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Leyendo-Analizando la InformaciÓn : CON MIS PRIMEROS CUENTOS Y LAS TIC,
MEJORO LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Nombre del maestro/a:MelbaCardenas
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Identificalos
Detalles
El estudiante
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artículo.
El estudiante
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artículo
ocasionalmente.
El estudiante puede
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cuándomira el
artículo.
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Identificalos
Hechos
El estudiante
localizacon
precisiónal menos
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artículo y da una
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por qué éstosson
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El estudiante
localizacon
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Gráficas al Texto
El estudiante
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Fechade creación:Apr 03, 2015 10:08 am (CDT)

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  • 1. Leyendo-Analizando la InformaciÓn : CON MIS PRIMEROS CUENTOS Y LAS TIC, MEJORO LA LECTURA Y LA ESCRITURA Nombre del maestro/a:MelbaCardenas Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY SUPERIOR ALTO BASICO BAJO Identificalos Detalles El estudiante recuerdavarios detallesparacada puntoimportante sinreferirse al artículo. El estudiante recuerdadetalles para cada punto importante, pero necesitareferirse al artículo ocasionalmente. El estudiante puede localizarlamayoría de losdetalles cuándomira el artículo. El estudiante no puede localizar detallescon precisión. Identificalos Hechos El estudiante localizacon precisiónal menos 5 hechosenel artículo y da una clara explicaciónde por qué éstosson hechosy no opiniones. El estudiante localizacon precisiónal menos 4 hechosenel artículo y da una explicación razonable de por qué éstosson hechosy no opiniones. El estudiante localizacon precisiónal menos 4 hechosenel artículo.La explicaciónes insuficiente. El estudiante tiene problemas localizandohechos enel artículo. Relacionalas Gráficas al Texto El estudiante explicacon precisióncómo cada gráfica está relacionadaal texto y con precisión determinasi cada gráfica/diagrama concuerdacon la informaciónenel texto. El estudiante explicacon precisióncómo cada gráfica/diagrama estárelacionadaal texto. El estudiante explicacon precisióncómo algunosde los diagramasestán relacionadosal texto. El estudiante tiene dificultad relacionandolas gráficasy los diagramasal texto. Resumen El estudiante usa sólo1-2 oraciones para describir claramente de qué trata el artículo. El estudiante usa variasoraciones para describircon precisiónde qué trata el artículo. El estudiante resume lamayor parte del artículo con precisión,pero hay algode incomprensión. El estudiante encuentraunagran dificultadal resumir el artículo.
  • 2. IdentificaOpiniones El estudiante localizacon precisión,porlo menos,5 opiniones enel artículo y da una explicación clara de por qué éstasson opiniones y no hechos. El estudiante localizacon precisión,porlo menos,4 opiniones enel artículo y da una explicación razonable de por qué éstasson opinionesyno hechos. El estudiante localizacon precisión,porlo menos,4 opiniones enel artículo. su explicaciónes insuficiente. El estudiante tiene problemas localizandolas opinionesenel artículo. Fechade creación:Apr 03, 2015 10:08 am (CDT)