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UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Licenciada María Alejandra Juárez
CI: 11.132.487
TRABAJO FINAL.
Mérida, 28 noviembre 2015
ÉTICA
La ética es una parte de la filosofía que reflexiona sobre la moral, y
por ellos recibe también el nombre de filosofía moral, igual que
existen dimensiones de la filosofía que tratan sobre la ciencia, la
religión, la política, el arte o el derecho, también la reflexión
filosófica se ocupa de la moralidad y entonces recibe el nombre de
ética. Es necesario conocer que la ética, en su concepto más puro,
no debe ser objeto de una reglamentación. La necesidad de tener
un código nace de la aplicación de las normas generales de
conducta a la práctica diaria. Puesto que todos los actos humanos
son regidos por la ética, también las reglas escritas deben ser de
aplicación general.
CONCEPTOS DE ÉTICA Y MORAL
ÉTICA Y MORAL
Ítem Ética Moral
Significado
etimológico
Proviene de la voz griega ethos; que significa
costumbre, acción, hábito, modo de ser, carácter.
Proviene de la voz latina mores; que
también significa costumbre, acción, hábito,
modo de ser, carácter.
Significado
con el tiempo
En un principio, ambos términos significaban lo mismo: ambos hacían referencia a usos y
costumbres habitualmente aceptados y respetados por un grupo humano.
Con el paso del tiempo, ambos términos han adquirido significados diferentes.
¿A qué hacen
referencia?
Al saber teórico acerca de lo que debe ser
considerado como bueno o como malo.
Saber que se lleva a cabo reflexionando sobre los
valores y normas establecidos y/o comparando
dichos valores y normas con los de otras culturas
distintas. Es la moral pensada.
Al saber práctico acerca de la bondad o
malicia de los actos humanos.
Saber que se determina con arreglo a unos
valores y normas que se suelen aceptar como
válidos. Es la moral vivida.
¿Desde
cuándo existen?
La ética surgió cuando el ser humano sintió la
necesidad de comprender y justificar los códigos
normativos vigentes.
La moral ha existido siempre, pues
siempre se han calificado los actos humanos
como buenos o malos.
Ética es la moral pensada y moral es la moral vivida.
Reglas que ajustan conductas , tareas,
actividades de los individuos
Son normas descritas por los sociólogos
Son normas no escritas ero reconocidas
por la sociedad, como la moda, la tradición,
el uso y la costumbre
Son las que se ocupan de
regular el deber de los
profesionales en el ejercicio de
su actividad profesional.
Son normas reguladoras del ejercicio
profesional. no regidas por sanción estatal
sino disciplinaria del centro del control de
los profesionales
Regula la actividad profesional y es reconocida en
código y normas profesionales
NORMA
DEONTOLOGICA Y
NORMA SOCIAL
DIFERENCIAS
www.coimbraeb.com
COMPARACIÓN ENTRE ÉTICA Y MORAL
Ética Moral
Es una reflexión teórica sobre
la moral. Determina si el
comportamiento responde a las
normas.
Es la que establece las normas
que una comunidad identifica
como correctas en un momento de
la historia.
Proviene de los pensamientos,
patrones y criterios internos de
las personas.
Viene del exterior de las
personas, es impuesta, inculcada.
Es la ciencia de la moral, que
estudia y fundamenta los
comportamientos y las normas
morales de las personas. Tarea
que es llevada a cabo por unos
especialistas: los filósofos éticos
Es un hecho y, por tanto, no es
ciencia, sino objeto de la ciencia
ética.
Comparación entre ética y moral
COMPARACIÓN ENTRE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
Ética profesional Deontología profesional
Orientada al bien, a
lo bueno.
Orientada al deber.
Está relacionada con
lo que piensa el propio
individuo.
Está contenida en Normas y
Códigos deontológicos.
Es exigible a los
profesionales de un
determinado colectivo.
Aprobada por profesionales de un
determinado colectivo profesional.
Es parte de la ética
aplicada.
Se ubica entre la moral y el derecho
¿En que se diferencian?
Ética es parte de la ética aplicada, y la deontología
de ubica entre la moral y el derecho.
Comparación entre ética y deontología
filósofos ETICA DE ARISTOTELES ETICA DE KANT ETICA DE NIETZSCHE
objetivos
Plantea y defiende la composición moral del
hombre desde los diversos ámbitos sociales y
sobre todo a partir del dialogo de platón y
Sócrates.
Se plantea desde convicción objetiva del
hombre y así mismo donde este hombre
moderno la necesidad de explicar y asumir su
ser individual de manera autónoma en el
marco de una imagen del mundo donde este
pueda ser libre
Plasma o plantea que el la moral se basa en las
actitudes del hombre y también como este debe
estar compuesto de diversas acciones para
encontrar la moral y el cual el hombre es un
investigador que busca e indaga para
construcción de los valores.
concepción
Se concibe la moralidad desde el ámbito
educacional donde la responsabilidad de la
moral del hombre es genética, pero también
es responsabilidad del educador llevar al
educado a la excelencia
Kant concibe que la moral ética del hombre
es orientada desde una reflexión orientada al
sujeto desde su practica y la forma como este
es capaz de organiza por medio de su propio
entendimiento su acción moral. En la ética
material y formal
Parte de la base que conceptos como “bien” o
“mal” obedecen a un arbitrio “indiferente”
surgidos del seno del Cristianismo, el mundo sólo
puede ser justificado como “fenómeno estético”.
El hombre
visto desde la
moral
Se considera que así como la razón es divina,
esta también se relaciona con el hombre y esta
perfeccionan la vida del hombre
El hombre es visto como una de las acciones
las cuales inclinan al hombre a una práctica si
desea alcanzar su forma moral debe ser
conducida a actuar por el principio de la
acción en sí misma.
Nietzsche afirma o ve al hombre desde su ámbito
de la educación y dice que es de esta manera
como la moral es una creación del hombre y que
de esta manera el mismo puede hacer habitable el
mundo lleno de valores.
El papel que
cumple el
hombre en la
vida moral
El hombre se ve o se concibe desde la acción
moral, y de sus costumbres y como esta busca
la felicidad en común de los demás. Y sobre
todo este busca contemplar sus virtudes.
Se ve al hombre desde el punto de vista
moral y como esta eta inclinado a una imagen
moral del mundo que le permita una
autodeterminación de carácter universal en
donde se asegura su propia libertad.
El hombre tiene una vida moral, La moral tiene
una genealogía que se transforma a lo largo de la
historia. Los valores son cambiantes según el
devenir, entiende que solo existe este mundo.
finalidades
Busca comprender al hombre desde sus
distintos puntos de vista o ángulos y como
este se preocupa por una vida perfecta y sobre
todo llena de virtudes morales.
`Kant busca comprender al hombre desde al
antigüedad y como este se comporta o se
dirige a la modernidad en busca de la libertad
y la perfección moral.
No podemos encontrar principios morales
absolutos, sino tantos códigos mórales como
sujetos. Los valores son cambiantes.
CUADRO COMPARATIVO DE LA ETICA DE
ARISTOTELES, KANT Y NIETZSCHE
Historia de la Ética
• Desde la antigüedad el
hombre busca la manera
de determinar y justificar
sus acciones
• En la época clásica los
griegos desarrollaron
sistemas de explicación del
mundo naturalistas y
racionales.
• La conducta del hombre no
escapó a su atención y
desarrollaron sistemas
éticos
Sócrates
• Filósofo griego que
considera que el
conocimiento es
condición necesaria
para una conducta
virtuosa
• La sabiduría no
consiste en saberlo
todo sino en darse
cuenta de cuan
inmenso es lo que no
se sabe y en el
impulso a mantenerse
investigando y
aprendiendo siempre
• El autoconocimiento
es la base de la moral:
“conócete a ti mismo
es una forma” de dotar
de sentido ético a la
conducta
• Sócrates desarrolló un
método para alumbrar
el conocimiento
universal y necesario:
la mayéutica
(cuestionar las
verdades aceptadas
mediante preguntas -
ironía- y definiciones -
mayéutica.)
Platón
Alegoría de la
caverna: Representa a
los hombres enfrascados
en el conocimiento del
mundo sensible
(esclavos encadenados
en una caverna) y la
necesidad de reflexionar
filosóficamente sobre el
mundo de las IDEAS
que representan lo
universal y necesario
(fuego que ilumina los
objetos reflejados en el
fondo de la caverna)
Representa la división del
mundo en sensible e
inteligible. Está formado
por dos distintos niveles de
la realidad que se
subdividen a su vez. El
mundo sensible está
formado por las imágenes
y las cosas palpables. El
mundo ideal (el más real)
está formado por las
entidades matemáticas y
las ideas
Teoría de la línea
Ideas matemáticas cosas imágenes
Platón
• Las virtudes . Los valores morales deben iluminar en
todo momento la vida humana
• La parte racional del hombre debe iluminar en todo
momento la vida humana
• La parte racional del alma debe ser la que decida en cada
acto humano
• La virtud de la parte racional del alma es la sabiduría
• La virtud del entusiasmo es la fuerza de voluntad
• la virtud de la vida impulsiva es el autodominio
• la virtud de todas las virtudes es la justicia
Aristóteles
• El único y sumo bien es la
Felicidad (eudaimonía)
• La felicidad del hombre
radica en el ejercicio de la
razón
• Se debe buscar las
condiciones de la felicidad
(seguridad y libertad)
• Para saber cuál es la acción
más conveniente debo
apelar a la razón para que
elija el JUSTO MEDIO
entre los extremos (el
exceso o el defecto)
Cristianismo
• Se convirtió en la
religión oficial de Roma
en el siglo IV DC
• La ética crsitiana parte
de un conjunto de
verdades revelasdas
sobre Dios y su relación
con el hombre
• Dios es concebido como
ser personal, bueno
omnisciente y todo
poderoso
• Los que el hombre es y
debe ser se define en
ralción con Dios: el
hombre viene de Dios y
su conducta debe
apuntar a él
• San Agustín, obispo de Hipona,
propone la purificación del alma y su
ascenso hasta elevarse hasta Dios
(éxtasis místico o ascetismo). El
cuerpo es la cárcel del alma.
• Santo Tomás considera que Dios es el
bien cuya posesión causa la felicidad.
La contemplación , conocimiento de
la causa última es la felicidad. El
conocimiento racional no demuestra
sino que muestra la existencia de Dios
Immanuel Kant (1724-1804)
• Lo que el sujeto conoce
es posible merced a las
condiciones de su
conciencia
• En la moral, el sujeto
se da a sí mismo su
propia ley
• El hombre se siente
responsable de sus
actos y tiene conciencia
de su deber
• El problema de la
moralidad es ¿en qué
estriba la bondad de los
actos? ¿En qué consiste
lo bueno?
• Lo único bueno en sí mismo , es una
buena voluntad, pero ¿cuándo es
buena la voluntad? La buena voluntad
actúa por puro respeto al deber sin
razones distintas (imperativo
categórico) como el interés o beneficio
(imperativo hipotético)
• La ética kantiana es formal y
autónoma
• Formal postula el deber para todos los
hombres
• Autónoma el ser humano como ser
activo, productor y libre en sus actos
Karl Marx (1818-1883)
• La moral cumple una
función social. En una
sociedad dividida en
clases antagónicas, la
moral tiene un carácter de
clase
• A cada clase social
corresponde una moral
peculiar
• La moral de cada
sociedad, o de cada clase
tiene un carácter relativo.
La moral de los oprimidos
está destinada a
desparecer para dar paso a
la de una sociedad justa
• La moral es histórica, surge de los
cambios sociales que cada clase
dominante impone
• Es necesaria una nueva moral para
transformar a una sociedad
opresiva y excluyente
• Es un deber moral transformar las
relaciones sociales que mantienen
a la mayoría de los hombres
humillados, explotados y
abandonados
Utilitarismo
• Jeremy Bentham y John
Stuart Mill son los
representantes del
utilitarismo
• Debemos hacer aquello
que aporta mejores
resultados par la
mayoría de las personas
• Debemos decidirnos por
los actos que acarrean el
mayor bien para el
mayor número de
personas
• Atentos a cuestiones
prácticas, con sentido
utilitario
• Identifica la verdad con
lo útil, con lo que ayuda
a vivir y convivir
Pragmatismo
• Sus representantes
son William James y
John Dewey
• El valor del
comportamiento
humano se reduce a
los actos que
conducen al éxito
personal
• El pragmatismo es una
variante egoísta del
utilitarismo que
rechaza la existencia
de valores y normas
objetivos
De Kierkegaard al
existencialismo
• Kierkergaard (1813-1855)
Postula un individualismo radical
y un irracionalismo absoluto: el
individuo sólo existe en su
comportamiento plenamente
subjetivo, por su existencia
auténtica
• La existencia auténtica tiene tres
estadios o niveles: estético, ético
y religioso. El superior es el
religioso es el superior porque la
conducta del hombre es
plenamente libre y por lo tanto
auténtico
Ética estudia bondad o
maldad de los actos y
dicta normas del
comportamiento en la
sociedad
y la Ética solo se interesa en las
normas de derecho de ese acto,
es decir la psicología solo
estudia el acto como objeto
materia
RELACIÓNDELAÉTICACON
OTRASDISCIPLINASDELASCIENCIAS SOCIALESYHUMANAS
PSICOLOGIA
ETICA
RELACIÓN DE LA ETICA CON OTRAS
DICIPLINAS:
• La antropología y la ética: • La psicología y la ética:
• se ocupan las dos de las
costumbres humanas en diverso
niveles de culturas y civilización
la antropología estudia el origen y
el desarrollo de las costumbres
humanas, pero sin formular juicio
alguno acerca de su carácter
moral o inmoral, en tanto que este
carácter, en cambio es lo único
que interesa a la ética.
• se ocupan ambas de las
conductas humanas esto es de
la capacidad y los actos del
hombre. Pero la psicología
estudia de qué modo se
comporta realmente el
hombre, en tanto la ética
examina de qué modo debería
comportarse.
RELACIÓN DE LA ETICA CON OTRAS
DICIPLINAS:
• La sociología, la economía, y las
ciencias políticas:
• El derecho se relaciona
estrechamente con la ética:
• aunque ambas se ocupan de lo
que debe ser, el derecho civil y la
ley moral no siempre se
corresponden exactamente. En
efecto el estudio del derecho civil
se ocupa únicamente de los actos
externos y de la legalidad
positiva, en tanto que la ética se
ocupa de los actos internos de la
voluntad y del tribunal de la
conciencia.
• estudia la vida social del individuo y
así lo hace también la ética de hecho
la actual situación económica que
existe en nuestro país a generadas
discusiones acerca de lo ético del
programa de ajustes que se adelanta.
CODIGO DE ETICA
• Es un instrumento que fija normas que regulan el
comportamiento de las personas dentro de una empresa u
organización. Aunque la ética no es coactiva, el código de ética
supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio.
• No divulgar información confidencial no discriminar a los
clientes o a los compañeros de trabajos por motivos de raza,
nacionalidad o religión y no aceptar sobornos.
• Por otra parte aquellas personas que redactan el código de ética
se encuentran en un posición jerárquica sobre el resto, ya que
están en condiciones de estipular cuales son las conductas
correctas desde el punto de vista moral.
• Un código d ética profesional no sirve de guía a la acción
moral, sino que también mediante el. La profesión declarada su
intención de cumplir con la sociedad, de servirla con lealtad y
diligencia y de espetarse a sí misma.

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deontologia

  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGÍA Licenciada María Alejandra Juárez CI: 11.132.487 TRABAJO FINAL. Mérida, 28 noviembre 2015
  • 2. ÉTICA La ética es una parte de la filosofía que reflexiona sobre la moral, y por ellos recibe también el nombre de filosofía moral, igual que existen dimensiones de la filosofía que tratan sobre la ciencia, la religión, la política, el arte o el derecho, también la reflexión filosófica se ocupa de la moralidad y entonces recibe el nombre de ética. Es necesario conocer que la ética, en su concepto más puro, no debe ser objeto de una reglamentación. La necesidad de tener un código nace de la aplicación de las normas generales de conducta a la práctica diaria. Puesto que todos los actos humanos son regidos por la ética, también las reglas escritas deben ser de aplicación general.
  • 3. CONCEPTOS DE ÉTICA Y MORAL ÉTICA Y MORAL Ítem Ética Moral Significado etimológico Proviene de la voz griega ethos; que significa costumbre, acción, hábito, modo de ser, carácter. Proviene de la voz latina mores; que también significa costumbre, acción, hábito, modo de ser, carácter. Significado con el tiempo En un principio, ambos términos significaban lo mismo: ambos hacían referencia a usos y costumbres habitualmente aceptados y respetados por un grupo humano. Con el paso del tiempo, ambos términos han adquirido significados diferentes. ¿A qué hacen referencia? Al saber teórico acerca de lo que debe ser considerado como bueno o como malo. Saber que se lleva a cabo reflexionando sobre los valores y normas establecidos y/o comparando dichos valores y normas con los de otras culturas distintas. Es la moral pensada. Al saber práctico acerca de la bondad o malicia de los actos humanos. Saber que se determina con arreglo a unos valores y normas que se suelen aceptar como válidos. Es la moral vivida. ¿Desde cuándo existen? La ética surgió cuando el ser humano sintió la necesidad de comprender y justificar los códigos normativos vigentes. La moral ha existido siempre, pues siempre se han calificado los actos humanos como buenos o malos. Ética es la moral pensada y moral es la moral vivida.
  • 4. Reglas que ajustan conductas , tareas, actividades de los individuos Son normas descritas por los sociólogos Son normas no escritas ero reconocidas por la sociedad, como la moda, la tradición, el uso y la costumbre Son las que se ocupan de regular el deber de los profesionales en el ejercicio de su actividad profesional. Son normas reguladoras del ejercicio profesional. no regidas por sanción estatal sino disciplinaria del centro del control de los profesionales Regula la actividad profesional y es reconocida en código y normas profesionales NORMA DEONTOLOGICA Y NORMA SOCIAL
  • 6. www.coimbraeb.com COMPARACIÓN ENTRE ÉTICA Y MORAL Ética Moral Es una reflexión teórica sobre la moral. Determina si el comportamiento responde a las normas. Es la que establece las normas que una comunidad identifica como correctas en un momento de la historia. Proviene de los pensamientos, patrones y criterios internos de las personas. Viene del exterior de las personas, es impuesta, inculcada. Es la ciencia de la moral, que estudia y fundamenta los comportamientos y las normas morales de las personas. Tarea que es llevada a cabo por unos especialistas: los filósofos éticos Es un hecho y, por tanto, no es ciencia, sino objeto de la ciencia ética. Comparación entre ética y moral
  • 7. COMPARACIÓN ENTRE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA Ética profesional Deontología profesional Orientada al bien, a lo bueno. Orientada al deber. Está relacionada con lo que piensa el propio individuo. Está contenida en Normas y Códigos deontológicos. Es exigible a los profesionales de un determinado colectivo. Aprobada por profesionales de un determinado colectivo profesional. Es parte de la ética aplicada. Se ubica entre la moral y el derecho ¿En que se diferencian? Ética es parte de la ética aplicada, y la deontología de ubica entre la moral y el derecho. Comparación entre ética y deontología
  • 8. filósofos ETICA DE ARISTOTELES ETICA DE KANT ETICA DE NIETZSCHE objetivos Plantea y defiende la composición moral del hombre desde los diversos ámbitos sociales y sobre todo a partir del dialogo de platón y Sócrates. Se plantea desde convicción objetiva del hombre y así mismo donde este hombre moderno la necesidad de explicar y asumir su ser individual de manera autónoma en el marco de una imagen del mundo donde este pueda ser libre Plasma o plantea que el la moral se basa en las actitudes del hombre y también como este debe estar compuesto de diversas acciones para encontrar la moral y el cual el hombre es un investigador que busca e indaga para construcción de los valores. concepción Se concibe la moralidad desde el ámbito educacional donde la responsabilidad de la moral del hombre es genética, pero también es responsabilidad del educador llevar al educado a la excelencia Kant concibe que la moral ética del hombre es orientada desde una reflexión orientada al sujeto desde su practica y la forma como este es capaz de organiza por medio de su propio entendimiento su acción moral. En la ética material y formal Parte de la base que conceptos como “bien” o “mal” obedecen a un arbitrio “indiferente” surgidos del seno del Cristianismo, el mundo sólo puede ser justificado como “fenómeno estético”. El hombre visto desde la moral Se considera que así como la razón es divina, esta también se relaciona con el hombre y esta perfeccionan la vida del hombre El hombre es visto como una de las acciones las cuales inclinan al hombre a una práctica si desea alcanzar su forma moral debe ser conducida a actuar por el principio de la acción en sí misma. Nietzsche afirma o ve al hombre desde su ámbito de la educación y dice que es de esta manera como la moral es una creación del hombre y que de esta manera el mismo puede hacer habitable el mundo lleno de valores. El papel que cumple el hombre en la vida moral El hombre se ve o se concibe desde la acción moral, y de sus costumbres y como esta busca la felicidad en común de los demás. Y sobre todo este busca contemplar sus virtudes. Se ve al hombre desde el punto de vista moral y como esta eta inclinado a una imagen moral del mundo que le permita una autodeterminación de carácter universal en donde se asegura su propia libertad. El hombre tiene una vida moral, La moral tiene una genealogía que se transforma a lo largo de la historia. Los valores son cambiantes según el devenir, entiende que solo existe este mundo. finalidades Busca comprender al hombre desde sus distintos puntos de vista o ángulos y como este se preocupa por una vida perfecta y sobre todo llena de virtudes morales. `Kant busca comprender al hombre desde al antigüedad y como este se comporta o se dirige a la modernidad en busca de la libertad y la perfección moral. No podemos encontrar principios morales absolutos, sino tantos códigos mórales como sujetos. Los valores son cambiantes. CUADRO COMPARATIVO DE LA ETICA DE ARISTOTELES, KANT Y NIETZSCHE
  • 9. Historia de la Ética • Desde la antigüedad el hombre busca la manera de determinar y justificar sus acciones • En la época clásica los griegos desarrollaron sistemas de explicación del mundo naturalistas y racionales. • La conducta del hombre no escapó a su atención y desarrollaron sistemas éticos
  • 10. Sócrates • Filósofo griego que considera que el conocimiento es condición necesaria para una conducta virtuosa • La sabiduría no consiste en saberlo todo sino en darse cuenta de cuan inmenso es lo que no se sabe y en el impulso a mantenerse investigando y aprendiendo siempre • El autoconocimiento es la base de la moral: “conócete a ti mismo es una forma” de dotar de sentido ético a la conducta • Sócrates desarrolló un método para alumbrar el conocimiento universal y necesario: la mayéutica (cuestionar las verdades aceptadas mediante preguntas - ironía- y definiciones - mayéutica.)
  • 11. Platón Alegoría de la caverna: Representa a los hombres enfrascados en el conocimiento del mundo sensible (esclavos encadenados en una caverna) y la necesidad de reflexionar filosóficamente sobre el mundo de las IDEAS que representan lo universal y necesario (fuego que ilumina los objetos reflejados en el fondo de la caverna) Representa la división del mundo en sensible e inteligible. Está formado por dos distintos niveles de la realidad que se subdividen a su vez. El mundo sensible está formado por las imágenes y las cosas palpables. El mundo ideal (el más real) está formado por las entidades matemáticas y las ideas Teoría de la línea Ideas matemáticas cosas imágenes
  • 12. Platón • Las virtudes . Los valores morales deben iluminar en todo momento la vida humana • La parte racional del hombre debe iluminar en todo momento la vida humana • La parte racional del alma debe ser la que decida en cada acto humano • La virtud de la parte racional del alma es la sabiduría • La virtud del entusiasmo es la fuerza de voluntad • la virtud de la vida impulsiva es el autodominio • la virtud de todas las virtudes es la justicia
  • 13. Aristóteles • El único y sumo bien es la Felicidad (eudaimonía) • La felicidad del hombre radica en el ejercicio de la razón • Se debe buscar las condiciones de la felicidad (seguridad y libertad) • Para saber cuál es la acción más conveniente debo apelar a la razón para que elija el JUSTO MEDIO entre los extremos (el exceso o el defecto)
  • 14. Cristianismo • Se convirtió en la religión oficial de Roma en el siglo IV DC • La ética crsitiana parte de un conjunto de verdades revelasdas sobre Dios y su relación con el hombre • Dios es concebido como ser personal, bueno omnisciente y todo poderoso • Los que el hombre es y debe ser se define en ralción con Dios: el hombre viene de Dios y su conducta debe apuntar a él • San Agustín, obispo de Hipona, propone la purificación del alma y su ascenso hasta elevarse hasta Dios (éxtasis místico o ascetismo). El cuerpo es la cárcel del alma. • Santo Tomás considera que Dios es el bien cuya posesión causa la felicidad. La contemplación , conocimiento de la causa última es la felicidad. El conocimiento racional no demuestra sino que muestra la existencia de Dios
  • 15. Immanuel Kant (1724-1804) • Lo que el sujeto conoce es posible merced a las condiciones de su conciencia • En la moral, el sujeto se da a sí mismo su propia ley • El hombre se siente responsable de sus actos y tiene conciencia de su deber • El problema de la moralidad es ¿en qué estriba la bondad de los actos? ¿En qué consiste lo bueno? • Lo único bueno en sí mismo , es una buena voluntad, pero ¿cuándo es buena la voluntad? La buena voluntad actúa por puro respeto al deber sin razones distintas (imperativo categórico) como el interés o beneficio (imperativo hipotético) • La ética kantiana es formal y autónoma • Formal postula el deber para todos los hombres • Autónoma el ser humano como ser activo, productor y libre en sus actos
  • 16. Karl Marx (1818-1883) • La moral cumple una función social. En una sociedad dividida en clases antagónicas, la moral tiene un carácter de clase • A cada clase social corresponde una moral peculiar • La moral de cada sociedad, o de cada clase tiene un carácter relativo. La moral de los oprimidos está destinada a desparecer para dar paso a la de una sociedad justa • La moral es histórica, surge de los cambios sociales que cada clase dominante impone • Es necesaria una nueva moral para transformar a una sociedad opresiva y excluyente • Es un deber moral transformar las relaciones sociales que mantienen a la mayoría de los hombres humillados, explotados y abandonados
  • 17. Utilitarismo • Jeremy Bentham y John Stuart Mill son los representantes del utilitarismo • Debemos hacer aquello que aporta mejores resultados par la mayoría de las personas • Debemos decidirnos por los actos que acarrean el mayor bien para el mayor número de personas • Atentos a cuestiones prácticas, con sentido utilitario • Identifica la verdad con lo útil, con lo que ayuda a vivir y convivir Pragmatismo • Sus representantes son William James y John Dewey • El valor del comportamiento humano se reduce a los actos que conducen al éxito personal • El pragmatismo es una variante egoísta del utilitarismo que rechaza la existencia de valores y normas objetivos De Kierkegaard al existencialismo • Kierkergaard (1813-1855) Postula un individualismo radical y un irracionalismo absoluto: el individuo sólo existe en su comportamiento plenamente subjetivo, por su existencia auténtica • La existencia auténtica tiene tres estadios o niveles: estético, ético y religioso. El superior es el religioso es el superior porque la conducta del hombre es plenamente libre y por lo tanto auténtico
  • 18. Ética estudia bondad o maldad de los actos y dicta normas del comportamiento en la sociedad y la Ética solo se interesa en las normas de derecho de ese acto, es decir la psicología solo estudia el acto como objeto materia RELACIÓNDELAÉTICACON OTRASDISCIPLINASDELASCIENCIAS SOCIALESYHUMANAS PSICOLOGIA ETICA
  • 19. RELACIÓN DE LA ETICA CON OTRAS DICIPLINAS: • La antropología y la ética: • La psicología y la ética: • se ocupan las dos de las costumbres humanas en diverso niveles de culturas y civilización la antropología estudia el origen y el desarrollo de las costumbres humanas, pero sin formular juicio alguno acerca de su carácter moral o inmoral, en tanto que este carácter, en cambio es lo único que interesa a la ética. • se ocupan ambas de las conductas humanas esto es de la capacidad y los actos del hombre. Pero la psicología estudia de qué modo se comporta realmente el hombre, en tanto la ética examina de qué modo debería comportarse.
  • 20. RELACIÓN DE LA ETICA CON OTRAS DICIPLINAS: • La sociología, la economía, y las ciencias políticas: • El derecho se relaciona estrechamente con la ética: • aunque ambas se ocupan de lo que debe ser, el derecho civil y la ley moral no siempre se corresponden exactamente. En efecto el estudio del derecho civil se ocupa únicamente de los actos externos y de la legalidad positiva, en tanto que la ética se ocupa de los actos internos de la voluntad y del tribunal de la conciencia. • estudia la vida social del individuo y así lo hace también la ética de hecho la actual situación económica que existe en nuestro país a generadas discusiones acerca de lo ético del programa de ajustes que se adelanta.
  • 21. CODIGO DE ETICA • Es un instrumento que fija normas que regulan el comportamiento de las personas dentro de una empresa u organización. Aunque la ética no es coactiva, el código de ética supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio. • No divulgar información confidencial no discriminar a los clientes o a los compañeros de trabajos por motivos de raza, nacionalidad o religión y no aceptar sobornos. • Por otra parte aquellas personas que redactan el código de ética se encuentran en un posición jerárquica sobre el resto, ya que están en condiciones de estipular cuales son las conductas correctas desde el punto de vista moral. • Un código d ética profesional no sirve de guía a la acción moral, sino que también mediante el. La profesión declarada su intención de cumplir con la sociedad, de servirla con lealtad y diligencia y de espetarse a sí misma.