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REVISTA ESCOLAR CP. ANDOSILLA

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  1. 1. CP. “VIRGEN DE LA CERCA” C/ Escuelas, 2 Tfno: 948670085 E-mail: cpandosi@educación.navarra.es REVISTA ESCOLAR CP “VIRGEN DE LA CERCA” nº11 JUNIO 2020
  2. 2. Nuestro equipo Redacción: Anne Gurpegui Edurne Lumbreras Basma Kamel Fátima Boudefla Victoria Amatriain Salima Boudanki Sara Ruz Miren Ordóñez Marwa El Amrani Ranim Bargach Dirección y edición: Maite San Martín
  3. 3. Contenidos Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Historia principal Título - GRACIAS - COVID-19 - Hablamos con la Directora del colegio Amaia Ágreda - Entrevista con Maika, sanitaria de la UCI - Hablamos con Isabel, Directora de la residencia de ancianos de Andosilla - Nuestros profes nos cuentan… - Padres trabajando en tiempos de confinamiento - Y qué pensamos los niñ@s? - ¿Cómo será la vuelta al cole? - Ilse se jubila
  4. 4. 4 GRACIAS Viernes 13 de marzo de 2020, hay una alerta sanitaria muy seria, Estado de Alarma, tenemos que cerrar los centros educativos… Por más que nos parezca un mal sueño, no lo es, es lo que nos ha tocado vivir y hay que seguir adelante. En esta época en la que todas las redes sociales, televisiones, balcones y ventanas, se llenan de agradecimientos, me gustaría usar estas líneas para deciros GRACIAS a vosotros, a toda la comunidad educativa del colegio de Andosilla. A todos los compañeros y compañeras que están dando lo mejor de sí mismos, poniendo todo el esfuerzo del mundo, dirigidos por alguien que nos anima, que nos guía, que nos enreda, que nos desenreda… MUCHAS GRACIAS a las familias, que desde el principio nos han apoyado y se han convertido en maestros y maestras de la noche a la mañana. Y sobre todo, MUCHAS GRACIAS a nuestros chicos y chicas, que nos han demostrado tanto durante estos días. TODOS JUNTOS FORMAMOS UN GRAN EQUIPO ¡Y JUNTOS, LO ESTAMOS CONSIGUIENDO! Maite
  5. 5. CORONAVIRUS Autor de historias El primer paciente infectado por coronavirus en España, se conoció el pasado 31 de Enero, tras haberse conocido esta enfermedad también llamada Covid–19. También se ha conocido quién fue el primer paciente con Covid–19, fue el pasado 17 de noviembre de 2019, una persona que vivía en la provincia de Hubei (China). China fue quien detectó su paciente cero por Covid–19 y también conocieron que ese virus era muy contagioso, pero para entonces en China ya se había extendido el virus sobre todo en la provincia de Hubei. Poco después fue cuando también entró en España, y las cosas empezaron a empeorar. Los hospitales necesitaban mascarillas, guantes, EPIs (equipos de protección individual) etc.… para poder salvar la vida a las personas y ellos estar protegidos, el problema era que no había suficientes. Hasta ahora en España ya hay 231000 contagiados el 18 de mayo, pero cada día van subiendo más, lo más positivo es que el número de curados también sube, hoy hay 150000. La cifra más negativa es el gran número de fallecidos hasta el momento, 27.650.
  6. 6. Autor de historias Al principio, nos tuvimos que quedar en casa pasando la cuarentena sin salir para no contagiarse y no juntarse con gente, solo se podía ir a comprar productos de primera necesidad. También por seguridad los colegios se cerraron y se mandaban las tareas por el blog. Hasta que la cosa se calmó un poco, se dejó salir a los niños a pasear pero sin juntarse con amigos, ir con un solo adulto, a un kilómetro de casa y solo los niños menores de 14 años, y se podía salir hasta 3 niños no más. Tras la salida de los niños se pedía que hubiera protección y que no se junten con amiguillos ni nada, también se tenía que salir con protección y estaban prohibidos los abrazos, los besos y visitar a los abuelos, porque los abuelos son personas vulnerables y a las personas más vulnerables le afecta más el Covid–19. Tras haber estado dos meses de confinamiento se ha propuesto una desescalada para poder salir a tomar el aire… El Gobierno puso unas reglas que se deben cumplir, se pude hacer reuniones de 10 personas, no abrazarse, las reuniones pueden ser en cualquier sitio, quedar para charlar, hablar de cotilleos...etc. Ya sabemos también que los niños no volveremos al colegio este curso, así que seguiremos haciendo las tareas a través del blog, haciendo quedadas para hablar por video llamada, etc. En la desescalada se ha propuesto ir de poco en poco e ir fase por fase y hasta la tercera fase no habrá “normalidad”. Y la mayoría de ciudades y pueblos de España ya estamos en la fase 1, menos Madrid, Barcelona… Porque son las ciudades más afectadas. Y OS QUIERO DAR MUCHO ANIMO. DE ESTA SALDREMOS, PERO SIEMPRE RESPETANDO LAS NORMAS ¡ANIMOOOOOOOOOO! Miren Ordóñez
  7. 7. AMAIA ÁGREDA REDONDO Directora del centro Ya estamos hechos unos expertos y expertas en esto de las video llamadas, y de esta forma también, entrevistamos a la directora de nuestro colegio, Amaia Ágreda, para que nos contara un poco cómo está viviendo este confinamiento desde la dirección del centro. Nos cuenta que siempre hay mucho trabajo en el despacho y más llegando estas fechas de finalización del curso, y en las circunstancias en las que estamos ese trabajo se hace más complicado. Todos y todas nos hemos tenido que acostumbrar a trabajar a distancia, cosa que al principio resultó bastante duro, preparar tareas, asegurarse de que todos los niños y niñas del colegio podían acceder a esas tareas a través del blog, diferentes reuniones con el profesorado, con el departamento de Educación,… 7 “Todos y todas nos hemos tenido que acostumbrar a trabajar a distancia”
  8. 8. “…no volveremos este curso a las aulas…” Nos cuenta también que tras mucha incertidumbre de lo que iba a pasar, ya sabemos seguro que no volveremos este curso a las aulas, será ya el curso que viene en Septiembre, pero no sabemos todavía cómo, ni en qué condiciones; si con mascarilla, si podremos estar todos juntos en una misma clase, porque parece que sólo puede haber 15 alumnos por clase, así que dependiendo de las normas que ponga el Departamento de Educación, el colegio tendrá que organizar como mejor pueda, los espacios del centro para cumplir con las normas de seguridad. En cuanto a la fiesta que se celebra todos los años al final de curso, como el partido de sexto contra profesores y la despedida de sexto, no sabe cómo hacerlo, pero confesó que algo se está preparando, que va a ser una sorpresa. También se están preparando los diplomas para los pichichis de la liga de balonmano y fútbol (aunque no se pudo llegar a jugar a fútbol) que se jugó entre quinto y sexto. Además, hay dos empates en los chicos Héctor y Oier y en las chicas Edurne y Victoria y se le escapó que el que más goles metiese en el partido de profesores contra sexto, sería el ganador. Así que ojalá se llegue a jugar el partido, aunque sea en septiembre, a nosotros nos encantaría… Edurne Lumbreras
  9. 9. MAYKA LINACERO (ENFERMERA DE UCI EN LA CLÍNICA UNIVERSIDAD DE NAVARRA) La pandemia del COVID 19 que estamos sufriendo nos ha enseñado lo importante que es el trabajo de todo el personal sanitario. Durante estas semanas hemos visto imágenes de lo duro que ha sido su trabajo y, por eso, cada tarde a las 8 les hemos aplaudido desde nuestros balcones y ventanas. Nosotros hemos hablado con Mayka Linacero, enfermera de Andosilla que trabaja en la UCI de la Clínica Universidad de Navarra, para que nos cuente su experiencia atendiendo a enfermos de COVID. ¿En qué consiste tu trabajo normalmente en la UCI? Normalmente, l@s enfermer@s de UCI, nos encargamos de la administración y el registro de la medicación para el paciente que estamos atendiendo, les aseamos, les damos de comer, estamos en contacto con sus familias para decirles cuando pueden venir a verlos, ayudamos a los médicos… ¿Y con el COVID-19, ha cambiado algo? En parte sí, han cambiado los protocolos de higiene y restricción, la manera de trabajar y atender a los pacientes… Hemos visto en la televisión que para atender a enfermos de COVID hay que protegerse muchísimo, ¿cómo tenéis que vestiros para entrar a atender a un paciente enfermo de COVID? Pues sí, es cierto que nos tenemos que proteger muchísimo, tenemos que ponernos: los EPIS (equipos de protección individual), protectores en los zapatos, doble guante, doble gorro, mascarilla, gafas, pantalla, batas impermeables… ¿Temías contagiarte? Si, sobre todo los primeros días por la incertidumbre de acostumbrarme a trabajar así, porque todo era nuevo y al final, quieras que no, se hace un poco cuesta arriba. 9
  10. 10. Victoria Amatriain ¿Algún compañero o compañera se ha contagiado? Pues no muchos, pero por desgracia, sí alguno se ha contagiado. ¿Qué opinas de las personas que no quieren que vivan sanitaros en sus edificios? A mí personalmente, me parece una falta de educación muy grande, pienso que no saben muy bien lo que dicen, porque somos nosotr@s los que estamos día tras día trabajando para que los enfermos de COVID 19 se curen y se contagie la menor gente posible. ¿Qué problemas tiene una persona enferma de COVID 19? Pueden tener muchos: fiebre, perdida del gusto y el olfato, problemas respiratorios, problemas cardiovasculares, trombos, fallos en los órganos…. ¿Qué hay que hacer para curarles? Hay que hacerles tratamientos, ayudarles… pero sobre todo cuidarles muchísimo. ¿Piensas que la gente está concienciada de que todavía hay que tener mucho cuidado y extremar las medidas de higiene? Creo que mucha gente no, porque cualquier día ves a gente por la calle sin mascarilla, sin guardar la distancia de seguridad, más gente de la permitida junta… y no se dan cuenta del grave riesgo que corren, y hacen correr a los demás.
  11. 11. Hablamos con Isabel, la Directora de la Residencia de Ancianos “San Sebastián”, de Andosilla. En la residencia son 25 profesionales de turno mañana y noche, ahora mismo con esta situación del Covid – 19, trabajan 7 horas en los turnos de mañana y tarde y 10 en el de noche. Los abuelos echan de menos las visitas de las familias y gente cercana para ellos. Los abuelos en verdad no se aburren porque en la residencia están rodeados de las mejores personas. En la residencia de Andosilla no hay ningún peligro porque hay demasiada protección y no están escasos de protección. Aunque las cuidadoras convivan con ellos, ellas tampoco les pueden dar abrazos, y también a nuestros abuelos y abuelas se les nota un poco tristes porque echan de menos a la familia, a pesar de esta tragedia, en nuestra residencia las cuidadoras se están organizando perfectamente y no tienen ningún tipo de problema. ISABEL RESANO Directora de la residencia Ya que en la residencia de Andosilla tenemos un jardín bien bonito y bien grande y distribuido, siempre que les acompaña el tiempo salen a tomar un poco el aire, y nosotros tenemos la suerte de tener una valla en el jardín, entonces como no se puede ir a visitar a nuestros abuelos en el interior de la residencia por la valla que da a la calle se puede ver a nuestros abuelos, pero sin poder darles abrazos ni nada para prevenir. Residencia de ancianos “San Sebastián” de Andosilla
  12. 12. Si, se han hecho los test de Covid – 19 pero, solo a los profesionales y por suerte no ha salido nadie positivo, y los primeros días se sentían un poco agobiados, pero la cosa ya se va calmando y no se agobian tanto, tienen un poco más de trabajo porque para comer, primero les lavan las manos y les ponen en grupos de pocas personas También hay que darle las gracias a la gente que ha colaborado para que nuestra residencia se sienta apoyada, al Club de Atletismo, al Club Ciclista y a la Asociación Herriko Gzsteak. Gracias a ellos, se ha podido recaudar dinero para comprar una grúa. Los residentes que están bien y salían a tomar café antes de todo esto, de momento no se les permite, echan un poco de menos salir, pero hay que decir que lo han asumido muy bien. Por las personas tan maravillosas que hay en la residencia, se hace todo lo posible para que mantengan siempre esa sonrisa, les ponen películas y canciones que les gustan. Y de momento, no sabemos cuándo podremos ir a visitarles, dentro de la misma residencia porque eso depende de la política social. ASÍ QUE MUCHO ANIMO!! QUE DENTRO DE POCO PODREMOS VER A NUESTROS SERES MÁS QUERIDOS!! Miren Ordóñez
  13. 13. 13 BLOG TAREAS ¿Y CÓMO LO LLEVAN LOS PROFES??
  14. 14. EDUCACIÓN INFANTIL Ohiane es una profesora de infantil del colegio y le hemos hecho unas preguntas: ¿Cómo estáis en contacto con las familias? A través de teléfono y e-mail, de vez en cuando suelen mandarnos fotos, videos… para ver cómo están los niños, ¿De qué formas aprenden los niños ahora que hay menos contacto? Con actividades lúdicas como canciones, cuentos, juegos… Por ejemplo están dando el tema de los pollitos y las familias tienen que comprar huevos para hacer actividades, ¿Las tareas son obligatorias como en primaria? No, son tareas que se tienen que hacer con un ordenador y tienen que hacerlo con un hermano o adulto, si no se pueden hacer, no pasa nada, 14 ¿Cómo les habéis explicado esta situación a los peques? Ya les habíamos dicho un poco antes de la cuarentena, que había que lavarse las manos con jabón… Pero son niños pequeños y cuesta mucho. ¿Crees que hay alguna posibilidad de que los niños vuelvan al colegio? Yo creo que no, sería muy difícil que respetaran las medidas de seguridad, además comparten muchos materiales del colegio y sería bastante difícil cuidar tantos niños a la vez. Ranim Bargach OHIANE GARCÍA Tutora de Infantil
  15. 15. ANA LIPÚZCOA, Tutora de primero Hemos entrevistado a Ana Lipúzcoa, profesora de primer ciclo para ver las actividades y cosas que estaban haciendo durante el confinamiento y esto es lo que nos ha contado. ¿Te resulta más fácil dar clase en casa o en las aulas? Pues a mí me parece más fácil dar clase en las aulas ya que no todos pueden mandarme los deberes. ¿Cómo te mandan la tarea los alumnos? Algunos alumnos me mandan la tarea por correo electrónico y otros por whatsapp. ¿Has hecho alguna videoconferencia o has pensado hacer alguna? No he hecho ninguna videoconferencia y no creo que vaya a hacer alguna, mis alumnos son todavía pequeños para eso. ¿Crees que tus alumnos están estresados con las tareas? No, no los veo estresados, ya que hacen fenomenal las tareas. ¿Te resulta fácil comunicarte con ellos? Si, ya que suelen contestar muy rápido a los mensajes que les envío. ¿Qué clases te resultan más divertidas las clases online o en clase? Por ahora me resultan más fácil en clase primero porque aún no he hecho ninguna online y segundo, es mucho más bonito el contacto directo con los niños y niñas en el aula. Basma Kamel Marwa El Amrani
  16. 16. 16 Hemos quedado en una videollamada, con Beatriz, la tutora de tercero y co-tutora en al aula compartida de cuarto de primaria. Beatriz es también una de las encargadas del cole de recibir las tareas de otros profes y subirlas al blog diariamente. Esto es lo que nos ha contado. ¿Cómo vais con las videollamadas en grupo? La verdad es que estamos muy contentos, aunque a veces nos juega muy malas pasadas el tema de la conectividad. Si alguno tiene algún problema de conectividad, intentamos buscar la mejor solución posible para poder atenderlos a todos, aunque a veces no está en nuestras manos la solución. Es una forma muy diferente de dar las clases, pero como todo, nos hemos tenido que hacer a esta nueva modalidad. Antes de empezar con las videollamadas, nos comunicamos con todos los alumnos para saber que todos podían acceder a las llamadas. Y una vez que tuvimos todos los gmail, nos pusimos en marcha. Además de las videollamadas con los alumnos, los profes estamos realizando videollamadas con los compañeros: claustros, reuniones de ciclo, coordinaciones entre el equipo docente… ¿Los alumnos hacen algunos exámenes individuales? En las tareas diarias del blog, mandamos algunas obligatorias, bien a través de formularios, pequeñas pruebas, fotos de sus cuadernos, que nos sirven para evaluar un poco el trabajo y ver que están trabajando. Las videollamadas nos sirven además de explicar contenidos, ver que están bien y evaluar la actitud que muestran. BEATRIZ IMAS Tutora de Segundo Ciclo
  17. 17. Fátima Boudefla Salima Boudanki ¿Haréis algún proyecto en grupo? Por ahora no haremos ningún proyecto. Con la situación que estamos viviendo es un poco complicado iniciar una actividad así. El curso que viene haremos proyectos porque de forma on line es muy difícil y es más enriquecedor hacerlos en persona. ¿Cuándo se pueda volver al cole, seguiréis los temas o volveréis a repasar todo? Cuando podamos volver todos, seguiremos repasando todo lo que hemos dado anteriormente y resolveremos las dudas necesarias, pero me temo que esto ya será para el curso que viene. Hemos ido registrando todo lo que hacemos y no hacemos, para que a la vuelta podamos retomar y hacer más hincapié en todo lo que sabemos que se ha quedado más superficial. Por ejemplo, muchos contenidos se ven más claros desde la experimentación, por lo que el curso que viene tendremos que trabajar estas lagunas. ¿Se sentarán los alumnos en grupo? Pues yo creo que en principio no será posible, habrá que sentarse de forma individual y guardando las distancias de seguridad, pero bueno, esperemos que la situación mejore y podamos volver a las aulas con algo de normalidad. ¿Los alumnos deben hacer las tareas siempre? Las tienen que hacer, claro, pero igual que cuando estamos en el colegio, si no pueden hacerla algún día no pasa nada, la pueden retomar al día siguiente sin ningún problema. En esta situación, sabemos que las tareas en algunos momentos ha sido más complicada y muchas familias han tenido momentos difíciles, por eso hemos sido más flexibles y hemos intentado ayudar en todo lo que hemos podido.
  18. 18. ANA PEDREGOSA, Tutora de 6º Nos ha contado, en primer lugar, cómo lleva ella el confinamiento, nos ha contado que lo lleva bastante bien, pero que algunos días los lleva peor que otros, en compañía de su perrita, que le ha hecho salir un poco de casa. Una de las consecuencias del confinamiento ha sido adaptarse a la nueva situación académica, por lo que Ana nos dice que sí que le ha costado un poco porque no maneja muy bien el ordenador y era un poco difícil encontrar tarea con métodos atractivos. Entre los profes se han ayudado mucho, han hecho reuniones entre todos, también han hecho claustros, en los que los profes contaban a los demás compañeros cómo trabajaban, y así iban aprendiendo todos. Ellos y ellas creen que la situación que estamos viviendo sí que les hace crecer como maestras, y también a veces disfrutan cuando nosotros les mandamos las tareas. La formación que han recibido para adaptarse a la nueva situación ha sido explicándose entre ellos en el cole y siempre que necesitan ayuda para algo le preguntan a Maite o a Amaia. Para la finalizar le hemos preguntado por la vuelta al cole en Septiembre y ve el futuro un poco incierto… habrá que cambiar mucho el método de entradas, números de niños en las aulas, horarios de recreo…. Pero lo afrontan con alegría y muchas ganas de empezar. Ana, muchas gracias por dedicarnos tu tiempo y confiamos en volver a saber de ti cuando esto haya pasado. 18 “… los profes contaban a los demás compañeros cómo trabajaban, y así iban aprendiendo todos.” Anne Gurpegui
  19. 19. Tras decretarse el estado de alarma en España por el COVID – 19, en el C.P Virgen de la Cerca de Andosilla no nos hemos rendido y hemos trabajado sin parar para sacar nuestro curso adelante desde casa. Hemos citado a la PT (Pedagogía Terapéutica) del centro, Amaia Olano, a una videollamada, para que nos cuente como se está trabajando en el colegio en estas circunstancias. Amaia pertenece a la UAE (Unidad de Apoyo Educativo) del colegio, junto a la Orientadora (Loreto), la especialista en Audición y Lenguaje (Irene) y las profesoras de apoyo (Mila y Paula). UNIDAD DE APOYO EDUCATIVO AMAIA OLANO (PT) ¿Cuáles son las principales necesidades que tenéis al ayudar al alumnado? -Bueno, lo principal es ayudar en todo lo que se pueda y se necesite, pero si me tengo que centrar en algo, diría que ayudar a los niños que tienen dificultades, que se han incorporado tarde al curso escolar y que muchas veces vienen sin idioma. ¿Cómo te has organizado para hacer esos apoyos a distancia? -Pues he estado en contacto con los tutores/as de las aulas y con las familias para ayudar en todo lo que necesiten. ¿A cuántas aulas ayudas durante el curso? Normalmente ayudo a las dos aulas compartidas, 4º y 5º de primaria.
  20. 20. ¿Qué necesidad ha sido prioritaria? El acompañamiento escolar desde casa (organizar las tareas, saber cómo están los alumnos, ayudarles, darles consejos, animarles…) ¿Qué ha sido lo más fácil y lo más difícil trabajando de esta manera? Lo más fácil creo que es la actitud del alumnado, el interés que ponen, lo que trabajan y se esfuerzan… porque entendemos que no es nada fácil. Y lo más difícil sin ninguna duda es acostumbrarse a toda esta situación. Victoria Amatriain
  21. 21. Volver al trabajo y los niños sin cole: un problema para los padres que preocupa mucho. Las madres y padres trabajadores ven un gran problema en la conciliación debido a la nueva situación que estamos viviendo. Hemos entrevistado a una madre, que en su caso no puede hacer teletrabajo y todos los días se tiene que desplazar a su puesto de trabajo con el riesgo de contagio que conlleva. La vuelta a casa ha cambiado en algún detalle, lavado de manos y zapatos en la puerta, sin subirlos a casa, son una de las medidas que ha llevado a cabo. Sin besos ni abrazos por miedo a que les pueda contagiar. En el ámbito escolar, para ella no ha sido muy problemático como para otros padres, ya que sus hijas de 12 y 15 años son ya independientes para realizar sus tareas, el mayor problema que han tenido ha sido el adaptarse a la nueva situación y el tener que explicar a sus hijas temario nuevo independientemente que fuera en castellano o en inglés. Con las tecnologías no ha habido ningún problema ya que ha resultado fácil adaptarse a ellas, hoy en día los niños están muy familiarizados con el tema. El lado más negativo de esta situación, la sensación de pérdida de parte del año escolar que espera se pueda recuperar el próximo curso. Aunque la vuelta en Septiembre está en el aire...el cambio de curso de primaria a la ESO no sé cómo se va realizar y no sé cómo le afectará a mi hija y eso me preocupa..... En el ámbito personal, la falta de contacto con el resto de sus compañeros y amigos es lo que más ha preocupado a mis hijas, son edades de querer estar con amigos a todas horas y ha sido duro.... También no ver a sus familiares sobre todo a sus abuelos ha sido muy duro, nos ha tocado cumpleaños que todavía quedan pendientes de celebrar...pero poco a poco vamos retomando la normalidad. Edurne Lumbreras MADRES TRABAJANDO EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO
  22. 22. En momentos difíciles como estos el día a día resulta difícil de llevar con normalidad ya que a principios no se podía salir, el agobio, el miedo y el aburrimiento se juntaron y formaron momentos estresantes para la mayoría de personas. Ahora que se puede salir también hay miedo al contagio y el agobio de tener que llevar a todos lados la mascarilla, los guantes … tienen un papel importante en nuestras salidas y necesidades diarias PERO JUNTOS LO VENCEREMOS Y LO CONSEGUIREMOS Ahora los deberes del colegio se mandan por internet es un poco incómodo porque el profesor no está en presente para ayudarte en las dudas que tenemos y es muy difícil para entender las asignaturas, aunque gracias a las videoconferencias que hacemos con los profesores se nos aclaran las cosas y nos resuelven las dudas (gracias por estar ahí profesores) Aparte de trabajar en estudios hay muchas formas de vencer al aburrimiento, como leer un libro, preparar alguna receta, hacer videollamadas con amigos y familiares, hacer deporte, ver películas o series, organizarse, hacer retos o simplemente y más importante pasar el rato con la familia En estos momentos lo mejor es quedarse en casa, desinfectar nuestros alrededores y TODOS SEREMOS FELICES. Basma Kamel ¿Y QUÉ PENSAMOS LOS NIÑ@S?
  23. 23. ¿Y EN SEPTIEMBRE QUÉ? La vuelta puede ser escalonada, seguiremos pautas ya marcadas como: -Debemos guardar distancia entre nosotros. -Usar mascarilla. -Lavado de manos constantemente. -Distancias entre mesas. -No hacer agrupaciones de muchas personas. 23 Después de suspender las clases en marzo, pasar muchas semanas de confinamiento, tener que salir a la calle guardando la distancia social y muchas veces con mascarilla,…todos nos hacemos esta pregunta. Yo no tengo una bola de cristal para verlo, pero me imagino que la vuelta al colegio NO será igual, tras aparecer el Covid-19 en nuestras vidas, TODO ha cambiado bastante, sobre todo en no estar cerca de otras personas para no contagiarnos. El distanciamiento es muy importante para que este virus no se propague. Creo que este estado lo vamos a tener durante un largo periodo de tiempo el cual cogerá la entrada del nuevo curso, para que este virus no vaya de unos a otros.
  24. 24. ¿Y EN SEPTIEMBRE QUÉ? Nosotros ya somos mayores y entendemos estas medidas de seguridad, pero con los niños pequeños será muy complicado que estén separados unos de otros. Supongo que nos darán un repaso del tiempo que hemos estado de confinamiento, ya que no han sido las clases igual que presenciales. También se escucha que podríamos ir unos días unos y otros días otros, para ser menor grupo. Esto es todo una suposición, ya que no se sabe lo que va a suceder durante este periodo del verano y como va a evolucionar este virus. 24 Sara Ruz
  25. 25. ¿Al principio de la cuarentena tenías esperanzas de que se iba a acabar pronto? Creo que nadie pensó que esta situación se convertiría en lo que ha sido. Era algo desconocido y ha supuesto un reto para todos. Las reglas del juego han estado condicionadas en todo momento por la evolución de la pandemia. ¿Cómo te sientes al jubilarte en estas circunstancias? Tengo sentimientos encontrados. Es una sensación extraña a la vez que triste. Me hubiera gustado terminar el curso en circunstancias normales. ¿Piensas que celebraremos la fiesta de fin de curso? ¿Cómo? En las circunstancias actuales todavía resulta complicado respetar las medidas de seguridad y en el cole somos muchas personas. Pienso que sería difícil organizar una fiesta como la de otros años, quizá tendría que ser virtual. Este año, tengamos o no fiesta de fin de curso seguro que lo recordaremos en nuestras vidas. 25 ¡ILSE SE JUBILA! Ilse es una de las profesoras de infantil del colegio y este año se va a jubilar, así que le hemos hecho unas preguntas. .
  26. 26. ¿Cuántos años llevas en la escuela? Llevo 35 años en el colegio. Comencé en el año 1985, en los tiempos de E.G.B. En aquel momento impartía clases a los alumnos de 6º, 7º y 8º (6º de primaria y 1º y 2º de la E.S.O.) enseñando matemáticas, ciencias naturales, física y química. Después de dos cursos, por necesidades del centro, pasé a educación infantil. Para mí era un mundo desconocido y me parecía complicado pero me ha encantado. En el cole he disfrutado mucho con los niños de esta edad. ¿Qué es lo que más te gusta de ser profesora? ¿Y lo que menos? La docencia es una actividad enriquecedora y muy gratificante. Considero que es un trabajo vocacional. A lo largo de la vida pasamos mucho tiempo en el trabajo y me parece importante poderlo dedicar a lo que me gusta. Me encanta mi trabajo y disfruto con él. Lo que menos me gusta es despedirme de los niños cuando terminan el ciclo. Después de haber convivido durante tres cursos me cuesta separarme de ellos porque se les coge mucho cariño. ¿Cómo han sido todos estos años en la escuela? Ha habido muchos cambios desde que llegué. En aquel entonces, los alumnos comenzaban la escolaridad con cuatro años, pasaban dos años más en el colegio y estábamos catorce profesores. En esta escuela he pasado gran parte de mi vida. Parece imposible que hayan transcurrido tan rápido los años. He disfrutado día a día haciendo lo que me gusta. Me he desarrollado como profesora y como persona. 26
  27. 27. ¿Crees que se podría afrontar esta situación de otra forma? El cierre de los colegios fue una de las primeras medidas adoptadas ante la pandemia. La salud está por encima de todo y continuar asistiendo a las aulas podría convertirse en un foco de contagio. Aunque resulte complicado, las nuevas tecnologías nos han permitido acercarnos de alguna forma a las aulas. Ranim Bargach 27 Echaré de menos la relación con los alumnos, como decía, en el cole pasamos muchas horas y se crean unos lazos afectivos muy fuertes. En la clase somos como una gran familia donde todos aportamos nuestras vivencias. Hablamos, aprendemos, cantamos, dibujamos, jugamos, reímos, lloramos, pintamos, investigamos, celebramos… También echaré de menos a mis compañeros con los que, a lo largo de los años, he compartido tan buenos momentos. De parte de todos tus compañeros y todos los alumnos y alumnas del cole, te mandamos un beso enorme. ¡MUCHAS FELICIDADES ILSE!
  28. 28. “Y una vez que la tormenta termine, no recordarás cómo lo lograste, cómo sobreviviste. Ni siquiera estarás seguro si la tormenta ha terminado realmente. Pero una cosa si es segura, cuando salgas de esa tormenta no serás la misma persona que entró en ella, de esto se trata esa tormenta”. Haruki Murakami “Día del Libro 2020” REVISTA ESCOLAR CP “VIRGEN DE LA CERCA” ANDOSILLA JUNIO 2020 28

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