Aikuiskasvatuksen tutkijatapaaminen Jyväskylän yliopisto, Ruusupuisto 18.-19.2.2016

1. TUNTEET VELLOVAT –
Digitalisoituminen haastaa johtamisen
19.2.2016 Jyväskylän yliopisto
Aikuiskasvatuksen tutkijatapaaminen
Satu Aksovaara & Ulla Mutka

2. DIGITAALISAATIO MUUTAA TAPAA TOIMIA

3. TEKNOLOGIA JA SOVELLUKSIA

4. APPSEILLA MAUSTETTUA

5. SYYTTELY

6. Vestra – Verkko-oppimisen
strateginen johtaminen ja
kehittäminen –projekti
Haastattelu- ja kyselyaineistojen tuloksia
Ulla Mutka, Sirpa Laitinen-Väänänen, Irmeli Maunonen-Eskelinen,
Hanna Laakso. 3.12.2014

7. Tutkimustehtävä
Selvittää tieto- ja viestintätekniikan
opetuskäytön nykytilaa
keskisuomalaisissa II- ja korkea-
asteen oppilaitoksissa

8. Aineistot
– Kirjallisuuskatsaus, haastattelut ja kysely
– Kirjallisuuskatsaus, johon aineiston hankinta
”lumipallomenetelmää” soveltaen
• Tutkimukset, selvitykset, raportit, katsaukset vuosilta
2002-2014
– Haastattelut harkinnanvaraisesti valituille Keski-
Suomen II -asteen oppilaitosten ja
korkeakoulujen (yht. 7 oppilaitosta) edustajille
(yht. 33 haastattelua)
– lisäksi Webropol –kysely (17 lukion rehtorille)

9. Haastateltavat
Haastatellut: Lukumäärä
Esimiehet 7
IT-palveluhenkilöt ja
tietohalllinto*)
6
Opettajat 7
Opiskelijat 13
Yhteensä 33
*Yksi kieltäytyi

10. Aineistojen analyysi
• Haastattelut ja kyselyn avoimet
vastaukset analysoitiin induktiivista
sisällönanalyysiä soveltaen
• Muut kyselyn vastaukset analysoitiin
määrällisiä tunnuslukuja käyttäen

11. Tuloksia, havaintoja, löydöksiä

12. Havaintoja
verkko-
oppimisen
nykytilasta
- Tukipalvelut
kaukana
- Käyttäjälähtöisyy-
den huomiointi
kehittämisessä
vähäistä
- Diginatiiviharha
suhteessa
opiskelijoiden
osaamiseen
- Verkko-opiskelun
kokonaistilanne
eriarvoistaa
opiskelijoita,
opettajia ja
oppilaitoksia
+ Oppilaitosten
laitekanta
kohtuullinen
- BYOD
alkutekijöissä
- Uudenlaisten
verkkopedagogisten
toimintatapojen
kehittäminen
kuormittaa
henkilöstöä
- Kommunikatiivinen,
organisatorinen ja
toiminnallinen etäisyys
IT-palveluiden ja
pedagogisen
kehittämisen välillä
- Opettajien ja
opiskelijoiden
osaamisen
kehittäminen
heterogeenista
Nykytilanne

13. Toimintaedellytyksiä
ja hyviä käytäntöjä
verkko-oppimisen
edistämiselle
Langaton, hyvin
toimiva verkko
Tietohallinnosta IT-
palveluun
TVT-osaamisen
suunnitelmallinen
kehittäminen kaikissa
henkilöstöryhmissä
Hyvin laadittu ja
toimenpantu TVT-
strategia tai
toimintasuunnitelma
(?)
Tuen oikea-aikaisuus
ja helppo saatavuus
Tiedostava ja
tavoitteellinen
johtaminen
Verkko-osaamisen
kysymykset mukana
kehityskeskusteluissa
Toimintaedellytyksiä ja hyviä käytäntöjä
IT-palveluseuranta-
kokoukset
yksiköiden kanssa
vuosittain

14. Opiskelijoiden omien
laitteiden käytön
lisääminen
Tukipalveluiden
tuominen
lähemmäksi käyttäjää
Verkkopedagogiikan ja –
taitojen kehittämisen
mahdollistaminen ja
edellyttäminen osana
työtehtäviä
IT-palveluiden ja
pedagogisen työn
lähentäminen
toiminnan johtamisessa
ja kehittämisessä
Verkko-oppimisen
uusien pedagogisten
ratkaisujen
kehittäminen Käyttäjälähtöi-
syyden
systemaattinen
huomioon
ottaminen
Uuden
toimintakulttuurin
kehittäminen
TVT-opetuksen
kehittämistä
tukeva
kokeilukulttuuri
Kehittämisehdotuksia

15. Tuotokset
• Laitinen-Väänänen S, Laakso H, Mutka U, Maunonen-Eskelinen I. 2014.
Verkko-oppiminen –nykytila ja haasteet toisen asteen oppilaitoksissa.
Ammattikorkeakoulun ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 6.-
7.11.2014. Jyväskylä (posteri)
• Laitinen-Väänänen S, Mutka U & Laakso H: 2015. Verkko-oppimisen
johtamisen ja kehittämisen nykytila -Katsaus kirjallisuuteen. Raportti.
• Mutka U., Laitinen-Väänänen S., Maunonen-Eskelinen I. & Laakso H. 2015. ”Se
ei ole tietotekniikan opetusta koulussa, vaan se on tietotekniikan
hyödyntämistä elämässä.” Raportti

17. OPPIMISYMPÄRISTÖT - BYOD

18. HOW TO BE THE WINNER
UP Uusi oppiminen - uudet oppimisympäristöt

19. MIKSI

20. OPPIMINEN KESKIÖSSÄ

21. SYSTEMAATTISTA KEHITTÄMISTÄ

22. TOIMINTATAVAT

23. ENNAKOINTI

24. JOHTAMINEN & MAHDOLLISTAMINEN

25. MUUTOSVASTARINTA

26. KAIKKI YHDESSÄ

27. UP Uusi oppiminen - uudet oppimisympäristöt
Satu Aksovaara
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
satu.aksovaara@jamk.fi