SlideShare una empresa de Scribd logo

Mapa conceptual tecnología educativa

Saraí Escobar Cruz
Saraí Escobar Cruz
Saraí Escobar CruzMaestra de Preescolar en colegio evangelico mixto buena creacion

Mapa conceptual tecnología educativa

1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de humanidades
P.E.M. en Pedagogía y Admón. Educativa
Tecnología Educativa.
Lic. Albertico Herlindo Bolaños.

Saraí Elsa Elena Escobar Cruz.
Carné 5671-13-3081

Mapa Conceptual Tecnología Educativa

Retalhuleu 10 de agosto de 2013
Introducción

La tecnología educativa1 siempre ha existido a través de los tiempos. En su inicio como material
de apoyo a la docencia y más tarde como medios didácticos y audiovisuales para la enseñanza.
En nuestros tiempos vemos como el desarrollo de los modernos medios tecnológicos y los nuevos
enfoques cognitivos se están incrementando cada vez más2.
La educación ha experimentado cambios importantes en sus objetivos, estructura y
funcionamiento. La tecnología y comunicación ha surgido por la necesidad de dar respuestas a
nuestras inquietudes, producto de esa percepción, encaminada a la búsqueda de nuevos
conocimientos o a la verificación o corrección de los ya existentes. Debemos hacer énfasis que la
tecnología yva depender directamente de los objetivos que pretendemos alcanzar. En esta época
se exige de mayor capacidad para adaptarse a los cambios tecnológicos3.

1

Tema del trabajo
Interés del trabajo
3
Objetivo del trabajo
2
Debe estar fundamentada:

Aprende a:





Crear
Producir
Decidir
Ser
autónomo

Realiza procesos
didácticos y
educativos







Tiene tendencias y
desarrollo en:





Diseño y
planificación
Métodos de
enseñanza
Métodosinstrucci
onales




TECNOLOGIA
EDUCATIVA

Video
Diapositivas
Fotos
Transparencias

Transmite
información
Brinda
comunicación
al proceso
enseñanza
aprendizaje

Se desarrollan en diferentes
áreas:

Material de apoyo:





Comunicación
Innovación
Cooperación
Investigación
Nuevas
Estrategias

La computadora el
profesor y el alumno
interactúan dentro de
una nueva propuesta
de formación.







Diseño curricular
Métodos de
enseñanza
aprendizaje
Planes de
estudios
Contenidos
Conclusiones

La comunidad educativa de todo los niveles deben tener espacios virtuales que
habiliten de manera justa y equitativa las potencialidades de la tecnología en
educación.4La tecnología educativa ayuda mucho a los alumnos de todos los
niveles escolares, pues acelera las actividades y procesos, incrementa la
motivación y mejora el aprendizaje.5Con la tecnología los estudiantes aprenden en
distintas formas, velocidades y cada tipo de instrucción tiene sus propias
características de aprendizaje.6

4

Propósito del trabajo
Teoría sobre el propósito del tema en cuestión
6
Datos obtenidos en practica
5
Mapa conceptual tecnología educativa
Publicidad

Recomendados

La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionmily zamora
 
La Tecnologia Educativa
La Tecnologia EducativaLa Tecnologia Educativa
La Tecnologia Educativaluis perez
 
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasRol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasCamilo Thomas
 
Una mirada hacia la educacion actual (diapositivas)
Una mirada hacia la educacion actual (diapositivas)Una mirada hacia la educacion actual (diapositivas)
Una mirada hacia la educacion actual (diapositivas)Clara Monica Guzman Prieto
 
Ensayo sobre la TIC en la educación
Ensayo sobre la TIC en la educaciónEnsayo sobre la TIC en la educación
Ensayo sobre la TIC en la educaciónFlordelizMrmol
 
Ensayo sobre la educacion y la tecnología
Ensayo sobre la educacion y la tecnologíaEnsayo sobre la educacion y la tecnología
Ensayo sobre la educacion y la tecnologíaanahicm
 
La didáctica disciplina pedagógica aplicada
La didáctica disciplina pedagógica aplicadaLa didáctica disciplina pedagógica aplicada
La didáctica disciplina pedagógica aplicadaVideoconferencias UTPL
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Origen y evolucion de la tecnologia educativaOrigen y evolucion de la tecnologia educativa
Origen y evolucion de la tecnologia educativaMayerling Moreta
 
Glosario didactica general
Glosario didactica generalGlosario didactica general
Glosario didactica generallaragbea
 
Mapa conceptual sobre la tecnología educativa
Mapa conceptual sobre la tecnología educativaMapa conceptual sobre la tecnología educativa
Mapa conceptual sobre la tecnología educativaNatalia Pérez
 
Clasificación de Materiales Didácticos
Clasificación de Materiales DidácticosClasificación de Materiales Didácticos
Clasificación de Materiales Didácticosoliviagt
 
Definición etimológica de didáctica. Objetivos. Componentes.
Definición etimológica de didáctica.  Objetivos.  Componentes.Definición etimológica de didáctica.  Objetivos.  Componentes.
Definición etimológica de didáctica. Objetivos. Componentes.Iman Aziz
 
Importancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónImportancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónRaquel_Delgado
 
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaMapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaCarlos Santos
 
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentesTecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentesmonicavanesamiranda
 
Ventajas y desventajas del diseño instruccional
Ventajas y desventajas del diseño instruccionalVentajas y desventajas del diseño instruccional
Ventajas y desventajas del diseño instruccionalIraida Santana
 
Caracteristicas de los paradigmas educativos
Caracteristicas de los paradigmas educativosCaracteristicas de los paradigmas educativos
Caracteristicas de los paradigmas educativosprofesamir
 
Las tecnologías en la educación a distancia
Las tecnologías en la  educación a distanciaLas tecnologías en la  educación a distancia
Las tecnologías en la educación a distanciaLiovany Manzanares
 
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.raquel13
 
Principales tendencias pedagogicas y didacticas siglo xxi
Principales tendencias pedagogicas y didacticas   siglo xxiPrincipales tendencias pedagogicas y didacticas   siglo xxi
Principales tendencias pedagogicas y didacticas siglo xxiGustavo Navia Silva
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesMariloli4
 
las Tics en la Educación
las Tics en la Educaciónlas Tics en la Educación
las Tics en la Educaciónauraestel
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosKatherine Dormond
 
Las tics en la educación
Las tics en la educaciónLas tics en la educación
Las tics en la educaciónLeidysluciell
 

La actualidad más candente (20)

Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Origen y evolucion de la tecnologia educativaOrigen y evolucion de la tecnologia educativa
Origen y evolucion de la tecnologia educativa
 
Glosario didactica general
Glosario didactica generalGlosario didactica general
Glosario didactica general
 
Mapa conceptual sobre la tecnología educativa
Mapa conceptual sobre la tecnología educativaMapa conceptual sobre la tecnología educativa
Mapa conceptual sobre la tecnología educativa
 
Clasificación de Materiales Didácticos
Clasificación de Materiales DidácticosClasificación de Materiales Didácticos
Clasificación de Materiales Didácticos
 
Definición etimológica de didáctica. Objetivos. Componentes.
Definición etimológica de didáctica.  Objetivos.  Componentes.Definición etimológica de didáctica.  Objetivos.  Componentes.
Definición etimológica de didáctica. Objetivos. Componentes.
 
Importancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónImportancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educación
 
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaMapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Mapa conceptual de la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
 
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentesTecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes
Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes
 
Ventajas y desventajas del diseño instruccional
Ventajas y desventajas del diseño instruccionalVentajas y desventajas del diseño instruccional
Ventajas y desventajas del diseño instruccional
 
Caracteristicas de los paradigmas educativos
Caracteristicas de los paradigmas educativosCaracteristicas de los paradigmas educativos
Caracteristicas de los paradigmas educativos
 
Las tecnologías en la educación a distancia
Las tecnologías en la  educación a distanciaLas tecnologías en la  educación a distancia
Las tecnologías en la educación a distancia
 
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.Medios y recursos didácticos: convencionales.
Medios y recursos didácticos: convencionales.
 
Principales tendencias pedagogicas y didacticas siglo xxi
Principales tendencias pedagogicas y didacticas   siglo xxiPrincipales tendencias pedagogicas y didacticas   siglo xxi
Principales tendencias pedagogicas y didacticas siglo xxi
 
Las pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentesLas pedagogías emergentes
Las pedagogías emergentes
 
las Tics en la Educación
las Tics en la Educaciónlas Tics en la Educación
las Tics en la Educación
 
Rol del docente ante las nuevas tecnologías
Rol del docente ante las nuevas tecnologíasRol del docente ante las nuevas tecnologías
Rol del docente ante las nuevas tecnologías
 
Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación
 
Introduccion tecnologia educativa
Introduccion tecnologia educativaIntroduccion tecnologia educativa
Introduccion tecnologia educativa
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicos
 
Las tics en la educación
Las tics en la educaciónLas tics en la educación
Las tics en la educación
 

Destacado

U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DE
U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DEU4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DE
U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DEAsaelLG
 
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion Final
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion FinalLa Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion Final
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion FinalKiKe Cm
 
ADOLPHE FERRIERE
ADOLPHE FERRIEREADOLPHE FERRIERE
ADOLPHE FERRIEREkio1336
 
Pedagogia autogestionaria
Pedagogia autogestionariaPedagogia autogestionaria
Pedagogia autogestionariasan1marin
 
Pedagogia no directiva
Pedagogia no directivaPedagogia no directiva
Pedagogia no directivaTanii Sanchz
 
La pedagogía liberadora
La pedagogía liberadoraLa pedagogía liberadora
La pedagogía liberadoraisarespo01
 
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generales
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generalesCuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generales
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generalesMagdiel de León
 
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitiva
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitivaDesarrollo Humano: Perspectiva cognoscitiva
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitivaDeyMart
 
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedadKarl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedadAdiel Magaña
 
Teoría crítica
Teoría críticaTeoría crítica
Teoría críticaEDU FILO
 
Didactica Critica
Didactica CriticaDidactica Critica
Didactica CriticaL. Alcázar
 
Investigación Acción
Investigación AcciónInvestigación Acción
Investigación Acciónomega0122
 

Destacado (20)

U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DE
U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DEU4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DE
U4-T1-Asael CARTOGRAFÍAS CONCEPTUALES SOBRE AC, PBL, ABP, EC y DE
 
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion Final
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion FinalLa Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion Final
La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica Presentacion Final
 
cuadro de los Modelos pedagogicos
cuadro de los Modelos pedagogicoscuadro de los Modelos pedagogicos
cuadro de los Modelos pedagogicos
 
Pedagogia No Directiva (2008)
Pedagogia No Directiva (2008)Pedagogia No Directiva (2008)
Pedagogia No Directiva (2008)
 
Pedagogia tradicional
Pedagogia tradicionalPedagogia tradicional
Pedagogia tradicional
 
Pedagogía autogestionaria
Pedagogía autogestionariaPedagogía autogestionaria
Pedagogía autogestionaria
 
Pedagogia operatoria
Pedagogia operatoriaPedagogia operatoria
Pedagogia operatoria
 
ADOLPHE FERRIERE
ADOLPHE FERRIEREADOLPHE FERRIERE
ADOLPHE FERRIERE
 
Pedagogia autogestionaria
Pedagogia autogestionariaPedagogia autogestionaria
Pedagogia autogestionaria
 
Pedagogia no directiva
Pedagogia no directivaPedagogia no directiva
Pedagogia no directiva
 
Perspectiva cognoscitiva
Perspectiva cognoscitivaPerspectiva cognoscitiva
Perspectiva cognoscitiva
 
La pedagogía liberadora
La pedagogía liberadoraLa pedagogía liberadora
La pedagogía liberadora
 
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generales
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generalesCuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generales
Cuadro comparativo de enfoques y modelos educativos generales
 
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitiva
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitivaDesarrollo Humano: Perspectiva cognoscitiva
Desarrollo Humano: Perspectiva cognoscitiva
 
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedadKarl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
 
Pedagogia liberadora
Pedagogia liberadoraPedagogia liberadora
Pedagogia liberadora
 
Teoría crítica
Teoría críticaTeoría crítica
Teoría crítica
 
Didactica Critica
Didactica CriticaDidactica Critica
Didactica Critica
 
Investigación Acción
Investigación AcciónInvestigación Acción
Investigación Acción
 
T 4 escuela nueva vs escuela tradicional
T 4 escuela nueva vs escuela tradicionalT 4 escuela nueva vs escuela tradicional
T 4 escuela nueva vs escuela tradicional
 

Similar a Mapa conceptual tecnología educativa

Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias anna erika rodr...
Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias  anna erika rodr...Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias  anna erika rodr...
Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias anna erika rodr...CoordinacindePlaneac
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionbeneritoariassmith
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionbeneritoarias
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionbenerito
 
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepec
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepecTics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepec
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepecgriceldaalvarezjaram
 
Felipe escobar montiel
Felipe escobar montielFelipe escobar montiel
Felipe escobar montielfelidu
 
T individual tec. educativa m1
T individual tec. educativa m1T individual tec. educativa m1
T individual tec. educativa m1DorisGM
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3paulisalexa
 
Tarea 1 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 1 de tecnologia  aplicada a la educacionTarea 1 de tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 1 de tecnologia aplicada a la educacionMartín Mateo
 
TecnologíA De La EducacióN
TecnologíA De La EducacióNTecnologíA De La EducacióN
TecnologíA De La EducacióNcarlos_devia
 
Como la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacion
Como  la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacionComo  la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacion
Como la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacionLidia Yaniris Marrero Santana
 
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la Información
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la InformaciónLa Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la Información
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la InformaciónMayraLpez35
 
Presentaciòn de las Tecnologías educativas
Presentaciòn de las Tecnologías educativasPresentaciòn de las Tecnologías educativas
Presentaciòn de las Tecnologías educativashadalyiza
 
Presentacion nucleo
Presentacion nucleoPresentacion nucleo
Presentacion nucleoalejandro
 

Similar a Mapa conceptual tecnología educativa (20)

Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias anna erika rodr...
Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias  anna erika rodr...Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias  anna erika rodr...
Actividad 2.4. características educativas de las tecnologias anna erika rodr...
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
 
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educionTrabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
Trabajo final de las nuevas tecnologias aplicada a la educion
 
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepec
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepecTics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepec
Tics alvarezgricelda presentacion_grupo_b_amatepec
 
Felipe escobar montiel
Felipe escobar montielFelipe escobar montiel
Felipe escobar montiel
 
T individual tec. educativa m1
T individual tec. educativa m1T individual tec. educativa m1
T individual tec. educativa m1
 
Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3Ensayo capitulo 3
Ensayo capitulo 3
 
Asigancion 5 y 6
Asigancion 5 y 6Asigancion 5 y 6
Asigancion 5 y 6
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Impacto de los tics 1
Impacto de los tics 1Impacto de los tics 1
Impacto de los tics 1
 
Estefani3
Estefani3Estefani3
Estefani3
 
Tarea 1 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 1 de tecnologia  aplicada a la educacionTarea 1 de tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 1 de tecnologia aplicada a la educacion
 
TecnologíA De La EducacióN
TecnologíA De La EducacióNTecnologíA De La EducacióN
TecnologíA De La EducacióN
 
Como la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacion
Como  la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacionComo  la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacion
Como la tecnologia puede aportar a la transformacion y reforma de la educacion
 
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la Información
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la InformaciónLa Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la Información
La Tecnología Educativa favorece el aprendizaje en la sociedad de la Información
 
Tecnología Educativa
Tecnología EducativaTecnología Educativa
Tecnología Educativa
 
Tec educ
Tec educTec educ
Tec educ
 
Presentaciòn de las Tecnologías educativas
Presentaciòn de las Tecnologías educativasPresentaciòn de las Tecnologías educativas
Presentaciòn de las Tecnologías educativas
 
Presentacion nucleo
Presentacion nucleoPresentacion nucleo
Presentacion nucleo
 

Más de Saraí Escobar Cruz

Más de Saraí Escobar Cruz (10)

Recursos audiovisuales
Recursos audiovisualesRecursos audiovisuales
Recursos audiovisuales
 
Organizador visual hardware y software (1)
Organizador visual hardware y software (1)Organizador visual hardware y software (1)
Organizador visual hardware y software (1)
 
Mapa conceptual del blog
Mapa conceptual del blogMapa conceptual del blog
Mapa conceptual del blog
 
Mapa conceptual de movie maker
Mapa conceptual de movie makerMapa conceptual de movie maker
Mapa conceptual de movie maker
 
Mapa conceptual de youtube
Mapa conceptual de youtubeMapa conceptual de youtube
Mapa conceptual de youtube
 
Linea del tiempo
Linea del tiempo Linea del tiempo
Linea del tiempo
 
El prceso didactico
El prceso didacticoEl prceso didactico
El prceso didactico
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Cuadro comparativo de la pizarra (2)
Cuadro comparativo de la pizarra (2)Cuadro comparativo de la pizarra (2)
Cuadro comparativo de la pizarra (2)
 
Mi biografía
Mi biografíaMi biografía
Mi biografía
 

Mapa conceptual tecnología educativa

  • 1. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de humanidades P.E.M. en Pedagogía y Admón. Educativa Tecnología Educativa. Lic. Albertico Herlindo Bolaños. Saraí Elsa Elena Escobar Cruz. Carné 5671-13-3081 Mapa Conceptual Tecnología Educativa Retalhuleu 10 de agosto de 2013
  • 2. Introducción La tecnología educativa1 siempre ha existido a través de los tiempos. En su inicio como material de apoyo a la docencia y más tarde como medios didácticos y audiovisuales para la enseñanza. En nuestros tiempos vemos como el desarrollo de los modernos medios tecnológicos y los nuevos enfoques cognitivos se están incrementando cada vez más2. La educación ha experimentado cambios importantes en sus objetivos, estructura y funcionamiento. La tecnología y comunicación ha surgido por la necesidad de dar respuestas a nuestras inquietudes, producto de esa percepción, encaminada a la búsqueda de nuevos conocimientos o a la verificación o corrección de los ya existentes. Debemos hacer énfasis que la tecnología yva depender directamente de los objetivos que pretendemos alcanzar. En esta época se exige de mayor capacidad para adaptarse a los cambios tecnológicos3. 1 Tema del trabajo Interés del trabajo 3 Objetivo del trabajo 2
  • 3. Debe estar fundamentada: Aprende a:     Crear Producir Decidir Ser autónomo Realiza procesos didácticos y educativos      Tiene tendencias y desarrollo en:    Diseño y planificación Métodos de enseñanza Métodosinstrucci onales   TECNOLOGIA EDUCATIVA Video Diapositivas Fotos Transparencias Transmite información Brinda comunicación al proceso enseñanza aprendizaje Se desarrollan en diferentes áreas: Material de apoyo:     Comunicación Innovación Cooperación Investigación Nuevas Estrategias La computadora el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva propuesta de formación.     Diseño curricular Métodos de enseñanza aprendizaje Planes de estudios Contenidos
  • 4. Conclusiones La comunidad educativa de todo los niveles deben tener espacios virtuales que habiliten de manera justa y equitativa las potencialidades de la tecnología en educación.4La tecnología educativa ayuda mucho a los alumnos de todos los niveles escolares, pues acelera las actividades y procesos, incrementa la motivación y mejora el aprendizaje.5Con la tecnología los estudiantes aprenden en distintas formas, velocidades y cada tipo de instrucción tiene sus propias características de aprendizaje.6 4 Propósito del trabajo Teoría sobre el propósito del tema en cuestión 6 Datos obtenidos en practica 5