GESTAO PNE.pptx

PNE na Gestão Democrática
Meta 19
PNE- Meta 19
Objetivo 1 da meta
Até 2016, garantir a gestão democrática da Educação.
Esse conceito abarca a participação dos profissionais da
Educação e de toda a comunidade escolar no projeto
político pedagógico, na gestão da instituição de ensino,
com a atuação de associações como grêmios, conselhos
e fóruns. A nomeação do diretor escolar associada à
critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta
publica a comunidade escolar também faz parte da
gestão democrática.
Gestão Democrática
Caracterizada pela participação dos profissionais da
Educação e da comunidade na elaboração do projeto
politico-pedagógico da escola. Essa participação se dá
por meio de conselhos, fóruns, associações de pais e
mestres, grêmios, assembleias, entre outros.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.1 - Legislação para a gestão democrática nas
escolas
Priorizar o repasse de transferências voluntárias da
União na área da educação para os entes federados que
tenham aprovado legislação específica que regulamente
a matéria na área de sua abrangência, respeitando-se a
legislação nacional, e que considere, conjuntamente,
para a nomeação dos diretores e diretoras de escola,
critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a
participação da comunidade escolar.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.2 - Formação dos conselheiros
Ampliar os programas de apoio e formação aos
(às)conselheiros(as) dos conselhos de acompanhamento e
controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação
escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos(às)
representantes educacionais em demais conselhos de
acompanhamento de políticas públicas, garantindo a esses
colegiados recursos financeiros, espaço físico adequado,
equipamentos e meios de transporte para visitas à rede
escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções;
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.3 – Criação dos Fóruns Permanentes de Educação
Incentivar os estados, o Distrito Federal e os municípios
a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o
intuito de coordenar as conferências municipais,
estaduais e distrital bem como efetuar o
acompanhamento da execução deste PNE e dos seus
planos de Educação.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.4 - Fortalecimento dos Grêmios e APMs.
Estimular, em todas as redes de educação básica, a
constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e
associações de pais, assegurando-se-lhes, inclusive,
espaços adequados e condições de funcionamento nas
escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os
conselhos escolares, por meio das respectivas
representações.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.5 - Fortalecimento dos Conselhos
Estimular a constituição e o fortalecimento de conselhos
escolares e conselhos municipais de educação, como
instrumentos de participação e fiscalização na gestão
escolar e educacional, inclusive por meio de programas
de formação de conselheiros, assegurando-se condições
de funcionamento autônomo.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.6 - Participação no Projeto Político Pedagógico
Estimular a participação e a consulta de profissionais da
Educação, alunos e seus familiares na formulação dos
projetos político-pedagógicos, currículos escolares,
planos de gestão escolar e regimentos escolares,
assegurando a participação dos pais na avaliação de
docentes e gestores escolares.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.7 - Autonomia das Escolas
Favorecer processos de autonomia pedagógica,
administrativa e de gestão financeira nos
estabelecimentos de ensino.
ESTRATÉGIAS:
Gestão Democrática
19.8 - Prova Nacional Seletiva de Diretores
Desenvolver programas de formação de diretores e
gestores escolares, bem como aplicar prova nacional
específica, a fim de subsidiar a definição de critérios
objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados
possam ser utilizados por adesão.
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  • 1. PNE na Gestão Democrática Meta 19
  • 2. PNE- Meta 19 Objetivo 1 da meta Até 2016, garantir a gestão democrática da Educação. Esse conceito abarca a participação dos profissionais da Educação e de toda a comunidade escolar no projeto político pedagógico, na gestão da instituição de ensino, com a atuação de associações como grêmios, conselhos e fóruns. A nomeação do diretor escolar associada à critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta publica a comunidade escolar também faz parte da gestão democrática.
  • 3. Gestão Democrática Caracterizada pela participação dos profissionais da Educação e da comunidade na elaboração do projeto politico-pedagógico da escola. Essa participação se dá por meio de conselhos, fóruns, associações de pais e mestres, grêmios, assembleias, entre outros.
  • 4. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.1 - Legislação para a gestão democrática nas escolas Priorizar o repasse de transferências voluntárias da União na área da educação para os entes federados que tenham aprovado legislação específica que regulamente a matéria na área de sua abrangência, respeitando-se a legislação nacional, e que considere, conjuntamente, para a nomeação dos diretores e diretoras de escola, critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar.
  • 5. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.2 - Formação dos conselheiros Ampliar os programas de apoio e formação aos (às)conselheiros(as) dos conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos(às) representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de políticas públicas, garantindo a esses colegiados recursos financeiros, espaço físico adequado, equipamentos e meios de transporte para visitas à rede escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções;
  • 6. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.3 – Criação dos Fóruns Permanentes de Educação Incentivar os estados, o Distrito Federal e os municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de Educação.
  • 7. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.4 - Fortalecimento dos Grêmios e APMs. Estimular, em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-se-lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações.
  • 8. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.5 - Fortalecimento dos Conselhos Estimular a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educação, como instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formação de conselheiros, assegurando-se condições de funcionamento autônomo.
  • 9. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.6 - Participação no Projeto Político Pedagógico Estimular a participação e a consulta de profissionais da Educação, alunos e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares.
  • 10. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.7 - Autonomia das Escolas Favorecer processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos de ensino.
  • 11. ESTRATÉGIAS: Gestão Democrática 19.8 - Prova Nacional Seletiva de Diretores Desenvolver programas de formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar prova nacional específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados possam ser utilizados por adesão.