CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONSEGUIDO EN PROCESO
 Aplica la coordinación viso-motriz en la realización de actividades. (1)
...
 Identifica objetos con forma esférica y cúbica. (2, 8)
 Realiza series atendiendo a varios criterios dados. (2, 8)
 Co...
COMPETENCIAS BÁSICAS (CCBB) CÓDIGO ASIGNADO
- C. en autonomía e iniciativa personal 1
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  1. 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONSEGUIDO EN PROCESO  Aplica la coordinación viso-motriz en la realización de actividades. (1)  Desarrolla mayor autonomía en sus actividades habituales. (1)  Reconoce hábitos responsables en el cuidado de los animales. (1, 5, 8)  Identifica a los personajes de los dibujos animados de Bob esponja. (5)  Conoce las características más relevantes de algunos animales marinos que aparecen en Bob esponja: esponja de mar, estrella de mar, caracola, cangrejo, langosta, calamar, etc. (5, 8)  Conoce algunas formas de desplazamiento, reproducción y hábitats de estos animales. (5, 8)  Discrimina alimentos de origen animal. (5)  Respeta y cuida el medio ambiente. (1, 4, 5, 8)  Interpreta mapas sencillos. (2, 8)  Conoce personajes importantes para el mundo marino: Jacques Cousteau. (5, 6)  Identifica algunos de los lugares más importantes de la Comunidad Autónoma, así como algunos lugares cercanos a ellos (Huelva y Portugal). (5, 6, 8)  Identifica, reconoce y traza la grafía de los números del 0 al 10. (2, 8)  Asocia los números del 0 al 10 con su cantidad y grafía. (2, 8)  Utiliza adecuadamente los ordinales del 1º al 9º. (2, 8)
  2. 2.  Identifica objetos con forma esférica y cúbica. (2, 8)  Realiza series atendiendo a varios criterios dados. (2, 8)  Compone puzles de varias piezas. (2, 8)  Ordena secuencias temporales. (2, 8)  Resuelve problemas sencillos. (2, 8)  Utiliza adecuadamente palabras significativas del proyecto. (3, 4)  Realiza los trazos propuestos. (8)  Comprende, memoriza y reproduce textos orales: cuentos, poemas, canciones, etc. (3, 6)  Escribe, identifica y forma palabras. (8)  Interpreta textos muy sencillos. (3, 8)  Utiliza el ordenador y la PDI de manera correcta. (7, 8)  Reconoce y utiliza las tonalidades de los colores, realizando la mezcla de colores. (6)  Realiza distintas obras plásticas utilizando diferentes técnicas. (6, 8)  Discrimina sonidos graves/agudos y fuertes/débiles. (6)  Participa en actividades de dramatización, danza y juego simbólico. (6)  Conoce y participa en las manifestaciones culturales de su entorno. (1, 6)
  3. 3. COMPETENCIAS BÁSICAS (CCBB) CÓDIGO ASIGNADO - C. en autonomía e iniciativa personal 1 - C. matemática 2 - C. en comunicación lingüística 3 - C. social y ciudadana 4 - C. en el conocimiento e interacción con el mundo físico 5 - C. cultural y artística 6 - Tratamiento de la información y competencia digital 7 - C. para aprender a aprender 8

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