Criterios a seguir para preparar una clasificación de los seres vivos.

1. La organización de los seres vivos
A tu alrededor puedes observar unos ​seres inertes​, como las rocas y otros
seres vivos​, como los ​vegetales ​y los ​animales​. Observa los niveles de
organización de los seres vivos animales:

5. Una primera organización de los seres vivos consiste en clasificarlos por su
número de células:
❏ Unicelulares​.- Son los seres vivos formados por una sola célula.
Ej.- bacterias, protozoos y algunas algas
❏ Pluricelulares​.- Son los seres vivos formados por más de una célula.
Ej.- esponjas, hongos y algas pluricelulares
El siguiente nivel de organización de los seres vivos son los ​tejidos ​o
conjuntos de células que desarrollan la misma función.
Ej.- tejido muscular, sanguíneo, óseo, adiposo, nervioso, epitelial y cartilaginoso
Los ​órganos ​están formados por un conjunto de tejidos. Ej.- un músculo, el
corazón, los pulmones, la vejiga urinaria, el ojo, el estómago ...

6. Varios órganos agrupados forman un ​sistema ​o conjunto de órganos
homogéneos, mientras que en un ​aparato ​el conjunto de órganos es heterogéneo..
Ej.- el sistema nervioso y el aparato digestivo
Sistema nervioso Aparato digestivo
La imagen del siguiente nivel de organización de los seres vivos
pluricelulares te permitirá saber cómo son y qué diferencias tienen entre ellos.
Hay unos ​seres vivos pluricelulares, pero sin tejidos​. Forman el grupo de
los animales invertebrados más sencillos como las esponjas y los hongos.
Otro grupo de los s​eres vivos pluricelulares tienen tejidos pero sin
órganos.​ Es el grupo formado por las medusas y por plantas como los musgos.
En otro grupo se incluyen ​seres pluricelulares que tienen órganos, pero
sin aparatos en animales invertebrados como los gusanos o en plantas como los
helechos.
En el último grupo aparecen los ​seres vivos pluricelulares con aparatos y
sistemas​ como la mayoría de los invertebrados y la totalidad de los vertebrados.

8. Otra forma de organizar los seres vivos sería a partir de estos niveles:
a) ​población​.- Es el conjunto de animales de la misma especie que viven en el
mismo espacio o hábitat y en el mismo tiempo.
b) ​comunidad​.- Es el conjunto de poblaciones que comparten el mismo espacio o
hábitat.
c) ​ecosistema​.- Está formado por un conjunto de comunidades que ocupan un
mismo medio y las relaciones que se establecen entre ellos (redes tróficas)
Enlace_1​ - ​Enlace_2​ - ​Enlace_3​ -​ ​Enlace_4​ - ​Enlace_5​ - ​Enlace_6

9. Página 48 ​Explorando lo pequeño
Antiguamente los científicos no podían ver nada que no pusieran ver a
simple vista. Esto hacía imposible estudiar en detalle seres tan pequeños como
una ​pulga​ ​o averiguar qué hace que se enturbie el agua de una charca.
Antonie van Leeuwenhoek​, nacido en 1632, fue uno de estos científicos
empeñados en explorar lo pequeño. Para ello disponía de lentes que conseguían
aumentar el tamaño de las imágenes. Se trataba de simples ​lupas tan potentes
que eran auténticos microscopios.
Los ​microscopios de ​Leeuwenhoek eran muy sencillos; consistían en una
lente de vidrio muy pequeña, casi como la cabeza de un alfiler, montada en una
chapa metálica, con una aguja en la que colocar la muestra.
Con sus microscopios pudo adentrarse en un mundo que antes era invisible
al ojo humano y descubrió seres vivos minúsculos que hasta entonces era
invisibles.
a) Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
❏ lupa.- Lente de aumento que casi siempre tiene un mango.
❏ lente.- Tiene forma redondeada y es transparente se usa en óptica.
❏ microscopio.- Sirve para ampliar los objetos que son muy pequeños.

10. b) ¿Por qué es tan útil el microscopio?
Porque gracias al aumento de sus lentes nos permite ver con mucho
detalle seres invisibles a simple vista.
c) ¿Qué tipo de cosas se pueden observar desde con un microscopio?
Con un microscopio óptico podemos observar seres microscópicos como
las células que forman nuestro cuerpo. Si utilizamos un microscopio
electrónico nuestra capacidad para visualizar objetos diminutos es mucho
mayor.
d) Describe el microscopio de Leeuwenhoek a partir de la fotografía y el dibujo
que acompañan a la lectura. Explica cómo piensas que había que utilizarlo.
El microscopio de Leeuwenhoek tiene una sola lente pequeña y convexa
montada sobre una plancha que dispone de un mecanismo móvil para sujetar
el material que vayamos a examinar.

11. Para que funcione debemos colocar el microscopio delante del ojo y muy
próximo, de esa forma podemos mirar por el agujerillo donde está colocada
la lente. Una aguja muy fina sirve que la muestra a observar quede delante
de la lente.
e) EXPRESIÓN ORAL.- Si dispusieras de un microscopio, ¿qué te gustaría
observar con él? Explica a tus compañeros por qué.
Podría observar una gran cantidad de objetos de tamaño muy reducido:
el aspecto de un pelo, la forma de nuestro tejido epitelial (piel), las células
de la sangre o la microfauna de los animales que viven en una charca.
Observar y dibujar células
Al finalizar la unidad serás capaz de observar células vegetales con el
microscopio y realizar un dibujo.
Para lograrlo, estudiarás muchas cosas sobre las células, que forman parte
de todos los seres vivos, y aprenderás qué es y cómo se usa un microscopio.
células de piel de cebolla linfocito o variedad de leucocito
epidermis con células y núcleo leucocitos = glóbulo blanco sangre

12. ¿Qué sabes ya?
Estamos formados por células
Las personas, como el resto de los seres vivos, estamos formados por
células. Nuestras células son muy pequeñas, el tamaño de la mayoría es unas cien
veces más pequeño que un milímetro. Además, tienen formas diferentes.
Las células, a pesar de su pequeño tamaño, realizan las tres funciones
vitales: la nutrición, la relación y la reproducción.
Describe cómo es cada una de las células del dibujo.
a) Es una célula del sistema nervioso llamada neurona. Su núcleo contiene
muchas ramificaciones cortas y finas. Sin embargo, también posee una
prolongación fina y alargada con su extremo ramificado.
b) Tiene un núcleo grande y una forma estrellada. Además, posee muchas
ramificaciones y muy cortas.
c) Posee una forma cilíndrica, con una gran cantidad de líneas transversales
y paralelas. Tiene varios núcleos.