?
¿Por qué compara el tren con un laberinto?

¿Por qué el capitulo se llama “Una noche en el infierno”?

Capítulo 5
¿De qué forma el narrador destaca palabras que sirven de indicios?
¿Que sospecha John sobre el relato de la anciana? ¿Por qué se siente molesto?

Capítulo 6
¿Cual es la reacción de la anciana ante la indiferencia del escritor?
¿Qué cambio se produce en ella?
¿Cuál es la historia que dice tener planeada John?

Capítulo 7
¿Qué significado puede cobrar el enunciado del título?
Capítulo 8
¿Qué estrategias utiliza la anciana para mantener el suspenso?
¿Qué evita con ello?

Capítulo 9
¿Por qué este título?

Capítulo 10
¿En qué otro sentido podemos tomar el verbo “mover”?

Capítulo 11
¿Cómo comienza el cambio respecto de la versión anterior?
¿Qué tienen en común Robert y John?

Capítulo 12
¿Por qué el título? ¿Quiénes son los monstruos y por qué?

Capítulo 13
¿Qué provoca el nuevo relato de John?
¿Cuál es la actitud de la anciana?

Conclusión:
¿En qué radica la originalidad de esta novela?
¿Por qué John siente en un momento que la historia de la anciana es realmente vívida?
Hay una serie de indicios (acciones y objetos) que cobran importancia al finalizar la obra
¿cuáles son?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ds1 El comentario de texto
Ds1 El comentario de textoDs1 El comentario de texto
Ds1 El comentario de textommuntane
 
10° per 1° clase n°2 historia del español
10° per 1° clase n°2  historia del español10° per 1° clase n°2  historia del español
10° per 1° clase n°2 historia del españolSANDRA ESTRELLA
 
CUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOCUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOalecari
 
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lecturaEl Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lecturaGreat Ayuda
 
8° clase el costumbrismo
8° clase el costumbrismo8° clase el costumbrismo
8° clase el costumbrismoSANDRA ESTRELLA
 
Planificación clase 4 la novela como texto narrativo.
Planificación clase 4   la novela como texto narrativo.Planificación clase 4   la novela como texto narrativo.
Planificación clase 4 la novela como texto narrativo.majepisuca
 
Preguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novelaPreguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novelad4y-dream
 
Coherencia y cohesión.(clase)
Coherencia y cohesión.(clase)Coherencia y cohesión.(clase)
Coherencia y cohesión.(clase)Paola Guerra
 
Control de lectura el quijote de la mancha
Control de lectura el quijote de la manchaControl de lectura el quijote de la mancha
Control de lectura el quijote de la manchaInes Risco Masias
 
Análisis estructural crónica de una muerte anunciada
Análisis estructural crónica de una muerte anunciadaAnálisis estructural crónica de una muerte anunciada
Análisis estructural crónica de una muerte anunciadaIvannia Campos
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°Jhoani Rave Rivera
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°Jhoani Rave Rivera
 
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancer
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancerActividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancer
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancerLidia Aragón
 
El fantasma de canterville preguntas
El fantasma de canterville preguntasEl fantasma de canterville preguntas
El fantasma de canterville preguntasLaly Anocibar
 
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosa
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosaControl de lectura los cachorros de mario vargas llosa
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosaJavier Diaz
 

La actualidad más candente (20)

Ds1 El comentario de texto
Ds1 El comentario de textoDs1 El comentario de texto
Ds1 El comentario de texto
 
10° per 1° clase n°2 historia del español
10° per 1° clase n°2  historia del español10° per 1° clase n°2  historia del español
10° per 1° clase n°2 historia del español
 
CUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICOCUENTO FANTASTICO
CUENTO FANTASTICO
 
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lecturaEl Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
 
8° clase el costumbrismo
8° clase el costumbrismo8° clase el costumbrismo
8° clase el costumbrismo
 
Planificación clase 4 la novela como texto narrativo.
Planificación clase 4   la novela como texto narrativo.Planificación clase 4   la novela como texto narrativo.
Planificación clase 4 la novela como texto narrativo.
 
Preguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novelaPreguntas del subgenero de la novela
Preguntas del subgenero de la novela
 
Coherencia y cohesión.(clase)
Coherencia y cohesión.(clase)Coherencia y cohesión.(clase)
Coherencia y cohesión.(clase)
 
Control de lectura el quijote de la mancha
Control de lectura el quijote de la manchaControl de lectura el quijote de la mancha
Control de lectura el quijote de la mancha
 
Análisis estructural crónica de una muerte anunciada
Análisis estructural crónica de una muerte anunciadaAnálisis estructural crónica de una muerte anunciada
Análisis estructural crónica de una muerte anunciada
 
El genero policial
El genero policialEl genero policial
El genero policial
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 9°
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
 
Guia 8 medico
Guia 8 medicoGuia 8 medico
Guia 8 medico
 
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancer
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancerActividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancer
Actividades sobre la épica, el Mío Cid y el romancer
 
El fantasma de canterville preguntas
El fantasma de canterville preguntasEl fantasma de canterville preguntas
El fantasma de canterville preguntas
 
Fuente ovejuna
Fuente ovejunaFuente ovejuna
Fuente ovejuna
 
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico SecundariaMartín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
 
LIBRO 6 AÑO.pdf
LIBRO 6 AÑO.pdfLIBRO 6 AÑO.pdf
LIBRO 6 AÑO.pdf
 
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosa
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosaControl de lectura los cachorros de mario vargas llosa
Control de lectura los cachorros de mario vargas llosa
 

Destacado

Cuento popular
Cuento popularCuento popular
Cuento popularProfe Sara
 
Relatos de orígenes
Relatos de orígenesRelatos de orígenes
Relatos de orígenesProfe Sara
 
Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng  Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng Profe Sara
 
Historia de la literatura argentina
Historia de la literatura argentina Historia de la literatura argentina
Historia de la literatura argentina Profe Sara
 
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)Profe Sara
 
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades) Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades) Profe Sara
 
Sintaxis basica de la oracion compuesta
Sintaxis basica de la oracion compuestaSintaxis basica de la oracion compuesta
Sintaxis basica de la oracion compuestaProfe Sara
 
LIbro entregado por el Ministerio de Educación
LIbro entregado por el Ministerio de EducaciónLIbro entregado por el Ministerio de Educación
LIbro entregado por el Ministerio de EducaciónProfe Sara
 
Textos recorrido géneros
Textos recorrido génerosTextos recorrido géneros
Textos recorrido génerosProfe Sara
 
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Profe Sara
 
Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año Profe Sara
 
Los vesinos mueren en las novelas.
Los vesinos mueren en las novelas.Los vesinos mueren en las novelas.
Los vesinos mueren en las novelas.Lautaro_Ferrante
 
Los vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasLos vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasleeonardo14
 
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-Ulises
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-UlisesSelección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-Ulises
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-UlisesProfe Sara
 
Los vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasLos vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasMatuteee
 
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORAACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORAeoeps09
 
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKA
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKAGUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKA
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKAVanessa Desiree Perez
 
Abecedario ilustrado
Abecedario ilustradoAbecedario ilustrado
Abecedario ilustradoProfe Sara
 

Destacado (20)

Cuento popular
Cuento popularCuento popular
Cuento popular
 
Relatos de orígenes
Relatos de orígenesRelatos de orígenes
Relatos de orígenes
 
Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng  Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng
 
Historia de la literatura argentina
Historia de la literatura argentina Historia de la literatura argentina
Historia de la literatura argentina
 
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)
Sentir en verso (LECTURA CON ACTIVIDADES)
 
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades) Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
 
Sintaxis basica de la oracion compuesta
Sintaxis basica de la oracion compuestaSintaxis basica de la oracion compuesta
Sintaxis basica de la oracion compuesta
 
LIbro entregado por el Ministerio de Educación
LIbro entregado por el Ministerio de EducaciónLIbro entregado por el Ministerio de Educación
LIbro entregado por el Ministerio de Educación
 
Textos recorrido géneros
Textos recorrido génerosTextos recorrido géneros
Textos recorrido géneros
 
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
 
Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año
 
Los vesinos mueren en las novelas.
Los vesinos mueren en las novelas.Los vesinos mueren en las novelas.
Los vesinos mueren en las novelas.
 
Los vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasLos vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelas
 
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-Ulises
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-UlisesSelección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-Ulises
Selección de-mitos-Dánae-y-Perseo-Edipo-Penelópe-y-Ulises
 
Los vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelasLos vecinos mueren en las novelas
Los vecinos mueren en las novelas
 
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORAACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDAD 4 COMPRENSIÓN LECTORA
 
Tipos de narradores
Tipos de narradoresTipos de narradores
Tipos de narradores
 
QN aulaBLOG 16
QN aulaBLOG 16QN aulaBLOG 16
QN aulaBLOG 16
 
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKA
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKAGUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKA
GUIA DE CONTROL DE LECTURA DE LA METAMORFOSIS DE KAFKA
 
Abecedario ilustrado
Abecedario ilustradoAbecedario ilustrado
Abecedario ilustrado
 

Similar a Guía de lectura los vecinos mueren en las novelas

Cuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrásCuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrásHistoriaMJ
 
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4teso
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4tesoDeuresestiu2011 castellano obligatoria_4teso
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4tesoEscola Cervetó
 
Cuentos de poe1
Cuentos de poe1Cuentos de poe1
Cuentos de poe1enroks
 
Seguir la lectura el espejo africano
Seguir la lectura  el espejo africanoSeguir la lectura  el espejo africano
Seguir la lectura el espejo africanoMicaela Saravi
 
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)iamjosezuniga
 
Cuestionariocuentosdeamorlocuraymuerte
CuestionariocuentosdeamorlocuraymuerteCuestionariocuentosdeamorlocuraymuerte
CuestionariocuentosdeamorlocuraymuerteAntonieta Covarrubias
 
La elegancia del erizo (copia)
La elegancia del erizo (copia)La elegancia del erizo (copia)
La elegancia del erizo (copia)30201259R
 
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01Karen Hernández
 
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01enroks
 
Hoja de trabajo previa reseña
Hoja de trabajo previa reseñaHoja de trabajo previa reseña
Hoja de trabajo previa reseñaCarmen Baez
 
Hoyos de Louis Sachar
Hoyos de Louis SacharHoyos de Louis Sachar
Hoyos de Louis Sacharlclcarmen
 
las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"naviishito
 
las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"navishito
 
97 maneras de decir te quiero
97 maneras de decir te quiero97 maneras de decir te quiero
97 maneras de decir te quierodonyeta
 

Similar a Guía de lectura los vecinos mueren en las novelas (20)

Cuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrásCuestionario.el cuarto de atrás
Cuestionario.el cuarto de atrás
 
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4teso
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4tesoDeuresestiu2011 castellano obligatoria_4teso
Deuresestiu2011 castellano obligatoria_4teso
 
Cuentos de poe1
Cuentos de poe1Cuentos de poe1
Cuentos de poe1
 
Seguir la lectura el espejo africano
Seguir la lectura  el espejo africanoSeguir la lectura  el espejo africano
Seguir la lectura el espejo africano
 
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)
Hoja previa: Vídeo Reseña (El Affaire de Blackstone)
 
Cuestionariocuentosdeamorlocuraymuerte
CuestionariocuentosdeamorlocuraymuerteCuestionariocuentosdeamorlocuraymuerte
Cuestionariocuentosdeamorlocuraymuerte
 
Reseña+novela
Reseña+novelaReseña+novela
Reseña+novela
 
Reencuentro. guía
Reencuentro. guíaReencuentro. guía
Reencuentro. guía
 
Donde surgen las sombras.docx
Donde surgen las sombras.docxDonde surgen las sombras.docx
Donde surgen las sombras.docx
 
La elegancia del erizo (copia)
La elegancia del erizo (copia)La elegancia del erizo (copia)
La elegancia del erizo (copia)
 
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01
Hojadetrabajoprevioaredaccinderesealiteraria 141029201340-conversion-gate01
 
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
Alosamoreslunticos 120912130142-phpapp01
 
Hoja de trabajo previa reseña
Hoja de trabajo previa reseñaHoja de trabajo previa reseña
Hoja de trabajo previa reseña
 
Rubro
RubroRubro
Rubro
 
Rubro
RubroRubro
Rubro
 
Hoyos de Louis Sachar
Hoyos de Louis SacharHoyos de Louis Sachar
Hoyos de Louis Sachar
 
las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"
 
las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"las batallas del desierto "Reseña"
las batallas del desierto "Reseña"
 
97 maneras de decir te quiero
97 maneras de decir te quiero97 maneras de decir te quiero
97 maneras de decir te quiero
 
Edgar allan poe.
Edgar allan poe.Edgar allan poe.
Edgar allan poe.
 

Más de Profe Sara

4° año la épica
4° año   la épica4° año   la épica
4° año la épicaProfe Sara
 
Summer booklet year 3
Summer booklet year 3  Summer booklet year 3
Summer booklet year 3 Profe Sara
 
Al son de las palabras
Al son de las palabras Al son de las palabras
Al son de las palabras Profe Sara
 
MATERIAL DE INGLÉS
MATERIAL DE INGLÉS MATERIAL DE INGLÉS
MATERIAL DE INGLÉS Profe Sara
 
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Profe Sara
 
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos Aires
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos AiresTrabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos Aires
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos AiresProfe Sara
 
Lengua Y Literatura para esb
Lengua  Y Literatura para  esbLengua  Y Literatura para  esb
Lengua Y Literatura para esbProfe Sara
 
Guia de Lectura Fahrenheit 451
Guia de Lectura Fahrenheit 451Guia de Lectura Fahrenheit 451
Guia de Lectura Fahrenheit 451Profe Sara
 
Crucigrama Edad Media
Crucigrama Edad MediaCrucigrama Edad Media
Crucigrama Edad MediaProfe Sara
 
Eval El Jinete Sin Cabeza
Eval El Jinete Sin CabezaEval El Jinete Sin Cabeza
Eval El Jinete Sin CabezaProfe Sara
 
T Ristan E Iseo Actividades O
T Ristan E Iseo Actividades OT Ristan E Iseo Actividades O
T Ristan E Iseo Actividades OProfe Sara
 
Modelo De EvaluacióN
Modelo De EvaluacióN Modelo De EvaluacióN
Modelo De EvaluacióN Profe Sara
 
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]Profe Sara
 
Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Profe Sara
 
Control De Lectura Cuentosdelaselva
Control De Lectura CuentosdelaselvaControl De Lectura Cuentosdelaselva
Control De Lectura CuentosdelaselvaProfe Sara
 
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina Lazarillo De Tormes 2010 Lamina
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina Profe Sara
 
A P U N T E D E L I T E R A T U R A M E D I E V A L 2 P A R T E
A P U N T E  D E  L I T E R A T U R A  M E D I E V A L 2  P A R T EA P U N T E  D E  L I T E R A T U R A  M E D I E V A L 2  P A R T E
A P U N T E D E L I T E R A T U R A M E D I E V A L 2 P A R T EProfe Sara
 

Más de Profe Sara (17)

4° año la épica
4° año   la épica4° año   la épica
4° año la épica
 
Summer booklet year 3
Summer booklet year 3  Summer booklet year 3
Summer booklet year 3
 
Al son de las palabras
Al son de las palabras Al son de las palabras
Al son de las palabras
 
MATERIAL DE INGLÉS
MATERIAL DE INGLÉS MATERIAL DE INGLÉS
MATERIAL DE INGLÉS
 
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
 
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos Aires
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos AiresTrabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos Aires
Trabajo Práctico 4to año . Fundación mítica de Buenos Aires
 
Lengua Y Literatura para esb
Lengua  Y Literatura para  esbLengua  Y Literatura para  esb
Lengua Y Literatura para esb
 
Guia de Lectura Fahrenheit 451
Guia de Lectura Fahrenheit 451Guia de Lectura Fahrenheit 451
Guia de Lectura Fahrenheit 451
 
Crucigrama Edad Media
Crucigrama Edad MediaCrucigrama Edad Media
Crucigrama Edad Media
 
Eval El Jinete Sin Cabeza
Eval El Jinete Sin CabezaEval El Jinete Sin Cabeza
Eval El Jinete Sin Cabeza
 
T Ristan E Iseo Actividades O
T Ristan E Iseo Actividades OT Ristan E Iseo Actividades O
T Ristan E Iseo Actividades O
 
Modelo De EvaluacióN
Modelo De EvaluacióN Modelo De EvaluacióN
Modelo De EvaluacióN
 
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]
Martin Fierro Guia De La Pelicula Fontanarros Aguia Actividades1]
 
Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)
 
Control De Lectura Cuentosdelaselva
Control De Lectura CuentosdelaselvaControl De Lectura Cuentosdelaselva
Control De Lectura Cuentosdelaselva
 
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina Lazarillo De Tormes 2010 Lamina
Lazarillo De Tormes 2010 Lamina
 
A P U N T E D E L I T E R A T U R A M E D I E V A L 2 P A R T E
A P U N T E  D E  L I T E R A T U R A  M E D I E V A L 2  P A R T EA P U N T E  D E  L I T E R A T U R A  M E D I E V A L 2  P A R T E
A P U N T E D E L I T E R A T U R A M E D I E V A L 2 P A R T E
 

Último

PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF Argentina
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF ArgentinaManual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF Argentina
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF ArgentinaUPF Argentina
 
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliHISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliIvnLeonardoPiedrahta
 
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptxPROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptxMarthaAlejandraHerna1
 
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdf
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdfBLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdf
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdfcpblasdeotero
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxYANETH ARENAS VALDIVIA
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyDidiexy1
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxGLADYSP4
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docxssuser9be75b1
 
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdfLa Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoNELLYKATTY
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxHermesMedinaMoran
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docxOlgaLuzFloresGonzale
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhDidiexy1
 
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxEl papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxsanchezjeraldy7757
 
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfAngel David Guerrero
 

Último (20)

PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
 
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF Argentina
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF ArgentinaManual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF Argentina
Manual guía Liderazgo y Equipo Ciclo 2024 - UPF Argentina
 
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliHISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
 
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptxPROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
PROYECTO PRIMAVERA NUMERICA PARA PREESCOLAR.pptx
 
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdf
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdfBLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdf
BLAS DE OTERO PRESENTACION PUERTAS ABIERTAS.pdf
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docx
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
 
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en SionSesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
 
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdfLa Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
 
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdfTema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
 
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxEl papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
 
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
 

Guía de lectura los vecinos mueren en las novelas

  • 1. GUÍA DE LECTURA Antes de leer la obra: ¿qué expectativa les produce el título, la tapa, la contratapa y el epígrafe? Al finalizar la lectura: ¿qué corroboran de la misma? ¿En qué persona escribe el narrador? Justificar. ¿Qué tipo de narrador tiene? Justificar. ¿Cuál es el espacio de la obra? ¿Es preciso? Citar. ¿Hay referencias temporales precisas? Armar el circuito real y el ficcional del primer capítulo. Armar el índice. ¿Me guía en la lectura? Recordar que hay distintos estilos de títulos: descriptivos, sensacionalistas, simbólicos. ¿Cómo son estos, en general? Capítulo 1 ¿Qué costumbre tiene John Bland? Caractericen a John. Caractericen a la anciana, Emma Greenwold. ¿Por qué debe irse la esposa de John? Marcar alguna descripción y algún retrato. ¿Qué tipo de relato es? ¿Cual es la actitud de John hacia su vecina? ¿Y la de la anciana? ¿Qué críticas hay a los estereotipos ingleses de las novelas policiales? Buscar qué es una parodia. ¿Qué dice John que despierta la admiración en la anciana? ¿Qué va a relatar la anciana? Capítulo 2 ¿Por qué este capítulo se llama así? ¿Cómo describiría a la mujer del compartimiento? Analizar las distintas visiones del hecho en el tren. Capítulo 3 ¿Qué elementos hay en común entre la historia de la pasajera y la de John con la anciana? Marcar alguna retrospección. Capítulo 4 ¿Qué hace la Sra Greenwold en el tren para que Julie se quede tranquila? ¿Por qué compara el tren con un laberinto? ¿Por qué el capitulo se llama “Una noche en el infierno”? Capítulo 5 ¿De qué forma el narrador destaca palabras que sirven de indicios?
  • 2. ¿Que sospecha John sobre el relato de la anciana? ¿Por qué se siente molesto? Capítulo 6 ¿Cual es la reacción de la anciana ante la indiferencia del escritor? ¿Qué cambio se produce en ella? ¿Cuál es la historia que dice tener planeada John? Capítulo 7 ¿Qué significado puede cobrar el enunciado del título? Capítulo 8 ¿Qué estrategias utiliza la anciana para mantener el suspenso? ¿Qué evita con ello? Capítulo 9 ¿Por qué este título? Capítulo 10 ¿En qué otro sentido podemos tomar el verbo “mover”? Capítulo 11 ¿Cómo comienza el cambio respecto de la versión anterior? ¿Qué tienen en común Robert y John? Capítulo 12 ¿Por qué el título? ¿Quiénes son los monstruos y por qué? Capítulo 13 ¿Qué provoca el nuevo relato de John? ¿Cuál es la actitud de la anciana? Conclusión: ¿En qué radica la originalidad de esta novela? ¿Por qué John siente en un momento que la historia de la anciana es realmente vívida? Hay una serie de indicios (acciones y objetos) que cobran importancia al finalizar la obra ¿cuáles son?