El documento discute las diferencias entre la educación proporcionada por la televisión y la escuela. Señala que aunque la televisión no tiene como objetivo educar directamente, puede proporcionar estimulación informativa y afectiva a los estudiantes. También sugiere que la escuela necesita actualizar sus métodos pedagógicos, mientras que la televisión podría aprovecharse mejor si se enfocara más en programas educativos para niños. Finalmente, analiza varios efectos positivos y negativos potenciales de ver televisión en los