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Scarlett Lanchipa Alarcón
La Educación Superior en el sigo XXI -
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Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
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  • 2. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Su estructura entrega clases a través de redes para que se vean antes de realizar las clases, las cuales pasan a tener un carácter practico. Donde se interactúa y consolida el tema. Conceptos de Aprendizaje invertido Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado.
  • 3. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Aprendizaje Tradicional e Invertido ENFOQUE TRADICIONAL ENFOQUE INVERTIDO El docente es un instructor El docente es un entrenador y orientador El profesor prepara una cátedra teórica El profesor prepara talleres prácticos Los estudiantes toman nota en clases Los estudiantes revisan videos, lecturas y teorías. El estudiante sigue instrucciones guiadas El tiempo en clase se centra en ejercicios debates y proyectos Se dan tareas y lecturas Aprenden interactuando y aplicando en clases Se evalúa un trabajo final Evalúa el proceso de trabajo y retroalimenta
  • 4. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Enfoque del Aprendizaje invertido ENFOQUE TRADICIONAL Docente Instruye Alumno aprende Asimilación de conceptos DURANTE CLASES DESPUES DE CLASES ENFOQUE INVERTIDO Alumno adquiere conocimiento Compartir Información Consolida Aprendizaje ANTES DE CLASES DURANTE CLASES
  • 5. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Elementos del Aprendizaje invertido 1 2 3 4 Ambiente Flexible Cultura de Aprendizaje Contenido Intencional Docente Profesional Cuando y donde aprenden. Ritmo de Aprendizaje Profundiza y síntesis del material Material para enseñar y explorar Cambio de instrucción Observar y proveer
  • 6. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Ventajas del Aprendizaje invertido Crea interés y motivación a los estudiantes Aprendizaje Significativo Desarrollo de competencias de forma grupal e individual Protagonistas del aprendizaje Diversidad en el aula Mas tiempo para resolver dudas y consolidar conocimientos
  • 7. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Estándar Orientada al debate Orientada a experimentación Como aproximación Basada en Grupos Virtual Invertir al Profesor CLASEINVERTIDA Videos en casa, y practican lo aprendido con tareas en aula Videos para desarrollar reflexiones criticas y debates. Para recordar y repetir aprendizaje ya enseñados. Ven videos, y el docente atiende preguntas. Videos con actividades para trabajar en grupo. Se utiliza un aula virtual para evaluaciones, trabajos. Creación de videos en alumnos y profesor. Tipos de Clase del Aprendizaje invertido
  • 8. La Educación Superior en el sigo XXI - Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa APRENDIZAJE INVIERTIDO Comunicación Programación Organización Evaluación Gmail, Hangout, Google+ Sites, Blogger Calendar, Classrom, Gmail HangoutsFormularios, Classroom Herramientas del Aprendizaje invertido Drive, YouTube Almacenamiento Trabajo Colaborativo Docs, Slides, Drive, Google+, Grups HERRAMIENTA